Відмінності між версіями «Kruhlyi stil «Formuvannia indyvidualnoi traiektorii navchannia»»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Stark (обговорення | внесок) (Створена сторінка: З метою впровадження практики вільного вибору навчальних дисциплін студентами з 2021-2022...) |
Stark (обговорення | внесок) м |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
З метою впровадження практики вільного вибору навчальних дисциплін студентами з 2021-2022 навчального року в Лесиному виші куратором, доцентом кафедри фізичної географії Іриною Нетробчук був організований круглий стіл «Формування індивідуальної траєкторії навчання» для студентів Гідр-12 ОПП «Гідрологія». На захід були запрошені всі бажаючі викладачі кафедри з метою представлення вибіркових дисциплін, щоби конкурувати за студента. Зустріч пройшла у невимушеній та жвавій атмосфері. | З метою впровадження практики вільного вибору навчальних дисциплін студентами з 2021-2022 навчального року в Лесиному виші куратором, доцентом кафедри фізичної географії Іриною Нетробчук був організований круглий стіл «Формування індивідуальної траєкторії навчання» для студентів Гідр-12 ОПП «Гідрологія». На захід були запрошені всі бажаючі викладачі кафедри з метою представлення вибіркових дисциплін, щоби конкурувати за студента. Зустріч пройшла у невимушеній та жвавій атмосфері. | ||
[[центр]] | |||
Версія за 09:45, 31 травня 2021
З метою впровадження практики вільного вибору навчальних дисциплін студентами з 2021-2022 навчального року в Лесиному виші куратором, доцентом кафедри фізичної географії Іриною Нетробчук був організований круглий стіл «Формування індивідуальної траєкторії навчання» для студентів Гідр-12 ОПП «Гідрологія». На захід були запрошені всі бажаючі викладачі кафедри з метою представлення вибіркових дисциплін, щоби конкурувати за студента. Зустріч пройшла у невимушеній та жвавій атмосфері.