Відмінності між версіями «Наукові школи, тренінги»

Перейти до навігації Перейти до пошуку
нема опису редагування
Рядок 17: Рядок 17:
Викладачі кафедри [[фізіології людини і тварин]] [[медико-біологічний факультет|медико-біологічного факультету]] беруть активну участь у наукових школах та тренінгах.
Викладачі кафедри [[фізіології людини і тварин]] [[медико-біологічний факультет|медико-біологічного факультету]] беруть активну участь у наукових школах та тренінгах.


== Neuroinformatics-2019 ==
<big>== Neuroinformatics-2019 ==
1-2 вересня 2019 доценти кафедри фізіології людини і тварин Качинська Тетяна, Абрамчук Ольга та їх колеги брали участь у міжнародній конференції [https://www.neuroinformatics2019.org/ «Neuroinformatics-2019»]. Під час постерної сесії науковці представили постер на тему «Microstate analysis of pre- and post- alpha-neurofeedback training ERPs». Результати дослідження викликала інтерес серед учасників конференції, оскільки представлені матеріали демонстрували ефективність неінвазивного методу корекції психоемоційного стану людини (альфа-тренінгу) для зниження рівня агресії у підлітків, що є актуальною проблемою сучасного суспільства.
1-2 вересня 2019 доценти кафедри фізіології людини і тварин Качинська Тетяна, Абрамчук Ольга та їх колеги брали участь у міжнародній конференції [https://www.neuroinformatics2019.org/ «Neuroinformatics-2019»]. Під час постерної сесії науковці представили постер на тему «Microstate analysis of pre- and post- alpha-neurofeedback training ERPs». Результати дослідження викликала інтерес серед учасників конференції, оскільки представлені матеріали демонстрували ефективність неінвазивного методу корекції психоемоційного стану людини (альфа-тренінгу) для зниження рівня агресії у підлітків, що є актуальною проблемою сучасного суспільства.


Рядок 52: Рядок 52:


Під час практичного курсу [[Качинська Тетяна Валеріївна|Качинська Тетяна]] презентувала  програму «NeuroCom», де продемонструвала та пояснила на прикладах методи аналізу даних електроенцефалографії та викликаних потенціалів кори головного мозку. Теоретичний матеріал та практичне заняття викликали великий інтерес в учасників школи, лекторів та запрошених гостей. Учасників цікавили питання використання методики викликаних потенціалів для діагностики нейро- та психофізіологічних порушень.
Під час практичного курсу [[Качинська Тетяна Валеріївна|Качинська Тетяна]] презентувала  програму «NeuroCom», де продемонструвала та пояснила на прикладах методи аналізу даних електроенцефалографії та викликаних потенціалів кори головного мозку. Теоретичний матеріал та практичне заняття викликали великий інтерес в учасників школи, лекторів та запрошених гостей. Учасників цікавили питання використання методики викликаних потенціалів для діагностики нейро- та психофізіологічних порушень.
</big><big>Великий текст</big>
trusted
1788

редагувань

Навігаційне меню