trusted
1788
редагувань
Відмінності між версіями «Нейрофідбек-тренінг для корекції психічних станів та психофізіологічних функцій»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Нейрофідбек-тренінг для корекції психічних станів та психофізіологічних функцій (переглянути вихідний код)
Версія за 18:53, 25 червня 2020
, 18:53, 25 червня 2020нема опису редагування
Tytiuk (обговорення | внесок) |
Tytiuk (обговорення | внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Нейрофідбек-тренінг для корекції психічних станів та психофізіологічних функцій''' - одна з авторських розробок викладачів кафедри [[фізіології людини і тварин]] [[Медико-біологічний факультет|медико-біологічного факультету]].<br /> | '''Нейрофідбек-тренінг для корекції психічних станів та психофізіологічних функцій''' - одна з авторських розробок викладачів кафедри [[фізіології людини і тварин]] [[Медико-біологічний факультет|медико-біологічного факультету]].<br /> | ||
'''Керівник''' - [[Качинська Тетяна Валеріївна]]. | '''Керівник''' - [[Качинська Тетяна Валеріївна]]. | ||
== Призначення та сфера застосування == | == Призначення та сфера застосування == | ||
[[Файл:Нфб1 1.jpg|200px|thumb|right|Візуалізація електричної активності головного мозку під час сеансу нейрофідбек-тренінгу]] | |||
[[Файл:Нфб2.jpg|200px|thumb|right|Процес проходження тесту «Реакція на рухомий об’єкт»]] | |||
'''Нейрофідбек-тренінг''' – це процедура, що дозволяє навчитися контролювати активність власного мозку. В основу закладено принцип біологічного зворотного зв'язку, який полегшує процес навчання фізіологічного контролю, а комп'ютерна програма робить доступною інформацію, що в звичайних умовах не сприймається. Як результат, ми можемо впливати на ритми мозку в інтерактивному режимі, відстежуючи та фіксуючи свої відчуття. У процесі тренувань і закріплення бажаного відчуття розслаблення/концентрації випрацьовується навик переходити в необхідний психічний стан самостійно в будь-який момент часу. | '''Нейрофідбек-тренінг''' – це процедура, що дозволяє навчитися контролювати активність власного мозку. В основу закладено принцип біологічного зворотного зв'язку, який полегшує процес навчання фізіологічного контролю, а комп'ютерна програма робить доступною інформацію, що в звичайних умовах не сприймається. Як результат, ми можемо впливати на ритми мозку в інтерактивному режимі, відстежуючи та фіксуючи свої відчуття. У процесі тренувань і закріплення бажаного відчуття розслаблення/концентрації випрацьовується навик переходити в необхідний психічний стан самостійно в будь-який момент часу. | ||