trusted
1523
редагування
Відмінності між версіями «Спеціальної та інклюзивної освіти»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Спеціальної та інклюзивної освіти (переглянути вихідний код)
Версія за 20:33, 21 грудня 2020
, 20:33, 21 грудня 2020нема опису редагування
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== Історична довідка == | == Історична довідка == | ||
Рік заснування: 2019 | Рік заснування: 2019 | ||
Історична довідка: кафедра спеціальної та інклюзивної освіти створена відповідно до наказу ректора № 122-К/В від 29 серпня 2019 року шляхом перейменування кафедри філології та методики початкової освіти факультету педагогічної освіти та соціальної роботи. Кафедра є науково-методичним центром підготовки висококваліфікованих фахівців спеціальної та інклюзивної освіти у Волинській області, що забезпечує підготовку за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнем спеціальності 016 «Спеціальна освіта». | Історична довідка: кафедра спеціальної та інклюзивної освіти створена відповідно до наказу ректора № 122-К/В від 29 серпня 2019 року шляхом перейменування кафедри філології та методики початкової освіти факультету педагогічної освіти та соціальної роботи. Кафедра є науково-методичним центром підготовки висококваліфікованих фахівців спеціальної та інклюзивної освіти у Волинській області, що забезпечує підготовку за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнем спеціальності 016 «Спеціальна освіта». | ||
Очолює кафедру доктор педагогічних наук, професор Кузава Ірина Борисівна, завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти; відповідальний секретар збірника наукових праць «Педагогічний часопис Волині», член редколегії наукового журналу «Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Педагогічні науки». | Очолює кафедру доктор педагогічних наук, професор Кузава Ірина Борисівна, завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти; відповідальний секретар збірника наукових праць «Педагогічний часопис Волині», член редколегії наукового журналу «Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Педагогічні науки». | ||
== | == Професорсько-викладацький склад: == | ||
12 викладачів, з них 1 доктор наук, професорів, 7 кандидатів наук, доцентів (2 – за сумісництвом), 1 кандидат наук, старший викладач, 1 – асистент, 2 старших викладачів, без наукового ступеня (на умовах погодинної оплати) . | |||
# [[Кузава Ірина Борисівна]] - завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор | # [[Кузава Ірина Борисівна]] - завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор | ||
# [[Брушневська Ірина Миколаївна]] - кандидат педагогічних наук, старший викладач | # [[Брушневська Ірина Миколаївна]] - кандидат педагогічних наук, старший викладач | ||
| Рядок 13: | Рядок 12: | ||
# [[Сергеєва Валентина Федорівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | # [[Сергеєва Валентина Федорівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | ||
# [[Стасюк Людмила Павлівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | # [[Стасюк Людмила Павлівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | ||
== Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: == | == Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: == | ||
'''Викладач - Кузава Ірина Борисівна''' | '''Викладач - Кузава Ірина Борисівна''' | ||
| Рядок 54: | Рядок 52: | ||
== Основні напрямки наукового дослідження: == | == Основні напрямки наукового дослідження: == | ||
Наукова проблема:ПРОБЛЕМИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У ВІТЧИЗНЯНОМУ ТА ЄВРОПЕЙСЬКОМУ КОНТЕКСТІ СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ (державний реєстраційний номер 0120U105375) | |||
Індивідуальні наукові дослідження здійснюються за такими напрямами: «Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в умовах інклюзії» (проф. Кузава І.Б.; «Сучасні тенденції корекційно-логопедичної роботи серед дітей, що мають порушення мовлення» (ст.викл. Брушневська І.М.); «Співпраця педагогів і батьків в інклюзивному навчально-виховному процесі» (доц. Гац Г.О.); «Нормативно-правова база інклюзивної освіти: аналіз українського законодавства» (доц. Сергеєва В.Ф.); «Попередження конфліктології в студентському середовищі» (доц. Стасюк Л.П.). | Індивідуальні наукові дослідження здійснюються за такими напрямами: «Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в умовах інклюзії» (проф. Кузава І.Б.; «Сучасні тенденції корекційно-логопедичної роботи серед дітей, що мають порушення мовлення» (ст.викл. Брушневська І.М.); «Співпраця педагогів і батьків в інклюзивному навчально-виховному процесі» (доц. Гац Г.О.); «Нормативно-правова база інклюзивної освіти: аналіз українського законодавства» (доц. Сергеєва В.Ф.); «Попередження конфліктології в студентському середовищі» (доц. Стасюк Л.П.). | ||
Кафедра інклюзивної та спеціальної освіти здійснює значну науково-педагогічну, методичну та просвітницьку діяльність. Викладачі беруть участь у всеукраїнських та міжнародних науково-теоретичних та науково-практичних конференціях, науково-методичних семінарах тощо. | Кафедра інклюзивної та спеціальної освіти здійснює значну науково-педагогічну, методичну та просвітницьку діяльність. Викладачі беруть участь у всеукраїнських та міжнародних науково-теоретичних та науково-практичних конференціях, науково-методичних семінарах тощо. | ||
| Рядок 102: | Рядок 100: | ||
# Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: [Текст] : монографія / [колектив авторів: І. Б. Кузава, Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі; за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі]. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 344с. | # Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: [Текст] : монографія / [колектив авторів: І. Б. Кузава, Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі; за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі]. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 344с. | ||
== Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра: == | == Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра: == | ||
Кафедра здійснює підготовку студентів денної форми навчання спеціальності 016 «Спеціальна освіта» за першим (бакалаврським) та другим (магістерським) освітніми ступенями. | Кафедра здійснює підготовку студентів денної форми навчання спеціальності 016 «Спеціальна освіта» за першим (бакалаврським) та другим (магістерським) освітніми ступенями. | ||
Бакалавр спеціальної освіти отримає кваліфікацію: бакалавр спеціальної освіти зі спеціалізації «Олігофренопедагогіка». | |||
Бакалавр спеціальної освіти зможе працювати на посаді: корекційний психопедагог (олігофренопедагог) спеціальних закладів освіти; вчитель-дефектолог навчально-реабілітаційного центру (НРЦ) для дітей з інтелектуальними порушеннями; вчитель-логопед; вихователь спеціальних та інклюзивних груп (класів); вчитель початкових класів для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку; асистент вчителя (вихователя) закладів освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням; асистент вчителя з корекційної освіти, асистент вчителя-логопеда, асистент вчителя-дефектолога, асистент вихователя соціального по роботі з дітьми-інвалідами. | |||
Магістр спеціальної освіти отримає кваліфікацію: магістр спеціальної освіти, вчитель-дефектолог, олігофренопедагог, вчитель-логопед. | |||
Магістр спеціальної освіти зможе працювати на посаді: корекційний психопедагог (олігофренопедагог) спеціальних закладів освіти; вчитель-дефектолог (дітей з інтелектуальними порушеннями); вчитель-логопед; вихователь спеціальних та інклюзивних груп (класів); вчитель початкових класів для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку; вихователь закладів освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням. | |||
вихователь спеціальних та інклюзивних груп (класів); | Крім того, кафедра забезпечує викладання навчальних дисциплін на денній та заочній формах навчання освітніх ступенів «Бакалавр», «Магістр» за спеціальностями: 012 «Дошкільна освіта», 013 «Початкова освіта». | ||
вчитель початкових класів для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку; | |||
асистент вчителя (вихователя) закладів | |||
Магістр спеціальної освіти отримає кваліфікацію: | |||
Крім того, кафедра забезпечує викладання навчальних дисциплін на | |||
== Співпраця кафедри == | == Співпраця кафедри == | ||
Кафедра підтримує наукові зв’язки з кафедрами: Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, Білоруського державного педагогічного університету імені Максима Танка, а також співпрацює з Брестським обласним ЦКРОіР, Волинським інститутом післядипломної педагогічної освіти, Луцьким педагогічним коледжем та інших. | Кафедра підтримує наукові зв’язки з кафедрами: Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, Білоруського державного педагогічного університету імені Максима Танка, а також співпрацює з Брестським обласним ЦКРОіР, Волинським інститутом післядипломної педагогічної освіти, Луцьким педагогічним коледжем та інших. | ||