trusted
1664
редагування
Відмінності між версіями «Психодіагностична лабораторія»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Психодіагностична лабораторія (переглянути вихідний код)
Версія за 09:48, 30 червня 2022
, 09:48, 30 червня 2022нема опису редагування
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
== Напрямки діяльності лабораторії == | == Напрямки діяльності Психодіагностичної лабораторії == | ||
Індивідуальна психодіагностика. | Індивідуальна психодіагностика. | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
Психодіагностика особового складу ЗСУ. | Психодіагностика особового складу ЗСУ. | ||
== | == Дослідження Психодіагностичної лабораторії == | ||
За 2022 рік: | За 2022 рік: | ||
«Психологічне здоров’я студентської молоді» (на базі 7 факультетів Волинського національного університету імені Лесі Українки, 108 досліджуваних). | «Психологічне здоров’я студентської молоді» (на базі 7 факультетів Волинського національного університету імені Лесі Українки, 108 досліджуваних). | ||
| Рядок 63: | Рядок 63: | ||
Результати дослідження відображено у статтях, тезах та розділі міжнародної монографії: | Результати дослідження відображено у статтях, тезах та розділі міжнародної монографії: | ||
Мушкевич Мирослава, Панчук Ольга «ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ» (c. 228). [Theoretical and practical aspects of modern scientific research : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2022. 256 р.] https://www.eo.kiev.ua/resources/arhivMonographs/mono7.pdf | Мушкевич Мирослава, Панчук Ольга «ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ» (c. 228). [Theoretical and practical aspects of modern scientific research : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2022. 256 р.] https://www.eo.kiev.ua/resources/arhivMonographs/mono7.pdf. | ||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||