Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Перейти до навігації Перейти до пошуку

Кафедра педагогічної та вікової психології (переглянути вихідний код)

Версія за 09:24, 7 листопада 2018

1923 байти додано ,  09:24, 7 листопада 2018
нема опису редагування
Рядок 130: Рядок 130:
* Гошовський Я.О. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я.О.Гошовський. // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. - № 2 (34). – С. 25-33.
* Гошовський Я.О. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я.О.Гошовський. // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. - № 2 (34). – С. 25-33.
* Гошовський Я.О. Сім’я та освітні інституції: психологія системної взаємодії / Я.О.Гошовський. // Психологія і особистість. – 2013. – № 1 (3). – С.191-192.
* Гошовський Я.О. Сім’я та освітні інституції: психологія системної взаємодії / Я.О.Гошовський. // Психологія і особистість. – 2013. – № 1 (3). – С.191-192.
* Бабій М.Ф. Вплив професійного самовизначення на зміст ціннісних орієнтацій студентів педагогічного інституту. / М.Ф. Бабій. // Психологічні перспективи. – Випуск 19. – Луцьк, 2012. – С. 11-19.
* Бабій М. Ф. Життєві перспективи та професійні інтереси старшокласника / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Інституту психології. Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. – Т. 11. – Випуск 9. – Київ, 2014. – С.53 – 66.
* Бабій М.Ф. Навчання як засіб розвитку креативності у початковій школі / М.Ф. Бабій. // Психологічні перспективи. – 2013. – Вип. 21. – С. 3- 11.
* Бабій М.Ф. Зміст навчальної діяльності як соціальний чинник розвитку креативності у підлітковому віці / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи.  - Випуск 23. – Луцьк. – 2014. - С. 8-18.
* Бабій М.Ф. Зміст навчальної діяльності як соціальний чинник розвитку креативності в підлітковому віці. / М.Ф. Бабій. // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи  – Випуск 23. –Луцьк, 2013. – С. 8-18.
* Бабій М. Ф. Зміст життєвих цінностей та орієнтацій у девіантних підлітків / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи. – Випуск 26. – Луцьк , 2015. – С. 11-21.
* Бабій М.Ф. Життєві перспективи та професійні інтереси старшокласника. / М.Ф. Бабій. // Збірник наукових праць Інституту психології. – Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. Т. 11. Випуск 9. – К., 2014. – С.53-66.
* Бабій М. Ф. Контекстно-модульна професійна підготовка: теоретичні аспекти/ М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми  психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.  Том 14.– Вип. 10. – Київ : Фенікс, 2016 . – С. 53- 63.
* Бабій М.Ф. Генезис невербальних проявів обману у неповнолітніх/ М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць. Вип. 7. – Рівне : РДГУ. 2016. – С. 21-24.
* Бабій М.Ф. Важливість здібностей у вербальній взаємодії педагогів / М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць. – Вип. 8. – Рівне : РДГУ. – 2017. – С. 21-24.
* Бабій М.Ф. Моделювання явищ як засіб інтелектуального розвитку школярів.  / М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми  психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г.С. Костюка НАПН України.-К.: «Інформаційно-аналітичне агентство», 2018. – Том Х. - Вип. 31. –  Київ. – С. 5-14
* Бабій М.Ф. Зміст навчальної мотивації у початкових класах  /  М. Ф. Бабій  // Актуальні проблеми  психології : збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г.С. Костюка НАПН України. – Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агенство», 2018. –  Том Х. – Вип. 32.  – С. 4-13
* Вічалковська Н.К. Розвиток основної функції образу уяви-антиципації у старшокласників з опорою на художній текст. / Н.К.Вічалковська. // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – Випуск 103. – Серія:Психологічні науки. – ЧДПУ, 2012  – с. 83-89.
* Вічалковська Н.К. Розвиток основної функції образу уяви-антиципації у старшокласників з опорою на художній текст. / Н.К.Вічалковська. // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – Випуск 103. – Серія:Психологічні науки. – ЧДПУ, 2012  – с. 83-89.
* Вічалковська Н.К. Роль мистецтва у становленні особистості підлітків. / Н.К.Вічалковська. // Збірник наукових праць Інституту ім.. Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д.Максименка. – Т.Х, Випуск 20 – К., 2012. – С. 42-48.
* Вічалковська Н.К. Роль мистецтва у становленні особистості підлітків. / Н.К.Вічалковська. // Збірник наукових праць Інституту ім.. Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д.Максименка. – Т.Х, Випуск 20 – К., 2012. – С. 42-48.
Анна Кульчицька
trusted
86

редагувань

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/5741

Навігаційне меню