Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Перейти до навігації Перейти до пошуку

Кафедра педагогічної та вікової психології (переглянути вихідний код)

Версія за 15:54, 5 травня 2023

40 991 байт додано ,  15:54, 5 травня 2023
→‎Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів
Рядок 503: Рядок 503:


== Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів==
== Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів==
 
* Список публікацій викладачів кафедри педагогічної та вікової психології (2018-2023 рр) [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/EZAlgM0P5FtIu-BW3GwNjD0BOeAjgCQ1WAUlrWingqlaDA?e=Lr45h1]
==== '''Підручники''' ====
* Список публікацій викладачів кафедри педагогічної та вікової психології у співавторстві зі здобувачами освіти (2018-2023 рр) [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/Ee5Hn1MQ97ROulOd1kpVquwBTGGKRJByvL57q-p-0qYvEQ?e=QYmrbw]
=== Підручники ===
# Безпека життєдіяльності : підручник для студентів вищих навчальних закладів / кол. авторів; за ред. І.Я. Коцана; худож.-оформлювач І.М. Безрукавий. – Харків : Фоліо, 2014. 462 с. (Розділ 5. Соціально-політичні небезпеки) (Лист № 1/11-1130 від 05.02.2013).
# Безпека життєдіяльності : підручник для студентів вищих навчальних закладів / кол. авторів; за ред. І.Я. Коцана; худож.-оформлювач І.М. Безрукавий. – Харків : Фоліо, 2014. 462 с. (Розділ 5. Соціально-політичні небезпеки) (Лист № 1/11-1130 від 05.02.2013).


=== Монографії ===
=== Монографії ===
# Гошовський Я. (2009) Ресоціалізація депривованої особистості : монографія. Дрогобич : Коло.
# Гошовська Д. (2021). Психогенеза фемінінної самоакцептації дівчаток-підлітків: монографія. Луцьк : ПП Іванюк В.П.
# Розмирська Ю. (2020). Комунікативно-мовленнєві стилі міжособової взаємодії студентів: монографія. Луцьк: Вежа-Друк.
# Розмирська Ю. (2022). Комунікативно-мовленнєві стилі міжособової взаємодії студентів: монографія (перевидання). Луцьк: Вежа-Друк.
# Розмирська Ю. (2022). Вплив особистісних характеристик керівника та стилю його управлінської діяльності на соціально-психологічний клімат колективу: монографія. Луцьк: Вежа-Друк.


* Гошовський Я. Психолого-педагогічні засади ресоціалізації депривованої особистості: основні концептуальтні положення // Ярослав Гошовський / Resocjalizacja mlodocianych przestepcow na Ukraine i w Polsche : monografia.  Red. P. Husak. Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spolka z.o.o. 2019. – S. 74-97.
=== Розділи в колективних монографіях ===
* Вірна Ж.П. Довіра до організації: психологічні індикатори стресостійкості і задоволеності працею фахівців. Психологічні технології ефективного функціонування та розвитку особистості : монографія / [за ред. : С.Д. Максименка, С.Б. Кузікової, В.Л. Злівкова]. Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2019. 247-270.
# Гошовський Я. (2014). Генетично-психологічний принцип як методологічна засада ресоціалізації депривованої особистості. Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
* Вірна Ж.П. Іванашко О.Є. Гайдук Г.А. Автобіографічний метод в практиці професійного консультування. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2021. P. 92-103.
# Гошовський Я. (2014). Висновки. Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
* Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Гаврилюк І.О. Суверенність психологічного простору як особистісно-адаптаційна проекція студентської молоді України. Scientifc research of the XXI century. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, Los Angeles : GS publishing service, 2021. 365-400.
# Гошовський Я. (2014).  Психогенеза: концептуальні і персонологічні виміри. Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія . Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015).  Вступ. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015). Психодіагностичний інструментарій для роботи з депривованими підлітками (ГРДУ, тривожність, невротизація). Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015). Ревіталізація депривованої особистості: концептуальні засади. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія.  Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015). Ревіталізація як ресоціалізація депривованої особистості : психолого-педагогічні основи. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015).  Ревіталізація як культивування самоактуалізаційного потенціалу депривованої особистості. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015). Ревіталізація як соціально-психологічна реінтеграція депривованої особистості. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2015). Післямова. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2019).  Психолого-педагогічні засади ресоціалізації депривованої особистості: основні концептуальтні положення.  Resocjalizacja mlodocianych przestepcow na Ukraine i w Polsche : monografia.  Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spolka z.o.o.  
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2021).  Феноменологія бідності, депривований хронотоп і маргіналізація особистості. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph. California : GS Publishing Services.
# Гошовський Я. Ревіталізаційна парадигма у сучасній вітчизняній психологічній думці. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023.  С.7 – 43.(1.6друк.арк.)
# Бабій М.Ф. Ревіталізація професійного здоров’я педагогів: вікові тенденції. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри: колективна монографія. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. С 44-83
# Вірна Ж.П. (2019). Довіра до організації: психологічні індикатори стресостійкості і задоволеності працею фахівців. Психологічні технології ефективного функціонування та розвитку особистості : монографія . С.Д. Максименко, С.Б. Кузікова, В.Л. Злівкова (Ред.). Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка.
# Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Гаврилюк І.О. (2021). Суверенність психологічного простору як особистісно-адаптаційна проекція студентської молоді України. Scientific research of the XXI century  : collective monograph. Sherman Oaks, Los Angeles : GS publishing service.  
# Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Гайдук Г.А. (2021). Автобіографічний метод в практиці психологічного консультування. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Вірна Ж.П. , Лазько А.М., (2022). Патологічний перфекціонізм: критерії та детермінанти прояву в професійному житті. Modern trends in science and practice. Volume 2 : collective monograph.  Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Вірна Ж.П., Ейнг А.М. (2022). Насильство і права дитини: досвід вивчення в Бразилії та визначення назрілих координат в Україні. Innovative resources of modern science : collective monograph . Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Вірна Ж.,Волков К., (2022). Феномен емоційної резистентності в дискурсі психоаналітичного знання. Current aspects of the development of science and technology : collective monograph .  Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Гошовська Д., Гошовський Я. (2021).  Феноменологія бідності, депривований хронотоп і маргіналізація особистості. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph . Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Гошовська Д., Шмарова Н. Психологічні особливості ревіталізаційної допомоги щодо зниження фрустрованості у людей з міграційними намірами. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023.  С.107 – 190. (1.8авт.арк.)
# Іванашко О.Є., Вірна Ж.П., Гаврилюк І.О. (2021). Суверенність психологічного простору як особистісно-адаптаційна проекція студентської молоді України. Scientifc research of the XXI century: collective monograph.  Sherman Oaks, Los Angeles : GS publishing service.
# Іванашко О.Є. , Вірна Ж.П.,  Гайдук Г.А. (2021). Автобіографічний метод в практиці професійного консультування. Modern trends in science and practice: collective monograph. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Іванашко О. Є. Психологічні особливості компетентнісного підходу до освіти дітей в умовах інклюзивного навчання. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри: колективна монографія. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 191 – 230. (1,5 авт.арк.).
# Кордунова Н.О., Мудрак І.А. (Ред.). (2021). Психологічні аспекти емоційної сфери у професійній діяльності сучасного педагога. Moderntrends in science and practice. Актуальні тенденції розвитку науки і практики: collective monograph. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Kots M., Duchyminska T., Kulchytska A., Fedotova T. (2021). Occupational burnout as a manifestation factor of aggressive forms In personal behavior. Modern trends in science and practice: collective monograph. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services.
# Коць М. Психокорекція емоційно-вольової сфери учнів молодшого підліткового віку із затримкою психічного розвитку. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри: колективна монографія. Луцьк. Волинський національний університет імені Лесі Українки. 2023. С. 267-304.
# Кульчицька А.,  Єлов В. Соціально-психологічні особливості інтерв’ювання особи, яка звернулася за правовою допомогою. Духовність. Цінності. Психологія: колективна монографія. Л. Лодзинська, І. Філіппова (Ред.).  Луцьк: Волиньполіграф.
# Кульчицька А., Воробей А. (2018).  Ціннісні орієнтації особистості як чинник споживчої поведінки. Духовність. Цінності. Психологія : колективна монографія.  Л. Лодзинська, І. Філіппова (Ред.).  Луцьк: Волиньполіграф.
# Кульчицька А . (2018). Особливості формування синдрому емоційного вигорання у працівників державних установ. Психічне здоров’я працівників державних установ : колективна монографія.  Л. В. Засєкіна, А. В. Кульчицька (Ред.). Луцьк: Вежа-Друк.
# Кульчицька А.В.,  Лазорко О.В., Кихтюк О.В. (2020). Соціально-психологіна компетентність персоналу у сфері публічного управління: колективна монографія. О.В. Лазорко, Т.В. Федотова (Ред.). Луцьк: Вежа –Друк.
# Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри. Психологія коучингу в мотиваційно-аксіологічних стратегіях особистості : колективна монографія.  Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. С. 305-344.  1, 6 авт.арк.
# Мудрак І.А. , Кордунова Н.О., (2021) Психологічні аспекти емоційної сфери у професійній діяльності сучасного педагога. Modern trends in science and practice. Актуальні тенденції розвитку науки і практики:  collective monograph.  Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 1, 108-113.
# Мудрак І. Особливості ревіталізаційної діяльності з депривованими тривожними підлітками-колоністами. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри: монографія.  Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С. 344-383.
# Розмирська Ю. А. Теоретико-методологічні основи психологічного супроводу внутрішньо переміщених дітей з особливими освітніми потребами. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри: колективна монографія. Луцьк: , 2023 С.383-420 1,5 авт. арк.


=== Навчально-методичні посібники (за останні 5 років) ===
=== Навчально-методичні посібники (за останні 5 років) ===
# Гошовський Я.  (2019). Генетично-психологічний розвивально-тренінговий підхід до оптимізації становлення самосвідомості учнів з психофізичними вадами, які навчаються у школі пенітенціарного закладу. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник.  Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Гошовський Я. (2019).  Вступ. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Go-Far: посібник для навчання батьківGo-Far : посібник для навчання батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02. 2020 р.))
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Посібник для педагога. Освіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Програма  «MILE». Інтерактивне вивчення математики. Посібник для батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.  (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Плани занять з функціонально-поведінкової терапії. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022). Психологія девіантної особистості : навчально-методичний посібник до практичних занять. Луцьк.  (протокол № 3 від 16 листопада 2022 року).
# Гошовський Я. (2022). Психологія депривації : навчально-методичний посібник до практичних і лабораторних занять. Луцьк.  (протокол № 3 від 16 листопада 2022 року).
# Гошовська Д. (2019).    Створення умов для навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату та порушеннями мовлення (дизартрією). Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Гошовська Д., Іванашко О. Є. (2019).    Тренінг-програма «психологічний простір учасників інклюзивної  взаємодії». Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовська Д.Т. ,  Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є.  (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовська Д.Т. Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є. (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовська Д.Т. ,Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є. (2019). Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Go-Far: посібник для навчання батьківGo-Far : посібник для навчання батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02. 2020 р.))
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Посібник для педагога. Освіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Програма  «MILE». Інтерактивне вивчення математики. Посібник для батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.  (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Плани занять з функціонально-поведінкової терапії. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2019).  Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2019).  Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2019).  Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2020).  Плани занять з функціонально-поведінкової терапії. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2020).  Програма «MILE». Інтерактивне вивчення математики. Посібник для батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. 
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2020).  Посібник для педагога. Освіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Іванашко О. Є., Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т., Вічалковська Н.К. (2020).  Go-Far: посібник для навчання батьківGo-Far : посібник для навчання батьків. (2020). Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
# Коць М. О. , Демчук С. М. , Костючик Н. С. (2022).  Психолого-педагогічна корекція та фізична терапія дітей з особливими освітніми потребами навчально-методичний посібник. Луцьк : ПП Іванюк.
# Кульчицька А.В., Мудрик А.Б., Соловей-Лагода О.А., Федотова Т.В 2020.  Соціально-психологічний тренінг: теорія та практика: навчальний посібник. Луцьк: Вежа-Друк.


* Гошовський Я. Вступ / Я. Гошовський // Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С.6-10.
=== Статті у фахових виданнях, які включені до категорії «Б»  (за останні 5 років) ===
* Гошовська Д. Створення умов для навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату та порушеннями мовлення (дизартрією) / Д. Гошовська // Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С.120-129.
* Моніторинг адаптації освітнього процесу до потреб учнів з особливими освітніми потребами в зош. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. С. 74-86.
* Тренінг-програма «психологічний простір учасників інклюзивної  взаємодії». Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. С. 147-187.


=== Основні методичні рекомендації (за останні 5 років) ===
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2018).  Психологічні особливості соціальної ідентичності депривованих підлітків : ревіталізаційний ракурс. Психологічні перспективи, 31, 71-82.  (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)                               
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2018).  Дифузна ідентичність підлітків з різнотипних депривованих сімей. Психологічні перспективи, 32, 85-96.  (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)               
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2019).  Самоусвідомлення особистості з психофізичними вадами : емпіричний вимір проблеми. Психологічні перспективи,  33,  91-102.  (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)         
# Гошовська Д., Гошовський Я. (2018).  Дифузна ідентичність підлітків з різнотипних депривованих сімей . Психологічні перспективи, 32,  85-96. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)         
# Гошовська Д., Гошовський Я. С. (2019).    Самоусвідомлення особистості з психофізичними вадами : емпіричний вимір проблеми. Психологічні перспективи, 33,  91-102.  (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)                         
# Гошовська Д., Гошовський Я. (2019).  Превентивно-корекційна допомога депривованим дітям із симптомами психоемоційного вигорання.  Психологічні перспективи,  34,  24 – 35. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)                           
# Гошовський Я., Коструба, Н., (2020). Когнітивно-стильова характеристика комунікативної компетентності студента. Психологічні перспективи, (35), 68–82.     
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2021).  Психологічні особливості просторово-часової депривації та стигматизації особистості. Психологічні перспективи, 38,  10 – 21. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)   
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022). Психологічні особливості тривожності й саногенності депривованої особистості.  Психологічні перспективи, 39,  56 – 68. DOI:[https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-hos]. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)  [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/795]                                                                         
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022).  Девіантна специфіка самосвідомості людини з харчовою адикцією : теоретичний ракурс проблеми. Психологічні перспективи, 40,  24 – 37.  DOI: [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-40-hos].  (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)  [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/79]                                             
# Бабій М.Ф. (2018). Зміст навчальної мотивації у початкових класах. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, 10(32), 4-13. [http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v10/i32/Aktual_psixoil_32.pdf]
# Бабій М.Ф. (2019). Розвиток інтелектуальних здібностей у процесі навчально-ігрової взаємодії. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць, 12,  15-20 [https://prap.rv.ua/index.php/prap_rv/article/view/40/44]
# Бабій М.Ф. (2019). Особливості соціально-психологічної адаптації педагогів-початківців. Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України,  10(33), С. 5-16. [http://appsychology.org.ua/data/jrn/v10/i33/3.pdf]
# Бабій М.Ф. (2020). Роль родинних взаємин у стратегії поведінки підлітка. Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, 10(34),  14-23. [http://appsychology.org.ua/data/jrn/v10/i34/4.pdf]
# Бабій М.Ф. (2020). Вплив трудової міграції батьків на мотивацію до навчання першокласників. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць, 14, 5-13. [https://prap.rv.ua/index.php/prap_rv/issue/view/14/14]
# Бабій М.Ф. (2021). Вікова редукція професійного здоров’я вчителів у сучасній школі. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць, 16,  5-11. [https://prap.rv.ua/index.php/prap_rv/article/view/208/205]
# Бабій М.Ф. (2021). Варіативність віктимної поведінки та міжособистої залежності у тинейджерів. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць,  17, 14-21. [https://prap.rv.ua/index.php/prap_rv/article/view/244]
# Вірна Ж.П., Галян А.І. (2018). Особистісні ресурси професійної адаптації майбутніх медичних працівників: концепція та емпірична верифікація. Психологічні перспективи, 30, 28-39.
# Вірна Ж.П., Повар К.О. (2018). Статеворольова ідентифікація як чинник психологічного благополуччя сімейного подружжя. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівн. держ. гуманітарного ун-ту,  10, 13-19.
# Вірна Ж.П., Коширець В.В., Бенедюк В.І. (2018). Соціальне Я деліквентних підлітків. Психологічне консультування і психотерапія,  9,  42-47.
# Virna Zh., Lazorko О., Koshirets V. (2018). Professional safety in career choice period: empirical explication of professional reserves of a personality. Психологічне консультування і психотерапія,  10,  37-44.
# Вірна Ж.П., Панас Ю.В. (2018). Рефлексивні механізми професійної мобільності медичних сестер. Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука», 2(25), 94-100.
# Вірна Ж.П. Кревська О.В. (2018). Мотиваційна детермінація професійної самоефективності в межах політичної реалізації особистості. Психологічні перспективи, 32, 35-48.
# Вірна Ж.П., Лазорко О.В., Пустовойт М.В. (2019). Особистісна безпека в структурі соціальної зрілості студентської молоді: теоретико-методологічна експлікація. Psychological Journal,  5( 10). [https://doi.org/10.31108/1.2019.5.10]
# Virna Zh., Brahina K. (2020). The time perspective of persons in restrictive conditions of quarantine: sex and age analysis. Психологічне консультування і психотерапія,  13, 51-61.
# Вірна Ж., Гайдук Г. (2020). Толерантна компетентність педагога: концепція й емпірична верифікація. Психологічні перспективи,  36, 67-85.
# Вірна Ж.П., Чижик К.О., Іванашко О.Є. (2021). Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус,  29, 127-131.
# Вірна Ж.П. (2021). Психоаналітичний огляд ранньої професіоналізації особистості в сім’ї. Психологічне консультування і психотерапія,  16, 12-19.
# Вірна Ж., Іванашко О., Сіпко Л.  (2022). Психологічні показники емоційної безпеки батьків дітей з особливими потребами. Психологічні перспективи,  39. DOI: [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-iva].
# Гошовська Д., Фінів О. (2020).  Психологічні особливості гандикапізму як негативного й упередженого ставлення до людей з вадами здоров’я. Психологія : реальність і перспективи:збірник наукових праць РДГУ, 14. DOI: [https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.150]       
# Гошовська Д., Гошовський Я. (2021).  Психологічні особливості просторово-часової депривації та стигматизації особистості. Психологічні перспективи, 38, 10–21. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)   
# Гошовська Д. (2018).  Психологія фемінінної самоакцептації на підлітковому етапі онтогенезу: теоретико-емпіричний ракурс . Психологія: теорія і практика : збірник наукових праць ,  2 (2), 41 – 49. 
# Гошовська Д., Гошовський Я. (2022). Психологічні особливості тривожності й саногенності депривованої особистості. Психологічні перспективи, 39, 56 – 68. DOI:[https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-hos]. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)  https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/795 
# Гошовська Д., Гошовський Я. (2022).  Девіантна специфіка самосвідомості людини з харчовою адикцією : теоретичний ракурс проблеми. Психологічні перспективи, 40,  24 – 37.    (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України,BASE, WorldCat, Україніка наукова)  https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/795                                                             
# Іванашко О.Є., Вічалковська Н.К. (2018). Оцінка адаптації освітнього процесу до потреб учнів з обмеженими можливостями здоров’я. Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА», 24(1), 109-122.
# Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є. (2018). Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра. Психологічні перспективи, 32, 49-59.
# Книш Т.В., Іванашко О.Є. (2020). Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Педагогічні науки, 4(408), 83-88.
# Іванашко О.Є. (2020). Функціональні межі інфантильності в ситуації життєвої кризи. Психологічні перспективи, 36, 100-112.
# Іванашко О.Є. , Чижик К.О., Вірна Ж.П. (2021). Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус. Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 29, 127-132.
# Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. (2022). Психологічні індикатори емоційної безпеки батьків дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи, 39. 153-165.
# Іванашко О. , Книш Т., Козак А. (2022). Психолого-педагогічні особливості адаптації освітнього процесу в закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 51, 534-541.
# Коць М. О., Ятчук Т. М (2018). Специфіка діагностики емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки, 6, 51–55.
# Коць М. О., Ятчук Т. М. (2018). Особливості психологічної корекції емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць РДГУ, 10, 85-92.
# Коць М. О., Ятчук Т. М. (2019). Специфіка діагностики особистісної сфери підлітків з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету, 12, 120-127.
# Коць М. О., Ятчук Т. М. (2019). Психолого-педагогічні засади корекції порушень особистісної сфери у підлітків з особливими освітніми потребами. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» : збірник наукових праць, 8, 42–46.
# Коць М., Давидюк К. (2020). Особливості соціального інтелекту дітей підліткового віку з вадами психофізичного розвитку. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць РДГУ, 14, 118-124.
# Коць М., Цвігун О. (2020). Психологічний аналіз емоційного вигорання у студентської молоді. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць РДГУ, 14, 125-129.
# Коць М. О. (2020). Психологічний аналіз регуляції професійно-комунікативного потенціалу майбутнього вчителя як суб’єкта педагогічної взаємодії. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць РДГУ, 15, С. 77-83.
# Коць М., Ващеня Г., Кузьмич О. (2021). Гендерні особливості емоційного інтелекту дітей з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць РДГУ, 16, 98-105.
# Коць М., Дучимінська Т., Полікарчик С. (2021). Гендерні відмінності поведінкового компоненту соціального інтелекту дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи, 37, 96–110.
# Коць М., Дучимінська Т., Кульчицька А. (2022). Емоційний інтелект та соціальні навички у дітей з особливими освітніми потребами: діагностично-дослідницький аспект. Психологічні перспективи, 39, 99-111.
# Кульчицька А.В. (2018).  Цілепокладання як основа коучингу: теоретико-методологічний аналіз проблеми. Психологічні перспективи,  31, 171-183.
# Кульчицька А. В. ,  Федотова Т. В. (2019).  Соціально-психологічні аспекти формування харчової поведінки в підлітковому віці. Психологічні перспективи,  33,  178-192.
# Кульчицька А. В.  ,  Федотова Т. В. (2019).  Особливості взаємозв’язку між конструктом професійного вигорання та проявом агресивних форм поведінки особистості. Психологічні перспективи, 34, 80-94.
# Кульчицька А. В.,  Федотова Т. В. (2020).  Особливості вияву когнітивно-стильових характеристик та креативності в публічних службовців. Психологічні перспективи, 36, 208-225.
# Кульчицька А. , Дучимінська Т., Коць М. (2022). Емоційний інтелект та соціальні навички у дітей з особливими освітніми потребами: діагностично-дослідницький аспект.  Психологічні перспективи, 39. https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-duc
# Мудрак І., Кордунова Н., Дмитріюк Н. (2021) Особливості життєстійкості та адаптивності студентів у кризових ситуаціях. Психологічні перспективи, 38, 96-109.


* Іванашко О.Є. Програма комплексного державного іспиту з психології // Програма комплексного державного іспиту з психології для студентів галузі знань 0301  соціально-політичні науки напрям підготовки 6.030102 "Психологія", напрям підготовки 6.030103 "Практична психологія" освітній ступінь – «Бакалавр» / укладач О.Є. Іванашко. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 36 с. (1,5 др.а.)
=== В інших наукових виданнях України ===
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до практичних та лабораторних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 60 с.
# Гошовський Я. (2018). Деприваційно-ресоціалізаційна парадигма. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей, 13-22.
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 53 с.
# Гошовський Я. (2018). Феноменологія закладової депривації: ревіталізаційний ракурс . Психологія : теорія і практика, 1 (1), 53-56.         
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 53 с.  
# Гошовський Я. (2019). Емпіричні аспекти вивчення впливу типу та тривалості депривації на специфіку образу Я підлітків. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей і тез, 5 – 9.
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до індивідуальних завдань/ Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 48 с
# Гошовський Я.О. (2018). Психологічні особливості агресивності депривованих підлітків. Психологія : теорія і практика : збірник наукових праць,  2 (2), 50 – 58.
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до індивідуальних завдань/ Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 48 с
# Гошовський Я. (2019). Емпіричні аспекти вивчення впливу типу та тривалості депривації на специфіку образу Я підлітків. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей і тез,  5 – 9.
* Кордунова Н. О. Психологія абілітації та паліативна психологія: методичні рекомендації до практичних та лабораторних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 59 с.
# Гошовський Я.О. (2018). Психологічні особливості агресивності депривованих підлітків. Психологія : теорія і практика : збірник наукових праць,  2 (2), 50 – 58.
* Кордунова Н. О. Психологія абілітації та паліативна психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 47 с.
# Гошовський Я. (2020). Основні вектори науково-психологічного вивчення феномену депривації. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник  наукових статей і тез. Луцьк : Вежа.
* Кордунова Н. О. Психологія абілітації та паліативна психологія: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 44 с.
# Гошовський Я., Гошовська Д. Т. (2021).   Психологічні особливості фемінінної самоакцептації крізь призму  багатогранності дослідницьких ракурсів. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей і тез; Луцьк : ПП Іванюк В.П.
* Коць М. О. Практика психодіагностики та психокорекції в онтогенезі : методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 19 с.
# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022). Професійна орієнтація сенсорно депривованих незрячих і слабозорих старшокласників : теоретичні аспекти проблеми.  Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей і тез. Луцьк : ФОП Мажула Ю.М.
* Коць М. О. Педагогіка і психологія : методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 19 с.
# Бабій М.Ф. (2022).  Види віктимної поведінки у юнацькому віці. «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості». Матеріали ХІV Міжнародної науково-практичної конференції. ВНУ імені Лесі Українки, 11-14.
* Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу «Основи психології» підготовки бакалавра, спеціальності 035 Філологія (Прикладна лінгвістика), за освітньою програмою Прикладна лінгвістика для студентів денної та заочної форм навчання Луцьк, 2019. -24 с.
# Вірна Ж.П., Гайдучик П.Д. (2019). Переживання сепараційної тривоги в умовах лікувальної реабілітації: змістові та процесуальні ознаки. Науково-інформаційний вісник НАНВО України, 1-2(106-107), 13-15.
* Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу «Основи психології» підготовки бакалавра, спеціальності 231 соціальна робота, за освітньою програмою організатор освітньо-педагогічної діяльності в соціумі, соціальний педагог, педагог-організатор / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2019. - 24 с.
# Вірна Ж.П., Гаврилюк І.О. (2019). Феномен особистісного простору: позиції вивчення в культурно-історичній теорії Л.С. Виготського. Психологія людини: Л.С. Виготський та сучасна наука : збірник статей, 2, 98-117.
* Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу «Психопрофілактика професійного вигорання та деформацій» підготовки бакалавра, галузі знань 0301 Соціально-поведінкові науки, напрям підготовки 6.030102 Психологія / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2019. -12 с.
# Гошовська Д. (2018).  Специфіка професійної ідентифікації сучасних студентів. Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука», 24 (1), 106-109.  
* Кульчицька А.В. Психологічний супровід дитини в процесі активізації пізнавального інтересу: крос-культурний досвід/ Кульчицька А.В.//Інноваційні підходи в освіті/ метод. матеріали – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. – С.20-24
# Гошовська Д. (2021).   Дослідження соціально-психологічних особливостей побудови життєвих планів та професійних орієнтацій сучасної молоді. Сучасні стратегії впровадження світоглядної освіти. Збірник  наукових праць. Луцьк : Вежа-Друк.
* Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації з курсу «Психологія коучингу» підготовки бакалавра, галузі знань 0301 Соціально-поведінкові науки, напрям підготовки 6.030102 Психологія / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2019. -12с.
# Іванашко О. Є. Гошовська Д. Т. (2022). Психологічні умови успішного інклюзивного середовища для дітей з особливими освітніми потребами. Інноваційні освітні підходи до навчання дітей нового покоління : зб. наук.-метод. праць учасників фестивалю освітніх інновацій (15 червня 2022 р., м. Луцьк). (С. 67-74). Луцьк.
* Мудрак І.А. Психологія педагогічна та дитяча: методичні рекомендації до практичних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2019. – 24 с.
# Кордунова Н.О., Дмитріюк Н. С. (2019). Роль емоційного фактора в міжособистісній взаємодії студентів. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Психологія обдарованості,    6( 15) , 181-188.
* Мудрак І.А. Психологія (Вікова, педагогічна та спеціальна психологія): методичні рекомендації до практичних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2019. – 20 с.
# Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. (2019).   Звʼязок академічної прокрастинації з організацією навчальної діяльності студентів. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, 1 (53), 62 – 67.
# Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. (2019). Роль феномену емоційної компетентності студента як майбутнього фахівця. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. 10( 33), 50 – 59.
# Кордунова Н. О.,  Дмитріюк Н. С. (2019). Психологічні проблеми емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Психологія розвитку дошкільника,  4(16), 46-58.
# Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. (2020). Психологічні особливості становлення професійної компетентності студентів у процесі фахової підготовки. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Київ: ДП “Інформаційно- аналітичне агенство” .  Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. 10( 34), 117 – 128
# Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. (2020). Емоційна стійкість як важлива складова особистості у період фахової підготовки. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Психологія обдарованості. 6(17), 108-117.
# Коць М. О. (2018). Професійне самовизначення та особливості професійної орієнтації дітей з вадами психофізичного розвитку. Освітні горизонти. Інформаційно-методичний вісник. Луцьк.
# Коць М. О., Давидюк К. О., (2018). Особливості діагностики мотивації до навчання дітей з вадами психофізичного розвитку.  Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М. О., Ятчук Т. М. (2018). Вплив типу особистості на професійний вибір у ранньому юнацькому віці. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М. О., Ятчук Т. М. (2018). Діагностика емоційно-вольової сфери молодших школярів з особливими освітніми потребами. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових. статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М. О. , Ятчук Т. М., (2019). Особливості діагностики особистісної сфери підлітка з особливими освітніми потребами. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник  наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М., Давидюк К. (2019). Особливості мотивації до навчання дітей старшого шкільного віку. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М., Цвігун О. (2019). Мотивація кар’єрного росту оперативного персоналу атомної електростанції. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник науових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М. Полікарчик С., (2020). Особливості діагностики поведінкового інтелекту у дітей з особливими освітніми потребами. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М., Ващеня Г. (2020). Емоційний інтелект дітей з особливими освітніми потребами як предмет психологічних досліджень. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М. , Кравець Н. (2020). Діагностика конфліктної поведінки підлітків. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М., Кузьмич О., (2020). Соціальний інтелект дітей з особливими освітніми потребами як предмет психологічних досліджень. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М., Татоян Х. (2020). Психологічні особливості особистісних рис студентської молоді. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей . Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М., Цвігун О. (2020). Психологічний аналіз синдрому емоційного вигорання у студентської молоді технічного університету. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : Вежа-Друк.
# Коць М.,  Волчок В. (2021). Психологічні особливості професійного самовизначення у старшому шкільному віці. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : ПП Іванюк В.П.
# Коць М., Боротюк М.  (2021). Психологічні особливості особистісного розвитку підлітків. Психогенеза особистості : норма і девіація : збірник наукових статей. Луцьк : ПП Іванюк В.П.
# Коць М. , Давидюк Ю. (2022). Чинники та наслідки розвитку залежності від соціальних мереж. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей і тез. Луцьк : ФОП Ю. М. Мажула.
# Коць М. , Лукавецька О. (2022). Вплив емоційного інтелекту на соціалізацію старшокласників навчально-реабілітаційного центру. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей і тез. Луцьк : ФОП Ю. М. Мажула.
# Мудрак І. (2018) Психодіагностичний інструментарій для емпіричного вивчення особистісної тривожності підлітка-колоніста. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей, 132-143.
40. Мудрак І., Тарасюк Л. (2018)  Індивiдуально-особистiснi та ситуацiйнi детермiнанти агресивної поведiнки пiдлiткiв. Магістр психології: збірник наукових статей,  7, 248-257.
# Мудрак І. (2019) Вплив акцентуацій на особливості поведінки злочинців. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей, 46-51.
# Мудрак І., Савицька О. (2020) Психологічний аналіз комунікативних та організаторських здібностей студентів природничих та технічних спеціальностей. Магістр психології: збірник наукових статей,, 9, 205-214.
# Мудрак І., Кравчук І. (2021) Гендерні особливості прояву тривожності у студентів. Психогенеза особистості: норма і девіація: збірник наукових статей і тез, 147-152.
# Мудрак І., Королюк Ю. (2022) Вплив особливостей спілкування в мережі Інтернет на процес соціалізації студентської молоді. Психогенеза особистості: норма і девіація: збірник наукових статей і тез, 57-62.
# Мудрак І., Кордунова Н., Новосад О. (2022) Психолого-педагогічні особливості професійного становлення студента як майбутнього фахівця. Світоглядна освіта молоді: філософський та психолого-педагогічний аспекти збірник наукових праць, 136-138.


=== Статті у фахових виданнях та  у виданнях, включених до науковометричних баз (за останні 5 років) ===
=== У виданнях, що входять до міжнародних наукометричних баз даних ===
# Goshovskyi Ja. Lazorko Olha, Virna Zhanna, Melnychuk Tetiana, Lunov Vitalii (2020).  Empirical explication of psychological signs of neurotisation at junior volleyball players.  International Journal of Psychosocial Rehabilitation,  24( 6), 13041-13054.    DOI:10.37200/IJPR/V24I6/PR261272                                                 
# Гошовский Я.А. (2020).  Психотерапия сепарационной тревоги в условиях лечебной реабилитации : специфика и направления работы с пациетами». Психиатрия, психотерапия и клиническая психология, 4, 739-753. 3. [https://psihea.recipe.by/ru/?editions=2020-tom-11-n-4&group_id=item_1&article_id=line_2]
# Hoshovskyi, J., Hoshovskа, D., Bretsko, I., Finiv, O., and Shmarova, N. (2022). Psychological Analysis of Frustration, Resources, And Acculturation Strategies Among Students – Potential Migrants From Ukraine, Youth Voice Journal, ISSN (online): 2056-2969                   
# Virna, Z.,  Kostruba, N., (2020). Verbal Representation of The Concept “Sacrament” in Students’ Linguistic Consciousness. Psycholsnguistics, 28(1). [https://psycholingjournal.com/index.php/journal/article/view/1064]
# Вірна Ж.П., Гошовський Я.А., Кочарян А.С., Баринова Н.В., Гайдучик П.Д. (2020). Психотерапия сепарационной тревоги в условиях лечебной реабилитации: специфика и направления работы с пациентами. Психиатрия, психотерапия и клиническая психология,  11(4), 739-753.
# Virna, Z., Ivanashko, O. & Knysh, T. (2022). Studying In The Restrictive Conditions Of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators Of The Students’ Copy-Behavior. Education and Upbringing of Youth in New Realities: Perspectives and Challenges, Youth Voice Journal ,  1 , 70-82. ISBN(ONLINE): 978-1-911634-57-7
# Hoshovska, Dariia T., Olha A. Vovchenko, Nataliia A. Lytvynova,  Yaroslav V. Tsekhmister, Natalia K. Vichalkovska. (2022).  Socialisation of Adolescents with Cognitive Disorders through Emotional Intelligence. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 10, 56 – 69. DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2022.10.01.7 [https://www.lifescienceglobal.com/pms/index.php/jiddt/article/view/8577]     
# Hoshovskа, D.,  Hoshovskyi, J., Bretsko, I., Finiv, O., and Shmarova, N. (2022) . Psychological Analysis of Frustration, Resources, And Acculturation Strategies Among Students – Potential Migrants From Ukraine, Youth Voice Journal, ISSN (online): 2056 – 2969                   
# Ivanashko, O., Virna, Z.,  Knysh, T. (2022). Studying In The Restrictive Conditions Of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators Of The Students’ Copy-Behavior. Youth Voice Journal. Issue Special Issue, February, 1, 70-82.
# Kordunova, Nataliia, Pastryk, Tetiana, Kireieva, Zoia(2021). Lyla Mahdalyna Perceived Expressed Emoion in the Illness Narratives of Individuals with Chronic Gastrointestinal Disorders. East European Journal of Psycholinguistics. Lutsk: Lesya Ukrainka Volyn National University,8( 2), 189-200. [https://eejpl.vnu.edu.ua/index.php/eejpl/article/view/536)].
# Kots M.,Pastryk, T. (2022). Translation and Cross-Cultural Adaptation of Expressed Emotion Measure . Переклад та крос-культурна адаптація опитувальника «Рівень емоційної експресивності». East European Journal of Psycholinguisticsthis link is disabled,  9(1), 134–144.
# Kulchytska, A., Mahdysiuk, L., Tryhub, H., Duchiminska, T., & Zasiekina , L. (2020). Verbal Expression of Preparedness in Retirement Planning Interviews. East European Journal of Psycholinguistics , 7(2). https://doi.org/10.29038/eejpl.2020.7.2.mah  [https://eejpl.vnu.edu.ua/index.php/eejpl/article/view/374/255]
# Kulchytska, A., Lazorko, O., Panchuk, N., Borysiuk, O., Borysenko, O., & Khavula, R. (2022). Psychological Safety of the Individual in Normal and Extreme Conditions of Professional Activity: Neurophysiological Aspects. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 13(1), 324-346  [https://doi.org/10.18662/brain/13.1/287]
# Мudrak І., Onopchenko І., Orap М. (2019) Psycholinguistic markers of early maladaptive schemas in teachers with high prevalence of workaholism. East European Journal of Psycholinguistics,  6(2), 80–88. [https://cutt.ly/YyUj1uf]
# Jaroslav Hoshovskyi , Olena Fayerman, Iryna Nikolenko, Olena Holub, Nataliia Krupenyna (2022). Applying Coaching Technologies in Professional Self-Development of Socionomy Specialists in Supporting Families that have Children with Special Needs Journal for Educators, Teachers and Trainers, 13 (5),  234 − 247. [https://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/1019]
# Virna, Z., Ivanashko, O., Omelchyk, O., Sipko, L., Saienko, V., & Tolchieva, H. (2022). Economic behavior of consumers during instability. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 12/02-XXVIII, 89-95.
# Virna Zh., Lazorko O., Yahurov V., Valchuk-Orkusha O., Melnyk I., Sherman M. (2021). The Safety of Professionalization Subjects in Psychological and Neuropsychological Aspects. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience,  12(1), 19-39 ; [https://doi.org/10.18662/brain/12.1/168]
# Virna Z. ., Lazorko O., Brytova H., Tolchieva H., Shastko I., & Saienko V. (2021). Professional Safety of Personality: System Regularities of Functioning and Synergetic Effects of Self-Organization. Postmodern Openings, 12(2), 170-190. [https://doi.org/10.18662/po/12.2/302]
# Virna Zh., Lazorko O., Malimon L. (2021). The mode of Trust and Expperience of Stress in Customs Officers in Ukraine. Postmodern Openings, 12(3), 404-425; [https://doi.org/10.18662/po/12.3/346]
# Virna, Z., Omelchyk, O., Ivanashko, O., Sipko, L., Saienko, V., & Tolchieva, H. (2022). Economic behavior of consumers during instability. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 12/02-XXVIII, 89-95. [file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/WoS%20Czech%20Republic%202022.pdf]


* Гошовська Д., Гошовський Я., 2022. Психологічні особливості тривожності й саногенності депривованої особистості. Психологічні перспективи. 39 (трав 2022). DOI:https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-hos. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)  https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/795
* Lazorko, O., Panchuk, N., Borysiuk, O., Kulchytska, A., Borysenko, O., & Khavula, R. (2022). Psychological Safety of the Individual in Normal and Extreme Conditions of Professional Activity: Neurophysiological Aspects. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 13(1), 324-346.  https://doi.org/10.18662/brain/13.1/287
* Dariia T. Hoshovska , Olha A. Vovchenko, Nataliia A. Lytvynova, Yaroslav V. Tsekhmister,  Natalia K. Vichalkovska Socialisation of  Adolescents with Cognitive Disorders through Emotional  Intelligence. Journal of  Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment 56 Journal of Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment, 2022, 10,  56-69 E–ISSN : 2292-2598/22 Індексується базою Scopus. Випуск : VOL. 10 NO. 1 (2022)
* Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. Психологічні індикатори емоційної безпеки батьків дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи. Вип. 39. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022.  С. 153-165.
* Дучимінська Т., Коць М., Кульчицька А. (2022). Емоційний інтелект та соціальні навички у дітей з особливими освітніми потребами: діагностично-дослідницький аспект. Психологічні перспективи, (39). https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-duc
* Розмирська Ю. А. Вплив особистісних характеристик керівника та стилю його управлінської діяльності на соціально-психологічний клімат колективу: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 112 с.
* Virna Zh., Lazorko O., Malimon L. (2021). The mode of Trust and Expperience of Stress in Customs Officers in Ukraine. Postmodern Openings, 12(3), 404-425. (Web of Science); режим доступу :  https://doi.org/10.18662/po/12.3/346
* Lazorko O., Virna Z. ., Brytova H., Tolchieva H., Shastko I., & Saienko V. (2021). Professional Safety of Personality: System Regularities of Functioning and Synergetic Effects of Self-Organization. Postmodern Openings, 12(2), 170-190. (Web of Science);  https://doi.org/10.18662/po/12.2/302
* Lazorko O., Virna Zh., Yahurov V., Valchuk-Orkusha O., Melnyk I., Sherman M. The Safety of Professionalization Subjects in Psychological and Neuropsychological Aspects. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, Vol. 12, Issue 1, 19-39 ; https://doi.org/10.18662/brain/12.1/168 (Web of Science)
* Goshovskyi Ja. (2021) Empirical explication of psychological signs of neurotisation at junior volleyball players / Olha Lazorko, Zhanna Virna, Ja. Goshovskyi, Tetiana Melnychuk, Vitalii Lunov.  International Journal of Psychosocial Rehabilitation.  Volume 24.  Issue 6.  P. 13041-13054.    DOI: 10.37200/IJPR/V24I6/PR261272
* Кордунова Н., Мудрак І., Дмитріюк Н. Особливості життєстійкості та адаптивності студентів у кризових ситуаціях. Психологічні перспективи. Луцьк, 2021. С. 96-109.
* Коць М., Ващеня Г, Кузьмич О. Гендерні особливості емоційного інтелекту дітей з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 16 / упоряд. Р.В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р.В. Павелків, В.І. Безлюдна, Н.В. Корчакова. Рівне : РДГУ, 2021. С. 98-105.
* Коць М., Дучимінська Т. Полікарчик С. Гендерні відмінності поведінкового компоненту соціального інтелекту дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи. Вип.37, 2021, 96–110.
* Кордунова Н.О., Мудрак І.А. Психологічні аспекти емоційної сфери у професійній діяльності сучасного педагога. Moderntrends in science and practice. [Актуальнітенденціїрозвиткунаукиіпрактики].Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. ShermanOaks, California : GS PublishingServices, 2021.С. 108-113.
* Кордунова Н., Мудрак І., Дмитріюк Н. Особливостіжиттєстійкості та адаптивностістудентів у кризовихситуаціях. Психологічніперспективи. Вип. 38. Луцьк, 2021. С. 96-109.
* Бабій М.Ф. Варіативність віктимної поведінки та міжособистої залежності у тинейджерів. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць. Вип. 17. Рівне : РДГУ. 2021.  С. 14-21.
* Бабій М.Ф. Вікова редукція професійного здоров’я вчителів у сучасній школі. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць. Вип. 16.  Рівне : РДГУ. 2021.  С. 5-11.
* Вірна Ж.П. Психоаналітичний огляд ранньої професіоналізації особистості в сім’ї. Психологічне консультування та психотерапія. Харків, 2021. Вип. 16. 7-13.
* Чижик К.О., Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус. 2021. № 29. 127-131. (Index Copernicus).
* Розмирська Ю. А. Психологія блогінгу: теоретичний аналіз. «Розвиток наукових міжгалузевих досліджень»: Матеріали науково-практичної конференції (26-27 листопада 2021 р.). Вінниця, 2021. С. 29-31.
* Kostruba, N., & Virna, Z. (2020). Verbal Representation of The Concept “Sacrament” in Students’ Linguistic Consciousness. Psycholsnguistics, 28(1). https://psycholingjournal.com/index.php/journal/article/view/1064 (Scopus)
* Гошовский Я.А., Вирна Ж.П., Кочарян А.С., Баринова Н.В., Гайдучик П.Д. Психотерапия сепарационной тревоги в условиях лечебной реабилитации : специфика и направления работы с пациетами» .  Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. 2020.  № 4. С. 739-753. https://psihea.recipe.by/ru/?editions=2020-tom-11-n-4&group_id=item_1&article_id=line_2
* Гошовська Д., Фінів О. Я.  Психологічні особливості гандикапізму як негативного й упередженого ставлення до людей з вадами здоров’я.  Психологія : реальність і перспективи: збірник наукових праць РДГУ.  Випуск 14., 2020.  С. 53 – 58. 
* Вірна Ж., Гайдук Г. (2020). Толерантна компетентність педагога: концепція й емпірична верифікація. Психологічні перспективи. Вип. 36. 67-85. (DOAJ, Index Copernicus International, ERIH PLUS, Google Scholar, ResearchBib, BASE, WorldCat, Scientific Ukrainika)
* Virna Zh., Brahina K. The time perspective of persons in restrictive conditions of quarantine: sex and age analysis. Психологічне консультування і психотерапія. Харків, 2020. № 13. 51-61. DOI:10.26565/2410-1249-2020-13-06 (Crossref, BASE, Google Scholar, Vernadsky National Library of Ukraine)
* Іванашко О.Є. Функціональні межі інфантильності в ситуації життєвої кризи. Психологічні перспективи.  Вип. 36. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2020.  С.  100-112.
* Іванашко О.Є., Книш Т.В. Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.  Серія : Педагогічні науки. 2020.  № 4(408).  С. 83-88.
* Коць М. Психологічний аналіз регуляції професійно-комунікативного потенціалу майбутнього вчителя як суб’єкта педагогічної взаємодії. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 14 / упоряд. Р.В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р.В. Павелків, В.І. Безлюдна, Н.В. Корчакова.  Рівне : РДГУ, 2020.  С. 77-83.
* Коць М., Цвігун О.  Психологічний аналіз емоційного вигорання у студентської молоді.  Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 8 / упоряд. Р.В. Павелків,Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р.В. Павелків, В.І. Безлюдна, Н.В. Корчакова. Рівне : РДГУ, 2020.  С. 125-129.
* Коць М, Давидюк К. Особливості діагностики поведінкового інтелекту у дітей з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 14 / упоряд. Р.В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р.В. Павелків, В.І. Безлюдна, Н.В. Корчакова. Рівне : РДГУ, 2020.  С. 118-124.
* Коць М., Цвігун О.  Психологічний аналіз емоційного вигорання у студентської молоді. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 12 / упоряд. Р.В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р.В. Павелків, В.І. Безлюдна, Н.В. Корчакова.  Рівне : РДГУ, 2020.  С. 125-129.
* Дмитріюк Н. С., Кордунова Н. О. Педагогічна емпатія як психологічний чинник розуміння дитини в умовах освітнього простору. Теорія і практика сучасної психології: Збірник наукових праць / гол. ред. В. В. Зарицька.  №1. Т. 1.  Херсон: Видавничий дім “Гельветика”, 2020.  С. 171 - 174.
* Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. Емоційна стійкість як важлива складова особистості у період фахової підготовки. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Том VI: Психологія обдарованості.  Вип. 17.  Київ- Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2020.  С. 108-117.
* Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. Психологічні особливості становлення професійної компетентності студентів у процесі фахової підготовки. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Київ: ДП “Інформаційно- аналітичне агенство” 2020.  Том Х: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія.  Вип. 34.  С. 117 – 128
* Дмитріюк Н. С., Кордунова Н. О.  Психологічні проблеми емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Харків : КУ ФОП Іванової М. А., 2020. Том ІV. Психологія розвитку дошкільника. Випуск 16. С. 46-58.
* Mahdysiuk, L., Tryhub, H., Duchiminska, T., Kulchytska, A., & Zasiekina , L. (2020). Verbal Expression of Preparedness in Retirement Planning Interviews. East European Journal of Psycholinguistics , 7(2). https://doi.org/10.29038/eejpl.2020.7.2.mah Scopus  https://eejpl.vnu.edu.ua/index.php/eejpl/article/view/374/255
* Бабій М.Ф. Вплив трудової міграції батьків на мотивацію до навчання першокласників. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць. Вип. 14.  Рівне : РДГУ. 2020.  С. 5-13.
* Бабій М.Ф. Роль родинних взаємин у стратегії поведінки підлітка. Актуальні проблеми  психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2020 Том Х. Вип. 34.  С. 14-23.
* Кульчицька А. В.  ,  Федотова Т. В.  Особливості вияву когнітивно-стильових характеристик та креативності в публічних службовців. Психологічні перспективи. Випуск 36. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2020. С.208-225.
* Розмирська Ю. А. Комунікативно-мовленнєві стилі міжособової взаємодії студентів: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 172 с.
* Гошовський Я., Гошовська Д. Психологічні особливості просторово-часової депривації та стигматизації особистості. Психологічні перспективи. 2019. № 38. С. 10 – 21. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)   
* Гошовський Я., Гошовська Д. Т.  Первентивно-корекційна допомога депривованим дітям із симптомами психоемоційного вигорання. Психологічні перспективи.  2019.  № 34.  С. 24-35
* Гошовський Я., Гошовська Д. Т.  Самоусвідомлення особистості з психофізичними вадами : емпіричний вимір проблеми. Психологічні перспективи.  2019.  № 33.  С. 91-102. 
* Гошовська Д., Гошовський Я. Психологічні особливості просторово-часової депривації та стигматизації особистості. Психологічні перспективи. 2019. № 38. С. 10–21. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,  Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)
* Onopchenko І., Orap М., Мudrak І. Psycholinguistic markers of early maladaptive schemas in teachers with high prevalence of workaholism. East European Journal of Psycholinguistics. 2019. 6(2). Р.80–88.    https://cutt.ly/YyUj1uf Scopus
* Коць М. О.,  Ятчук  Т. М. Специфіка діагностики особистісної сфери підлітків з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 12 / упоряд. Р.В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р.В. Павелків, В.І. Безлюдна, Н.В. Корчакова.  Рівне : РДГУ, 2019.  С. 120-127.
* Коць М. О., Ятчук  Т. М.  Психолого-педагогічні засади корекції порушень особистісної сфери у підлітків з особливими освітніми потребам.  Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» : збірник наукових праць. Острог : Вид-во НаУОА, 2019. № 8. С. 42–46.
* Кордунова Н. О., Дмитріюк Н. С. Роль феномену емоційної компетентності студента як майбутнього фахівця. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Київ, 2019.  Том Х: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. Вип. 33.  С. 50 – 59.
* Розмирська Ю. А. Вплив комунікативно-мовленнєвих стилів на між особову взаємодію студентів: теоретико-емпіричне моделювання. «Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування». Збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (27-28 грудня 2019 р.). Львів, 2019. С. 34-38.
* Розмирська Ю. А. Психолінгвістичні маркери комунікативно-мовленнєвих стилів студентів. «Інструменти і механізми модернізації наукових та освітніх процесів»: Матеріали науково-практичної конференції (20-21 грудня 2019 р.). Львів, 2019. С. 64-68.
* Дмитріюк Н. С., Кордунова Н.О. Самоставлення як психологічний компонент особистісного розвитку сучасного підлітка. Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої.  Вип. 45.  Камʼянець-Подільський: Аксіома, 2019.  С. 128 – 151.
* Дмитріюк Н. С., Кордунова Н. О. Звʼязок академічної прокрастинації з організацією навчальної діяльності студентів. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Київ, 2019.  Том I : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія.  Вип. 53.  С. 62 – 67.
* Кордунова Н.О. Дмитріюк Н. С. Роль емоційного фактора в міжособистісній взаємодії студентів. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.  Том VI: Психологія обдарованості.  Вип. 15.  Київ- Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2019.  С. 181-188.
* Бабій М.Ф. Особливості соціально-психологічної адаптації педагогів-початківців. Актуальні проблеми  психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2019 Том Х. Вип. 33.  С. 5-16.
* Бабій М.Ф. Розвиток інтелектуальних здібностей у процесі навчально-ігрової взаємодії. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць. Вип. 12.  Рівне : РДГУ. 2019. С. 15-20.
* Кульчицька А. В.  ,  Федотова Т. В.  Особливості взаємозв’язку між конструктом професійного вигорання та проявом агресивних форм поведінки особистості. Психологічні перспективи. Випуск 34. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. С.80-94
* Кульчицька А. В. Федотова Т. В.  Соціально-психологічні аспекти формування харчової поведінки в підлітковому віці. Психологічні перспективи. Випуск 33. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. С. 178-192.                   
* Вірна Ж.П., Лазорко О.В., Пустовойт М.В. Особистісна безпека в структурі соціальної зрілості студентської молоді: теоретико-методологічна експлікація. Psychological Journal. 2019. Vol. 5. Issue 10. ; DOI (Issue): https://doi.org/10.31108/1.2019.5.10 (Directory of Open Access Journals (DOAJ), Crossref, WorldCat, ERIH PLUS, Index Copernicus)
* Вірна Ж.П. Гайдучик П.Д. Переживання сепараційної тривоги в умовах лікувальної реабілітації: змістові та процесуальні ознаки. Науково-інформаційний вісник НАНВО України. 2019. № 1-2 (106-107). С.13-15.


=== Науково-практичні коференції: Міжнародні (з міжнародною участю) Всеукраїнські, проведені кафедрою, за участі викладачів та студентів факультету ===
== Науково-практичні коференції: Міжнародні (з міжнародною участю) Всеукраїнські, проведені кафедрою, за участі викладачів та студентів факультету ==


'''П Р О Г Р А М А  науково-практичного семінару з міжнародною участю «ФЕНОМЕНОЛОГІЯ  ДЕПРИВАЦІЇ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ  І  ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНИЙ  ДИСКУРС.'''  
'''П Р О Г Р А М А  науково-практичного семінару з міжнародною участю «ФЕНОМЕНОЛОГІЯ  ДЕПРИВАЦІЇ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ  І  ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНИЙ  ДИСКУРС.'''  
Оксана Іванашко
trusted
743

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/59715

Навігаційне меню