Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Перейти до навігації Перейти до пошуку
нема опису редагування
Рядок 2: Рядок 2:
== Історична довідка. ==
== Історична довідка. ==


Рік заснування: 2001.
Рік заснування: 2000.


Кафедра створена у 2000 році. До 2010 року кафедру очолював Бабій Микола Федорович - кандидат психологічних наук, доцент.
Кафедра створена у 2000 році. До 2010 року кафедру очолював Бабій Микола Федорович - кандидат психологічних наук, доцент.
Рядок 18: Рядок 18:
* [[Кордунова Наталя Олександрівна]] - кандидат психологічних наук, доцент;  
* [[Кордунова Наталя Олександрівна]] - кандидат психологічних наук, доцент;  
* [[Коць Михайло Онисимович]] - кандидат психологічних наук, доцент;  
* [[Коць Михайло Онисимович]] - кандидат психологічних наук, доцент;  
* [[Кульчицька Анна Валеріївна]] – доцент, кандидат психологічних наук;  
* [[Кульчицька Анна Валеріївна]] – кандидат психологічних наук, доцент;  
* [[Мудрак Ігор Аркадійович]] - кандидат психологічних наук, доцент;   
* [[Мудрак Ігор Аркадійович]] - кандидат психологічних наук, доцент;   




== Основні напрямки наукового дослідження. ==  
== Основні напрямки наукового дослідження. ==  
 
Науково-дослідницька тема кафедри: «Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація (ревіталізаційний ракурс)».
Основне завдання – інтегративне охоплення і вивчення на теоретико-емпіричному рівні найширшого кола психолого-педагогічних проблем особистості як у нормі, так і в ключі профілактики, діагностики та корекції її девіантного онто- і соціогенезу. Базовим вектором наукового розвитку кафедри є такі тематичні дослідження: Психологія депривації та ревіталізації. Спеціальна психологія. Психологічний супровід та розвиток дітей з особливими потребами. Психологія навчання і виховання. Психологія важковиховуваності. Психологія девіантної поведінки.
== Наукові школи. ==
== Наукові школи. ==
* Наукова школа доктора психологічних наук Гошовського Я.О. «Психогенеза депривованої особистості» функціонує завдяки дослідно-пошуковій діяльності  
* Наукова школа доктора психологічних наук, професора Гошовського Я.О. «Ревіталізація психогенези депривованої особистості» функціонує завдяки дослідно-пошуковій діяльності викладачів та аспірантів кафедри за такими напрямками:  
викладачів та аспірантів кафедри за такими напрямками:  
- теоретичне осмислення, методологічне обгрунтування й емпіричне вивчення ускладнених різновидовою, різнотипною та різномодальною депривацією гетерогенних за віком і статтю (досить часто девіантних) вибірок;  
- теоретичне осмислення, методологічне обгрунтування й емпіричне вивчення ускладнених різновидовою, різнотипною та різномодальною депривацією гетерогенних за віком і статтю (досить часто девіантних) вибірок;  
- песихологічна специфіка вікового становлення особистості у парадигмі «онтогенез-дизонтогенез» (спотворений, сповільнений, затриманий та ін. розвиток);  
- психологічна специфіка вікового становлення особистості у парадигмі «онтогенез-дизонтогенез» (спотворений, сповільнений, затриманий та ін. розвиток);  
- науково-психологічне вивчення вікових та педагогічних трансформацій індивідуального і соціально-психологічного розвитку дітей з різновидовою (психічною, соціальною, сенсорною, материнською, сімейною, комунікативною, афективною, екстремальною та ін.) депривацією та їхня ресоціалізація як надання психореабілітаційної, рекреаційної, реедукаційної, реінтеграційної, реадаптаційної та ін. допомоги.  
- науково-психологічне вивчення вікових та педагогічних трансформацій індивідуального і соціально-психологічного розвитку дітей з різновидовою (психічною, соціальною, сенсорною, материнською, сімейною, комунікативною, афективною, екстремальною та ін.) депривацією та їхня ресоціалізація як надання психореабілітаційної, рекреаційної, реедукаційної, реінтеграційної, реадаптаційної та ін. допомоги.  
* Захищено 10 кандидатські дисертації.  
* Захищено 10 кандидатські дисертації.  
*З 2006 року плідно працює цикл традиційних щорічних міжнародних науково-практичних конференцій «Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами», (http://www.pravda.lutsk.ua/ukr/news/44972/, http://www.lutsk.ua/fast-news/suchasni-pidhodi-do-integraciyi-ta-socializaciyi-ditey-z-osoblivimi-potrebami, http://www.univer.lutsk.ua/menu.jsp?id=9;&t=n&idd=1286), започаткований у 2010 році науково-практичний семінар з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс». Публікується щорічний збірник наукових праць викладачів, аспірантів, здобувачів і студентів факультету психології «Актуальні проблеми сучасної психології», «Психогенеза особистості: Норма і девіація» членами редакційної колегії якого є викладачі кафедри доктор психологічних наук, професор Гошовський Я.О.; к.психол.н., доценти Іванашко О.Є., Вічалковська Н.К., Гошовська Д.Т.
*З 2006 року плідно працює цикл традиційних щорічних міжнародних науково-практичних конференцій «Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами», (http://www.pravda.lutsk.ua/ukr/news/44972/, http://www.lutsk.ua/fast-news/suchasni-pidhodi-do-integraciyi-ta-socializaciyi-ditey-z-osoblivimi-potrebami, http://www.univer.lutsk.ua/menu.jsp?id=9;&t=n&idd=1286), започаткований у 2010 році науково-практичний семінар з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс».
* 3 2014 року здійснює щорічну роботу Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології".  За матеріалами конференції публікується щорічний збірник наукових досліджень, членами редколегії якого є викладачі кафедри доктор психологічних наук, професор Гошовський Я.О., кандидати психологічних наук, доценти Гошовська Д.Т., Коць М.О., Кульчицька А.В.
* Публікується щорічний збірник наукових праць викладачів, аспірантів, здобувачів і студентів факультету психології «Актуальні проблеми сучасної психології», «Психогенеза особистості: Норма і девіація» членами редакційної колегії якого є викладачі кафедри доктор психологічних наук, професор Гошовський Я.О.; к.психол.н., доценти Іванашко О.Є., Вічалковська Н.К., Гошовська Д.Т.


== Науково-дослідна діяльність кафедри. ==
== Науково-дослідна діяльність кафедри. ==
Рядок 41: Рядок 43:


== Наукова співпраця кафедри. ==
== Наукова співпраця кафедри. ==
Якісно оптимізувалась організація наукової співпраці з Інститутом психології ім. Г.С.Костюка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, Київським, Запорізьким, Ужгородським, Львівським і Прикарпатським національними університетами імені Івана Франка, Мукачівським державним університетом, Дрогобицьким державним педагогічним університетом, Брестським державним університетом імені О.С.Пушкіна, Луцьким педагогічним коледжем, Волинським обласним наркологічним диспансером, Голобським дитячим будинком-інтернат, дошкільним навчальним закладом №21 з групами компенсуючого типу, Українською медичною місією та іншими університетами й академічними закладами країни і світу.
* Якісно оптимізувалась організація наукової співпраці з Інститутом психології ім. Г.С.Костюка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, Київським, Запорізьким, Ужгородським, Львівським і Прикарпатським національними університетами імені Івана Франка, Дрогобицьким державним педагогічним університетом,   іншими університетами, академічними та медичними закладами країни і світу.
* Упродовж останніх трьох років укладено (переукладено) угоди про творчу наукову співпрацю з освітніми закладами :
Липлянська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат Волинської області Ківерцівського району
Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут імені Тараса Шевченка (педагогічний факультет, кафедра психології)
Брестський державний  університет імені А.С. Пушкіна
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (факультет соціальної та психологічної освіти, кафедра психології)
Мукачівський державний університет (гуманітарний факультет, кафедра психології)
Київсьий університет імені Бориса Грінченка (Інститут людини, кафедра загальної, вікової та педагогічної психології)
Закордонний український навчальний заклад Українська Кирило-Мефодіївська школа м. Брага
Луцький педагогічний  коледж
Луцький центр професійно-технічної освіти
Дошкільний навчальний заклад № 21 з групами компенсуючого типу м. Луцька
Загальноосвітня школа 1-ІІІ ступеня с. Забороль Луцького району Волинської області
Дошкільний навчальний заклад № 20 м. Луцька
Навчально-виховний комплекс «Гімназія № 14 ім. Сухомлинського»
Львівський державний університет внутрішніх справ (факультет психології)
* З медичними закладами:
Волинський обласний наркологічний диспансер
Українська медична місія
ЗАТ „Трускавецькурорт”
Медичний центр „Мед-Палас”
Луцький навчально-реабілітаційний центр
Комунальний заклад «Луцька міська дитяча поліклініка»
* З громадськими організаціями викладачів і студентів
Ківерцівська  районна громадська організація «Соняшник»
ГО «Справа Кольпінга в Україні»
ВГО «Науково-етнологічне товариство «Бойківщина»
«Молодіжний центр Волині»
* З іншими організаціями:
Управління державної  пенітенціарної  служби у Волинській області.


Важливим завданням викладачів кафедри є культивування науково-дослідної роботи студентів, зокрема у проблемних групах: Психологічні особливості ревіталізації депривованих дітей (керівник: проф. Гошовський Я.О.); Виховання як соціальний фактор в становленні особистості (доц. Бабій М.Ф.); Вікові проблеми становлення особистості (доц. Вічалковська Н.К.); Психологія самоакцептації особистості (доц. Гошовська Д.Т.);  Психологічні проблеми особистості, їх визначення та шляхи розв’язання (доц. Дмитріюк Н.С.); Психологічний супровід дітей в умовах інклюзивної освіти (доц. Іванашко О.Є.); Розвиток духовності школярів (доц. Кордунова Н.О.); Формування готовності до професійного самовизначення учнівської молоді (доц. Коць М.О.); Діагностичні та корекційні технології  у роботі з особистістю, схильною до агресії та насильства( доц. Кульчицька А.В.); Психологічні особливості прояву тривожності депривованих підлітків в умовах пенітенціарного закладу (доц. Мудрак І.А.).
Важливим завданням викладачів кафедри є культивування науково-дослідної роботи студентів, зокрема у проблемних групах: Психологічні особливості ревіталізації депривованих дітей (керівник: проф. Гошовський Я.О.); Виховання як соціальний фактор в становленні особистості (доц. Бабій М.Ф.); Вікові проблеми становлення особистості (доц. Вічалковська Н.К.); Психологія самоакцептації особистості (доц. Гошовська Д.Т.);  Психологічні проблеми особистості, їх визначення та шляхи розв’язання (доц. Дмитріюк Н.С.); Психологічний супровід дітей в умовах інклюзивної освіти (доц. Іванашко О.Є.); Розвиток духовності школярів (доц. Кордунова Н.О.); Формування готовності до професійного самовизначення учнівської молоді (доц. Коць М.О.); Діагностичні та корекційні технології  у роботі з особистістю, схильною до агресії та насильства( доц. Кульчицька А.В.); Психологічні особливості прояву тривожності депривованих підлітків в умовах пенітенціарного закладу (доц. Мудрак І.А.).
trusted
86

редагувань

Навігаційне меню