Відмінності між версіями «Спеціальної та інклюзивної освіти»

Перейти до навігації Перейти до пошуку

Спеціальної та інклюзивної освіти (переглянути вихідний код)

Версія за 08:15, 30 січня 2024

375 байтів додано ,  30 січень
→‎Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів:
Рядок 97: Рядок 97:
'''ІРИНА КУЗАВА'''
'''ІРИНА КУЗАВА'''
* '''Монографії:'''
* '''Монографії:'''
# Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: монографія / [колектив авторів: І. Б. Кузава, Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі; за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі]. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 344с. (2,5 авторських аркушів)
# Інклюзивна освіта дітей дошкільного віку : монографія / І. Б. Кузава. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. 345с.
# Професійна готовність майбутніх спеціальних педагогів до впровадження інклюзивної освіти : монографія / І. Кузава, Г.Гац / European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. С. 344-372. DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-234-0-12
# Професійна готовність майбутніх спеціальних педагогів до впровадження інклюзивної освіти : монографія / І. Кузава, Г.Гац / European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. С. 344-372. DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-234-0-12
# Кузава І.Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної освіти. Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія. Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України / за ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2019. 264 с.
# Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дітей дошкільного віку: монографія. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. 345с.
# Кузава І.Б. Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: монографія [Кол.авт.: Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, І.Б. Кузава, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі] / за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 344 с.
# Кузава І.Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної освіти. Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія. Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України / за ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2019. 264 с.
 
* '''Методичні рекомендації:'''
* '''Методичні рекомендації:'''
# Кузава І. Б. Формування художньо-естетичних інтересів на уроках музики: методичні рекомендації. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. – 22 с.
# Кузава І. Б. Формування художньо-естетичних інтересів на уроках музики: методичні рекомендації. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. – 22 с.
# Кузава І. Наскрізна програма практичної підготовки: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 20 с.
# Кузава І. Наскрізна програма практичної підготовки: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 20 с.
# Кузава І. Наскрізна програма навчальних і педагогічних практик: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 32 с.
# Кузава І. Наскрізна програма навчальних і педагогічних практик: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 32 с.
# Методичні рекомендації до проведення практики для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / [кол. авторів І.М. Брушневска, І.Б. Кузава, З.С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук  за заг. ред. Брушневської І.М.]. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 142 c., (1,4 автор. арк. С.36-47; 59-69) https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21722
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.23-47)
 
* '''Основні публікації:'''
* '''Основні публікації:'''
''<br>у фахових наукових виданнях:''
<br>''у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:''
# Кузава І. Розвиток музично-творчих здібностей дошкільників із затримкою психічного розвитку в ігровій діяльності. Актуальні проблеми гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. №32, 2020. С. 162-170.
# Chepurna, L., Kuzava I., Bondarenko, Y., Lisovets, O., Odynchenko, L., Dehtiarenko, T. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 2(2), 78-97.
''<br>іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях:''
# Svitlana STEBLJUK, Yuliia BONDARENKO, Kristina TOROP, Nataliia YARMOLA, Iryna KUZAVA, Dina SHULZHENKO. Formation of Communication Skills in Junior Schoolchildren with Intellectual Disabilities in the Conditions of Inclusive Education. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 12 (4), 329-345.
 
* ''у фахових наукових виданнях:''
# Кузава І. (2023). Сучасні аспекти естетичного виховання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Acta Paedagogica Volynienses, (3), 84–91. https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.13
# Кузава І., Луканьова Л. (2023). Науково-практичні засади організації дошкільної інклюзивної освіти. Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка,  Том 2. № 2 (2023) р. С.84-87.
# Кузава І. Розвиток музично-творчих здібностей дошкільників із затримкою психічного розвитку в ігровій діяльності. Актуальні проблеми гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. №32, 2020. с. 162-170.  
* ''іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях:''
# Kuzava, I.B., & Mykolayuk, Y.M. (2022). Participation of specialists of the inclusive resource center in the activities of the team of psychological and pedagogical support in the educational institution. The First Special Humanitarian Issue of Ukrainian Scientists. European Scientific e-Journal, 2 (17), 54-59. Ostrava: Tuculart Edition. DOI: 10.47451/ped2022-03-02
# Kuzava, I.B., & Mykolayuk, Y.M. (2022). Participation of specialists of the inclusive resource center in the activities of the team of psychological and pedagogical support in the educational institution. The First Special Humanitarian Issue of Ukrainian Scientists. European Scientific e-Journal, 2 (17), 54-59. Ostrava: Tuculart Edition. DOI: 10.47451/ped2022-03-02
# Kuzava I.B., Serheieva V.F. Practical implementation of the inclusive education system and its impact on the development and socialization of the children who need mental and physical development correction. ISSN 24-139025; ISSN 2450-6486. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society / EUROPEISKIE STUDIA HUVANISTYCZNE Panstwo i Spoleczenstwo. Issue 3. 2020. (Polfnd - Ukraine). P. 234-255 (The journal is available online iз the following databases : Index Copernicus International; Biblioteka Narodova; Polska Bibliografia Naukova; Centrum NUKAT) (у співавторстві).
# Kuzava I.B., Serheieva V.F. Practical implementation of the inclusive education system and its impact on the development and socialization of the children who need mental and physical development correction. ISSN 24-139025; ISSN 2450-6486. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society / EUROPEISKIE STUDIA HUVANISTYCZNE Panstwo i Spoleczenstwo. Issue 3. 2020. (Polfnd - Ukraine). P. 234-255 (The journal is available online iз the following databases : Index Copernicus International; Biblioteka Narodova; Polska Bibliografia Naukova; Centrum NUKAT) (у співавторстві).
# Svitlana STEBLJUK, Yuliia BONDARENKO, Kristina TOROP, Nataliia YARMOLA, Iryna KUZAVA, Dina SHULZHENKO. Formation of Communication Skills in Junior Schoolchildren with Intellectual Disabilities in the Conditions of Inclusive Education. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12 (4), 329-345.  (Web of Science) Chepurna, L., Kuzava I., Bondarenko, Y., Lisovets, O., Odynchenko, L., Dehtiarenko, T. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 2(2), 78-97.
 


<br>
<br>
Pedagogical
trusted
1660

редагувань

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/66894

Навігаційне меню