Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Кафедра педагогічної та вікової психології (переглянути вихідний код)

Версія за 22:28, 17 березня 2020

7607 байтів додано , 22:28, 17 березня 2020

м

нема опису редагування

Оксана Іванашко

trusted

753

редагування

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-=== Історична довідка. ===
+=== Історична довідка ===
 * Рік заснування: 1999.
@@ Рядок 10: / Рядок 10: @@
 * Кафедра має потужний професорсько-викладацький склад. На ній працюють 2 доктори наук з психології, 10 кандидатів наук.
 * Викладачі кафедри також забезпечують фахову підготовку та викладання курсів, спецкурсів психологічного профілю для студентів, що навчаються за іншими спеціальностями в Університеті. Навчальні дисципліни мають прикладне спрямування, а програми дисциплін передбачають значну кількість практико-орієнтованих, групових та творчих завдань з обов’язковими елементами проектної роботи та роботи з кейсами.
-* Кафедра підтримує наукові зв’язки з іншими центрами підготовки фахівців у галузі соціальних та поведінкових наук в Україні та світі: Інститутом психології імені Г.С.Костюка НАПН України, Національним педагогічним університетом імені М. П. Драгоманова (м. Київ), Київським університетом імені Бориса Грінченка, ЗОШ м. Луцька №№ 9, 15, 20, 22, 24;
+=== Мета, напрями, функції, завдання кафедри ===
+* Мета діяльності кафедри – забезпечення особистісної та професійної готовності майбутніх фахівців до психолого-практичної діяльності як форми служіння людині, громаді, суспільству.
+* Підготовка кваліфікованого працівника (професіонала) відповідного рівня і профілю, конкурентоспроможного на ринку праці, компетентного, що вільно володіє своєю професією і орієнтується в суміжних областях діяльності, здатного до ефективної роботи в галузі психології та управління на рівні світових стандартів, готового до постійного професійного зростання, соціальної та професійної мобільності.
+* Підготовка компетентного конкурентоспроможного фахівця в галузі інклюзивної та спеціальної психології, здатного забезпечити діагностичну, корекційно-психологічну, консультативну, дослідницьку, просвітницьку діяльність в закладах системи освіти, охорони здоров’я і соціального захисту.
+* Викладання дисциплін викладачами кафедри психології особистості та соціальних практик здійснюється згідно навчальних програм, з якими можна ознайомитись на сторінці кафедри [https://eenu.edu.ua/uk/structure/faculties-and-institutes/fakultet-psihologiyi-ta-sociologiyi?query=Психологія-_____________] ; [https://eenu.edu.ua/uk/structure/faculties-and-institutes/fakultet-psihologiyi-ta-sociologiyi?query=Програми-дисциплін-які-викладаються-студентам-інших-факультетів-_____________]
+* Професорсько-викладацьким складом кафедри розроблено нову освітню стратегію підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія. Суть її полягає в тому, щоб забезпечити підготовку конкурентоспроможного фахівця і успішної особистості, яка відповідає сучасним вимогам роботодавців і запитам суспільства (соціальна відповідальність, адекватне сприйняття і мобільне реагування на нові фактори, самостійність і оперативність у прийнятті рішень, готовність до демократичного спілкування, до соціально активних дій, здатність швидко адаптуватися до нових умов праці, здатність комплексно підходити до вирішення проблем; критично мислити; орієнтуватися на високий результат; виявляти когнітивну гнучкість і емоційну компетентність тощо).
+'''Задачі кафедри'''
+* Дати студентам широкі теоретичні знання про сучасний стан психології освіти
+* Зорієнтувати в методах вирішення прикладних психолого-педагогічних проблем сучасної шкільної освіти
+* Прищепити навички самостійного аналізу і вирішення проектних та експертних завдань з психологічної підтримки навчально-виховного процесу в школі
+* Залучити студентів в наукову, методичну та практичну роботу з психолого-педагогічної підтримки загальної освіти.
+'''Методи навчання'''
+* Навчання поєднує як традиційні - лекції, семінари, практикуми - так і сучасні інноваційні методи підготовки - навчальний проектування, навчально-проблемні ігри, тренінги. Викладачі кафедри вдосконалюють форми й зміст навчального процесу з використанням проблемно-творчих, практико-орієнтованих технологій, а також з розширенням самостійної роботи студентів.
+* Кафедра працює в напрямку активізації та вдосконалення викладання психологічних дисциплін на основі використання нових методик і технологій. Впроваджуються сучасні освітні технології, у тому числі базовані на комп'ютерних інформаційно-комунікаційних засобах.
+* Студенти кафедри проходять виробничу, педагогічну та переддипломну практику в різних освітніх установах м. Луцька.
+* '''Сфери професійної діяльності випускників''': Рішення комплексних завдань у сфері освіти, охорони здоров'я, культури, спорту, обороноздатності країни, юриспруденції, управління, соціальної допомоги населенню, а також в громадських і господарських організаціях, адміністративних органах, науково-дослідних та консалтингових організаціях, які представляють психологічні послуги фізичним особам і організаціям.
+=== Історії успіху професійної самореалізації випускників ===
+* (Місце роботи. Посада. Досвід.)
+*
+*
 === Завідувач кафедри ===
@@ Рядок 53: / Рядок 79: @@
 - психологічна специфіка вікового становлення особистості у парадигмі «онтогенез-дизонтогенез» (спотворений, сповільнений, затриманий та ін. розвиток);
 - науково-психологічне вивчення вікових та педагогічних трансформацій індивідуального і соціально-психологічного розвитку дітей з різновидовою (психічною, соціальною, сенсорною, материнською, сімейною, комунікативною, афективною, екстремальною та ін.) депривацією та їхня ресоціалізація як надання психореабілітаційної, рекреаційної, реедукаційної, реінтеграційної, реадаптаційної та ін. допомоги.
-* Захищено 10 кандидатських дисертацій.
+ '''Захищено 10 кандидатських дисертацій'''
 * Візнюк Ю.М. [https://snu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/06/Viznyuk-YU.M.-avtoreferat.pdf]
-* Васильченко А.В. [
+* Васильченко А.В. [http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=S&I21DBN=REF&P21DBN=REF&S21FMT=fullwebr&S21ALL=%28<.>I%3DРА411151$<.>%29&FT_REQUEST=&FT_PREFIX=&Z21ID=&S21STN=1&S21REF=10&S21CNR=20]
 * Гринько В.О. [http://194.44.11.130/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=EC&P21DBN=EC&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=I=&S21COLORTERMS=1&S21STR=РА390706$]
 * Коренєва Ю.П. [https://ra.eenu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/06/Korenyeva.pdf] ; [https://ra.eenu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/05/Koreneva_YU.P._avtoreferat.pdf]
-* Лазаренко О.В.
+* Лазаренко О.В. [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/apirantam/Avtoreferat/k.26.133.04/avtoreferat_lazarenko.pdf]
 * Макогончук Є.С. [https://ra.eenu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/07/Makogonchuk-YE.S.-dysertatsiya.pdf] ; [https://ra.eenu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/07/Makogonchuk-YE.S.-Avtoreferat.pdf]
-* Мудрак І.А.
+* Мудрак І.А. [http://www.ek.kubg.edu.ua/cgi-bin/irbis64r_17/cgiirbis_64.exe?LNG=uk&C21COM=S&I21DBN=ARDIS&P21DBN=ARDIS&S21FMT=infow_wh&S21ALL=%28<%2E>S%3DПсихологія%20--%20дитяча<%2E>%29&FT_REQUEST=&FT_PREFIX=&Z21ID=&S21STN=1&S21REF=10&S21CNR=20]
-* Орос В.М.
+* Орос В.М. [https://uu.edu.ua/upload/universitet/Osobisti_zdobutki/Zahist_disertaciy_I_R/Oros_aref.pdf]
-* Сідоров О.О.
+* Сідоров О.О. [http://scc.univ.kiev.ua/search/index.php?q=%D1%B3%E4%EE%F0%EE%E2+%CE.+%CE.+%CF%F1%E8%F5%EE%EB%EE%E3%B3%F7%ED%B3+%EC%E5%F5%E0%ED%B3%E7%EC%E8+%E2%E7%E0%BA%EC%EE%E7%E2%92%FF%E7%EA%F3&s=%CF%EE%F8%F3%EA]
 *З 2006 року плідно працює цикл традиційних щорічних міжнародних науково-практичних конференцій «Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами», [http://www.pravda.lutsk.ua/ukr/news/44972/], [http://www.lutsk.ua/fast-news/suchasni-pidhodi-do-integraciyi-ta-socializaciyi-ditey-z-osoblivimi-potrebami], [http://www.univer.lutsk.ua/menu.jsp?id=9;&t=n&idd=1286], започаткований у 2010 році науково-практичний семінар з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс».
 * 3 2014 року здійснює щорічну роботу Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології".  За матеріалами конференції публікується щорічний збірник наукових досліджень, членами редколегії якого є викладачі кафедри доктор психологічних наук, професор Гошовський Я.О., кандидати психологічних наук, доценти - Гошовська Д.Т., Коць М.О., Кульчицька А.В.
@@ Рядок 77: / Рядок 104: @@
 === Наукова співпраця кафедри ===
-* Якісно оптимізувалась організація наукової співпраці з Інститутом психології ім. Г.С.Костюка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, Київським, Запорізьким, Ужгородським, Львівським і Прикарпатським національними університетами імені Івана Франка, Дрогобицьким державним педагогічним університетом,   іншими університетами, академічними та медичними закладами країни і світу.
+* Кафедра підтримує наукові зв’язки з іншими центрами підготовки фахівців у галузі соціальних та поведінкових наук в Україні та світі:
-* Упродовж останніх трьох років укладено (переукладено) угоди про творчу наукову співпрацю з освітніми закладами :
-Липлянська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат Волинської області Ківерцівського району
+Ψ Якісно оптимізувалась організація наукової співпраці з Інститутом психології ім. Г.С.Костюка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, Київським, Запорізьким, Ужгородським, Львівським і Прикарпатським національними університетами імені Івана Франка, Дрогобицьким державним педагогічним університетом,   іншими університетами, академічними та медичними закладами країни і світу.
-Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут імені Тараса Шевченка (педагогічний факультет, кафедра психології)
+Ψ Упродовж останніх трьох років укладено (переукладено) угоди про творчу наукову співпрацю з освітніми закладами :
-Брестський державний  університет імені А.С. Пушкіна
+Ψ Липлянська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат Волинської області Ківерцівського району
-Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (факультет соціальної та психологічної освіти, кафедра психології)
+Ψ Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут імені Тараса Шевченка (педагогічний факультет, кафедра психології)
-Мукачівський державний університет (гуманітарний факультет, кафедра психології)
+Ψ Брестський державний  університет імені А.С. Пушкіна
-Київсьий університет імені Бориса Грінченка (Інститут людини, кафедра загальної, вікової та педагогічної психології)
+Ψ Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (факультет соціальної та психологічної освіти, кафедра психології)
-Закордонний український навчальний заклад Українська Кирило-Мефодіївська школа м. Брага
+Ψ Мукачівський державний університет (гуманітарний факультет, кафедра психології)
-Луцький педагогічний  коледж
+Ψ Київсьий університет імені Бориса Грінченка (Інститут людини, кафедра загальної, вікової та педагогічної психології)
-Луцький центр професійно-технічної освіти
+Ψ Закордонний український навчальний заклад Українська Кирило-Мефодіївська школа м. Брага
-Дошкільний навчальний заклад № 21 з групами компенсуючого типу  м. Луцька
+Ψ Луцький педагогічний  коледж
-Загальноосвітня школа 1-ІІІ ступеня с. Забороль Луцького району Волинської області
+Ψ Луцький центр професійно-технічної освіти
-Дошкільний навчальний заклад № 20 м. Луцька
+Ψ Дошкільний навчальний заклад № 21 з групами компенсуючого типу  м. Луцька
-Навчально-виховний комплекс «Гімназія № 14 ім. Сухомлинського»
+Ψ Загальноосвітня школа 1-ІІІ ступеня с. Забороль Луцького району Волинської області
-Львівський державний університет внутрішніх справ (факультет психології)
+Ψ Дошкільний навчальний заклад № 20 м. Луцька
+Ψ Навчально-виховний комплекс «Гімназія № 14 ім. Сухомлинського»
+Ψ Львівський державний університет внутрішніх справ (факультет психології)
+Ψ ЗОШ м. Луцька №№ 9, 15, 20, 22, 24;
 * З медичними закладами:
-Волинський обласний наркологічний диспансер
+Ψ Волинський обласний наркологічний диспансер
-Українська медична місія
+Ψ Українська медична місія
-ЗАТ „Трускавецькурорт”
+Ψ ЗАТ „Трускавецькурорт”
-Медичний центр „Мед-Палас”
+Ψ Медичний центр „Мед-Палас”
-Луцький навчально-реабілітаційний центр
+Ψ Луцький навчально-реабілітаційний центр
-Комунальний заклад «Луцька міська дитяча поліклініка»
+Ψ Комунальний заклад «Луцька міська дитяча поліклініка»
 * З громадськими організаціями викладачів і студентів
-Ківерцівська  районна громадська організація «Соняшник»
+Ψ Ківерцівська  районна громадська організація «Соняшник»
-ГО «Справа Кольпінга в Україні»
+Ψ ГО «Справа Кольпінга в Україні»
-ВГО «Науково-етнологічне товариство «Бойківщина»
+Ψ ВГО «Науково-етнологічне товариство «Бойківщина»
-«Молодіжний центр Волині»
+Ψ «Молодіжний центр Волині»
 * З іншими організаціями:
-Управління державної  пенітенціарної  служби у Волинській області.
+Ψ Управління державної  пенітенціарної  служби у Волинській області.
 Важливим завданням викладачів кафедри є культивування науково-дослідної роботи студентів, зокрема у проблемних групах: Психологічні особливості ревіталізації депривованих дітей (керівник: проф. Гошовський Я.О.); Виховання як соціальний фактор в становленні особистості (доц. Бабій М.Ф.); Вікові проблеми становлення особистості (доц. Вічалковська Н.К.); Шляхи корекції девіантної поведінки в студентів (доц. Гошовська Д.Т.);  Психологічні проблеми особистості, їх визначення та шляхи розв’язання (доц. Дмитріюк Н.С.); Психологічний супровід дітей в умовах інклюзивної освіти (доц. Іванашко О.Є.); Розвиток духовності школярів (доц. Кордунова Н.О.); Формування готовності до професійного самовизначення учнівської молоді (доц. Коць М.О.)Актуальні питання онтогенетичної соціалізації та адаптації особистості ( доц. Кульчицька А.В.); Психологічні особливості прояву тривожності депривованих підлітків в умовах пенітенціарного закладу (доц. Мудрак І.А.).

Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Кафедра педагогічної та вікової психології (переглянути вихідний код)

Версія за 22:28, 17 березня 2020

Навігаційне меню

Пошук