Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Якісно оптимізувалась організація наукової співпраці з Інститутом психології ім. Г.С.Костюка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, Київським, Запорізьким, Ужгородським, Львівським і Прикарпатським національними університетами, Мукачівським державним університетом, Дрогобицьким державним педагогічним університетом, Брестським державним університетом імені О.С.Пушкіна, Луцьким педагогічним коледжем, Волинським обласним наркологічним диспансером, Голобським дитячим будинком-інтернат, дошкільним навчальним закладом №21 з групами компенсуючого типу, Українською медичною місією та іншими університетами й академічними закладами країни і світу.

Важливим завданням викладачів кафедри є культивування науково-дослідної роботи студентів, зокрема у проблемних групах: Психологічні особливості ресоціалізації депривованих дітей (керівник: проф. Гошовський Я.О.); Виховання як соціальний фактор в становленні особистості (доц. Бабій М.Ф.); Вікові проблеми становлення особистості (доц. Вічалковська Н.К.); Психологія самоакцептації особистості (доц. Гошовська Д.Т.); Уява в контексті творчості та її основна функція – антиципація як чинник розвитку креативності (проф. Денисюк А.С.); Психологічні проблеми особистості, їх визначення та шляхи розв’язання (доц. Дмитріюк Н.С.); Розвиток духовності школярів (доц. Кордунова Н.О.); Формування готовності до професійного самовизначення учнівської молоді (доц. Коць М.О.); Психологічні особливості становлення особистості в різні вікові періоди (доц. Потапчук Л.В.); Психологічний супровід дітей в умовах інклюзивної освіти (доц. Іванашко О.Є.).