Відмінності між версіями «Загальної математики та методики навчання інформатики»

Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 119: Рядок 119:
* Pasternak V. Information Technology: Abstraction to Implementation: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  121 p.
* Pasternak V. Information Technology: Abstraction to Implementation: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  121 p.
* Pasternak V. Computer modelling of objects and processes: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  110 p.
* Pasternak V. Computer modelling of objects and processes: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  110 p.
* Ройко Л.Л. Математика для економістів та економічне моделювання: методичні рекомендації для підготовки до модульних контрольних робіт студентів факультету міжнародних відносин. Луцьк: ПП Іванюк В. П. 2018. 46 с.
* Ройко Л.Л. Математика для економістів та економічне моделювання: методичні рекомендації для підготовки до модульних контрольних робіт студентів факультету міжнародних відносин. Луцьк: ПП Іванюк В. П. 2018. 46 с.
* Ройко Л.Л. Математика для економістів та економічне моделювання: методичні рекомендації для проведення практичних занять та самостійної роботи студентів факультету міжнародних відносин.  Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018.81 с.
* Ройко Л.Л. Математика для економістів та економічне моделювання: методичні рекомендації для проведення практичних занять та самостійної роботи студентів факультету міжнародних відносин.  Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018.81 с.
* Ройко Л.Л., Микитюк І.О. Значення задач прикладного характеру при викладанні вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей  // Тези доповідей VII Міжнародної науково-практичної конференції «Математика. Інформаційні технології. Освіта».  Луцьк:  ПП Іванюк В. П., 2018. С. 174 – 177.
* Ройко Л.Л., Микитюк І.О. Значення задач прикладного характеру при викладанні вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей  // Тези доповідей VII Міжнародної науково-практичної конференції «Математика. Інформаційні технології. Освіта».  Луцьк:  ПП Іванюк В. П., 2018. С. 174 – 177.
trusted
2783

редагування

Навігаційне меню