Відмінності між версіями «Загальної математики та методики навчання інформатики»

Перейти до навігації Перейти до пошуку

Загальної математики та методики навчання інформатики (переглянути вихідний код)

Версія за 14:41, 15 березня 2023

260 байтів вилучено ,  14:41, 15 березня 2023
→‎Основні науково-методичні, наукові праці викладачів
Рядок 119: Рядок 119:
* Pasternak V. Information Technology: Abstraction to Implementation: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  121 p.
* Pasternak V. Information Technology: Abstraction to Implementation: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  121 p.
* Pasternak V. Computer modelling of objects and processes: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  110 p.
* Pasternak V. Computer modelling of objects and processes: monograph. Chisinau: Lambert Academic Publishing, 2022.  110 p.
* Ройко Л.Л. Математика для економістів та економічне моделювання: методичні рекомендації для підготовки до модульних контрольних робіт студентів факультету міжнародних відносин. Луцьк: ПП Іванюк В. П. 2018. 46 с.
1. Ройко Л.Л. Прикладна спрямованість курсу  «Математика для економістів та економічне моделювання». ''Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво''. 2018. № 30–31. С. 263–268. ('''Index Copernicus Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index''').
* Ройко Л.Л. Математика для економістів та економічне моделювання: методичні рекомендації для проведення практичних занять та самостійної роботи студентів факультету міжнародних відносин.  Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018.81 с.
2. Ройко Л.Л., Мамчич Т.І.,  Мамчич І.Я.Навчання методам прикладної математики за підтримки програми R. ''Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво''. 2019. №35. С. 37–41. ('''Index Copernicus Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index''').
* Ройко Л.Л., Микитюк І.О. Значення задач прикладного характеру при викладанні вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей  // Тези доповідей VII Міжнародної науково-практичної конференції «Математика. Інформаційні технології. Освіта».  Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018. С. 174 – 177.
3. Ройко Л.Л., Мамчич Т.І., Миронюк Л.П.  Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні  математичних дисциплін  в умовах дистанційного навчання. ''Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво''. 2020. №39. С. 70–77. ('''Index Copernicus Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index''').
* Ройко Л.Л., Микитюк І.О. Особливості викладання вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей. ''Математика. Інформаційні технології. Освіта'' : зб. статей VII Міжнар. наук.-практ. конф. М. № 4. Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018. С. 119 – 124.
4. Миронюк Л.П., Ройко Л.Л. Wolfram|alpha як засіб оптимізації процесу навчання курсу «Вища математика». ''Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво''. 2020. №40. С. 58– 64. ('''Index Copernicus Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index''').
* Ройко Л.Л., Ройко О.О. Прикладна спрямованість курсу «Математика для економістів та економічне моделювання. ''Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво.'' № 30–31, ЛНТУ, 2018. С. 263 – 268 '''(РІНЦ, Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index)'''
5. Миронюк Л.П., Ройко Л.Л. Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці бакалаврів факультету фізичної культури, спорту та здоров’я. ''Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво''. 2021. №43. С. 85–91. ('''Index Copernicus Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index''').
* Ройко Л.Л., Ройко О.О. Значення курсу «Математика для економістів та економічне моделювання» у підготовці студента факультету міжнародних відносин. ''Сучасна наука та освіта Волині'': зб. матеріалів наук.-практ. конф., присвяченої 100-річчю Національної академії наук України ( м. Володимир-Волинський) / упоряд., голов. ред. Б. Є. Жулковський.  Луцьк : Волиньполіграф, 2018. С. 465 – 468.
6. Лисюк Т.В., Ройко Л.Л., Білецький Ю.В. Інноваційні інформаційно-комунікативні технології у сфері туризму. ''Економіка та суспільство.'' 2022. №43.  DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2022-43-26
 
* Ройко Л.Л., Мамчич Т.І., Мамчич І.Я., Ройко О.О. Програма R – ефективний інструмент підтримки навчання методам прикладної математики // Тези доповідей VII міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці та виробництві»,  ЛНТУ, 2019. С. 105– 107
* Ройко Л.Л., Мамчич Т.І., Мамчич І.Я., Ройко О.О. Програма R – ефективний інструмент підтримки навчання методам прикладної математики // Тези доповідей VII міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці та виробництві»,  ЛНТУ, 2019. С. 105– 107
* Ройко Л.Л., Мамчич Т.І., Мамчич І.Я., Ройко О.О. Навчання методам прикладної математики за підтримки програми R // Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво». №35, ЛНТУ, 2019. С.37 – 41 (РІНЦ, Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index).
* Ройко Л.Л., Мамчич Т.І., Мамчич І.Я., Ройко О.О. Навчання методам прикладної математики за підтримки програми R // Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво». №35, ЛНТУ, 2019. С.37 – 41 (РІНЦ, Universal Impact Factor, Open Academic Journals Index).
Рядок 141: Рядок 142:
* Ройко Л.Л. Математичне моделювання: Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики. Методичні рекомендації для студентів  спеціальності «Прикладна лінгвістика» Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. 37 с.
* Ройко Л.Л. Математичне моделювання: Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики. Методичні рекомендації для студентів  спеціальності «Прикладна лінгвістика» Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. 37 с.
* L.Royko,L.Myroniuk Studyofmultimediatechnologiesbystudentsofphilologyinthecourse «Informationtechnologies»//III InternationalScientificandPracticalInternetConference «MathematicsandInformaticsinHigherEducation: ChallengesofModernity» (dedicatedtothememoryofProfessorsPankov O. A. andTrokhymenko V. S.). Vinnytsia, 2021. Р.228-232.
* L.Royko,L.Myroniuk Studyofmultimediatechnologiesbystudentsofphilologyinthecourse «Informationtechnologies»//III InternationalScientificandPracticalInternetConference «MathematicsandInformaticsinHigherEducation: ChallengesofModernity» (dedicatedtothememoryofProfessorsPankov O. A. andTrokhymenko V. S.). Vinnytsia, 2021. Р.228-232.
* Ройко Л.Л., Миронюк Л.П. Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці бакалаврів факультету фізичної культури, спорту та здоров’я// Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво»ЛНТУ, 2021. №43. С. 85–91 (РІНЦ, IndexCopernicusUniversalImpactFactor, OpenAcademicJournalsIndex)
* Ройко Л.Л., Миронюк Л.П. Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці бакалаврів факультету фізичної культури, спорту та здоров’я// Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво»ЛНТУ, 2021. №43. С. 85–91 (Index Copernicus UniversalImpactFactor, OpenAcademicJournalsIndex)
* Ройко Л.Л., Микитюк І.О. Роль освітнього менеджменту у професійній підготовці вчителя інформатики // Збірник статей XI Міжнародної науково-практичної конференції «Математика. Інформаційні технології. Освіта». № 9,  2022.  С 82-85.
* Ройко Л.Л., Микитюк І.О. Роль освітнього менеджменту у професійній підготовці вчителя інформатики // Збірник статей XI Міжнародної науково-практичної конференції «Математика. Інформаційні технології. Освіта». № 9,  2022.  С 82-85.
* Ройко Л. Л. Технології освітнього менеджменту та моніторинг якості освіти: методичні рекомендації до курсу. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2022. 65 с.
* Ройко Л. Л. Технології освітнього менеджменту та моніторинг якості освіти: методичні рекомендації до курсу. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2022. 65 с.
Бичковська
trusted
2783

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/58126

Навігаційне меню