trusted
86
редагувань
Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Кафедра педагогічної та вікової психології (переглянути вихідний код)
Версія за 09:20, 23 вересня 2019
, 09:20, 23 вересня 2019нема опису редагування
(2) |
|||
| Рядок 132: | Рядок 132: | ||
=== Навчально-методичні посібники (за останні 5 років) === | === Навчально-методичні посібники (за останні 5 років) === | ||
* Гошовський Я. Вступ / Я. Гошовський // Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С.6-10. | |||
* Гошовський Я. О. Go-Far: посібник для навчання батьків / науковий редактор українського видання Я. О Гошовський . Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с.) | * Гошовський Я. О. Go-Far: посібник для навчання батьків / науковий редактор українського видання Я. О Гошовський . Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с.) | ||
* Гошовський Я. О. Розуміння ФАСП та підтримка дітей з ФАСП: посібник / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с. | * Гошовський Я. О. Розуміння ФАСП та підтримка дітей з ФАСП: посібник / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с. | ||
* Гошовський Я. О. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 40 с. | * Гошовський Я. О. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 40 с. | ||
* Гошовська Д. Створення умов для навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату та порушеннями мовлення (дизартрією) / Д. Гошовська // Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С.120-129. | |||
* Гошовська Д. Тренінг-програма «психологічний простір учасників інклюзивної взаємодії» / Д. Гошовська, О. Іванашко // Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С.147-187 | |||
* Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія і психологічний супровід материнства: [навчально-методичний посібник] // Д. Т. Гошовська. – Луцьк: СНУ ім.Лесі Українки, 2015. – 172с. | * Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія і психологічний супровід материнства: [навчально-методичний посібник] // Д. Т. Гошовська. – Луцьк: СНУ ім.Лесі Українки, 2015. – 172с. | ||
* Коць М. О. Професійне самовизначення як компонент соціалізації дітей з особливими потребами / М. О. Коць // Соціалізація дітей з особливими потребами в навчально-реабілітаційному центрі [Текст]: навчально-методичний посібник / упоряд. М. О. Коць, О. І. Остапйовський, С. М. Демчук, Н. С. Костючик; за ред. Л. І. Волинець. – Луцьк : ПП Іванюк, 2017. – 434 с. – С. 358–430. | |||
* Коць М. О. Теоретико-методичні засади навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами : навчально-методичний збірник / М. О. Коць, Н. С. Костючик. – Луцьк : ПП. Іванюк В. П., 2015. – 372 с. (власний внесок - 50%). | * Коць М. О. Теоретико-методичні засади навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами : навчально-методичний збірник / М. О. Коць, Н. С. Костючик. – Луцьк : ПП. Іванюк В. П., 2015. – 372 с. (власний внесок - 50%). | ||
* Кульчицька А.В. Види психологічного тренінгу / А.В. Кульчицька// Теорія та практика психологічного тренінгу: навчальний посібник//за ред. д.психол. н. Л.В. Засєкіної; уклад. Л.С. Куренчук. – Луцьк: СПД Гадяк Жанна Володимирівна друкарня «Волиньполіграф» ТМ, 2014. – 136 с. (С. 27-34) | * Кульчицька А.В. Види психологічного тренінгу / А.В. Кульчицька// Теорія та практика психологічного тренінгу: навчальний посібник//за ред. д.психол. н. Л.В. Засєкіної; уклад. Л.С. Куренчук. – Луцьк: СПД Гадяк Жанна Володимирівна друкарня «Волиньполіграф» ТМ, 2014. – 136 с. (С. 27-34) | ||
=== Основні методичні рекомендації, програми (за останні 3 роки) === | === Основні методичні рекомендації, програми (за останні 3 роки) === | ||
* Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до практичних занять / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 60 с. | * Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до практичних занять / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 60 с. | ||
* Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до індивідуальної роботи / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с. | * Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до індивідуальної роботи / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с. | ||
| Рядок 148: | Рядок 153: | ||
* Практикум з психології дитячої : методичні рекомендації / М. Ф. Бабій. – Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2015. – 168 с | * Практикум з психології дитячої : методичні рекомендації / М. Ф. Бабій. – Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2015. – 168 с | ||
* Бабій М.Ф. Методичні рекомендації: для засвоєння навчального курсу «Психологічна допомога у надзвичайних ситуаціях: методичні рекомендації / М.Ф. Бабій М.Ф.. – Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2018. – 14 с. | * Бабій М.Ф. Методичні рекомендації: для засвоєння навчального курсу «Психологічна допомога у надзвичайних ситуаціях: методичні рекомендації / М.Ф. Бабій М.Ф.. – Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2018. – 14 с. | ||
* Вічалковська Н.К. Методичні рекомендації до проведення практичних занять та організації самостійної роботи студентів /Н.К.Вічалковська –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. - 63с. (2,6 др.а.) | |||
* Вічалковська Н.К. Паліативна допомога: методичні рекомендації до самостійної роботи студентів / Н.Вічалковська.- Луцьк : Вежа-Друк, 2018-с.14. (0,6 др.а.) | |||
* Вічалковська Н.К. Методичні матеріали для забезпечення самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисципліни: «Арт-терапевтична реабілітація та експериментально-психологічний театр»/Н.К.Вічалковська.— Луцьк.: СНУ імені Лесі Українки, 2018. — 17 с. (0,7 др.а.) | |||
* Вічалковська Н. К. Методичні матеріали для забезпечення самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисципліни: «Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини» спеціальності Психологія денної, заочної та екстернатної форм навчання / Н. К. Вічалковська. – СНУ ім. Лесі Українки, м.Луцьк , 2018 – 36 с. | |||
* Вічалковська Н. К. Методичні матеріали для забезпечення лабораторних занять з спецкурсу: Методи діагностики розвитку особистості в нормі і патології для студентів спеціальності Психологія денної, заочної та екстернатної форм навчання / Н. К. Вічалковська. – СНУ ім. Лесі Українки, м. Луцьк , 2015 – 56 с. | * Вічалковська Н. К. Методичні матеріали для забезпечення лабораторних занять з спецкурсу: Методи діагностики розвитку особистості в нормі і патології для студентів спеціальності Психологія денної, заочної та екстернатної форм навчання / Н. К. Вічалковська. – СНУ ім. Лесі Українки, м. Луцьк , 2015 – 56 с. | ||
* | * Дмитріюк Н.С. Техніки психоемоційного антивигорання. Методичні матеріали до практичних та лабораторних занять / Наталія Степанівна Дмитріюк. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 30 с. | ||
* Дмитріюк Н.С. Психологія посттравматичної реабілітації. Методичні матеріали до самостійної роботи студентів / Наталія Степанівна Дмитріюк. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018.– 18 с. | |||
* Дмитріюк Н.С. Техніки психоемоційного антивигорання. Методичні матеріали до індивідуальної роботи студентів / Наталія Степанівна Дмитріюк. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 14 с. | |||
* Дмитріюк Н.С. Психологія посттравматичної реабілітації. Методичні рекомендації до практичних та лабораторних / Наталія Степанівна Дмитріюк. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки.,2018. – 13 с. | |||
* Дмитріюк Н.С. Техніки психоемоційного антивигорання : програма відбіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 13 с. | |||
* Дмитріюк Н. С. Екологічна психологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с. | * Дмитріюк Н. С. Екологічна психологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с. | ||
* Дмитріюк Н. С. Психологія посттравматичної ідентифікації : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с. | * Дмитріюк Н. С. Психологія посттравматичної ідентифікації : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с. | ||
* Іванашко О. Є. | * Іванашко О.Є. Програма комплексного державного іспиту з психології // Програма комплексного державного іспиту з психології для студентів галузі знань 0301 соціально-політичні науки напрям підготовки 6.030102 "Психологія", напрям підготовки 6.030103 "Практична психологія" освітній ступінь – «Бакалавр» / укладач О.Є. Іванашко. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 36 с. (1,5 др.а.) | ||
* Іванашко О.Є. Психологічна служба в освіті: методичні рекомендації до самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Бакалавр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 36 с. (1,5 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Психологічна служба в освіті: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Бакалавр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 40 с. (1,7 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 28 с. (1,2 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Ортобіоз особистості: методичні рекомендації до самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 34 с. (1,5 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Ортобіоз особистості: методичні рекомендації до практичних занять для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 36 с. (1,5 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 42 с. (1,8 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 64 с. (2,7 др.а.) | |||
* Іванашко О.Є. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до курсу лекцій для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. - 53с. (2,2 др.а.) | |||
* Іванашко О. Є. Психологія опанувальної поведінки : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 11 с. | * Іванашко О. Є. Психологія опанувальної поведінки : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 11 с. | ||
* Іванашко О. Є. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 15 с. | * Іванашко О. Є. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 15 с. | ||
* Гошовська Д.Т. | * Гошовська Д.Т. Превентивна практика : методичні рекомендації щодо змісту та організації практики для студентів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові дисципліни спеціальності 053 Психологія / Д. Гошовська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 39 с. | ||
* Гошовська Д. Т. | * Гошовська Д.Т. Переддипломна науково-дослідна практика : для магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові дисципліни спеціальності 053 Психологія / Д. Гошовська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 33 с. | ||
* Гошовська Д.Т. Асистентська науково-педагогічна практика : методичні рекомендації до змісту та організації практики для студентів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові дисципліни спеціальності 053 Психологія / Д. Гошовська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 38 с. | |||
* Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи. – Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2018. – 18с. | * Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи. – Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2018. – 18с. | ||
* Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія: методичні рекомендації до практичних занять. – Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2018. – 18с. | * Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія: методичні рекомендації до практичних занять. – Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2018. – 18с. | ||
| Рядок 166: | Рядок 187: | ||
* Гошовська Д.Т. Основи наукових досліджень у віковій психології: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 20 с. | * Гошовська Д.Т. Основи наукових досліджень у віковій психології: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 20 с. | ||
* Гошовська Д.Т. Психологія девіантної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. –66 с. | * Гошовська Д.Т. Психологія девіантної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. –66 с. | ||
* Кордунова Н. О. | * Гошовська Д. Т. Перинатальна психологія і психологічний супровід материнства: методичні рекомендації до самостійної роботи / Д. Т. Гошовська. – Луцьк:СНУ ім. Лесі Українки, 2015. – 22 с. | ||
* Кордунова Н. О. | * Кордунова Н. О.Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 44с. | ||
* Кордунова Н. О. | * Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до практичних та лабораторних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 60 с. | ||
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 53 с. | |||
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 53 с. | |||
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до індивідуальних завдань/ Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 48 с | |||
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах: методичні рекомендації до індивідуальних завдань/ Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 48 с | |||
* Кордунова Н. О. Психологія абілітації та паліативна психологія: методичні рекомендації до практичних та лабораторних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 59 с. | |||
* Кордунова Н. О. Психологія абілітації та паліативна психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 47 с. | |||
* Кордунова Н. О. Психологія абілітації та паліативна психологія: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2019. – 44 с. | |||
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до практичних та лабораторних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 52 с. | * Кордунова Н. О. Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до практичних та лабораторних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 52 с. | ||
* Кордунова Н. О. Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 40 с. | * Кордунова Н. О. Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 40 с. | ||
* Кордунова Н. О.Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 44с. | * Кордунова Н. О.Психологічний супровід осіб літнього віку: методичні рекомендації до самостійної роботи / Н. О. Кордунова. – Луцьк:Вежа- Друк., 2018. – 44с. | ||
* Кордунова Н. О. Основи психології: методичні рекомендації до практичних занять / Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2017. – 55 с. | |||
* Кордунова Н. О. Вікова, педагогічна та спеціальна психологія: методичні рекомендації до практичних занять / Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2017. – 48 с. | |||
* Кордунова Н. О. Геронтопсихологія: методичні рекомендації до практичних занять / Н. О. Кордунова. – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2015. – 59 с. | |||
* Коць М. О. Практика психодіагностики та психокорекції в онтогенезі : методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 19 с. | |||
* Коць М. О. Педагогіка і психологія : методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 19 с. | |||
* Коць М. О. Технології професійно-психологічного відбору: методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 18 с. | |||
* Коць М. О. Психологія професійної ідентичності : методичні рекомендації до самостійної роботи / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 33 с. | |||
* Коць М. О. Психологія професійної ідентичності : методичні рекомендації до практичних занять та лабораторних робіт / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 26 с. | |||
* Коць М. О. Психологія професійної діяльності : методичні рекомендації до практичних занять / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 29 с. | |||
* Коць М. О. Психологія професійної ідентичності : методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 20 с. | |||
* Коць М. О. Психологія професійної діяльності : методичні рекомендації до практичних занять / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 29 с. | |||
* Коць М. О. Психологія професійної ідентичності : методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 20 с. | |||
* Коць М. О. Методи вивчення патогенези особистості : методичні рекомендації до самостійної роботи / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – 41 с. | |||
* Коць М. О. Професійна психологія : методичні рекомендації до самостійної роботи / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2015. – 41 с. | * Коць М. О. Професійна психологія : методичні рекомендації до самостійної роботи / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2015. – 41 с. | ||
* Коць М. О. Психологія інтернет-адикцій : методичні рекомендації до самостійної роботи / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2015. – 48 с. | * Коць М. О. Психологія інтернет-адикцій : методичні рекомендації до самостійної роботи / Михайло Онисимович Коць. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2015. – 48 с. | ||
* | * Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу «Основи психології» підготовки бакалавра, спеціальності 035 Філологія (Прикладна лінгвістика), за освітньою програмою Прикладна лінгвістика для студентів денної та заочної форм навчання Луцьк, 2019. -24 с. | ||
* Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу «Основи психології» підготовки бакалавра, спеціальності 231 соціальна робота, за освітньою програмою організатор освітньо-педагогічної діяльності в соціумі, соціальний педагог, педагог-організатор / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2019. - 24 с. | |||
* Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу «Психопрофілактика професійного вигорання та деформацій» підготовки бакалавра, галузі знань 0301 Соціально-поведінкові науки, напрям підготовки 6.030102 Психологія / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2019. -12 с. | |||
* Кульчицька А.В. Психологічний супровід дитини в процесі активізації пізнавального інтересу: крос-культурний досвід/ Кульчицька А.В.//Інноваційні підходи в освіті/ метод. матеріали – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. – С.20-24 | |||
* Кульчицька А.В. | * Кульчицька А.В. Програма та методичні рекомендації з курсу «Психологія коучингу» підготовки бакалавра, галузі знань 0301 Соціально-поведінкові науки, напрям підготовки 6.030102 Психологія / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2019. -12с | ||
* Кульчицька А.В. | |||
* Кульчицька А.В. | |||
* Кульчицька А.В. Соціально- | |||
* Кульчицька А.В. Психологія особистості: робочий зошит та методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для студентів напряму підготовки «Психологія» ОКР «бакалавр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.– 77 с. | * Кульчицька А.В. Психологія особистості: робочий зошит та методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для студентів напряму підготовки «Психологія» ОКР «бакалавр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.– 77 с. | ||
* Кульчицька А.В. Психологія особистості: робоча програма дисципліни для студентів напряму підготовки «Психологія» ОКР «бакалавр» / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. – 16 с. | * Кульчицька А.В. Психологія особистості: робоча програма дисципліни для студентів напряму підготовки «Психологія» ОКР «бакалавр» / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. – 16 с. | ||
| Рядок 194: | Рядок 230: | ||
* Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до практичних занять для студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. - 16 с. | * Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до практичних занять для студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. - 16 с. | ||
* Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.- 16 с. | * Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.- 16 с. | ||
* | * Кульчицька А.В. Професійні моделі діяльності соціального психолога: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності «Психологія» денної форми навчання А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 20 с. | ||
* | * Кульчицька А.В. Професійні моделі діяльності соціального психолога: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності «Психологія» заочної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 15 с. | ||
* | * Кульчицька А.В. Психологія управління: робоча програма для студентів спеціальності 8.15010002 «Державна служба» денної форми навчання / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 16 с. | ||
* | * Кульчицька А.В. Психологія управління: робоча програма для студентів спеціальності 8.15010002 «Державна служба» заочної форми навчання / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 12 с. | ||
* Кульчицька А.В. Соціально-психологічне консультування: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності 053 «Психологія» денної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 12 с. | |||
* Кульчицька А.В. Соціально-психологічне консультування: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності 053 «Психологія» денної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 11 с. | |||
* Кульчицька А.В. Управління корпоративними комунікаціями: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності 053 «Психологія» заочної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 5 с. | |||
* Мудрак І.А. Психологія педагогічна та дитяча: методичні рекомендації до практичних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2019. – 24 с. | |||
* Мудрак І.А. Психологія (Вікова, педагогічна та спеціальна психологія): методичні рекомендації до практичних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2019. – 20 с. | |||
* Мудрак І.А. Віктимологія та пенітенціарна психологія психологія: методичні рекомендації до практичних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2018.-19 с. | * Мудрак І.А. Віктимологія та пенітенціарна психологія психологія: методичні рекомендації до практичних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2018.-19 с. | ||
* Мудрак І.А. Віктимологія та пенітенціарна психологія психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2018.–15 c. | * Мудрак І.А. Віктимологія та пенітенціарна психологія психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2018.–15 c. | ||
* Мудрак І.А. Віктимологія та пенітенціарна психологія психологія: методичні рекомендації до діагностичного інструментарію лабораторних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2018. - 36 с. | * Мудрак І.А. Віктимологія та пенітенціарна психологія психологія: методичні рекомендації до діагностичного інструментарію лабораторних занять / І.А. Мудрак. - Луцьк, 2018. - 36 с. | ||
=== Статті у фахових виданнях та у виданнях, включених до науковометричних баз === | === Статті у фахових виданнях та у виданнях, включених до науковометричних баз === | ||
* Гошовський Я. Самоусвідомлення особистості з психофізичними вадами : емпіричний вимір проблеми / Д. Гошовська, Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – 2019. – № 33. – С. 91-102. | |||
* Гошовський Я. Психолого-педагогічні засади ресоціалізації депривованої особистості: основні концептуальтні положення // Ярослав Гошовський / Resocjalizacja mlodocianych przestepcow na Ukraine i w Polsche : monografia. Red. P. Husak. Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spolka z.o.o. 2019. – S. 74-97. | |||
* Гошовський Я. Дифузна ідентичність підлітків з різнотипних депривованих сімей / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Психологічні перспективи. – 2018. – № 32. – С. 85-96. | |||
* Гошовський Я.О. Психологічні особливості агресивності депривованих підлітків / Я. Гошовський // Психологія : теорія і практика : збірник наукових праць / ред.кол. : І. О. Корнієнко (гол.ред.) та ін. – Мукачево :РВВ МДУ, 2018. – Випуск 2 (2)’. – С. 50 – 58 | |||
* Гошовський Я. Генетична психологія як методологічна парадигма вивчення особистості // Духовність. Цінності. Психологія [монографія] / гол. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. – Луцьк : Волиньполіграф, 2018. – С.13-20. | |||
* Гошовський Я. Деприваційно-ресоціалізаційна парадигма / Я.Гошовський // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей; [гол. ред. Я. Гошовський]. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С.13-22 | |||
* Гошовський Я.О. Психологічні особливості соціальної ідентичності депривованих підлітків : ревіталізаційний ракурс / Я. Гошовський, Д. Гошовська, // Психологічні перспективи. – 2018. – № 31. – С. 71-83 | |||
* Гошовський Я. О. Специфіка самоакцептації дівчаток підліткового віку: емпіричний ракурс / Я. О. Гошовський, Д. Т. Гошовська // Психологічні перспективи. – 2017. – № 29. – С. 36-48. Гошовський Я. Сенсорно-деприваційний синдром: основні ознаки / Я. Гошовський // Психолого-педагогічні особливоcті розвитку особистості в освітньому просторі : збірник тез доповіді Всеукраїнської науково-практичної конференції, 17-18 травня 2017 року, Мукачево / Ред.кол. : Т.Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево: Вид-во МДУ, 2017. – С. 25-27* Hoshovskyi Ja. Genetic psychology as methodological paradigm of study of personality [in Ukrainian] / D. Hoshovska, Ja. Hoshovskyi // American Journal of Fundament al, Applied & Experimental Research, 2017 / 2 (5) – Р. 30-34. | |||
* Гошовський Я.О. Матеріальна депривація як феноменологія бідності: ревіталізаційний ракурс / Гошовський Я. О., Д.Гошовська // Психологічні перспективи. – Вип.2 . – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С.10-20. | |||
* Гошовський Я. Психологічні особливості інтернет-адикції в контексті блокованого спілкування депривованих осіб / Я. Гошовський // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». – Випуск 4. – Т.1. – 2016. – С.16-20. | |||
* Гошовський Я. Феномен емоційного вигорання особистості у контексті депривованої психогенези / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 28. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С. 67-80. ( У співавт. з Д. Гошовською) | |||
* Гошовський Я. Поведінкові стратегії депривованої дитини в контексті втраченого родиногенезу / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 1 (36). – С. 94-101. | |||
* Гошовський Я. Психологічна реінтеграція особистості в умовах глобальних трансформацій: засадничі положення / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 3 (38). – С. 134-142. | |||
* Гошовський Я. Факторний профіль депривованої самості: емпіричний ракурс /Я. Гошовський, Д. Гошовська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «психологічні науки». – Випуск 1. – Т. 1. – 2015. – С. 109-114. | |||
* Гошовський Я. Психологічна реінтеграція особистості в умовах глобальних трансформацій: засадничі положення / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 3 (38). – С. 134-142. | |||
* Гошовський Я. О. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111. | * Гошовський Я. О. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111. | ||
* Гошовський Я. Адаптаційно-самоактуалізаційний потенціал у процесі ревіталізації депривованої особистості / Я. Гошовський // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Том Х. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – Київ : ДП „Інформаційно-аналітичне агентство”, 2014. – С. 249-258 | * Гошовський Я. Адаптаційно-самоактуалізаційний потенціал у процесі ревіталізації депривованої особистості / Я. Гошовський // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Том Х. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – Київ : ДП „Інформаційно-аналітичне агентство”, 2014. – С. 249-258 | ||
* Гошовський Я. Синергетичні аспекти ревіталізації депривованої особистості /Гошовський Я. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я. Гошовський // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. – № 2 (34). – С. 101-108. | * Гошовський Я. Синергетичні аспекти ревіталізації депривованої особистості /Гошовський Я. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я. Гошовський // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. – № 2 (34). – С. 101-108. | ||
* Гошовський Я. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я. Гошовський // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. – № 2 (34). – С. 101-108. | * Гошовський Я. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я. Гошовський // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. – № 2 (34). – С. 101-108. | ||
* Гошовський Я. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111. | * Гошовський Я. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111. | ||
* | * Бабій М.Ф. Моделювання явищ як засіб інтелектуального розвитку школярів. / М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г.С. Костюка НАПН України.-К.: «Інформаційно-аналітичне агентство», 2018. – Том Х. - Вип. 31. – Київ. – С. 5-14 | ||
* Бабій М.Ф. Зміст навчальної мотивації у початкових класах / М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г.С. Костюка НАПН України. – Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агенство», 2018. – Том Х. – Вип. 32. – С. 4-13 | |||
* Бабій М.Ф. Розвиток інтелектуальних здібностей у процесі навчально-ігрової взаємодії./ М.Ф. Бабій// Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць. Вип. 12. - Рівне :РДГУ. 2019. –С. 15-20 | |||
* Бабій М.Ф. Важливість здібностей у вербальній взаємодії педагогів / М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць. – Вип. 8. – Рівне : РДГУ. – 2017. – С. 21-24. | |||
* | |||
* | |||
* Бабій М.Ф. | |||
* Бабій М. Ф. Контекстно-модульна професійна підготовка: теоретичні аспекти/ М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Том 14.– Вип. 10. – Київ : Фенікс, 2016 . – С. 53- 63. | * Бабій М. Ф. Контекстно-модульна професійна підготовка: теоретичні аспекти/ М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Том 14.– Вип. 10. – Київ : Фенікс, 2016 . – С. 53- 63. | ||
* Бабій М.Ф. Генезис невербальних проявів обману у неповнолітніх/ М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць. Вип. 7. – Рівне : РДГУ. 2016. – С. 21-24. | * Бабій М.Ф. Генезис невербальних проявів обману у неповнолітніх/ М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць. Вип. 7. – Рівне : РДГУ. 2016. – С. 21-24. | ||
* Бабій М.Ф. | * Бабій М. Ф. Зміст життєвих цінностей та орієнтацій у девіантних підлітків / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи. – Випуск 26. – Луцьк , 2015. – С. 11-21. | ||
* Бабій М.Ф. | * Бабій М. Ф. Життєві перспективи та професійні інтереси старшокласника / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Інституту психології. Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. – Т. 11. – Випуск 9. – Київ, 2014. – С.53 – 66. | ||
* | * Бабій М.Ф. Зміст навчальної діяльності як соціальний чинник розвитку креативності у підлітковому віці / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи. - Випуск 23. – Луцьк. – 2014. - С. 8-18. | ||
* Вічалковська Н. К. | * Вічалковська Н. К. Гармонізація відносин між суб’єктами інтегрованого навчання / О.Є. Іванашко, Н.К. Вічалковська // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 27. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2015. – С. 117-128. | ||
* Вічалковська Н. К. Психологічні умови активізації розвитку допитливості школярів-підлітків / Н. К. Вічалковська. // Проблеми гуманітарних наук : збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. – Серія «Психологія» / ред. кол. Надія Скотна (головний редактор), І. Галян (редактор розділу) та ін. – Дрогобич : Видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка , 2015. – Випуск 35. – С. 287-299. | |||
* Вичалковськая Н. К. Взаимосвязь психологического насилия в семье со стилем детско-родительских отношений / Н. К. Вичалковськая // Социально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в онтогенезе : сб. материалов международной научно-практич. конф.,». Брест, 24-25 апреля 2014 г. :в 2 ч. / Брест. гос. ун-т имени А.С.Пушкина ; редкол. : Т.С. Будько, И.В. Прошкина, Е.М. Зданович. – Брест : БрГУ, 2014. – Ч. 1. – С. 37-40. | |||
* Вічалковська Н. К. Схильність до щирості як складова продуктивної поведінки / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. – Вип. 722-723. – Серія: Педагогіка та психологія. – Чернівці: ЧНУ, 2014. – С. 154-158. | |||
* Вічалковська Н. К. Активізація самореалізації осіб вікової категорії 50+: ресурсний підхід / О.Є. Іванашко, Н.К. Вічалковська // Психологічні перспективи. Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 65-77. | |||
* Вічалковська Н. К. Особливості психологічної готовності майбутніх вчителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзії / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 24. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 328-339. | * Вічалковська Н. К. Особливості психологічної готовності майбутніх вчителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзії / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 24. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 328-339. | ||
* Вічалковська Н. К. Розвиток здатності до антиципації у навчальній діяльності /О.Є. Іванашко, Н.К. Вічалковська // East European Journal of Psycholinguistics. – Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2015. – Vol. 2. – pp. 159-168. | * Вічалковська Н. К. Розвиток здатності до антиципації у навчальній діяльності /О.Є. Іванашко, Н.К. Вічалковська // East European Journal of Psycholinguistics. – Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2015. – Vol. 2. – pp. 159-168. | ||
* Вічалковська Н. К. Формування позитивних відносин між суб'єктами інтегрованого навчання / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Психологічні перспективи. – Вип. 23. – Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2014.- С. 54-64. | * Вічалковська Н. К. Формування позитивних відносин між суб'єктами інтегрованого навчання / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Психологічні перспективи. – Вип. 23. – Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2014.- С. 54-64. | ||
* Вічалковська Н. К. Формування позитивних відносин між суб’єктами інтегрованого навчання / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Психологічні перспективи. – Вип. 23. – Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2014. – С. 54-64. | |||
* Вічалковська Н. К. Особливості психологічної готовності майбутніх вчителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзії / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 24. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 328-339. | * Вічалковська Н. К. Особливості психологічної готовності майбутніх вчителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзії / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 24. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 328-339. | ||
* | * Гошовська Д. Специфіка професійної ідентифікації сучасних студентів / Д. Гошовська // Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. – Вип. 24 (1). – С.106-109. | ||
* | * Гошовська Д. Пригноблений освітній простір сучасного сирітства: від закладової до харчової депривації / Д. Гошовська, Я. Гошовський // Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві / збірник тез ІII Всеукраїнської науково-практичної конференції (19 жовтня 2018 року) / упор. Н. М. Бамбурак. Львів: ЛьвДУВС, 2018. – С.104-108. | ||
* | * Гошовська Д. Специфіка професійної ідентифікації сучасних студентів / Д. Гошовська // Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. – Вип. 24 (1). – С.106-109. | ||
* Гошовська Д. Т. Специфіка самоакцептації дівчаток підліткового віку: емпіричний ракурс / Д. Т. Гошовська // Психологічні перспективи. – 2017. – № 29. – С. 36-48. | |||
* Гошовська Д. Т. Роль самооцінки й самоакцептації в гендерно-соціалізаційному процесі/ Д. Т. Гошовська, // Причорноморські студії –Одеса, 2016.-№2. http://pps.nuoua.od.ua/archive/v2_2017/2_2017.pdf–С.42-46. | |||
* Гошовская Д. Т. Психология фемининной самоакцептации: основные подходы к изучению проблемы / Д. Т. Гошовская // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Социально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в онтогенезе», г. Брест, 15-16 апреля 2015 г. Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина; редкол.: Г.Н. Казарчук (отв.ред.), Т.В. Александрович, М.С. Ковалевич. – Брест: Бр.ГУ, 2015. – С.62-66. | |||
* Гошовська Д. Т. Моральне самооцінювання та самоакцептивна атрибуція як ревіталізаційні механізми особистості / Д. Т. Гошовська // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – Том Х. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип.26. – К.: ДП „Інформаційно-аналітичне агентство”, 2014. – С.239-248. | * Гошовська Д. Т. Моральне самооцінювання та самоакцептивна атрибуція як ревіталізаційні механізми особистості / Д. Т. Гошовська // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – Том Х. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип.26. – К.: ДП „Інформаційно-аналітичне агентство”, 2014. – С.239-248. | ||
* Гошовська Д. Т. Особливості психогенези фахового ототожнення сучасного студентства / Д. Гошовська // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 87-99. | * Гошовська Д. Т. Особливості психогенези фахового ототожнення сучасного студентства / Д. Гошовська // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 87-99. | ||
* | * Дмитріюк Н. С . Роль емоційного фактору в міжособистісній взаємодії студентів / Н. О. Кордунова, Н. С. Дмитріюк // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. – Том VI: Психологія обдарованості. – Вип. 15. – Київ- Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2019. – С. 181-188. | ||
* | * Дмитріюк Н. С . Звʼязок академічної прокрастинації з організацією навчальної діяльності студентів / Н. С. Дмитріюк, Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Київ, 2019. – Том I : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія. – Вип. 53. – С. 62 – 67. | ||
* | * Дмитріюк Н. С Самоставлення як психологічний компонент особистісного розвитку сучасного підлітка / Н. С. Дмитріюк, Н. О. Кордунова // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 45. – Камʼянець-Подільський: Аксіома, 2019. – С. 128 – 151. | ||
* | * Дмитріюк Н.С. Самоставлення як психологічний компонент особистісного розвитку сучасного підлітка / Н. С. Дмитріюк, Н. О. Кордунова // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 45. – Камʼянець-Подільський: Аксіома, 2019. – С. 128 – 151. | ||
* | * Іванашко О.Є., Вічалковська Н.К. Оцінка адаптації освітнього процесу до потреб учнів з обмеженими можливостями здоров’я // Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. – Вип. 24(1). – С. 109-122. | ||
* | * Іванашко Метафора як засіб соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Н. К. Вічалковська. О. Є.Іванашко // Психологічні перспективи. - Вип. 28. – Луцьк: Східноєвропйський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2016. – С. 58-73. | ||
* Іванашко О.Є. Розвиток здатності до антиципації у навчальній діяльності / О.Є. Іванашко, Н.К. Вічалковська // East European Journal of Psycholinguistics. – Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2015. – Vol. 2. – pp. 159-168. | |||
* Іванашко О.Є. Гармонізація відносин між суб’єктами інтегрованого навчання / О.Є. Іванашко, Н.К. Вічалковська // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 27. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2015. – С. 117-128. | |||
* Кордунова Н. О. Життєві орієнтації як чинник професійної діяльності майбутніх педагогів / Н. О. Кордунова, Л. В. Потапчук // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Київ : ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2017. – Том 10. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 30. – С. 157-165. | |||
* Кордунова Н. О. Психологічний аналіз професійно-значущих цінностей майбутніх педагогів/ Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 27. – Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 204– 214. | |||
* Кордунова Н. О. Особливості екологічної свідомості студентської молоді в умовах суспільних перетворень / Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 28. – Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 245 – 255. | |||
* Кордунова Н.О. Теоретичний аналіз проблеми становлення особистісної зрілості у студентському віці / Н. О. Кордунова, Л. В. Потапчук // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка. – Том Х: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 28. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2016. – С. 217-226. | |||
* Кордунова Н. О. Психологічний аналіз професійно-значущих цінностей майбутніх педагогів/ Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 27. – Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 204– 214. | * Кордунова Н. О. Психологічний аналіз професійно-значущих цінностей майбутніх педагогів/ Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 27. – Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 204– 214. | ||
* Кордунова Н. О. Особливості екологічної свідомості студентської молоді в умовах суспільних перетворень / Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 28. – Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 245 – 255. | * Кордунова Н. О. Особливості екологічної свідомості студентської молоді в умовах суспільних перетворень / Л. В. Потапчук, Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 28. – Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 245 – 255. | ||
* Кордунова Н. О. Психологічні тенденції проявів особистісної зрілості студентів у процесі професійної підготовки / Н. О. Кордунова // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк: Вежа-Друк, 2015. – С. 176 – 187. | |||
* Кордунова Н. О. Психологічні тенденції проявів особистісної зрілості студентів у процесі професійної підготовки / Н. О. Кордунова // – Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк: Вежа-Друк, 2015. – С. 176 – 187. | |||
* Кордунова Н. О. Ціннісне ставлення до довкілля як чинник розвитку особистості в юнацькому віці / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Методична психологія. – Вип. 26. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014. – С. 444 – 454. | * Кордунова Н. О. Ціннісне ставлення до довкілля як чинник розвитку особистості в юнацькому віці / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Методична психологія. – Вип. 26. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014. – С. 444 – 454. | ||
* Кордунова Н. О. Визначення структури і генезису професійного образу студентів-психологів / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Методична психологія. – Вип. 26. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014.– С. 454 – 467. | * Кордунова Н. О. Визначення структури і генезису професійного образу студентів-психологів / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Методична психологія. – Вип. 26. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014.– С. 454 – 467. | ||
* Кордунова Н. О. Ціннісне ставлення до довкілля як чинник розвитку особистості в юнацькому віці / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – С. 444 – 454. | * Кордунова Н. О. Ціннісне ставлення до довкілля як чинник розвитку особистості в юнацькому віці / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – С. 444 – 454. | ||
* Кордунова Н. О. Визначення структури і генезису професійного образу студентів-психологів / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – С. 454 – 467. | * Кордунова Н. О. Визначення структури і генезису професійного образу студентів-психологів / Н. О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Київ: ДП “Інформаційно-аналітичне агенство”, 2014. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – С. 454 – 467. | ||
* | * Коць М. О. Психолого-педагогічні засади корекції порушень особистісної сфери у підлітків з особливими освітніми потребами / М. О. Коць, Т. М. Ятчук // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» : збірник наукових праць. – Острог : Вид-во НаУОА, 2019. № 8. – С. 42–46. | ||
* Коць М. О. Специфіка діагностики емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / М. О. Коць, Т. М. Ятчук // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Вип. – 6. – Т. 2. – 2018. – С. 51–55. | * Коць М. О. Специфіка діагностики емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / М. О. Коць, Т. М. Ятчук // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Вип. – 6. – Т. 2. – 2018. – С. 51–55. | ||
* Коць М. О. Особливості психологічної корекції емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / М. О. Коць, Т. М. Ятчук // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 10 / упоряд. Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р. В. Павелків, В. І. Безлюдна, Н. В. Корчакова. – Рівне : РДГУ, 2018. – С. 85-92. | * Коць М. О. Особливості психологічної корекції емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / М. О. Коць, Т. М. Ятчук // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 10 / упоряд. Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р. В. Павелків, В. І. Безлюдна, Н. В. Корчакова. – Рівне : РДГУ, 2018. – С. 85-92. | ||
* Коць М. О. Роль мотиваційних чинників у професійному самовизначенні підлітків з особливими потребами / М. О. Коць, І. В. Онопченко, І. В. Озоровський // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 8 / упоряд. Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р. В. Павелків, В. І. Безлюдна, Н. В. Корчакова. – Рівне : РДГУ, 2017. – 318 с. – С. 124 – 128. | |||
* Kots M. O. Features of formation of the future teacher in the system of pedagogical interaction of the higher educational institution / M. O. Kots // Modern tendencies in pedagogical education and science of Ukraine and Israel: the way to integration. – Issue № 8. – Ariel, Israel, 2017. – р. 278. – РР. 106–112. | |||
* Коць М. О. Психологічна специфіка уваги молодших школярів з вадами зору / М. О. Коць // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Вип. 6. – Т. 2. – 2016. – С. 43–47. * | |||
* Kots M. O. Pedagogical interaction as a process and as a functional system / M. O. Kots // Modern tendencies in the pedagogical science of Ukraine and Israel: the way to integration'. Issue #7. Ariel, Israel, 2016. – P. 208–214. | |||
* Коць М. О. Психологічний аналіз темпераменту як показника схильності до формування інтернет-адикцій / М. О. Коць, І. В. Онопченко // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 7 / упоряд. Р.В. Павелків,Н. В. Корчакова; ред.кол. : Р. В. Павелків, В. І. Безлюдна, Н. В. Корчакова. – Рівне : РДГУ, 2016. – С. 102–106. | |||
* Коць М. О. Вікові особливості професійного самовизначення як компоненту соціалізації дітей з вадами психофізичного розвитку / М. О. Коць // Проблеми сучасної психології: збірник наукових праць ДВНЗ “Запорізький національний університет” та Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Н.Ф. Шевченко, М.Г. Ткалич. – Запоріжжя : ЗНУ, 2015. – № 1 (7) – С. 117–122. | |||
* Коць М. О. Психологічні особливості делінквентної поведінки підлітків / М. О. Коць, І. В. Онопченко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Вип. 2. – Т. 2. – 2016. – С. 52–57. | |||
* Коць М. О. Психологічна специфіка пам'яті дітей молодшого шкільного віку з вадами зору / М. О. Коць // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Вип. 1. – Т. 2. – 2016. – С. 46–50. | |||
* Коць М. О. Психологічна специфіка вивчення особливостей пам'яті молодших школярів з вадами мовлення / М. О. Коць // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Вип. 2. – Т. 2. – 2015. – С. 7–11. | |||
* Коць М. О. Особливості взаємозв'язків координаційних здібностей з психічними процесами та властивостями у молодших школярів із затримкою психічного розвитку / О. Тучак, В. Романюк, М. Коць // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки / уклад. А. В. Цьось, С. П. Козіброцький. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015. − № 4 (55). – С. 196–201. | |||
* Kots M. O. Teacher professional activity in educational process of higher educational institution / M. O. Kots // Modern tendencies in pedagogical education and science of Ukraine and Israel: the way to integration. – Issue № 6. – Ariel, Israel, 2015. – pp. 169–174. | |||
* * Коць М. О. Вікова динаміка професійного самовизначення дітей з особливими потребами / М. О. Коць, О. О. Поліщук // Психологічні перспективи. Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 187–197. | |||
* Kots M. O. Dynamic features of the learning activity of the future teacher as a teacher interaction subject / M. O. Kots // Modern tendencies in pedagogical education and science of Ukraine and Israel: the way to integration. – Issue №5. – Ariel, Israel, 2014. – pp. 177–183. | * Kots M. O. Dynamic features of the learning activity of the future teacher as a teacher interaction subject / M. O. Kots // Modern tendencies in pedagogical education and science of Ukraine and Israel: the way to integration. – Issue №5. – Ariel, Israel, 2014. – pp. 177–183. | ||
* | * Кульчицька А.В. Соціально-психологічні аспекти формування харчової поведінки в підлітковому віці. /А.В. Кульчицька , Т.В. Федотова //Психологічні перспективи. Випуск 33. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. - С. 178-192 | ||
* | * Кульчицька А.В. Цілепокладання як основа кеоучингу: теоретико-методологічний аналіз проблеми ./А.В. Кульчицька //Психологічні перспективи. Випуск 31. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. - С.171-183 | ||
* | * Кульчицька А.В. Особистісні чинники успішної професійної діяльності в контексті підготовки клінічного психолога: теоретичний підхід/ А.Кульчицька //Психогенеза особистості: норма і девіація: зб. наук. статей/гол. Ред.. Я. Гошовський. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – С.115-120. Кульчицька А.В. Особливості формування синдрому емоційного вигорання у публічних службовців. Психічне здоров’я публічних службовців: Матеріали дослідження / А.В. Кульчицька, А.Б. Мудрик– Луцьк: Волинь поліграф, 2018. – С. 45-63. | ||
* Кульчицька А.В. Психологічна підготовка фахівця з аеронавігації / Кульчицька А.В., Кульчицький В.І.// Авіаційна та екстремальна психологія у контексті технологічних досягнень: збірник наукових праць/ за заг. ред. Л.В. Помиткіної, Т.В. Вашечки, О.В. Сечейко. – К.: Аграр Медіа Груп, 2017. – С. 144-148. | |||
* Кульчицька А.В. | * * A. V. Kulchytska Psycholinguistic Peculiarities of Personal Ethnic Tolerance/Intolerance / O. V. Kykhtyuk, A. V. Kulchytska, O. A. Solovei // Психологічні перспективи. Випуск 28. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. - С. 139-151. | ||
* Anna Kulchytska The efficiency factors of a text component of the advertising communication / Anna Kulchytska, Alla Mudryk//Challenges of Psycholinguistics and Psychology of Language and Speech COPAPOLS 2017 Third International Conference. (2017) Book of Abstracts. Serhii Zasiekin & Larysa Zasiekina, (Eds). Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University. – C.70-72. | |||
* | |||
* Кульчицька А.В. Індивідуально-психологічні характеристики особистості як чинник споживчої поведінки / А. В. Кульчицька // Психологічні перспективи. Випуск 27. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. - С. 80-91. | * Кульчицька А.В. Індивідуально-психологічні характеристики особистості як чинник споживчої поведінки / А. В. Кульчицька // Психологічні перспективи. Випуск 27. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. - С. 80-91. | ||
* Кульчицька А.В. Соціально-психологічні особливості ціннісної сфери студентів-психологів./А.В. Кульчицька, А.Б. Мудрик// Міжнародна науково-практична конференція «Психологія. Цінності. Особистість.»; тема: «Ціннісно-смислові уявлення в професійній діяльності психолога», 22-24 червня 2016р. Луцьк-Світязь, С.167-171. | * Кульчицька А.В. Соціально-психологічні особливості ціннісної сфери студентів-психологів./А.В. Кульчицька, А.Б. Мудрик// Міжнародна науково-практична конференція «Психологія. Цінності. Особистість.»; тема: «Ціннісно-смислові уявлення в професійній діяльності психолога», 22-24 червня 2016р. Луцьк-Світязь, С.167-171. | ||
* Кульчицька А.В. Ціннісно-смислові уявлення в професійній діяльності психолога: теоретико-методологічний підхід /Динь О., Кульчицька А. //Психологія. Цінності. Особистість: міжнарод. зб. наук. пр. / за ред.. М.З. Степуляка, І.Ю. Філіппової. – Луцьк: Волинь поліграф, 2016. – С. 148-151. | * Кульчицька А.В. Ціннісно-смислові уявлення в професійній діяльності психолога: теоретико-методологічний підхід /Динь О., Кульчицька А. //Психологія. Цінності. Особистість: міжнарод. зб. наук. пр. / за ред.. М.З. Степуляка, І.Ю. Філіппової. – Луцьк: Волинь поліграф, 2016. – С. 148-151. | ||
* Social&psychological aspect of personalvalues and confidence to publicity/Anna Kulchytska// Psychologicze i ekonomizcne uwarunkowania pieniadza w teorii I praktyce. – Wydawnictwo UNITAS. – Lublin, 2016. – C.99-111. | * Social&psychological aspect of personalvalues and confidence to publicity/Anna Kulchytska// Psychologicze i ekonomizcne uwarunkowania pieniadza w teorii I praktyce. – Wydawnictwo UNITAS. – Lublin, 2016. – C.99-111. | ||
* Кульчицька А.В. Формування пізнавального інтересу дитини в контексті реалізації наукової спадщини Фрідріха Фребеля. / А. Кульчицька, В. Єлов// Pedagogika Fredela/ Wydawnictwo UNITAS. – Lublin, 2016. – C.99-111. | * Кульчицька А.В. Формування пізнавального інтересу дитини в контексті реалізації наукової спадщини Фрідріха Фребеля. / А. Кульчицька, В. Єлов// Pedagogika Fredela/ Wydawnictwo UNITAS. – Lublin, 2016. – C.99-111. | ||
* | * Кульчицька А.В. Моральна свідомість особистості як чинник ставлення до грошей / Анна Валеріївна Кульчицька // Психологічні перспективи. - Вип. 25.- Луцьк: РРВ «Вежа» Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2015. - С. 98-109. | ||
* | * Кульчицька А.В. Становлення комунікативної компетентності в студентів-психологів / А. В. Кульчицька , А. Б. Мудрик , Т. В. Федотова // East European Gournal of Psycholinguistics. - Volume 2. Nomber 2. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С.100-109. | ||
* | * Кульчицька А.В. Produkt Placement як особливий вид рекламного звернення/ A.V.Kulchytska //Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». Випуск 2. – Херсон, 2015. – С.142-146 Anna Kulchytska Socializacja przedszkolaka jako asymilacja spolecznego doswiadczenia poprzez gry/ Inessa Filippova, Anna Kulchytska// Praca zbiorowa pod redakcja Miroslawy Niczaj-Drag. – 2015. – S. 157-169. | ||
* | * Kulchytska A.V. Cognitive Interest in the Context of Information Theory of Emotions.. East European Journal of Psycholinguistics. – Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2014. – Issue 1 – P. 121-129 | ||
* | * Кульчицька А.В. Соціально-психологічні особливості взаємозв’язку ціннісних орієнтацій та довіри до реклами / Анна Валеріївна Кульчицька // Психологічні перспективи. - Вип. 23.- Луцьк: РРВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2014. - С. 159-168. | ||
* | * Кульчицька А.В. Роль і місце інформаційної культури в інформаційно-аналітичному забезпеченні суб’єктів регіонального ринку праці / Анна Валеріївна Кульчицька, Олена Валеріївна Мисковець// Вісник Чернівецького торгівельно-економічного інституту. – Вип. ІІ. – Ч.2 Т. 2. - Чернівці-Луцьк, 2014. - С. 494-499. | ||
* Кульчицька А.В. Соціально-психологічні особливості взаємозв’язку ціннісних орієнтацій та довіри до реклами/ Анна Валеріївна Кульчицька // Психологічні перспективи. - Вип. 23.- Луцьк: РРВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2014. - С. 159-168. | |||
* Мудрак І. Теоретико-емпіричний аналіз феномену підліткової тривожності у кримінально-виконавчих установах України / І. Мудрак // Історико-правовий часопис. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – №2(8) – С.175-179. | * Мудрак І. Теоретико-емпіричний аналіз феномену підліткової тривожності у кримінально-виконавчих установах України / І. Мудрак // Історико-правовий часопис. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – №2(8) – С.175-179. | ||
* Мудрак І. Ресоціалізаційні вектори тренінгово-розвивальної роботи із засудженими підлітками-колоністами / І. Мудрак // Психологічні науки : науковий вісник. – № 1-2. – Херсон : ХДУ, 2015. – С. 31-36. | * Мудрак І. Ресоціалізаційні вектори тренінгово-розвивальної роботи із засудженими підлітками-колоністами / І. Мудрак // Психологічні науки : науковий вісник. – № 1-2. – Херсон : ХДУ, 2015. – С. 31-36. | ||
| Рядок 307: | Рядок 351: | ||
== Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра == | == Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра == | ||
Кафедра педагогічної та вікової психології успішно забезпечує фундаментальну базову підготовку фахівців за наступними спеціальностями: | Кафедра педагогічної та вікової психології успішно забезпечує фундаментальну базову підготовку фахівців за наступними спеціальностями: | ||
* 053 «Психологія» освітній ступінь «Бакалавр» | * 053 «Психологія» освітній ступінь «Бакалавр» | ||
* 053 «Психологія» освітній ступінь «Магістр» | * 053 «Психологія» освітній ступінь «Магістр» | ||
* 053 «Психологія» освітній ступінь «Доктор філофсофії» (аспірантура) | |||
== Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: == | == Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: == | ||
=== Освітньо-кваліфікаційний рівень "Бакалавр" === | === Освітньо-кваліфікаційний рівень "Бакалавр" === | ||
* Арт-терапевтичка реабілітація та експерементально-психологічний тертр (Вічалковська Н.К.) | |||
* Арт- | * Вікова психологія (Гошовський Я.О.) | ||
* Вікова психологія (Гошовський Я. О.) | * Екологічна психологія(Дмитріюк Н.С.) | ||
* Екологічна психологія (Дмитріюк Н. С.) | * Загальна, вікова та соціальна психологія(Бабій М.Ф.) | ||
* | * Методика викладання психології (Бабій М.Ф.) | ||
* | * Основи психології (Коць М.О., Мудрак І.А.) | ||
* Основи психології ( | * Педагогічна психологія(Вічалковська Н.К.) | ||
* | * Практика психодіагностики та психокорекції в онтогенезі(Коць М.О.) | ||
* | * Пропедевтика психології розвитку та організація наукових досліджень(Дмитріюк Н.С.) | ||
* | * Психологічна допомога в надзвичайних ситуаціях(Бабій М.Ф.) | ||
* | * Психологічна служба в освіті(Іванашко О.Є.) | ||
* Психологічна служба в освіті (Іванашко О. Є.) | * Психологічний супровід в кризових ситуаціях та адаптація в особливих умовах(Кордунова Н.О.) | ||
* Психологічний супровід в кризових ситуаціях та | * Психологічний супровід в кризових ситуаціях та кстримальних умовах(Кордунова Н.О.) | ||
* Психологічний супровід дитинства | * Психологічний супровід дитинства і материнства(Кульчицька | ||
* Психологія ( | * Психологія (Дмитріюк Н.С.) | ||
* Психологія ( | * Психологія (Кульчицька А.В.) | ||
* Психологія абілітації та паліативна психологія (Кордунова Н. О | * Психологія (Основи психології) (Дмитріюк Н.С., Кордунова Н.О., Мудрак І.А) | ||
* Психологія абілітації та паліативна психологія(Кордунова Н.О.) | |||
* Психологія булінгу (Вічалковська Н. К.) | * Психологія булінгу(Вічалковська Н.К.) | ||
* Психологія девіантної поведінки (Гошовська Д. Т.) | * Психологія девіантної поведінки (Гошовська Д.Т.) | ||
* Психологія дитяча та педагогічна (Бабій М. Ф.) | * Психологія дитяча та педагогічна(Бабій М.Ф.) | ||
* Психологія коучингу (Кульчицька А. В.) | * Психологія інклюзивної освіти(Гошовська Д.Т.) | ||
* | * Психологія коучингу(Кульчицька А.В.) | ||
* Психолого-педагогічна експертиза й консультування(Кульчицька А.В.) | |||
* | * Психолоогія (Вікова, педагогічна та спеціальна психологія) (Дмитріюк Н.С., Кордунова Н.О., Коць М.О., Мудрак І.А.) | ||
* | * Психопрофілактика професійного вигорання і деформацій(Кульчицька А.В.) | ||
* Спеціальна психологія та методика педагогічно-корекційного тренінгу (Гошовська Д. Т.) | * Ресурсні та поведінкові психотренінгові технології(Кульчицька А.В.) | ||
* Спеціальна психологія та методика педагогічно-корекційного тренінгу(Гошовська Д..Т.) | |||
* Тюторінг: психологічний супровід в соціальних інституціях (Вічалковська Н.К.) | |||
=== Освітньо-кваліфікаційний рівень "Магістр" === | === Освітньо-кваліфікаційний рівень "Магістр" === | ||
* Арт | * Арт техніки активізації внутрішніх ресурсів людини (Вічалковська Н.К.) | ||
* | * Психогенеза особистості в нормі та девіації (Гошовський Я.О.) | ||
* | * Психологія деривації (Гошовський Я.О.) | ||
* | * Перинатальна психологія (Гошовська Д..Т.) | ||
* | * Техніка психоемоційного анти вигорання (Дмитріюк Н.С.) | ||
* Методика викладання психології у вищих навчальних закладах (Іванашко О. Є.) | * Методика викладання психології у вищих навчальних закладах (Іванашко О.Є.) | ||
* | * Психологія життєвого простору освітнього закладу(Іванашко О.Є.) | ||
* | * Психологія опанувальної поведінки (Іванашко О.Є.) | ||
* | * Конфліктологія та девіантологія (Кордунова Н.О.) | ||
* | * Психологія професійної іденичності (Коць М.О.) | ||
* Психологія агресії насильства і травми (Кульчицька А. В.) | * Психологія агресії, насильства і травми (Кульчицька А.В.) | ||
* Психологія вищої школи ( | * Психологія вищої школи (Мудрак І.А.) | ||
== Контакти: == | == Контакти: == | ||