Перегляд вихідного коду сторінки Анатомія та порівняльна морфологія квітки порядку Asparagales

[[Файл:Оксана Фіщук.jpg| Фіщук О.С. Виступ керівника групи про методи та методики вивченню будови квітки.|міні]]
'''Кафедра''' [[ботаніки і методики викладання природничих наук]] <br />
[[Факультет біології та лісового господарства]]<br />

'''Назва:''' Анатомія та порівняльна морфологія квітки порядку Asparagales.<br />

'''Керівник:''' доц., к.б.н. [[Фіщук Оксана Сергіївна]]<br />

'''Мета:''' вивчення будови квітки у тропічних рослин.<br />
[[Файл:Amaryllidaceae .jpg|міні]]
[[Файл:Amaryllidaceae 1.jpg|міні]]
[[Файл:Amaryllidaceae 2.jpg|міні]]
[[Файл:Amaryllidaceae 3.jpg|міні]]
[[Файл:Amaryllidaceae 4.jpg|міні]]

{| class="wikitable" border="1"
|-
! №
! Напрямок роботи, заходи
! Термін виконання
! Звіт про виконання
|-
| 1
| Загальні збори гуртка, вибори старости, обговорення плану роботи
| Вересень, 2020
| Проведено загальні збори гуртка.<br />
Обрано старосту проблемної групи – Новак Наталію <br />
Обговорено та затверджено проєкт роботи групи.<br /> 
Запропоновано продумати теми досліджень.
|-
| 2
| Затвердження тем досліджень на 2019-2020 н.р. студентами  кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук факультету біології та лісового господарства
| Вересень, 2020
| Обговорення проміжних результатів дослідження, ознайомлення з вимогами оформлення наукових робіт: 
* Ковальський Сергій Сергійович Сучасні інтерактивні технології у вивченні біології і екології.
* Кушнірчук Дмитро Володимирович  Тропічні рослини в озелененні класу з природознавства.
* Богайчук  Марія Миколаївна Рід Hymenocallis Salisb. в озелененні приміщень.
* Шмигельстка Юлія Олександрівна Рід Asparagus L. в озелененні приміщень.
|-
| 3
| Опрацювання та аналіз зібраного під час виконання індивідуальних літніх завдань гербарного матеріалу
| Вересень-жовтень, 2020
| Визначення видів рослин під керівництвом викладача, складання екобіоморфних характеристик визначених видів рослин; підготовка до визначення рослинних асоціацій.
|-
| 4
| Опрацювання методик та рекомендацій по вивченню будови квітки  
| Вересень, 2020
| Виступ керівника групи про методи та методики вивченню будови квітки.
|-
| 5
| Вивчення видового різноманіття   представників порядку Asparagales.
Проведення експерименту.
| Осінь, 2020. <br />
Весна, 2021
| Порядок Asparagales складається з 14 родин, 1,122 родів та близько 42000 видів. Нами були вивчені і описані такі види як, Hymenocallis speciosa, Clívia miniáta, Нippeastrum papilio, Сhlidanthus fragrans та різні сорти роду Нippeastrum.
|-
| 6
| Вивчення морфологічної будови квітки  
| Весна, 2021
| Для усіх видів студенти укладали детальні морфологічні та анатомічні описи будови квітки, які ілюстрували рисунками та фотографіями. При цьому зовнішню морфологію квітки аналізували з використанням загальноприйнятої термінології. Ознаки будови тичинок були вивчені та описані за В. С. Чуповим. Для порівняльно-морфологічної характеристики зрослоплодолисткових гінецеїв використаний метод структурних типів, запропонований С. О. Волгіним і В. М. Тихоміровим для аналізу гінецея дводольних.<br />

Мікроморфологічні ознаки квітки, переважно гінецея, виявляли за допомогою мікроскопічного дослідження зрізів квітки. Зокрема, при вивченні структури гінецея ми звертали увагу на спосіб зростання плодолистків (постгенітальний чи конгенітальний), форму, зональність гінецея, розміри частин квітки (у мікрометрах), відносні розміри частин маточки (у відсотках або частках від розмірів загальної структури), гістологічні особливості (наявність диференціації секреторного епідермісу, наявність обтураторів, диференціація плацент та ін.). Тип плацентації та насінного зачатка описували за І. Шамровим.
|-
| 7
| Індивідуальні консультації та корегування завдань наукової роботи
| Протягом навчального року
| Індивідуальні консультації та корегування завдань наукової роботи: 
* Коменди Олександра Олександровича – Вирощування представників родини Amaryllidaceae J.St.Hil. в умовах закритого ґрунту.
|-
| 8
| Захист наукових робіт
| Листопад, 2020<br /> 
Січень, 2021
| 
* Богайчук Марія «Рід Hymenocallis Salisb. в озелененні приміщень»
* [https://volnu-my.sharepoint.com/:p:/r/personal/biological_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BB60EE17B-65A8-440C-9505-AAC1F6386E9E%7D&file=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%20%D0%94%D0%95%D0%9A%D0%9E%D0%A0%D0%90%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%86%20%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%9B%D0%98%D0%92%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%86%20%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%9D%D0%98%20.pptx&action=edit&mobileredirect=true Коменда Олександр «Декоративні особливості родини Amaryllidaceae J.St.-Hil. в умовах закритого ґрунту».]
* Кушнірчук Дмитро «Тропічні рослини в озелененні класу з природознавства».
* Зіміч Людмила «Родина Asparagaceae s.l. в озелененні присадибних ділянок».
* Коменда Олександр Олександрович Вирощування представників родини Amaryllidaceae J.St.Hil. в умовах закритого ґрунту.
|-
| 9
| Проведення семінару за результатами досліджень членами проблемної групи
| Березень, 2021
| 
|-
| 10
| Відбір кращої наукової роботи для участі у конкурсі студентських наукових робіт
| Квітень, 2021
| 
|-
| 11
| Підготовка до Дня науки на медико-біологічному факультеті
| Травень 2021
| 
|-
| 12
| Оформлення курсових та бакалаврських робіт студентами 3-4 курсів
| Квітень-травень 2020
| 
|-
| 13
| Підготовка та написання студентами публікацій по темі дослідження
| Березень-травень 2021
| 
|-
| 14
| Узгодження індивідуальних завдань студентів кафедри на літній період
| Травень-червень 2021 
|
|}

'''Графік роботи:'''  середа о 15  год. по парних тижнях в ауд. 717.<br />

Список студентів:<br />
# Богайчук  Марія Миколаївна – Біо-31
# Коменда Олександр Олександрович – Біо-61МБот
# Шмигельстка Юлія Олександрівна – БЗЛ м/с – 34Оз
# Ковальський Сергій Сергійович – БЗЛ-33О 
# Кушнірчук Дмитро Володимирович – БЗЛ-33О
# Новак Наталія Юріївна – БЗЛ-5.3ОМ – староста гуртка
# Демчук Вікторія Ігорівна – Біо-21
# Бондарук Олена Леонтіївна– Біо-42О
# Дричик Анастасія Сергіївна – БЗЛ-22О
# Наумік Іванна Володимирівна – Біо-42О

'''Затверджено'''  <br />
на кафедрі ботаніки і методики
викладання природничих наук  протокол № 3 від 28 вересня 2020 р.