Подільські читання: ботанічний та методичний аспекти: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| (Не показані 4 проміжні версії цієї користувачки) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
практика. | практика. | ||
м. Кам’янець-Подільський, 9-11 жовтеня 2018 | м. Кам’янець-Подільський, 9-11 жовтеня 2018 | ||
<br /> | |||
З '''9 по 11 жовтня 2018 року''' на базі Кам’янець-Подільського національного | |||
університету ім. Івана Огієнка проходила Міжнародна науково-практична | університету ім. Івана Огієнка проходила Міжнародна науково-практична | ||
конференція '''«Подільські читання. Епоха природничих досліджень Поділля: | конференція '''«Подільські читання. Епоха природничих досліджень Поділля: | ||
історія, теорія, практика».''' | історія, теорія, практика».''' | ||
<br /> | |||
Співорганізаторами конференції виступили Кам’янець-Подільській | Співорганізаторами конференції виступили Кам’янець-Подільській | ||
національний університет ім. Івана Огієнка, Тернопільський національний | національний університет ім. Івана Огієнка, Тернопільський національний | ||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
* Раритетні об’єкти у формуванні освітніх компетенцій. | * Раритетні об’єкти у формуванні освітніх компетенцій. | ||
<br /> | <br /> | ||
В умовах зростаючого антропогенного впливу на навколишнє середовище найбільшою загрозою є збіднення біологічного різноманіття, у тому числі фіторізноманіття. Усвідомлюючи цю глобальну проблему, наукова. Громадська та урядова міжнародна спільнота вживає рішучих заходів з охорони природи. Це знайшло своє відображення у ряді міждержавних актах, зокрема, у Конференції ООН зі збереження біологічного різноманіття (Ріо-де-Женейро, 1992), у Берлінській конвенції (1985), Всеєвропейській стратегії збереження біологічного та ландшафтного різноманіття 1995), державних законах України та інших документах. | |||
<br /> | |||
На підставі міжнародних угод та рекомендацій у цій галузі Україна активно розбудовує національну природоохоронну мережу і зосереджує свою діяльність на всебічному збереженні довкілля, його живого населення in situ ma ex sity, на збереженні документальних «свідків» – різноманітних та унікальних представників конкретних флор. Ефективна охорона та збереження рослинного світу як основної компоненти біологічного різноманіття неможливі без його всебічного вивчення та екологічного виховання населення. | |||
Паралельно із конференцією на базі університету відбулось чергове | Паралельно із конференцією на базі університету відбулось чергове | ||
засідання Міжнародної асоціації екологів університетів, на якій були розглянуті | засідання Міжнародної асоціації екологів університетів, на якій були розглянуті | ||
