Грицюк Ірина Михайлівна

Кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної та клінічної психології

Науковий ступінь – кандидат психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – доцент кафедри практичної та клінічної психології

Контактна інформація:

м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 204

e-mail: hrytsiuk_ira@ukr.net

Наукові профілі автора

ORCID [1]

Google Scholar [2]

Scopus [3]

Біографічна довідка

Народилася 1982 року у м. Луцьк, Україна. Закінчила 9 класів ЗОШ №15 м. Луцька.

У 2001 р. закінчила Луцьке педагогічне училище імені Ярослава Галана за спеціальністю «Початкове навчання» і здобула кваліфікацію вчителя початкових класів, керівника гуртка художньої праці.

В 2006 р. отримала диплом магістра з відзнакою Волинського державного університету імені Лесі Українки за спеціальністю магістр психології, викладач психології.

В 2007 р. зарахована до аспірантури ВНУ імені Лесі Українки.

З 2004-2010 рр. працювала вчителем індивідуального навчання «Луцького навчально-реабілітаційного центру Луцької міської ради». З 2010 р. працювала асистентом кафедри медичної психології та психодіагностики.

В 2012 році переведена на посаду старшого викладача кафедри медичної психології та психодіагностики Волинського державного університету імені Лесі Українки.

У 2013 році захистила кандидатську дисертацію з напряму 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему: «Психологічні особливості соціальних орієнтацій майбутніх фахівців соціономічних професій».

В 2015 р. переведена на посаду доцента кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності.

У 2019 році отримала вчене звання доцента кафедри практичної та клінічної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

Відзнаки та нагороди

Викладає навчальні дисципліни: «Арт-терапія в роботі психолога з дітьми та дорослими», «Основи психосоматики», «Психофізіологія», «Безпека життєдіяльності та охорона праці», «Психологія інвалідності».

Науково-педагогічна діяльність

Успішно здійснює керівництво проблемною групою «Психологічний супровід дітей з проблемами розвитку та порушеннями поведінки». В цій групі студенти мають змогу отримати практичні навички групової та індивідуальної роботи з дітьми різного віку. В 2012 р. пройшла навчання в «Школі тренерської майстерності», є автором багатьох тренінгів та навчальних програм навчання тренерів. З 2012-2015 пройшла повний курс навчання фахівців з напрямку «Арт-терапія» за програмою підготовки «Арт-терапія в роботі психолога з дітьми та дорослими». В 2015 р.− підвищення кваліфікації в Центрі сімейної психології за програмою «Сімейна психологія та психотерапія». Пройшла стажування у Вищій школі економіки та інновацій і Люблінський парк науково-технічного прогресу в м. Люблін, Республіка Польща (2016). Є консультантом - практичним психологом Психологічного консультативного центру при кафедрі. Авторка 1 одноосібної монографії, 3 монографій у співавторстві, методичних рекомендацій та понад 40 наукових статей, які стосуються психологічного супроводу дітей з особливими потребами та їх сімей; теоретичної і практичної підготовки фахівців соціономічних професій; психофізіологічних аспектів розвитку та поведінки; використання арт-терапевтичних технік в роботі психолога з дітьми та дорослими.

Список наукових праць

1. Грицюк І.М. Мотиваційний простір професійної соціалізації майбутніх фахівців – психологів / Грицюк І.М. // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. – Т. XI. – Ч. 1. – К. : «ГНОЗІС», 2009. – С. 93–101

2. Грицюк І.М. Соціальне здоров'я׃ особистісна та професійна успішність майбутнього фахівця / Грицюк І.М. // Психологічні перспективи / за ред. М. Слюсаревського. – Луцьк : Редакційно – видавничий відділ «Вежа» ВНУ ім. Лесі Українки, 2009. – Вип. 13. – С. 82–88

3. Грицюк І.М. Соціальний потенціал особистості: Емоційний інтелект у професійному самовизначенні / Грицюк І.М. // Вісник Одеського Національного університету. – 2009. – Т. XIV. – Вип. 17. Психологія. – С.189 – 195

4. Грицюк І.М. Соціальна орієнтація в структурі особистості фахівця соціономічної сфери //І.М. Грицюк/ Зб.наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка Нац. АПН України / За ред. С. Д. Максименка. Т. XIII, част.6.− К., 2011.− С.81-87.

5.Грицюк І. М. Соціальна орієнтація як аксіологічне утворення професійного становлення майбутнього соціального працівника // І.М. Грицюк / Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету «Психологічна реальність та перспективи» Випуск 1.− Рівне: РДГУ, 2011.− С.53-56.

6.Грицюк І.М. Методологічна концептуалізація вивчення соціальних орієнтацій майбутнього фахівця соціальної сфери // Ж.П. Вірна, І.М. Грицюк, / збірник Матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції наукових праць Чернівецького університету «Розвиток особистості та професіоналізму фахівця в системі неперервної освіти в контексті викликів XXI століття» (19-22 жовтня 2011р.).− Чернівці Випуск 570: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2011.− С.34-41.

7.Грицюк І.М. Соціальна орієнтація фахівця як суб'єкта професійної діяльності // І.М. Грицюк / Збірник наукових праць «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин» Кам'янець-Подільського університету (18-19 травня, 2011р.).− Київ −Кам'янець-Подільський: 2011. – С.32-40

8.Грицюк І.М. Чинники ефективної професійної реалізації студентів соціономічних спеціальностей // І. М. Грицюк / Психологія:сучасні проблеми та перспективи розвитку: збірник наукових праць. − Сімферополь: ВД «АРІАЛ», 2013. − С. 70 − 77.

9.Грицюк І.М. Особливості розвитку дитини з дитячим церебральним паралічем // І.М.Грицюк / Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2013. − С. 295- 298.

10.Грицюк І. М. Образ сучасного фахівця в контексті соціальних орієнтирів // І.М. Грицюк / Вісник Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди. Серія «Психологія». − Харків: 2013.− С.44-50.

11.Грицюк І. М. Арт-терапевтичні техніки в роботі з дітьми молодшого шкільного віку в умовах тренінгу // І.М. Грицюк /Зб. наукових праць Теоретичні і прикладні проблеми психології № 1 (36).– Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015. – С.109-114.

12.Грицюк І.М. Професія психолога як сфера соціальної реалізації особистості // І.М. Грицюк/ Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2015.

13.Грицюк І.М. Діти з особливостями розвитку у звичайній школі. Соціально-моральний аспект становлення особистості // І.М. Грицюк / Науковий вісник Чернівецького університету. Вип. 686. Педагогіка та психологія. − Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2014.− С.24-30

14. Грицюк І.М. Особливості мотивації молодших школярів, які мають проблеми з поводженням // І.М. Грицюк //Зб. наукових праць Теоретичні і прикладні проблеми психології № 3 (38). – Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015. – С.142 − 150.

15. Грицюк І.М. Біохімічна специфіка центральних механізмів емоцій та їх вплив на здоров'я особистості // І.М. Грицюк //Зб. наукових праць Проблеми сучасної психології Кам'янець- Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Випуск 31− Кам'янець-Подільський: «Аксіома», 2016. – С.48-57

16.Грицюк І.М. Психосоматичні прояви психологічних порушень у дітей, що пережили психотравмуючу ситуацію//І.М. Грицюк/ Наука і освіта [науково-практичний журнал] Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського. – 2016. – № 2-3. – С. 121-124

17. Грицюк І.М. Арт-терапевтичні технології та їх вплив на формування творчої позиції дошкільників //І.М. Грицюк/ Zbiór artykułów naukowych. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej " Współczesne tendencje w nauce i edukacji " (30.10.2016 -31.10.2016) - Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. – 79-82

18. Грицюк І.М. Психофізіологічний розвиток та психокорекція емоційного стану осіб пізньої зрілості //І.М. Грицюк, Л.І. Магдисюк / Zbiór artykułów naukowych. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo- Praktycznej " Osiągnięcia naukowe, rozwój, propozycje na rok 2016" (30.12.2016) - Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. - str. 25-38.

Інші видання:

1. Грицюк І.М. Особливості професійної спрямованості соціально орієнтованого фахівця // І.М. Грицюк / Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали VI науково-практичного семінару, (Луцьк, 20 жовтня 2011 р.) / ВНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та психодіагностики; за заг. ред. М.І.Мушкевич.− Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. – С.39−40.

2.Грицюк І.М. Сутність соціальних орієнтацій як складової структури особистості фахівця соціономічної сфери // І.М. Грицюк / Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції студентів і аспірантів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (14-15 травня 2012 року): у 3 т. Т.1.− Луцьк: Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2012.− С.197−198.

3. Грицюк І.М. Дельфінотерапія: реабілітація та лікування // І.М. Грицюк / Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали VIII науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М. І. Мушкевич. − Луцьк: Вежа-Друк, 2013. – С.17-19.

4. Грицюк І.М. Відображення стратегій реалізації професіонала медичної сфери // І.М. Грицюк / Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали VIII науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М.І. Мушкевич.− Луцьк: Вежа-Друк, 2012. – С. 17-18.

5. Грицюк І.М. Практична діяльність як запорука ефективності професіонала // І.М. Грицюк / Матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (12-13 травня 2015р.): у 3 т. Т.3.− Луцьк: Східноєвропейський. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015.− С.429−431.

6. Грицюк І.М. Емоційне виховання як засіб запобігання емоційної травми у дітей// І.М. Грицюк/ Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації молоді» (26-27 березня 2015 року). – Випуск 4- Рівне: РДГУ, 2015- С.63-66.

7. Грицюк І.М. Структурно-змістовні компоненти особистості психолога // І.М. Грицюк/ Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології: матеріали I Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конференції (13 травня 2014 р.)/ за заг. ред. Л. В. Засєкіної, А.В. Кульчицької. – Луцьк: Вежа-Друк, 2014. – С.9−11.

8. Грицюк І.М. Емоційне вигорання у жінок, які виховують дитину з особливостями розвитку/ Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали IX науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М.І. Мушкевич.− Луцьк: Вежа-Друк, 2015. – С. 9-10.

9. Грицюк І.М. Особливості використання методів музикотерапії в груповій та індивідуальній роботі з дітьми // І.М. Грицюк, Л.І. Ковальчук/ Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали X науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред М.І. Мушкевич.− Луцьк: Вежа-Друк, 2016. –С. 9-12.

Посилання

http://eenu.edu.ua/