Грицюк Ірина Михайлівна

Кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної та клінічної психології

Науковий ступінь – кандидат психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – доцент кафедри практичної та клінічної психології

Контактна інформація:

м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 204

e-mail: hrytsiuk_ira@ukr.net

Наукові профілі автора

ORCID [1]

Google Scholar [2]

Scopus [3]

Біографічна довідка

Народилася 1982 року у м. Луцьк, Україна. Закінчила 9 класів ЗОШ №15 м. Луцька.

У 2001 р. закінчила Луцьке педагогічне училище імені Ярослава Галана за спеціальністю «Початкове навчання» і здобула кваліфікацію вчителя початкових класів, керівника гуртка художньої праці.

В 2006 р. отримала диплом магістра з відзнакою Волинського державного університету імені Лесі Українки за спеціальністю магістр психології, викладач психології.

В 2007 р. зарахована до аспірантури ВНУ імені Лесі Українки.

З 2004-2010 рр. працювала вчителем індивідуального навчання «Луцького навчально-реабілітаційного центру Луцької міської ради». З 2010 р. працювала асистентом кафедри медичної психології та психодіагностики.

В 2012 році переведена на посаду старшого викладача кафедри медичної психології та психодіагностики Волинського державного університету імені Лесі Українки.

У 2013 році захистила кандидатську дисертацію з напряму 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему: «Психологічні особливості соціальних орієнтацій майбутніх фахівців соціономічних професій».

В 2015 р. переведена на посаду доцента кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності.

У 2019 році отримала вчене звання доцента кафедри практичної та клінічної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

Навчальні дисципліни

1) Психофізіологія

2) Основи психокорекції та психодіагностики

3) Арттерапія в роботі з дітьми та дорослими

4) Психосоматика

Наукові праці

Монографії:

1) Психологія професійної безпеки: технології конструктивного самозбереження особистості : кол. моногр. / О. Лазорко, Ж. Вірна, Л. Акімова [та ін.] ; за заг. ред. Ж. Вірної. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015. – С. 294-319 с.

2) Грицюк І. М. Соціальні орієнтації фахівців соціономічних професій: теорія, практика, методи вивчення : монографія / Ірина Михайлівна Грицюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015. – 188 с.

3) Особливості групової психокорекційної роботи з дітьми учасників АТО: теорія та практика // Психологічна допомога учасникам бойових дій та членам їх сімей : кол. моногр. / М.І. Мушкевич [та ін.] ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015. – С. 100-200.

4) Грицюк І.М. Теорія та практика діагностичної, корекційної та терапевтичної роботи з дітьми з та підліткам / І.М. Грицюк, Т.І. Дучимінська // Психологічна допомога учасникам бойових дій та членам їх сімей : кол. Моногр. / М.І. Мушкевич [та ін.] ; за заг. Ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2016 – С. 95-161.

5) Грицюк І.М. The psychological health of the personality and society: the challenges of today. /Грицюк І.М., Магдисюк Л.І, Замелюк М.І// Features of psychosomatic disordes in adolescents (Особливості виникнення психосоматичних розладів у підлітків) Monograph. Eds.: The Academy of Management and Administration in Opole;2020.- P.36-41.

Посібники:

1) Грицюк І.М. Психофізіологія : навч.посіб. [для студентів вищ.навч.закл.] / Ірина Михайлівна Грицюк.- Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – 322 с.

Методичні рекомендації:

1) Безпека життєдіяльності : методичні рекомендації до курсу «Безпека життєдіяльності» / І. М. Грицюк, С.Є Чагарна, Х.Ю. Шишкіна, К.І. Шкарлатюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 88 с.

2) Грицюк І. М. Психофізіологія : методичні матеріали для студентів спеціальності «Психологія» / Грицюк І. М. ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 64 с.

3) Грицюк І.М. Психосоматика: методичні матеріали для студентів спеціальності «Практична психологія» / І.М. Грицюк. – Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2016. – 27 с.

4) Безпека життєдіяльності : методичні рекомендації до курсу «Безпека життєдіяльності» / І. М. Грицюк, С.Є Чагарна, Х.Ю. Шишкіна, К.І. Шкарлатюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2016. – 88 с.

5) Безпека життєдіяльності : методичні рекомендації до курсу «Безпека життєдіяльності та охорона праці», «Безпека життєдіяльності» , «Основи охорони праці»/ І. М. Грицюк, Л.І. Магдисюк. - Луцьк ПП Іванюк В.П., 2018.- 56 с.

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз:

1. Грицюк І.М. Мотиваційний простір професійної соціалізації майбутніх фахівців – психологів / Грицюк І.М. // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. – Т. XI. – Ч. 1. – К. : «ГНОЗІС», 2009. – С. 93–101

2. Грицюк І.М. Соціальне здоров'я׃ особистісна та професійна успішність майбутнього фахівця / Грицюк І.М. // Психологічні перспективи / за ред. М. Слюсаревського. – Луцьк : Редакційно – видавничий відділ «Вежа» ВНУ ім. Лесі Українки, 2009. – Вип. 13. – С. 82–88

3. Грицюк І.М. Соціальний потенціал особистості: Емоційний інтелект у професійному самовизначенні / Грицюк І.М. // Вісник Одеського Національного університету. – 2009. – Т. XIV. – Вип. 17. Психологія. – С.189 – 195

4. Грицюк І.М. Соціальна орієнтація в структурі особистості фахівця соціономічної сфери //І.М. Грицюк/ Зб.наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка Нац. АПН України / За ред. С. Д. Максименка. Т. XIII, част.6.− К., 2011.− С.81-87.

5.Грицюк І. М. Соціальна орієнтація як аксіологічне утворення професійного становлення майбутнього соціального працівника // І.М. Грицюк / Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету «Психологічна реальність та перспективи» Випуск 1.− Рівне: РДГУ, 2011.− С.53-56.

6. Грицюк І.М. Методологічна концептуалізація вивчення соціальних орієнтацій майбутнього фахівця соціальної сфери // Ж.П. Вірна, І.М. Грицюк, / збірник Матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції наукових праць Чернівецького університету «Розвиток особистості та професіоналізму фахівця в системі неперервної освіти в контексті викликів XXI століття» (19-22 жовтня 2011р.).− Чернівці Випуск 570: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2011.− С.34-41.

7. Грицюк І.М. Соціальна орієнтація фахівця як суб'єкта професійної діяльності // І.М. Грицюк / Збірник наукових праць «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин» Кам'янець-Подільського університету (18-19 травня, 2011р.).− Київ −Кам'янець-Подільський: 2011. – С.32-40

8. Грицюк І.М. Чинники ефективної професійної реалізації студентів соціономічних спеціальностей // І. М. Грицюк / Психологія:сучасні проблеми та перспективи розвитку: збірник наукових праць. − Сімферополь: ВД «АРІАЛ», 2013. − С. 70 − 77.

9. Грицюк І.М. Особливості розвитку дитини з дитячим церебральним паралічем // І.М.Грицюк / Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2013. − С. 295- 298.

10. Грицюк І. М. Образ сучасного фахівця в контексті соціальних орієнтирів // І.М. Грицюк / Вісник Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди. Серія «Психологія». − Харків: 2013.− С.44-50.

11. Грицюк І. М. Арт-терапевтичні техніки в роботі з дітьми молодшого шкільного віку в умовах тренінгу // І.М. Грицюк /Зб. наукових праць Теоретичні і прикладні проблеми психології № 1 (36).– Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015. – С.109-114.

12. Грицюк І.М. Професія психолога як сфера соціальної реалізації особистості // І.М. Грицюк/ Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2015.

13. Грицюк І.М. Діти з особливостями розвитку у звичайній школі. Соціально-моральний аспект становлення особистості // І.М. Грицюк / Науковий вісник Чернівецького університету. Вип. 686. Педагогіка та психологія. − Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2014.− С.24-30

14. Грицюк І.М. Особливості мотивації молодших школярів, які мають проблеми з поводженням // І.М. Грицюк //Зб. наукових праць Теоретичні і прикладні проблеми психології № 3 (38). – Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015. – С.142 − 150.

15. Грицюк І. М. Біохімічна специфіка центральних механізмів емоцій та їх вплив на здоров’я особистості / І.М. Грицюк // Зб. наукових праць «Проблеми сучасної психології» Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Вип. 31. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2016. – С. 48-57.

16. Грицюк І.М. Арт-терапевтичні технології та їх вплив на формування творчої позиції дошкільників /І.М. Грицюк // Zbior artykulow naukowych.−Warszawa:Wydawca:Sp.zo.o. «Diamond trading tour”, 2016.− sts.79-82.

17. Грицюк І. М. Психофізіологічний розвиток та психокорекція емоційного стану осіб пізньої зрілості / І.М. Грицюк, Л.І. Магдисюк // Zbior artykulow naukowych.−Warszawa: Wydawca:Sp.zo.o. «Diamond trading tour” (30.12.2016), 2016.− sts. 25-38

18. Грицюк І. М. Практичний аспект розвитку та корекції емоційно-вольової сфери особистості старшого дошкільника /І.М. Грицюк, Н.О.Денис // Zbiór artykułów naukowych recenzowanych. (1) Z 40 Zbiór artykułów naukowych z Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej zorganizowanej dla pracowników naukowych uczelni, jednostek naukowo-badawczych oraz badawczych z państw obszaru byłego Związku Radzieckiego oraz byłej Jugosławii. (30.11.2017) - Warszawa, 2017. - sts.51-55

19. Грицюк І. М. Психосоматичні прояви психологічних порушень у дітей, що пережили психотравмуючу ситуацію// І.М. Грицюк/ Наука і освіта [науково-практичний журнал] Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського. – 2016. – № 2-3. – С. 121-124 Web of Science

20. Грицюк І. М. Теоретико-методологічні основи нейротеології:особливості мозку та поведінки// Грицюк І. М., І.О.Сидорук/ Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного університету. – Рівне : РДГУ, 2018. – Вип. 10. – С. 45-50

21. The influence of moderate physical activities on the psychophysical state of children with minimal brain dysfunctions / M. Mushkevych, I. Hrytsiuk, V. Koshyrets, Kh. Hvorost, T. Duchiminska, L. Mahdysiuk, O. Fenyna // Journal of Physical Education and Sport. – Romania : University of Pitesti, 2018. – Vol.18. – P. 1912-1918. (Scopus)

Фахові публікації:

1) Грицюк І. М. Біохімічна специфіка центральних механізмів емоцій та їх вплив на здоров’я особистості // І.М. Грицюк // Зб. наукових праць «Проблеми сучасної психології» Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Вип. 31. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2016. – С. 48-57.

2) Грицюк І.М. Психосоматичні прояви психологічних порушень у дітей, що пережили психотравмуючу ситуацію // І.М.Грицюк / Наука і освіта [науково-практичний журнал]. – 2016. - № 2-3. – С. 121-124.

3) Грицюк І. М. Арт-терапія в роботі практичного психолога з дітьми, які мають емоційні порушення // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного університету. – Рівне : РДГУ, 2017. – Вип. 8. – С. 67-71.

4) Грицюк І. М. Розвиток творчих здібностей в ігровій діяльності у дітей старшого дошкільного віку / І.М. Грицюк, Н.О.Денис // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. -2018.- C.98-111.

Публікації у зарубіжних виданнях:

1) The influence of moderate physical activities on the psychophysical state of children with minimal brain dysfunctions / M. Mushkevych, I. Hrytsiuk, V. Koshyrets, Kh. Hvorost, T. Duchiminska, L. Mahdysiuk, O. Fenyna // Journal of Physical Education and Sport. – Romania : University of Pitesti, 2018. – Vol.18. – P. 1912-1918. (Scopus)

Авторське право

1) Авторське право на твір «Психологічна допомога учасникам АТО та їх сім’ям». Свідоцтво № 72345 від 22.06.2017 р.

Наукове консультування установ, підприємств, організацій

1) Державна реабілітаційна установа «Центр комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю «Пролісок»» (із 2017 р. – по теперішній час)

Гранти, проєкти, держтеми, госпдоговірні теми

1) виконавець регіональний проекту «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.

2) виконавець госпдоговірної теми «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю

1. Західно-українська асоціація арт-терапевтів (із 2016 року по теперішній час),

2. Член Волинського обласного ГО «Еліпс» (еклектика лікарів і психологів). (2017 р. – по теперішній час)

3. Асоціація сімейних психологів України (із 2019 р. по теперішній час)

4. Українська асоціації сімейних психологів (з 2020р.)

Підвищення кваліфікації та стажування

1) Підвищення кваліфікації (стажування) в Республіка Польща, м. Люблін Сертифіковані курси підвищення кваліфікації «Освіта і наука без кордонів» Вища школа економіки та інновацій і Люблінський парк науково-технічного прогресу з 1.05-1.08.2016р.

2) Курси підвищення кваліфікації “Базові навички роботи в системі управління навчанням “Moodle”Центр інноваційних технологій СНУ імені Лесі Українки 9.11.2016- 30.11.2016 2017 р. Сертифікат №405/16 (54 год)

3) Арт-терапія в роботі з психосоматикою Західна асоціація арт-терапії 2017 р. Сертифікат (24 год)

4) Центр сімейної психології «Щаслива сім'я» за програмою поглиблення знань із сімейної психології з елементами особистісної психокорекції Міністерство освіти і науки України, СНУ імені Лесі Українки Факультет психології та соціології вересень-травень 2018 Сертифікат (54 год)

5) Програма підготовки «Ізотерапія — розвиток, зцілення, допомога через малюнок» Західноукраїнська асоціація арт-психологів та арт-психотерапевтів 13.09.2014-30.03.2018

6) Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології та психотерапії РДГУ Сертифікат № 25736989/000231-18 29.03-29.06.2018 р.

7) Програма підготовки Курси підвищення кваліфікації за програмою «Клієнтцентрована психотерапія» (360 гол) Свідоцтво №772 01.11.2019-30.10.2020

Відзнаки та нагороди

Викладає навчальні дисципліни: «Арт-терапія в роботі психолога з дітьми та дорослими», «Основи психосоматики», «Психофізіологія», «Безпека життєдіяльності та охорона праці», «Психологія інвалідності».

Науково-педагогічна діяльність

Успішно здійснює керівництво проблемною групою «Психологічний супровід дітей з проблемами розвитку та порушеннями поведінки». В цій групі студенти мають змогу отримати практичні навички групової та індивідуальної роботи з дітьми різного віку. В 2012 р. пройшла навчання в «Школі тренерської майстерності», є автором багатьох тренінгів та навчальних програм навчання тренерів. З 2012-2015 пройшла повний курс навчання фахівців з напрямку «Арт-терапія» за програмою підготовки «Арт-терапія в роботі психолога з дітьми та дорослими». В 2015 р.− підвищення кваліфікації в Центрі сімейної психології за програмою «Сімейна психологія та психотерапія». Пройшла стажування у Вищій школі економіки та інновацій і Люблінський парк науково-технічного прогресу в м. Люблін, Республіка Польща (2016). Є консультантом - практичним психологом Психологічного консультативного центру при кафедрі. Авторка 1 одноосібної монографії, 3 монографій у співавторстві, методичних рекомендацій та понад 40 наукових статей, які стосуються психологічного супроводу дітей з особливими потребами та їх сімей; теоретичної і практичної підготовки фахівців соціономічних професій; психофізіологічних аспектів розвитку та поведінки; використання арт-терапевтичних технік в роботі психолога з дітьми та дорослими.

Список наукових праць

1. Грицюк І.М. Мотиваційний простір професійної соціалізації майбутніх фахівців – психологів / Грицюк І.М. // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. – Т. XI. – Ч. 1. – К. : «ГНОЗІС», 2009. – С. 93–101

2. Грицюк І.М. Соціальне здоров'я׃ особистісна та професійна успішність майбутнього фахівця / Грицюк І.М. // Психологічні перспективи / за ред. М. Слюсаревського. – Луцьк : Редакційно – видавничий відділ «Вежа» ВНУ ім. Лесі Українки, 2009. – Вип. 13. – С. 82–88

3. Грицюк І.М. Соціальний потенціал особистості: Емоційний інтелект у професійному самовизначенні / Грицюк І.М. // Вісник Одеського Національного університету. – 2009. – Т. XIV. – Вип. 17. Психологія. – С.189 – 195

4. Грицюк І.М. Соціальна орієнтація в структурі особистості фахівця соціономічної сфери //І.М. Грицюк/ Зб.наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка Нац. АПН України / За ред. С. Д. Максименка. Т. XIII, част.6.− К., 2011.− С.81-87.

5.Грицюк І. М. Соціальна орієнтація як аксіологічне утворення професійного становлення майбутнього соціального працівника // І.М. Грицюк / Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету «Психологічна реальність та перспективи» Випуск 1.− Рівне: РДГУ, 2011.− С.53-56.

6.Грицюк І.М. Методологічна концептуалізація вивчення соціальних орієнтацій майбутнього фахівця соціальної сфери // Ж.П. Вірна, І.М. Грицюк, / збірник Матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції наукових праць Чернівецького університету «Розвиток особистості та професіоналізму фахівця в системі неперервної освіти в контексті викликів XXI століття» (19-22 жовтня 2011р.).− Чернівці Випуск 570: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2011.− С.34-41.

7.Грицюк І.М. Соціальна орієнтація фахівця як суб'єкта професійної діяльності // І.М. Грицюк / Збірник наукових праць «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин» Кам'янець-Подільського університету (18-19 травня, 2011р.).− Київ −Кам'янець-Подільський: 2011. – С.32-40

8.Грицюк І.М. Чинники ефективної професійної реалізації студентів соціономічних спеціальностей // І. М. Грицюк / Психологія:сучасні проблеми та перспективи розвитку: збірник наукових праць. − Сімферополь: ВД «АРІАЛ», 2013. − С. 70 − 77.

9.Грицюк І.М. Особливості розвитку дитини з дитячим церебральним паралічем // І.М.Грицюк / Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2013. − С. 295- 298.

10.Грицюк І. М. Образ сучасного фахівця в контексті соціальних орієнтирів // І.М. Грицюк / Вісник Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди. Серія «Психологія». − Харків: 2013.− С.44-50.

11.Грицюк І. М. Арт-терапевтичні техніки в роботі з дітьми молодшого шкільного віку в умовах тренінгу // І.М. Грицюк /Зб. наукових праць Теоретичні і прикладні проблеми психології № 1 (36).– Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015. – С.109-114.

12.Грицюк І.М. Професія психолога як сфера соціальної реалізації особистості // І.М. Грицюк/ Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2015.

13.Грицюк І.М. Діти з особливостями розвитку у звичайній школі. Соціально-моральний аспект становлення особистості // І.М. Грицюк / Науковий вісник Чернівецького університету. Вип. 686. Педагогіка та психологія. − Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2014.− С.24-30

14. Грицюк І.М. Особливості мотивації молодших школярів, які мають проблеми з поводженням // І.М. Грицюк //Зб. наукових праць Теоретичні і прикладні проблеми психології № 3 (38). – Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015. – С.142 − 150.

15. Грицюк І.М. Біохімічна специфіка центральних механізмів емоцій та їх вплив на здоров'я особистості // І.М. Грицюк //Зб. наукових праць Проблеми сучасної психології Кам'янець- Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Випуск 31− Кам'янець-Подільський: «Аксіома», 2016. – С.48-57

16.Грицюк І.М. Психосоматичні прояви психологічних порушень у дітей, що пережили психотравмуючу ситуацію//І.М. Грицюк/ Наука і освіта [науково-практичний журнал] Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського. – 2016. – № 2-3. – С. 121-124

17. Грицюк І.М. Арт-терапевтичні технології та їх вплив на формування творчої позиції дошкільників //І.М. Грицюк/ Zbiór artykułów naukowych. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej " Współczesne tendencje w nauce i edukacji " (30.10.2016 -31.10.2016) - Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. – 79-82

18. Грицюк І.М. Психофізіологічний розвиток та психокорекція емоційного стану осіб пізньої зрілості //І.М. Грицюк, Л.І. Магдисюк / Zbiór artykułów naukowych. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo- Praktycznej " Osiągnięcia naukowe, rozwój, propozycje na rok 2016" (30.12.2016) - Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. - str. 25-38.

Інші видання:

1. Грицюк І.М. Особливості професійної спрямованості соціально орієнтованого фахівця // І.М. Грицюк / Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали VI науково-практичного семінару, (Луцьк, 20 жовтня 2011 р.) / ВНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та психодіагностики; за заг. ред. М.І.Мушкевич.− Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. – С.39−40.

2.Грицюк І.М. Сутність соціальних орієнтацій як складової структури особистості фахівця соціономічної сфери // І.М. Грицюк / Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції студентів і аспірантів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (14-15 травня 2012 року): у 3 т. Т.1.− Луцьк: Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2012.− С.197−198.

3. Грицюк І.М. Дельфінотерапія: реабілітація та лікування // І.М. Грицюк / Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали VIII науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М. І. Мушкевич. − Луцьк: Вежа-Друк, 2013. – С.17-19.

4. Грицюк І.М. Відображення стратегій реалізації професіонала медичної сфери // І.М. Грицюк / Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали VIII науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М.І. Мушкевич.− Луцьк: Вежа-Друк, 2012. – С. 17-18.

5. Грицюк І.М. Практична діяльність як запорука ефективності професіонала // І.М. Грицюк / Матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (12-13 травня 2015р.): у 3 т. Т.3.− Луцьк: Східноєвропейський. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015.− С.429−431.

6. Грицюк І.М. Емоційне виховання як засіб запобігання емоційної травми у дітей// І.М. Грицюк/ Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації молоді» (26-27 березня 2015 року). – Випуск 4- Рівне: РДГУ, 2015- С.63-66.

7. Грицюк І.М. Структурно-змістовні компоненти особистості психолога // І.М. Грицюк/ Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології: матеріали I Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конференції (13 травня 2014 р.)/ за заг. ред. Л. В. Засєкіної, А.В. Кульчицької. – Луцьк: Вежа-Друк, 2014. – С.9−11.

8. Грицюк І.М. Емоційне вигорання у жінок, які виховують дитину з особливостями розвитку/ Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали IX науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М.І. Мушкевич.− Луцьк: Вежа-Друк, 2015. – С. 9-10.

9. Грицюк І.М. Особливості використання методів музикотерапії в груповій та індивідуальній роботі з дітьми // І.М. Грицюк, Л.І. Ковальчук/ Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали X науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред М.І. Мушкевич.− Луцьк: Вежа-Друк, 2016. –С. 9-12.

Посилання

http://eenu.edu.ua/