Переддипломна практика студентів заочної форми навчання БЗЛ-72МОз: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
'''З доповідями виступили:''' | '''З доповідями виступили:''' | ||
* БОСЕНКО Світлана Віталіївна Формування компетенції школярів з основ здоров’я на уроках біології 7 класу. | * БОСЕНКО Світлана Віталіївна - Формування компетенції школярів з основ здоров’я на уроках біології 7 класу. | ||
* КАМЕНЧУК Вікторія Володимирівна Компетентнісний підхід на уроках «Пізнаємо природу» у 5 класі | * КАМЕНЧУК Вікторія Володимирівна - Компетентнісний підхід на уроках «Пізнаємо природу» у 5 класі | ||
* ЕНБУЛАТОВ Андрій Едуардович Дослідницька діяльність на уроках біології як засіб формування навчально-пізнавальної компетентності учнів | * ЕНБУЛАТОВ Андрій Едуардович - Дослідницька діяльність на уроках біології як засіб формування навчально-пізнавальної компетентності учнів | ||
* КРИЩУК Орися Орестівна Використання методології учнівського проєкту для дослідження екологічного стану вуличних насаджень міста Луцька | * КРИЩУК Орися Орестівна - Використання методології учнівського проєкту для дослідження екологічного стану вуличних насаджень міста Луцька | ||
* РЕПЕТУХА Олеся Ігорівна Ігрові методи у навчанні біології | * РЕПЕТУХА Олеся Ігорівна - Ігрові методи у навчанні біології | ||
* СМИК Анастасія Сергіївна Проєктна діяльність як ефективний метод підвищення пізнавальної діяльності учнів на уроках біології | * СМИК Анастасія Сергіївна - Проєктна діяльність як ефективний метод підвищення пізнавальної діяльності учнів на уроках біології | ||
* РЕВКО Мирослава Петрівна Творчі завдання на уроках біології базової школи | * РЕВКО Мирослава Петрівна - Творчі завдання на уроках біології базової школи | ||
* ЛЯШУК Анна Василівна Методичні підходи до організації і проведення екскурсій з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» | * ЛЯШУК Анна Василівна - Методичні підходи до організації і проведення екскурсій з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» | ||
* СТУПНИЦЬКА Марія Мирославівна Ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу | * СТУПНИЦЬКА Марія Мирославівна - Ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу | ||
* БРУК Валентина Миколаївна Методика організації та використання екологічної стежки на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» | * БРУК Валентина Миколаївна - Методика організації та використання екологічної стежки на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» | ||
* ДЕМЧУК Надія Вадимівна Формування краєзнавчих компетентностей при вивченні молюсків у шкільному курсі «Біології» | * ДЕМЧУК Надія Вадимівна - Формування краєзнавчих компетентностей при вивченні молюсків у шкільному курсі «Біології» | ||
* МАРУЩАК Богдан Ярославович Формування дослідницької компетентності в учнів базової школи на уроках біології. | * МАРУЩАК Богдан Ярославович - Формування дослідницької компетентності в учнів базової школи на уроках біології. | ||
* ГРИНЧЕНКО Ірина Андріївна Ґрунтові кільчасті черви Ківерцівського НПП «Цуманська пуща» як об’єкт краєзнавчого вивчення в шкільному курсі біології. | * ГРИНЧЕНКО Ірина Андріївна - Ґрунтові кільчасті черви Ківерцівського НПП «Цуманська пуща» як об’єкт краєзнавчого вивчення в шкільному курсі біології. | ||
* ЮРЧУК Ніна Миколаївна Формування біологічної компетентності при вивченні водно-болотних птахів у шкільному курсі Біології. | * ЮРЧУК Ніна Миколаївна - Формування біологічної компетентності при вивченні водно-болотних птахів у шкільному курсі Біології. | ||
* ЛЕСЬКІВ Олена Олегівна Методичні підходи до викладання розділу «Безпека і ризики» на уроках «Здоров’я, безпека добробут» у 5-6 класах | * ЛЕСЬКІВ Олена Олегівна - Методичні підходи до викладання розділу «Безпека і ризики» на уроках «Здоров’я, безпека добробут» у 5-6 класах | ||
* Мерчук Марія Сергіївна Формування екологічних та краєзнавчих компетентностей в школярів на уроках біології при вивченні земноводних. | * Мерчук Марія Сергіївна - Формування екологічних та краєзнавчих компетентностей в школярів на уроках біології при вивченні земноводних. | ||
<br /> | <br /> | ||
