Переддипломна практика студентів заочної форми навчання БЗЛ-72МОз: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
 
Рядок 16: Рядок 16:
   
   
'''З доповідями виступили:'''
'''З доповідями виступили:'''
* БОСЕНКО Світлана Віталіївна Формування компетенції школярів з основ здоров’я на уроках біології 7 класу.
* БОСЕНКО Світлана Віталіївна - Формування компетенції школярів з основ здоров’я на уроках біології 7 класу.
* КАМЕНЧУК Вікторія Володимирівна Компетентнісний підхід на уроках «Пізнаємо природу» у 5 класі
* КАМЕНЧУК Вікторія Володимирівна - Компетентнісний підхід на уроках «Пізнаємо природу» у 5 класі
* ЕНБУЛАТОВ Андрій Едуардович Дослідницька діяльність на уроках  біології як засіб формування навчально-пізнавальної компетентності учнів
* ЕНБУЛАТОВ Андрій Едуардович - Дослідницька діяльність на уроках  біології як засіб формування навчально-пізнавальної компетентності учнів
* КРИЩУК Орися Орестівна Використання методології учнівського проєкту для дослідження екологічного стану вуличних насаджень міста Луцька
* КРИЩУК Орися Орестівна - Використання методології учнівського проєкту для дослідження екологічного стану вуличних насаджень міста Луцька
* РЕПЕТУХА Олеся Ігорівна Ігрові методи у навчанні біології
* РЕПЕТУХА Олеся Ігорівна - Ігрові методи у навчанні біології
* СМИК Анастасія Сергіївна Проєктна діяльність як ефективний метод підвищення пізнавальної діяльності учнів на уроках біології
* СМИК Анастасія Сергіївна - Проєктна діяльність як ефективний метод підвищення пізнавальної діяльності учнів на уроках біології
* РЕВКО Мирослава Петрівна Творчі завдання на уроках біології базової школи
* РЕВКО Мирослава Петрівна - Творчі завдання на уроках біології базової школи
* ЛЯШУК Анна Василівна Методичні підходи до організації і проведення екскурсій з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»
* ЛЯШУК Анна Василівна - Методичні підходи до організації і проведення екскурсій з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»
* СТУПНИЦЬКА Марія Мирославівна Ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу
* СТУПНИЦЬКА Марія Мирославівна - Ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу
* БРУК Валентина Миколаївна Методика організації та використання екологічної стежки на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»
* БРУК Валентина Миколаївна - Методика організації та використання екологічної стежки на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»
* ДЕМЧУК Надія Вадимівна Формування краєзнавчих компетентностей при вивченні молюсків у шкільному курсі «Біології»
* ДЕМЧУК Надія Вадимівна - Формування краєзнавчих компетентностей при вивченні молюсків у шкільному курсі «Біології»
* МАРУЩАК Богдан Ярославович Формування дослідницької компетентності в учнів базової школи на уроках біології.
* МАРУЩАК Богдан Ярославович - Формування дослідницької компетентності в учнів базової школи на уроках біології.
* ГРИНЧЕНКО Ірина Андріївна Ґрунтові кільчасті черви Ківерцівського НПП «Цуманська пуща» як об’єкт краєзнавчого вивчення в шкільному курсі біології.
* ГРИНЧЕНКО Ірина Андріївна - Ґрунтові кільчасті черви Ківерцівського НПП «Цуманська пуща» як об’єкт краєзнавчого вивчення в шкільному курсі біології.
* ЮРЧУК Ніна Миколаївна Формування біологічної компетентності при вивченні водно-болотних птахів у шкільному курсі Біології.
* ЮРЧУК Ніна Миколаївна - Формування біологічної компетентності при вивченні водно-болотних птахів у шкільному курсі Біології.
* ЛЕСЬКІВ Олена Олегівна Методичні підходи до викладання розділу «Безпека і ризики» на уроках «Здоров’я, безпека добробут» у 5-6 класах
* ЛЕСЬКІВ Олена Олегівна - Методичні підходи до викладання розділу «Безпека і ризики» на уроках «Здоров’я, безпека добробут» у 5-6 класах
* Мерчук Марія Сергіївна Формування екологічних та краєзнавчих компетентностей в школярів на уроках біології при вивченні земноводних.
* Мерчук Марія Сергіївна - Формування екологічних та краєзнавчих компетентностей в школярів на уроках біології при вивченні земноводних.
<br />
<br />