Галапчук-Тарнавська Олена Михайлівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
|||
| (Не показано 6 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
* 2020 – Active Citizens Virtual Facilitator, British Council | * 2020 – Active Citizens Virtual Facilitator, British Council | ||
* 2022, 2016, 2014, 2012 – Подяки Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації | * 2022, 2016, 2014, 2012 – Подяки Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації | ||
* 2013 – Почесна грамота міського голови м. Луцька | * 2013 – Почесна грамота міського голови м. Луцька | ||
* 2006, 2012 – Грамоти Міністерства освіти і науки України | |||
* 2020 – членкиня Rotary Club Lutsk Luchesk | * 2020 – членкиня Rotary Club Lutsk Luchesk | ||
* 2019 – дотепер – членкиня ГО «Інклюзивні студії» | * 2019 – дотепер – членкиня ГО «Інклюзивні студії» | ||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
* послідовний і синхронний переклад | * послідовний і синхронний переклад | ||
* художній переклад | * художній переклад | ||
== ВИБРАНІ ПРАЦІ == | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == | ||
# Словник соціолінгвістичних та етнолінгвістичних термінів. Луцьк : РВВ “Вежа” Волинського державного університету імені Лесі Українки, 2010. 364 с. (у співав. М. О. Олікова, A. A. Семенюк). ISBN 978-966-600-489-8. | # Словник соціолінгвістичних та етнолінгвістичних термінів. Луцьк : РВВ “Вежа” Волинського державного університету імені Лесі Українки, 2010. 364 с. (у співав. М. О. Олікова, A. A. Семенюк). ISBN 978-966-600-489-8. | ||
# Ситуативно-вікова детермінованість комунікативної та інформативної інтенції в діапазоні загальної інтенції (на матеріалі англомовного дискурсу). Науковий Вісник ВНУ. Луцьк : РВВ “Вежа” Волинського національного університету імені Лесі Українки, 2012. № 6. С. 94-98. | # Ситуативно-вікова детермінованість комунікативної та інформативної інтенції в діапазоні загальної інтенції (на матеріалі англомовного дискурсу). Науковий Вісник ВНУ. Луцьк : РВВ “Вежа” Волинського національного університету імені Лесі Українки, 2012. № 6. С. 94-98. | ||
# Вікові особливості розвитку комунікативної компетентності в онтогенезі. East European Journal of Psycholinguistics. Lutsk : Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2014. Issue 1. P. 24-32 (Index Copernicus, DOAJ, Ulrich’s Web). | # Вікові особливості розвитку комунікативної компетентності в онтогенезі. East European Journal of Psycholinguistics. Lutsk : Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2014. Issue 1. P. 24-32 (Index Copernicus, DOAJ, Ulrich’s Web). | ||
| Рядок 66: | Рядок 56: | ||
# Використання ділових ігор як інтерактивного методу навчання на заняттях англійської мови у ВНЗ / у співав. Юшак В.М., Міщук І.М. // Закарпатські філологічні студії. Ужгород. 2023. Вип.29. С. 162-167. | # Використання ділових ігор як інтерактивного методу навчання на заняттях англійської мови у ВНЗ / у співав. Юшак В.М., Міщук І.М. // Закарпатські філологічні студії. Ужгород. 2023. Вип.29. С. 162-167. | ||
# Використання автентичних матеріалів для вдосконалення навичок граматики студентів : педагогічний підхід / у співав. Юшак В. М. Міщук І. М. Сучасні дослідження з іноземної філології. 2024. №1 (25). С. 509 ̶ 518. https://doi.org/10.32782/2617-3921.2024.25.509-518 | # Використання автентичних матеріалів для вдосконалення навичок граматики студентів : педагогічний підхід / у співав. Юшак В. М. Міщук І. М. Сучасні дослідження з іноземної філології. 2024. №1 (25). С. 509 ̶ 518. https://doi.org/10.32782/2617-3921.2024.25.509-518 | ||
# Стратегії самопрезентації зірок в англомовних журналах для підлітків / у співав. з Міщук І. М. / Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (15-16 квітня 2021р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. Луцьк, 2021. С. 83-86. | # Стратегії самопрезентації зірок в англомовних журналах для підлітків / у співав. з Міщук І. М. / Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (15-16 квітня 2021р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. Луцьк, 2021. С. 83-86. | ||
# Differentiating the Learning Process in the Inclusive English Classroom. // Teching English in Wartime: Challenges and Opportunities for Community Building and Social Change: Book of Convention Papers TESOL-Ukraine Convention 2023. – Lviv, 2023. – P.48-49. | # Differentiating the Learning Process in the Inclusive English Classroom. // Teching English in Wartime: Challenges and Opportunities for Community Building and Social Change: Book of Convention Papers TESOL-Ukraine Convention 2023. – Lviv, 2023. – P.48-49. | ||
# | # Linguistic and Literary Approaches to Translation of Literary Text. Compassionate ELT: Voices of Resilience and Diversity in a Time of War: Book of Convention Papers TESOL-Ukraine Convention 2024. Lviv, May 24-26, 2024. P.29-30. http://www.tesol-ukraine.com/2024-tesol-ukraine-national-convention-compassionate-elt-voices-of-resilience-and-diversity-in-a-time-of-war/ | ||
http://www.tesol-ukraine.com/2024-tesol-ukraine-national-convention-compassionate-elt-voices-of-resilience-and-diversity-in-a-time-of-war/ | # Challenges in preparing future translators. Закарпатські філологічні студії. Ужгород, 2025. Вип. 40. Т. 2. С. 52–56 (співавт. І. Міщук, В. Юшак). | ||
