Галапчук-Тарнавська Олена Михайлівна

Доцентка кафедри англійської філології, кандидатка філологічних наук, фахівчиня з гендерної лінгвістики, соціолінгвістики, стратегічної організації дискурсу, соціолінгвістичних аспектів перекладу, співзасновниця Інклюзивного хабу «Простір дії»

ОСВІТА

• 2000 – кандидатка філологічних наук, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна (Харків)
• 1995 – диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 2007 – дотепер – доцентка кафедри англійської філології

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

• 2024 – TESOL-Ukraine, Fulbright Ukraine Teacher Development Institute «Mastering the Craft: Writing Techniques and Insights from Professional Authors and Educators» (Київ)
• 2023 – Teacher Development Institute «Teaching in a Time of Crisis: Innovative Tools, Strategies, and Approaches to Improving English Learning for Ukrainians» (Краків, Польща)
• 2024 – фіналістка програми обміну IVLP Європейських жінок-лідерок від Посольства США в Україні “Promoting Inclusivity in STEAM”
• 2020 – Peace Corps Learning Space Course Developer Certificate, USA Peace Corps
• 2020 – Active Citizens Virtual Facilitator, British Council
• 2022, 2016, 2014, 2012 – Подяки Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації
• 2013 – Почесна грамота міського голови м. Луцька
• 2006, 2012 – Грамоти Міністерства освіти і науки України
• 2020 – членкиня Rotary Club Lutsk Luchesk
• 2019 – дотепер – членкиня ГО «Інклюзивні студії»
• 2015 – дотепер – членкиня Української асоціації когнітивної лінгвістики і поетики (УАКЛІП)
• 1996 – дотепер – членкиня Міжнародної асоціації вчителів англійської як іноземної мови TESOL-Ukraine

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

• квітень 2023 – грудень 2024 р. – координаторка проєкту "Co-Develop Youth Leadership through Trauma-Oriented Care" з Корпусом Миру США в Україні у Волинському національному університеті імені Лесі Українки
• червень – жовтень 2020 р. – у складі команди реалізація проєкту «Створення інклюзивного ХАБу» у Волинському національному університеті імені Лесі Українки за підтримки Українського культурного фонду
• червень – жовтень 2020 р. – координаторка проєкту «Інклюзивні мистецькі вікенди «Простір дії» за підтримки Українського культурного фонду

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

• вікова диференціація стратегій і тактик англомовного дискурсу
• вік/гендер як соціолінгвістичні маркери комунікації
• гендерна лінгвістика
• соціолінгвістика
• дискурс-аналіз
• науково-технічний переклад
• впровадження інклюзивного підходу на уроках англійської мови
• послідовний і синхронний переклад
• художній переклад

ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ

• теоретичний курс англійської мови
• лінгвістика тексту
• практичний курс письмового перекладу (художній переклад)
• практичний курс усного перекладу (послідовний переклад)
• впровадження інклюзії на уроках англійської мови
• гендерна лінгвістика
• блогінг англійською

ВИБРАНІ ПРАЦІ

1. Словник соціолінгвістичних та етнолінгвістичних термінів. Луцьк : РВВ “Вежа” Волинського державного університету імені Лесі Українки, 2010. 364 с. (у співав. М. О. Олікова, A. A. Семенюк). ISBN 978-966-600-489-8.
2. Age as a Social Interaction Factor. Наукові записки. Серія "Філологічна". Острог : Видавництво Національного університету "Острозька академія". Вип. 23. 2012. С. 178-179.
3. Ситуативно-вікова детермінованість комунікативної та інформативної інтенції в діапазоні загальної інтенції (на матеріалі англомовного дискурсу). Науковий Вісник ВНУ. Луцьк : РВВ “Вежа” Волинського національного університету імені Лесі Українки, 2012. № 6. С. 94-98.
4. Вікові особливості розвитку комунікативної компетентності в онтогенезі. East European Journal of Psycholinguistics. Lutsk : Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2014. Issue 1. P. 24-32 (Index Copernicus, DOAJ, Ulrich’s Web).
5. Words that reflect new political realities: translating from Ukrainian into English. Наукові записки. Серія: Філологічні науки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Кіровоград : ПП Лисенко В. Ф. 2016. Вип. 144. С. 128-131 (у співав. І. В. Чарікова).
6. Lexical Innovations in English due to the Feminist impact on language. Global Changes In Ukraine : Global Changes in English Teaching in Ukraine : Book of Convention Papers of 2016 TESOL-Ukraine National Convention / Comp. A. Radu. Eds. A. Radu, L. Kuznetsova. Львів : ПП «Марусич», 2016. С. 54-56.
7. Форми звертання дітей і підлітків у спілкуванні з однолітками (на матеріалі англійської мови). Науковий Вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Луцьк : Вид-во Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2017. № 3. С. 190-196.
8. Aging: Speech Dissolution. Challenges of Psycholinguistics and Psychology of Language and Speech : Book of Abstracts of COPAPOLS 2017 Third International Conference / Eds. S. Zasiekin, L. Zasiekina. Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2017. P. 37. ISSN 2522-140X.
9. Characteristics of Interpretation Teaching in Higher School. Pathways to Success for Contemporary English Teachers and their Learners : Book of Convention Papers of 2017 TESOL-Ukraine National Convention / Comp. A. Radu. Eds. A. Radu, L. Kuznetsova. Львів : ПП «Марусич», 2017. С. 36-38 (co-author I. Charikova).
10. Language situation in Canada. Ukraine-Canada: Modern Scientific Studies: collective monograph (in three books). Book 3. Lutsk : Vezha-Druk, 2018. P. 34-42 (co-authors O. Khnykina, A. Semeniuk).
11. Специфіка репрезентації іронії в сучасному британському політичному медіа-дискурсі. Актуальні питання іноземної філології. Луцьк, 2019. № 10. С. 199–205 (у співав. І. В. Лесик).
12. Стратегічна поведінка дітей і підлітків у конфліктних мовленнєвих ситуаціях (на матеріалі англійської мови). Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти : матеріали І Міжнародної науково-практичної конференціі (Луцьк, 11-12 квітня 2019 р.) / за заг. ред. О. В. Лазорко, В. А. Ущиної. Луцьк : Волиньполіграф, 2019. С. 94–98.
13. Inter-Cultural Communication as Groundwork of Successful Globalization Business Efforts. Інтернаціоналізація освіти: шляхи вдосконалення та розвитку: матеріали І Міжнародної науково-практична конференції (Луцький НТУ, Луцьк, 12-13 квітня 2019 р). Луцьк, 2019. С. 277-281.
14. Інклюзивні практики для працівників культури : методичний посібник. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. 278 с. (у співав. І. М. Брушневська, В. В. Колодяжна).
15. Організація інклюзивного навчання під час війни / у співав. Дмітрієва М.В., Неїжпапа Л.С. // Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка». №7 (12). Київ, 2022. С. 126 – 137. http://doi.org/10/52058/2786-4952-2022-7(12)-126-137
16. Використання ділових ігор як інтерактивного методу навчання на заняттях англійської мови у ВНЗ / у співав. Юшак В.М., Міщук І.М. // Закарпатські філологічні студії. Ужгород. 2023. Вип.29. С. 162-167.
17. Використання автентичних матеріалів для вдосконалення навичок граматики студентів : педагогічний підхід / у співав. Юшак В. М. Міщук І. М. Сучасні дослідження з іноземної філології. 2024. №1 (25). С. 509 ̶ 518. https://doi.org/10.32782/2617-3921.2024.25.509-518
18. Стратегії самопрезентації зірок в англомовних журналах для підлітків / у співав. з Міщук І. М. / Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (15-16 квітня 2021р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. Луцьк, 2021. С. 83-86.
19. Differentiating the Learning Process in the Inclusive English Classroom. // Teching English in Wartime: Challenges and Opportunities for Community Building and Social Change: Book of Convention Papers TESOL-Ukraine Convention 2023. – Lviv, 2023. – P.48-49.
20. Linguistic and Literary Approaches to Translation of Literary Text. Compassionate ELT: Voices of Resilience and Diversity in a Time of War: Book of Convention Papers TESOL-Ukraine Convention 2024. Lviv, May 24-26, 2024. P.29-30. http://www.tesol-ukraine.com/2024-tesol-ukraine-national-convention-compassionate-elt-voices-of-resilience-and-diversity-in-a-time-of-war/