Відмінності між версіями «Мушкевич Мирослава Іванівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показано 72 проміжні версії 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Мушкевич Мирослава Іванівна.jpg|Кандидат психологічний наук, доцент, завідувачка кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності Мушкевич Мирослава Іванівна|міні]]
[[Файл:Mushkevych1.jpg|Доктор психологічний наук, професор кафедри практичної психології та психодіагностики|міні]]
 
'''Науковий ступінь''' – доктор психологічних наук
 
'''Вчене звання''' – доцент
 
'''Посада''' – професор кафедри практичної психології та психодіагностики
 
'''Контактна інформація:'''
 
м. Луцьк, вул. Винниченка 30а, каб. 17
 
e-mail: mushkevych.myroslava@vnu.edu.ua,
 
mira_mush@yahoo.com
 
'''Наукові профілі автора'''
 
'''''ORCID''''' [https://orcid.org/0000-0002-3268-5767]
 
'''''Google Scholar''''' [https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&user=sNPEqaAAAAAJ]
 
'''''Scopus''''' [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57204589642]
 
== Біографічна довідка ==
== Біографічна довідка ==
Завідувач кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності, кандидат психологічних наук, доцент


Народилася 16.01.1965 р. у м. Рожище, Україна. Закінчила в 1982 р. середню школу. Закінчила в 1988 році Луцький державний педагогічний інститут за спеціальністю англійська і німецька мови. У 1995 р. закінчила факультет післядипломної освіти Волинського державного університету імені Лесі Українки за спеціальністю практична психологія в системі освіти. З 1988 р. по 1995 р. працювала вчителем англійської мови Рожищенської загальноосвітньої школи № 4 І-ІІІ ступенів. З 1995 по 1999 р. працювала асистентом кафедри практичної психології Волинського державного університету імені Лесі Українки. З 1999 року переведена на посаду асистента кафедри медичної психології та психодіагностики. В 2000 році працювала на посаді старшого викладача кафедри медичної психології та психодіагностики Волинського державного університету імені Лесі Українки та переведена на посаду спеціаліста зовнішніх зв’язків. В 2001 році переведена на посаду начальника відділу міжнародних зв’язків. У 2002 році захистила кандидатську дисертацію з напряму 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему «Вплив батьівської сім’ї на взаємини у молодому шлюбі». З 2003 року переведена на посаду старшого викладача кафедри медичної психології та психодіагностики та за сумісництвом на посаді начальника міжнародних відносин. У 2004 році переведена на посаду доцента кафедри медичної психології та психодіагностики та з 2004 по 2005 р. продовжено термін роботи за сумісництвом на посаді начальника міжнародних відносин. З 2006 року по теперішній час призначено завідувачем кафедри медичної психології та психодіагностики.
Народилася 16.01.1965 р. у м. Рожище, Україна.  
 
У 1982 р. закінчила середню школу, а у 1988 році - Луцький державний педагогічний інститут за спеціальністю англійська і німецька мови.  
 
У 1995 р. закінчила факультет післядипломної освіти Волинського державного університету імені Лесі Українки за спеціальністю практична психологія в системі освіти.
 
У 2002 році захистила кандидатську дисертацію з напряму 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему «Вплив батьківської сім’ї на взаємини у молодому шлюбі».
 
З 2006 р. - завідувач кафедри медичної психології та психодіагностики, з 2013 р. - завідувач кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності, з 2018 р. по 2021 р. - завідувач кафедри практичної та клінічної психології.
 
У 2020 році захистила докторську дисертацію зі спеціальності 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія на тему «Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей» та отримала вчене звання доктора психологічних наук.
 
== Навчальні дисципліни ==
== Навчальні дисципліни ==
Викладає навчальні дисципліни: «Супервізія», «Основи психотерапії та тренінг терапевтично-консультативної діяльності», «Психологія здоров’я», «Патопсихологія», «Психогенетика».
== Науково-педагогічна діяльність ==
Успішно здійснює керівництво проблемними групами системний підхід до сімейної терапії Мюррея Боуена та психологічний супровід сімей, які мають проблемних дітей, а також  гуртком, спрямованим на ознайомлення студентів із класичними та сучасними підходами до психології та психотерапії сім’ї. Саме тут студенти мають можливість працювати із сім'ями, які потребують психологічної допомоги.


З 2000 року є членом міжнародної асоціації сімейних терапевтів. Пройшла стажування за програмою Фулбрайта в США (університет ім. Дж. Вашингтона, відділ професійної психології та Центр системної сімейної терапії М. Боуена при Джорджтаунському університеті, м.Вашингтон, Округ Колумбія, США, 2004 – 2005 рр.). Організувала та пройшла навчання в майстер-школі клієнт центрованої психотерапії К.Роджерса. З 2008 р. є організатором, керівником, консультантом та терапевтом Психологічного консультативного центру при кафедрі, у якому працює з дітьми з особливими потребами, їх батьками, проблемними підлітками, дисфункційними сім`ями. Є консультантом - практичним психологом, фахівцем з питань девіантної поведінки у Волинській обласній психолого-медико-педагогічній комісії. Член комісії з профілактики правопорушень, координатор проектів з превентивного виховання Східноєвропейського національного університету імені лесі Українки. Голова місцевого осередку у Волинській області Всеукраїнської громадської організації (ВГО) «Інститут клієнт-центрованої і експірієнтальної психотерапії» («ІКЕП»). Тренер з розробки моделей організації управління охоронного здоров’я на місцевому рівні: національний та зарубіжний досвід. Тренер Програми рівних можливостей та прав жінок в Україні, що фінансується Європейським союзом, Шведським агентством з питань міжнародної співпраці та розвитку Sida та ПРООН та виконується Програмою розвитку ООН. Член в спеціалізованій вченій раді К 32.051.05 Волинського національного університету імені Лесі Українки З 2010 р. Голова державної екзаменаційної комісії з перевірки знань фахівців на соціально-психологічному факультеті Рівненського інституту ВМУРоЛ “Україна”.
- «Супервізія»,
 
- «Психотерапія»,
 
- «Психологічний супровід сім'ї»,
 
- «Сімейна психотерапія»,
 
- «Теорія та практика психологічного супроводу»,
 
- «Сімейне консультування та терапія»
 
== Наукові праці ==
 
'''''Монографії:'''''
 
1. Мушкевич М.І. Психологічний аналіз гендерних характеристик подружжів Волинської області. Гендерний аналіз Волинської області: кол. моногр. / за заг. ред. О.Б. Ярош. Луцьк: ПВД «Твердиня», 2006. С. 50–66.
 
2. Мушкевич М.І., Федоренко Р.П., Мельник А.П., Шкарлатюк К.І., Грицюк І.М., Коширець В.В., Дучимінська Т.І. Психологічна допомога учасникам АТО та їх сім’ям: колективна монографія / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2015. 260 с.
 
3. Мушкевич М.І., Федоренко Р.П., Мельник А.П., Шкарлатюк К.І., Грицюк І.М., Коширець В.В., Дучимінська Т.І. Психологічна допомога учасникам АТО та їх сім’ям: кол. моногр. / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Вид. 2-ге, змін. та доповн. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. 356 с.
 
4. Мушкевич М.І., Федоренко Р.П., Магдисюк Л.І., Дучимінська Т.І. Психологія молодої сім’ї: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 364 с.
 
5. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. 456 с.
 
6. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї, що має проблемну дитину: теорія і практика. Психологічні технології ефективного функціонування та розвитку особистості: монографія / за заг. ред. С. Д. Максименка, С. Б. Кузікової, В. Л. Зливкова. Суми: Вид.-во СУмДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. С. 420–441.
 
7. Федоренко Р.П., Мушкевич М.І., Дучимінська Т.І., Магдисюк Л.І. Психологія молодої сім’ї: монографія. Вид. 2-ге, доповн. та змін. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 392 с.
 
8. Мушкевич М.І. Згуртованість та ієрархія шлюбної підсистеми сімей, що мають проблемних дітей. Scientific research of the XXI century. Vol. 1: collective monograph. Sherman Oaks, Los Angeles: publishing service, 2021. P 409-414.  Doi: 10.51587/9781-7364-13302-2021-001-400-409.
 
9. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. 464 с.
 
10. Мушкевич М., Панчук О. Індивідуально-типологічні характеристики психологічного здоров’я студентської молоді. Theoretical and practical aspects of modern scientific research : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2022. 256 р. Available at: DOI: 10.51587/9781-7364-13371-2022-007.
 
11. Мушкевич М., Лукашенко А. Особливості психологічного здоров’я студентської молоді різних спеціальностей. Current aspects of the development of science and technology : ccollective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2022. 264 р. Available at: DOI : 10.51587/9798-9866-95914-2022-010.
 
12. Мушкевич М.І., Сочин А.С. Гендерна диференціація показників психологічного здоров’я студентської молоді. Intellectual and technological potential of the XXI century: Economics, Tourism, Education, Psychology and Sociology. Monographic series «European Science». Book 15. Part 2. ScientificWorld-NetAkhatAVKarlsruhe, 2022. PP. 68-91. Available at: DOI: 10.30890/2709-2313.2022-15-02-016.
 
13. Мушкевич М.І., Похила М. Особливості психологічного здоров’я студентської молоді в залежності від віку. Prospective directions of scientific and practical activity : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2023. РP. 365-388. DOI: 10.51587/9798-9866-95921-2023-011-365-387.
 
14. Myroslava I. Mushkevych, Maksym Y. Lanevych. Особливості психологічного здоров`я студентської молоді відповідно до їх місця проживання. International security studios: managerial, economic, technical, legal, environmental, informative and psychological aspects. International collective monograph. Georgian Aviation University. Tbilisi, Georgia 2023. РР. 847-873. 1438 p. DOI 10.5281/zenodo.7825520.
 
'''''Посібники:'''''
 
1. Мушкевич М.І. Психологічний аналіз гендерної диференціації структурно-функційних характеристик подружжя. Основи гендерної рівності: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. О. Ярош, М. Філіпович. Луцьк, 2008. С. 218–239.
 
2. Мушкевич М.І. Психологія здоров’я людини: навч. посіб. / за ред. І. Я. Коцана. Луцьк:  РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2011. 352 с.
 
3. Мушкевич М.І. Безпека життєдіяльності: базовий підруч. для студентів вищ. навч. закл. / за заг. ред. І. Я. Коцана. Харків: Фоліо, 2014. 460 с.
 
4. Мушкевич М.І., Чагарна С.Є. Основи психотерапії: навч. посіб. / за ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа–Друк, 2014. 420 с.
 
5. Мушкевич М.І., Чагарна С.Є. Основи психотерапії: навч. посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 420 с.
 
6. Коцан І.Я., Ложкін Г.В., Мушкевич М.І. Психологія здоров’я людини: навч. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 316 с.
 
7. Мушкевич М.І., Чагарна С.Є., Борцевич С.В., Гайдучик П.Д. Основи психотерапії та когнітивно-поведінкової діяльності: навч. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 420 с.
 
8. Федоренко Р.П., Мушкевич М.І., Коширець В.В. Психологічне консультування та психотерапія: зміст, прийоми, технології суїциду: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 300 с.
 
9. Федоренко Р.П., Мушкевич М.І., Коширець В.В. Психологічне консультування та психотерапія: зміст, прийоми, технології суїциду: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. 2-ге вид. доповн. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 368 с.
 
10. Мушкевич М.І. Супервізія: навч. посіб. до курсу «Супервізія». Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 188 с.
 
'''''Методичні рекомендації:'''''
 
1. Мушкевич М.І., Гайдучик П.Д. Діагностика психічного здоров’я та його розладів: методичні рекомендації для студентів факультету психології та соціології. Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018. 145 с.
 
2. Мушкевич М.І., Хлівна О.М. Супервізія: методичні рекомендації до курсу «Супервізія. Луцьк : ПП Іванюк, 2018. 23 с.
 
3. Мушкевич М.І. та ін. Практична психологія: методичні рекомендації до організації навчально-дослідницької діяльності та написання наукових робіт здобувачами вищої освіти. Луцьк: ПП Іванюк, 2021. 48 с.
 
4. Мушкевич М.І. Психологія здоров’я : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня магістра факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 75 с.
 
5. Мушкевич М.І. Психотерапія : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня баклавр факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 95 с.
 
6. Мушкевич М.І. Супервізія : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня бакалавр факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 44 с.
 
7. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня бакалавра факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 34 с.
 
8. Мушкевич М.І. Моделі психоконсультативної та психотерапевтичної практики : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня магістра факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 35 с.
 
'''''Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз:'''''
 
1. Мушкевич М.І. Наукові підходи до сім’ї з проблемною дитиною. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2013. Вип. 21. С. 164–175. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/394]
 
2. Мушкевич М.І. Принципи психологічного супроводу сім’ї, яка має проблемну дитину. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2014. Вип. 23. С. 227–237. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/249]
 
3. Мушкевич М.І. Психологічні особливості міжособистісної взаємодії в сім’ї з проблемною дитиною. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2016. Вип. 28. С. 199–210. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/22]
 
4. Мушкевич М.І. Гендерна диференціація психологічних характеристик батьків, що мають проблемних дітей. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2018. Вип. 32. С. 205–217. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/355]
 
5.  The influence of moderate physical activities on the psychophysical state of children with minimal brain dysfunctions / I. Hrytsiuk, V. Koshyrets, Kh. Hvorost, M. Mushkevych, T. Duchiminska, L. Mahdysiuk, O. Fenyna // Journal of Physical Education and Sport. Romania: University of Pitesti, 2018. Vol.18. P. 1912-1918. (Scopus)[https://www.researchgate.net/profile/Khrystyna_Khvorost/publication/328799621_The_influence_of_moderate_physical_activities_on_the_psychophysical_state_of_children_with_minimal_brain_dysfunctions/links/5be38f3f299bf1124fc2e6f9/The-influence-of-moderate-physical-activities-on-the-psychophysical-state-of-children-with-minimal-brain-dysfunctions.pdf]
 
6. Мушкевич М.І. Казкотерапія як метод психологічного супроводу сімей з проблемною дитиною. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 33. С. 205–220. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/560]
 
7. Мушкевич М.І. Психологічні особливості факторів особистісного та міжособистісного функціонування членів сім’ї з проблемними дітьми на основі сімейного статусу. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 34. С. 137–154. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/577]
 
8. Мушкевич М.І. Особистісні детермінанти психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічний часопис'' / за ред. С.Д. Максименка.  № 3. Вип. 6. Київ: Ін. психології ім. Г.С. Костюка НАН України, 2020. С. 95–104. ('''Index Copernicus''') [https://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/897/535]
 
9. Мушкевич М.І. Психотерапевтична техніка «Сімейна скриня» в психологічному супроводі сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2020. Вип. 35. С. 119-134. ('''Index Copernicus''') [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/598]
 
10. Mushkevych, V., Mushkevych, M., Fedorenko, R., & Khlivna, O. (2021). “Psychodiagnostic of Individual Perceptions of Marriage and Family Relationships in Modern Youth”, Youth Voice Journal: Young People In Education, Vol. 2, pp. 66-76. ISBN (ONLINE): 978-1-911634-21-8 ('''Scopus''')
[https://www.rj4allpublications.com/product/psychodiagnostic-of-individual-perceptions-of-marriage-and-family-relationships-in-modern-youth/]
 
'''''Фахові публікації:'''''
 
1. Мушкевич М.І. Психокорекція сімейних дисфункцій, зумовлених батьківської сім’єю. ''Актуальні проблеми психології''. / за ред. С.Д. Максименка, З.Г., Кісарчук. Київ: Міленіум, 2003. Т. 3, вип 2. С. 169–174.
 
2. Мушкевич М.І. Оцінювання сім’ї в терапії сімейних систем Мюррея Боуена. ''Наукові записки Інституту Психології імені Г. С. Костюка АПН України'' / за ред. акад. С.Д. Максименка.  Київ: Главник, 2005. Т. 3, вип. 26. С. 174–177.
 
3. Мушкевич М.І. Психологічні особливості функціонування благополучного молодого подружжя. ''Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка''. № 4 / за ред. І.Д. Бех, Е.В. Бєлкіна, Н.М. Бібік та ін. Київ: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2005. С. 31–36.
 
4. Мушкевич М.І. Психологічна характеристика міжособистісних стосунків у дисфункційній молодій сім’ї. ''Актуальні проблеми психології'' / за ред. С Д. Максименка. Київ: Логос, 2006. Т. 7, вип. 7. С. 209–218.
 
5. Мушкевич М.І. Психокорекційна робота з дітьми з особливими потребами у сімейному контексті. ''Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна''. Харків, 2008. Вип. 40. № 807. С. 244–248.
 
6.  Мушкевич М.І. Психологічні особливості практичної роботи з дітьми, хворими на ДЦП. ''Вісник Одеського національного університету. Психологія''. 2009. Т. 14, вип. 5. С. 64–70.
 
7. Мушкевич М.І. Особливості діагностичної роботи з дітьми з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. ''Вісник Одеського національного університету. Психологія''. 2009. Т. 14, вип. 6. С. 65–72.
 
8. Мушкевич М.І. Особливості пізнавальної сфери дітей із гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. ''Психологічні перспективи''. Вип. 18. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2010. С. 140–150.
 
9. Мушкевич М.І. Психічний розвиток дітей з особливими потребами дошкільного віку. ''Проблеми сучасної психологі'' / за ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Вип. 10. Кам’янець–Подільський: Аксіома, 2010. С. 480–490.
 
10. Мушкевич М.І. Поняття супроводу у сучасній психологічній науці. ''Проблеми загальної та педагогічної психології'' / за ред. акад. С.Д. Максименка. Київ, 2011. Т. XIII, серія 1. С. 287–294.
 
11. Мушкевич М.І. Психолого-педагогічні підходи до роботи із сім`єю, яка має проблемну дитину. ''Психологічні перспективи перспективи''. Вип. 18. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2011. С. 195–204.
 
12. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї з проблемними дітьми. ''Психологія: реальність і перспективи''. Рівне: РДГУ, 2011. Вип. 1. С. 91–94.
 
13. Мушкевич М.І., Корпач К.І. Концептуальні підходи до вивчення феномену якості життя та його оцінки. ''Освіта регіону: Політологія. Психологія. Комунікації''. 2011. № 3. С. 128–131.
 
14.  Мушкевич М.І. Типи батьківського ставлення у сім’ях, які виховують проблемних дітей. ''Вісник Чернігівського національного педагогічного університету''. Т. 2. Вип. 105. Чернігів: ЧНПУ, 2012. С. 21–24.
 
15. Мушкевич М.І. Психодіагностика особливостей сімейного виховання проблемних дітей. ''Вісник Одеського національного університету. Психологія''. Т. 17. 2012. Вип. 8 (20). С. 133–139.
 
16. Мушкевич М.І. Фактори, механізми та параметри внутрішньосімейних стосунків. ''Науковий вісник Чернівецького університету'' Серія: Педагогіка та психологія. 2014. Вип. 700. С. 134–143.
 
17. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сімей, які мають проблемних дітей. ''Психологія : реальність і перспективи''. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 8. С. 188–192.
 
18. Мушкевич М.І. Моделі організації психологічного супроводу сімей, які мають проблемних дітей. ''Психологія : реальність і перспективи''. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 8. С. 188–192.


Темою наукового пошуку Мушкевич М. І. є «Психологічний супровід сім'ї, яка має проблемну дитину». У 2012 році під її керівництвом була захищена дисертація «Психологічні особливості розвитку мотиваційної сфери молодших школярів з порушеннями слуху» (Чагарна С.Є.); триває робота аспірантів та здобувачів над такими науковими доробками: «Психологічні особливості показників якості життя хворих на вперше діагностованпй інфаркт міокарда» (Корпач К. І.); «Психологічні особливості самооцінки дітей із затримкою психічного розвитку залежно від моделі сімейного виховання» (Ковалишин І. В.); «Соціально-психологічні особливості взаємин у неповній сім'ї» (Різванюк Т. М.); «Психологічні особливості прояву любові та ненависті у шлюбних партнерів» (Ясенчук І. В.).
19. Мушкевич М.І. Психологічні характеристики батьків проблемних дітей. ''Психологічне консультування і психотерапія''. Харків: Харків. нац. ун. ім. В.Н. Каразіна, 2018. Вип. 10. С. 43–55.


Авторка 2 монографій, 5 навчальних посібників, методичних рекомендацій та понад 60 наукових статей, які стосуються психологічного супроводу дітей з особливими потребами в сім’ї, теоретичної і практичної підготовки фахівців-психологів та батьків дітей з особливими потребами; дисфункційних сімей; психології здоров’я; гендерних питань.
20. Мушкевич М.І. Гендерна диференціація  психологічних характеристик батьків, що мають проблемних дітей. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2018. Вип. 32. С. 205-217.


== Список наукових праць ==
21. Мушкевич М.І. Казкотерапія як метод психологічного супроводу сімей з проблемною дитиною. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 33. С. 205-220.


1. Репродуктивні установки молоді і мотиви планування сім’ї в сучасних умовах. Тези Міжнародної науково-практичної конференції Демографічна ситуація в Карпатському регіоні: реальність, проблеми, прогнози на ХХІ століття. – Чернівці-Київ, 1996. – С. 438-440.
22. Мушкевич М. Психологічні особливості чинників особистісного та міжособистісного функціонування членів сімей, що мають проблемних дітей за критерієм сімейного статусу. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 34. С. 137-154.


2. Буленко Т. В., Мушкевич М. І., Федоренко Р. П. Діагностика особистості в практичній діяльності психолога: посібник / За ред. Т. В. Буленко.– Луцьк: Вежа, 1996.– 311 с.
23. Мушкевич М. Особистісні детермінанти психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічний часопис''. № 3. Вип. 6. Київ: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2020. С. 95-104.


3. Особливості юнацького віку і конфлікти // Збірник доповідей науково-практичної конференції „Конфлікти в педагогічних системах.” – Вінниця: ВДТУ, 1997. – С.222-224.
24. Мушкевич М. Психотерапевтична техніка «Сімейна скриня» в психологічному супроводі сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2020. Вип. 35. С. 119-134.


4. Особливості репродуктивної поведінки молоді в сучасних умовах. Науковий вісник ВДУ / Журнал Волинського державного університету імені Лесі Українки. Педагогіка, психологія. №7. – Луцьк, 1997. С. – 72-74.
25. Мушкевич М. І. Діагностичний комплекс психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічне консультування і психотерапія''. Харків: Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2021. Вип. 15. С. 24-32. DOI: 10.26565/2410-1249-2021-15-02
 
26. Мушкевич М. І. Змістовні ресурси психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічне консультування і психотерапія''. Харків: Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2021. Вип. 15. С. 32-41. DOI: 10.26565/2410-1249-2021-15-03


5. Статеве виховання як актуальна психолого-педагогічна проблема // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції „Взаємозв’язок психолого-педагогічної науки і шкільної практики як фактор вдосконалення педагогічної діяльності. – Рівне: РІПКПК, 1998. – С. 151 – 154.
27. Мушкевич М. Результативність психологічного супроводу для розвитку показників особистісного функціонування членів сімей, що мають проблемних дітей. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2021. Вип. 38, 202-219.


6. Вплив батьківської сім’ї на формування моделі шлюбу сучасної молоді. Науковий вісник ВДУ / Журнал Волинського державного університету імені Лесі Українки. Педагогічні та психологічні науки. №9. – Луцьк, 1998. С. – 112-112.
28. Мушкевич М. Теорія і практика психологічного консультування сімей. ''Психологічні перспективи''. Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. Вип. 39, 291-305.


7.  Репродуктивна поведінка молоді в сучасних умовах // Психологія. Збірник наукових праць. Випуск 2 (5). – К.: НПУ,  1999. – С. 163-170.
'''''Публікації у зарубіжних виданнях:'''''


8. Особливості формування моделі шлюбу молоді в залежності від особливостей батьківської сім’ї // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С.Костюка АПН України. / За ред. Максименко С. Д. - Рівне: „Волинські обереги”, 2000. – Т.ІІ. ч. 2. – С. 58-62.
1. Мушкевич М.І. Психологічний супровід як методологічна парадигма дослідження сім’ї, яка має проблемну дитину. ''Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej «Współczesne tendencje w nauce i edukacji»''. Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. S. 55–60.  


9. Психологічні аспекти готовності молоді до сімейного життя // Психологія. Збірник наукових праць. НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 2 (9). Частина І. – К.: НПУ, 2000. – С. 145-149.
2. Мушкевич М.І. Типологія психологічних портретів батьків, що мають проблемних дітей. ''American Journal of Fundamental, Applied & Experimental Research : collection of scientific works''. New York, NY, USA, 2017. № 5. Vol. 22 . P. 53–62.  


10. Вплив сиблінгової позиції партнерів на взаємини у шлюбі // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. / За ред. Максименка С. Д.– К: „НЕВТЕС”, 2001. - Т.ІІІ, ч.4. – С. 142-145.
3. Mushkevych M., Fillipova I. Preservation of Children`s Health as a Value Factor for Modern Ukrainians. ''Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools'', 27 (3). Canada, 2018. P. 136–139.  


11. Психологічний аналіз сімейно-рольових очікувань сучасної молоді // Наукові записки. Серія “Психологія і педагогіка”. – Острог: Національний університет „ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ”, 2001. – Вип.2. - С. 108-113.
4. Mushkevych M. Psychological Characteristics of Emotional Functioning of Families with Problem Children. ''Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio J: Paedagogia-Psychologia. Language of Emotions II'' / redakcja Barbara Gawda. Vol. XXXIII, 3. Lublin: Wydawnictwo Univwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 2020. Р. 235-247.


12.  Problems of the Ukrainian family in the Family Therapy Contest // IVth European Conference and the XVth  Hungarian National Conference on Family Therapy “Traveling Through Time and Space”. Budapest (Hungary), between 26-30 June, 2001. P. 55.
'''''Наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики:'''''


13. Вплив батьківської сім’ї на професійне становлення старшокласників // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. / За ред. Максименка С. Д.  – Т. 4. – К.: Міленіум, 2002. - С. 264 ‑ 267.
1. Мушкевич М.І. Психологічні особливості птср як наслідку тривалої психотравмуючої ситуації. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. С. 67-75.


14. Психокорекція сімейних дисфункцій, зумовлених батьківської сім’єю // Актуальні проблеми психології. Том 3.: Консультативна психологія і психотерапія. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. К. Костюка АПН України / За ред. Максименка С. Д., Кісарчук З. Г. – К.: Міленіум, 2003. – Вип. 2. – С. 169 – 174.
2. Мушкевич М.І., Іващук К.О. Дисфункційна сім’я як психогенний фактор психологічних проблем підлітка. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 53-64.


15. Психологічний аналіз гендерної диференціації міжособистісної поведінки. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць. – Луцьк, 2003. – С. 58-60.
3. Мушкевич М.І. Психологічні особливості особистісного та сімейного функціонування батьків, які мають проблемних дітей. ''Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах Євроінтеграції'' / упор. Г.К. Радчук, З.М. Адамська, І.П. Андрійчук. Тернопіль: ТНПУ ім. В.Гнатюка, 2018. С.229-232.


16. Програма психокорекції сімейних дисфункцій, зумовлених батьківською сім’єю. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2004. – С. 147 – 151.
4. Мушкевич М.І. Модель психологічного дослідження сімей, що мають проблемних дітей. ''Актуальні проблеми практичної та клінічної психології'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 109-120.


17. Оцінювання сім’ї в терапії сімейних систем Мюррея Боуена // Наукові записки Інституту Психології імені Г. С. Костюка АПН України / За ред. акад. С. Д. Максименка. - К.: Главник, 2005.– Вип. 26, в 4-х томах, том 3.– 512 с. (174-177).
5. Мушкевич М.І. Особливості вираженості вікової диференціації психологічних факторів батьківського виховання. ''Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, аеробіоз та паліативна допомога із циклу. Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності'' / за заг. наук. ред. Ж.П. Вірної. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2019. С. 170-179.


18. Gender Differentiation of Family Dynamics in Yong Matrimony. The International Conference on Family Therapy // IFTA-IFTA 2005. “Politics, Community and Clinical Practice”. June 22-25, 2005, Washington, DC USA. - P. 55.
6. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї, що має проблемну дитину засобом діаграми. ''Практична психологія в інклюзивному середовищі:'' / за заг. ред. В.А. Вінс, Т.М. Кузьменко, І.М. Зозуля. Переяслав-Хмельницький: Вид-во Я.М. Домбровської, 2019. С. 173-177.


19. Психологічні особливості функціонування благополучного молодого подружжя. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Збірник наукових праць.№4 / Редкол.: І. Д. Бех, Е. В. Бєлкіна, Н. М. Бібік та ін. – К.: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2005. С. – 31-36.
7. Мушкевич М.І. Психологічні техніки подолання конфліктних ситуацій у сім’ї з проблемною дитиною. ''Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти'' / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. Луцьк: Волиньполіграф, 2019. С. 201-207.


Труднощі в сім’ях де є діти з особливими потребами та особливості психологічної допомоги // Сучасні підходи інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами. – Матеріали міжнародної науково - практичної конференції. – Луцьк, 2006. С. 24-29.
8. Грудняк Д.С., Мушкевич М.І. Психологічні особливості розвитку та формування почуття самотності. ''Практична психологія сучасності : ресурси та перспективи'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. С. 12-19.


21. Клінічна психодіагностика // Навчальна програма для студентів спеціальності» медична психологія”. Луцьк: РВВ ”Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006. – 40 с.
9. Веліщинська В.Г., Мушкевич М.І. Закоханість та любов: психопатологічні аспекти і психотерапія. ''Практична психологія сучасності : ресурси та перспективи'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. С. 82-86.


22.  Клінічна психодіагностика // Методичні рекомендації для студентів спеціальності “медична психологія”. Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006. – 160 с.
== Авторське право ==


23.  Психологічний аналіз гендерних характеристик подружжів Волинської області // Колективна монографія Гендерний аналіз Волинської області / За заг. ред. О. Б. Ярош. – Луцьк: ПВД “Твердиня”, 2006. - С. 50-66.
Авторське право на твори:


24.  Психопрофілактична робота при уродженій і набутій патології // Актуальні питання супроводу дітей з особливими потребами: медичні, психологічні, педагогічні аспекти. – Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції з циклу „Сучасні підходи інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами”. – Луцьк, 2006. – С. 11-15.
1.  «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей». Свідоцтво № 72345 (2017 р.).


25. Діагностичне інтерв’ю сім’ї з точки зору системного підходу // Актуальні проблеми сучасної психології. - Матеріали доповідей і повідомлень V Звітно-наукової конференції професорсько-викладацького складу та студентів. - Луцьк, 2006. - С. 243-249.
2. «Психологічне консультування та психотерапія: зміст, прийоми, технології». Свідоцтво №101280 від 17.12.2020 р.


26. Consultation of “Yong Risk” families // XV. IFTA WORLD FAMILY THERAPY CONGRESS, 4-7 October 2006, Reykjavik, Iceland. - P. 56-57.
3. «Психологія молодої сім’ї», свідоцтво № 101286 від 17.12.2020 р.


27. Психологічний аналіз гендерних характеристик подружь Волинської області // Гендерна реконструкція українськоо суспільства: Матеріали науково – практичної конференції. – Луцьк, 2006. - С. 62-67.
4. «Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей», свідоцтво № 101279 від 17.12.2020 р.


28. Психологічна характеристика міжособистісних стосунків у дисфункційній молодій сім’ї. Актуальні проблеми психології / Збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г. С. Костюка АПН України. / За ред. Максименка С. Д.  – К.: “Логос”, 2006, т. 7, вип. 7. – С. 209-218.
5. «Основи психотерапії», свідоцтво № 101663 від 11.01.2021 р.


29. Мушкевич М. І., Теслюк К. Особливості психічного розвитку аутичної дитини // Актуальні проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць ВДУ імені Лесі  Українки.– Луцьк, 2007.– С. 208-214.
6. «Психологія здоров’я людини». Свідоцтво № 105570 від 17.06.2021 р.


30.  Мушкевич М. І., Куцел І. Поняття диференціації „Я” і її вплив на взаємини в шлюбі та сім’ї // Актуальні проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць ВДУ імені Лесі  Українки. – Луцьк, 2007.– С. 128–138.
== Член редакційної колегії наукових видань ==


31. Мушкевич М. І., Кіндер І. Процес триангуляції в дисфункційній сімейній системі // Актуальні проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць ВДУ імені Лесі Українки.– Луцьк, 2007. – С. 69–78.
1)  Членкиня редколегії журналу «Психологічні перспективи» (м. Луцьк, Україна)


32. Мушкевич М. І., Кіндер І. Психологічні особливості створення трикутників у сімейній ситуації // Актуальні проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць ВДУ імені Лесі  Українки.– Луцьк, 2007.– С. 24–28.
2)  Членкиня редколегії журналу «Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia» (м. Любін, Республіка Польща).


33.  Емпіричне дослідження зв’язку між задоволеністю шлюбом і точністю взаємної оцінки партнерів в шлюбі // Гендерні стереотипи індивідуального здоров’я: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. - Луцьк, 2007. - С 150-153.
== Наукові гуртки та проблемні групи ==


34.  Гендерний розподіл функційно-рольових очікувань студентів. Гендерний портрет Волинської області / За заг. ред. О. Ярош, С. Баранової, М. Мушкевич, М. Філіпович. – Луцьк: ТзОВ “Євро сервіс”, 2007. – С. 62-82.
Успішно здійснює керівництво проблемними групами «Системний підхід до сімейної терапії Мюррея Боуена» та «Психологічний супровід сімей, які мають проблемних дітей», а також гуртком, спрямованим на ознайомлення студентів із класичними та сучасними підходами до психології та психотерапії сім’ї.  


35.  Мушкевич М. І. Психологічні особливості догляду і виховання дітей з особливими потребами в будинку дитини // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип.. 335: Педагогіка та психологія. – Чернівці: Рута, 2007. – С. 120-131.
Саме тут студенти мають можливість працювати із сім'ями, які потребують психологічної допомоги.


36.  Аспекти розвитку і особливості сімейного виховання дітей з церебральним паралічем // Актуальні проблеми сучасної психології. – Луцьк: Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2008. – С. 121-126.
Керівник проблемної групи «Психологія здоров’я студентської молоді».


37.  Психолого-педагогічні особливості соціалізації аутичної дитини // Проблеми загальної та педагогічної психології / Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / За ред.. С. Д. Максименка. Т. Х, част. 1. – К., 2008. – С. 306-315.
Керівник проблемної групи «Системний підхід до сімейної психотерапії».


38.  Мушкевич М. І., Роюк С. Є. Діагностика і профілактика професійного вигорання // Професійна психологія: реалії та перспективи розвитку: Збірник матеріалів конференції // За заг. ред. Ж. П. Вірної. – Луцьк: Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2008. – С. 180-184.
Керівник психодіагностичної лабораторії.


39.  Психодіагностика і психотерапія у роботі з аутичними дітьми // Психолого-педагогічне та медичне забезпечення соціалізації дітей вразливих категорій: Матеріали доповідей ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції із циклу “Сучасні підходи інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами”, 17 січня, 2008 р., м. Луцьк, 2008.– С. 217 – 232.
== Наукове консультування установ, підприємств, організацій ==


40.  Психологічний аналіз гендерної диференційації структурно-функційних характеристик подружжя // Основи гендерної рівності: Навчально-методичний посібник / За заг. ред. О. Ярош, М. Філіпович.– Луцьк, 2008.– С. 218 – 239.
1) Виконання регіонального проекту «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» на замовлення благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.;


41. Толерантність виховання дитини-інваліда у контексті сім’ї // Психологічні перспективи.– 2008.– Випуск 12.– С. 98 – 110.
2) Виконання госпдоговірної теми «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.


42.  Мушкевич М. І., Ложкин Г. В. Опыт организации и работы Психологического консультативного Центра при факультете психологии // Психология здоровья: психическое, психологическое и социальное здоровье гендерно-возрастных групп населения: Материалы Международной научно-практической конференции, 9-12 октября, 2008 г., г. Рязань, 2008.– С. 177 180.
== Гранти, проєкти, держтеми, госпдоговірні теми ==


43. Психокорекційна робота з дітьми з особливими потребами у сімейному контексті // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Сер. Психология.– Харків, 2008.– Вип. 40.– № 807.– С. 244 – 248.
1) Керівник регіонального проекту «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.


44. Коцан І. Я., Ложкін Г. В., Мушкевич М. І. Психологія здоров’я людини: Навчальний посібник / За ред. І. Я. Коцана.– Луцьк: РВВ „Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2009.– 316 с.
2) Керівник госпдоговірної теми «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.


45.  Експериментальний аналіз практичної роботи з аутичними дітьми в процесі сімейного консультування й терапії // Психологічні перспективи.– 2009.– Вип. 14.– С. 50 – 61.
3)      Керівник госпдоговірної теми «Профілактика та подолання синдрому «професійного вигорання» Департаменту соціальної політики Луцької міської ради, 2016 р.


46.  Особенности профессионального выгорания субъектов образовательного процесса // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: материалы международной науч.-практ. конф. 9-10 октября 2009 / под ред. Л.А.Байковой, А.Н.Сухова, Н.А.Фоминой.– Рязань: Ряз. гос. ун-т С.А.Есенина, 2009.– С. 64 – 70.
== Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю ==


47.  Процес тріангуляції в сім’ї за теорією сімейних систем Боуена // Системний погляд (журнал із системної та сімейної психотерапії).– 2009.– № 1 -2 (3). – С. 61 – 70.
1) Членкиня спілки психологів України (2012 р. – по теперішній час).  


48.  Мушкевич М. І., Ложкин Г. В. Особенности профессионального выгорания субъектов образовательного процесса // Психология здоровья: психическое, психологическое и социальное здоровье гендерно-возрастных групп населения: Материалы Международной научно-практической конференции, 9-12 октября, г. Рязань, 2009.– С. 177 180.
2) Членкиня міжнародної асоціації сімейних психотерапевтів (2011 р. – по теперішній час).  


49.  Особливості діагностичної роботи з дітьми з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги // Вісник Одеського національного університету. Сер.: Психологія.– Том 14.– 2009.– Вип. 5.– С. 64 – 70.
3) Членкиня організації ОМЕП (2009 р. – по теперішній час).  


50. Психологічні особливості практичної роботи з дітьми, хворими на ДЦП // Вісник Одеського національного університету. Сер.: Психологія.– Том 14.– 2009.– Вип. 6.– С. 65 – 71.
4) Членкиня асоціації політичних психологів України (2017 р. – по теперішній час).


51. Особливості пізнавальної сфери дітей з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги // Психологічні перспективи.– 2010.– Вип. 15.– С. 140 – 150.
5) Членкиня Асоціація сімейних психологів України (із 2019 р. по теперішній час).


52. Теоретичні підходи до поняття психічного розвитку дитини // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2010.– № 1.– С. 92 – 101.
6) Членкиня Всеукраїнської коаліції з репродуктивного здоров’я та планування сім’ї» (2011 р. – по теперішній час).  


53.  Мушкевич М.І., Корпач К.І. Психологічні особливості консультування сімей з аутичними дітьми // Науковий вісник Чернівецького університету: Зб. наук. праць. Сер.: Педагогіка та психологія.– 2010.– Вип. 498/499.– С. 90-94.
7) Голова місцевого осередку у Волинській області Всеукраїнської громадської організації «Інститут клієнт-центрованої і експірієнтальної психотерапії» (2012 р. – по теперішній час).  


54.  Психічний розвиток дітей з особливими потребами дошкільного віку // Проблеми сучасної психології. Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / За ред. С. Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої.– Вип. 10.– Кам’янець-Подільський, 2010.– С. 480-489.
8) Членкиня громадської організації Волинська обласна громадська організація «Гендерний центр» (2012 р. – по теперішній час).  


55.  Поняття супроводу у сучасній психологічній науці // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України: Проблеми загальної та педагогічної психології / за ред. акад. С. Д. Максименка. – К., 2011. – Т. XIII, ч. 1. – С. 287 – 294.
9) Експертка проєкту «Рівні права і можливості жінок та чоловіків Волинської області» (2012 р. – по теперішній час).  


56.  Мушкевич М.І., Корпач К.І. Концептуальні підходи до вивчення феномену якості життя та його оцінки // Освіта регіону : Політологія. Психологія. Комунікації [укр. наук. журнал]. – 2011. – № 3. – С. 128 – 131.
10) Тренерка «Програми рівних можливостей та прав жінок в України» (2012 р. – по теперішній час).


57.  Коцан І. Я., Ложкін Г. В., Мушкевич М. І. Психологія здоров’я людини: Навчальний посібник / За ред. І. Я. Коцана.– Луцьк: РВВ „Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2011.– 352 с.
11) Голова місцевого осередку у Волинській області Всеукраїнської громадської організації «Інститут позитивної психотерапії», менеджер навчального проекту з позитивної психотерапії в м. Луцьку.


58.          Нейропсиходиагностика и психокоррекция в системе практической психологии высшей школы // Ogólnopolska konferencja naukowa “ODKRYWAJĄC SEKRETY LUDZKIEGO UMYSŁU – WSPÓŁCZESNE WYZWANIA NEUROPSYCHOLOGII” : Materiały konferencyjne, Lublin, 18–20 listopada 2011 r. – Lublin : Siedziba Lubelskiego Towarzystwa Naukowego, 2011. – P. 10.
== Підвищення кваліфікації та стажування ==


59. Психолого-педагогічні підходи до роботи із сім`єю, яка має проблемну дитину // Психологічні перспективи. – 2011. – Вип. 18. – С. 195 – 204
1) Підвищення кваліфікації в Центрі сімейної психології «Щаслива сім’я», 2015 р., свідоцтво про підвищення кваліфікації НС № 155 (108 год.).


60. Поняття професійного стресу і причини його виникнення // Збірник тез V науково-практичної конференції “Особистість в екстремальних умовах” (м. Львів,20 квітня 2012 р.). - Львів : ЛДУ БЖД, 2012. - С. 160 — 164.
2) Курс базової навчальної програми з психотерапії (психотерапевтична пропедевтика), 2013-2016 рр., сертифікат ВП 3/1 (216 год.).


61. Психологічний супровід сім'ї з проблемними дітьми // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. - Випуск 1. - Рівне : РДГУ, 2011. - С. 91 — 94.
3) Фестиваль практичної психології на Світязі (210 год.), 2014-2020 роки.


62. Психологические особенности работы с проблемным ребенком // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: материалы международной науч.-практ. конф. 4-6 октября 2012 / под ред. Л.А.Байковой, Н.А.Фоминой ; РГУ им. С.А.Есенина. – Рязань : Ряз. гос. ун-т С.А.Есенина, 2012.– С. 209-215.
4) Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології та психотерапії РДГУ Сертифікат № 25736989/000230-18. 29.03-29.06.2018 р.


63.  Помилки батьків у вихованні проблемних дітей // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали VІI науково-практичного семінару, (Луцьк, 25 жовтня 2012 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра медичної психології та психодіагностики ; за заг. ред. М.І.Мушкевич. – Луцьк : РВВ «Вежа», 2012. – С. 5–7.
5) Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології Тернопільського національного педагогічного університеті імені Володимира Гнатюка
Довідка №24-33 12.11.2018-12.02.2019 рр.


64.  Ложкин Г.В. Психология здоровья человека : учебное пособие / Г.В. Ложкин, М.И. Мушкевич, Ю.А. Бохонкова ; под ред. проф. Г.В.Ложкина. – Луганск : Изд-во «Ноулидж», 2012. – 288 с.
6) Сертифікат Всесвітньої Ассоціації Позитивної та Транскультурної Психотерапії [https://drive.google.com/file/d/1tm1hGN87hG_I0AayXGJ9Q33QPStUyj8U/view?usp=sharing].


65.  Типи батьківського ставлення у сім'ях, які виховують проблемних дітей // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету [Текст]. Т.2. Вип. 105 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол. ред. Носко М.О. – Чернігів : ЧНПУ, 2012. – С. 21 – 24.
7) ХV науково-практичний семінар «Актуальні проблемипрактичної психології у Волинському регіоні». м. Луцьк, Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики, 25-26.11.2021 р. Сертифікат №1010 н/с, (54 години).


66.  Психодіагностика особливостей сімейного виховання проблемних дітей // Психологія: сучасні проблеми та перспективи розвитку : збірник наукових праць / Матеріали наукових доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психологія: сучасні проблеми та перспективи розвитку» Кримського факультету Запорізького національного університету, 19 квітня 2013 р. – Сімферополь : ВД «АРІАЛ», 2013. – С. 158–167.
8) XІV Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні особливості здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості» м. Луцьк, Україна, Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики, 7-8 квітня, 2022 р. Сертифікат № 53/22 Серія П-К (54 год.).


67. Психодіагностика особливостей сімейного виховання проблемних дітей // Вісник Одеського національного університету. Сер. : Психологія. – Том 17. – 2012.– Вип. 8 (20).– С. 133 – 139.
9) Науково-практичний семінар «Усна історія (Oral History) як інструмент наративного біографічного інтерв’ю в науков-дослідницькій діяльності». Інститут соціології Ягеллонського університету (м, Краків, Польша), кафедра практичної психології Волинського національного університету імені Лесі Українки. Кількість годин – 18 год., Луцьк, 2022.


68.  Наукові підходи до сім’ї з проблемною дитиною // Психологічні перспективи [Текст]. Вип. 21 / Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки; Інститут соціальної та політичної психології АПН України ; гол. ред. ради Слюсаревський М. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2013. – С. 164–175.
10) Навчання за курсом базової навчальної програми з позитивної психотерапії без відриву від виробництва у Вісбаденській академії психотерапії (м. Вісбаден, Німеччина Сертифікат № UKR-018-2021 від 01.03.2021 р. (200 год.).  


69. Психологічний супровід батьківства // Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції «Когнітивні та емоційно-поведінкові фактори повноцінного функціонування людини: культурно-історичний підхід» (18-19 жовтня 2013 року). – Харків: ХНПУ, 2013. – С. 161-163.
11) 5 онлайн навчань з підвищення кваліфікації із курсу «Дослідницькі методи», м. Гамбург, Німеччина, Європейська академія наук і досліджень:
- (Сертифікат № ХІ 12190293846-20 від 05.05.2021 р. (8 год.);
- Сертифікат № ХІ 12190293846-21 від 01.11.2021 р. (8 год.);
- Сертифікат №6  від 20021 р. (30 год.) 1 кредит ECTS;
- Сертифікат № ХІ 12190293846-20 від 05.05.2021 р. (8 год.);
- Сертифікат № ХV 16-293849248-22 (10 год.).


70.  Психологічний супровід сім’ї, яка має дитину з аутизмом // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали VІIІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 24 жовтня 2013 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – С. 41-47.
== Керівництво студентом, який зайняв призове місце на Всеукраїнських олімпіадах та конкурсах ==


71. Основні діагностичні критерії психологічного супроводу батьківства // Актуальні проблеми сучасної психології [зб. наук. ст.] : матеріали звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу, студентів і аспірантів / гол. ред. Ж.П.Вірна. – Луцьк, 2013. – Вип. 12. – С. 68-72.
1) Бедюк М. В., диплом студентки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, яка зайняла ІІ місце у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Педагогічна та вікова психологія», 25 березня 2016 року.  


72.  Засідання «Творчої лабораторії» для практичних психологів ДНЗ міста : «Виявлення та психологічна допомога дітям із розладами спектру аутизму в ДНЗ» [Текст] / упоряд. Л.С.Курило ; [авт. гр. : Т.Б.Борб’юк, М.І.Мушкевич, О.О.Марковець] ; Управління освіти Луцької міської ради ; Центр ППСР ; ДНЗ № 28 компенсуючого типу (спеціальний) для дітей з вадами розвитку. – Луцьк : [Б.в.]., 2013. – 44 с.
2) Стаднік І. В., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Новий Луцьк» за вагомі здобутки в громадській, науковій та навчальній сферах, квітень 2015 рік.


73. Принципи психологічного супроводу сім’ї, яка має проблемну дитину // Психологічні перспективи [Psychological prospects]. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2014. – Вип. 23 [Issue 23]. – С. 227 – 237.
3) Назар Х. Г., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» з проектом «Центр фізичного та психологічного здоров’я студентської молоді» (квітень, 2016 року).


74. Народження дитини з порушенням психічного розвитку як фактор, який впливає на життєдіяльність сім’ї // Актуальні  проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ІХ науково-практичного семінару, (Луцьк, 30 жовтня 2014 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 39-42.
4)  Назар Х.Г., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» з проектом «Центр фізичного та психологічного здоров’я студентської молоді» (жовтень, 2016 року).  


75. Мушкевич М.І. Основи психотерапії : навч.посіб. / М.І.Мушкевич, С.Є.Чагарна ; за ред. М.І.Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 420 с.
5) Повар К.О., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» з проектом «Центр фізичного та психологічного здоров’я студентської молоді» (жовтень, 2016 року).


76.  Фактори, механізми та параметри внутрішньосімейних стосунків // Науковий вісник Чернівецького університету : [зб. наук. праць]. Сер.: Педагогіка та психологія. – 2014.– Вип. 700. – С. 134–143.
== Відзнаки та нагороди ==


77.  Пилип’юк Т.О. Гендерна диференціація особистісних особливостей осіб з різним ставленням до репродуктивного здоров’я / Т.О.Пилип’юк, М.І.Мушкевич // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного університету. – Рівне: РДГУ, 2015. – Вип. 4. – С. 201-205
1) За багаторічну сумлінну працю та досягнення в навчальній, науковій та практичній роботі нагороджена Подякою голови Волинської обласної державної адміністрації (06.03.2009 р.) за плідну працю, вагомі досягнення у професійній діяльності, активну участь у громадському житті області.  


78.  Стаднік І. Психологічні особливості переживання посттравматичного стресового розладу (ПТСР) учасниками зони Антитерористичної операції (АТО) / І.В.Стаднік, М.І.Мушкевич // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного університету. – Рівне: РДГУ, 2015. – Вип. 4. – С. 244-248
2) Срібним нагрудним знаком (травень 2011 р.) за значний особистий внесок у розвиток і справу підготовки висококваліфікованих кадрів, методичного забезпечення навчального процесу, підготовку високоякісних підручників і навчальних посібників для вищої школи.  


79.  Проективний метод у психологічній роботі з учасниками АТО // Актуальні  проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали Х науково-практичного семінару, (Луцьк, 15 жовтня 2015 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 54-70
3)Подякою Управління освіти Луцької міської ради (15.10.2015 р.) за активне пропагування психологічної науки в діяльність практичних психологів системи освіти міста Луцька;  


80. Психологічна допомога учасникам АТО та їх сім’ям : колективна монографія / М.Мушкевич, Р.Федоренко, А.Мельник [та ін.] ; за заг. ред. М.Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015. – 260 с.
4) Медаллю Української православної церкви Київського патріархату «За жертовність і любов до України» (указ Патріарха № 156 від 16.11.2016 р.).  


5) Медаллю «За значний внесок у поширення ідеї єдності Європи» (лютий, 2016 р.).


Членство в офіційних наукових товариствах:
6) Подякою міського голови (травень, 2017 р.) за багаторічну сумлінну співпрацю, високий професіоналізм, плідну науково-педагогічну діяльність, вагомий внесок у розвиток вищої школи, підготовку висококваліфікованих кадрів.


Міжнародна асоціація сімейних терапевтів, США;
7) Відзнакою ІІ ступеня (26.09.2019 р., гравітон) за внесок у розвиток і зміцнення навчального закладу, наполегливу та невтомну працю, високий професіоналізм, підготовку висококваліфікованих спеціалістів.


Українська спілка психологів
8) Подякою Управління освіти Луцької міської ради (наказ №185 від 26.09.2019 р.) за активне пропагування психологічної науки в діяльність практичних психологів системи освіти.


== Контакти ==
9) Подяка ректора університету за багаторічну сумлінну працю, Луцьк, 2021.
:


е-mail: max_um@rambler.ru; mira_mush@yahoo.com
[[Category:Викладачі]]
[[Category:Викладачі]]

Поточна версія на 07:45, 11 квітня 2024

Доктор психологічний наук, професор кафедри практичної психології та психодіагностики

Науковий ступінь – доктор психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – професор кафедри практичної психології та психодіагностики

Контактна інформація:

м. Луцьк, вул. Винниченка 30а, каб. 17

e-mail: mushkevych.myroslava@vnu.edu.ua,

mira_mush@yahoo.com

Наукові профілі автора

ORCID [1]

Google Scholar [2]

Scopus [3]

Біографічна довідка

Народилася 16.01.1965 р. у м. Рожище, Україна.

У 1982 р. закінчила середню школу, а у 1988 році - Луцький державний педагогічний інститут за спеціальністю англійська і німецька мови.

У 1995 р. закінчила факультет післядипломної освіти Волинського державного університету імені Лесі Українки за спеціальністю практична психологія в системі освіти.

У 2002 році захистила кандидатську дисертацію з напряму 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему «Вплив батьківської сім’ї на взаємини у молодому шлюбі».

З 2006 р. - завідувач кафедри медичної психології та психодіагностики, з 2013 р. - завідувач кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності, з 2018 р. по 2021 р. - завідувач кафедри практичної та клінічної психології.

У 2020 році захистила докторську дисертацію зі спеціальності 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія на тему «Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей» та отримала вчене звання доктора психологічних наук.

Навчальні дисципліни

- «Супервізія»,

- «Психотерапія»,

- «Психологічний супровід сім'ї»,

- «Сімейна психотерапія»,

- «Теорія та практика психологічного супроводу»,

- «Сімейне консультування та терапія»

Наукові праці

Монографії:

1. Мушкевич М.І. Психологічний аналіз гендерних характеристик подружжів Волинської області. Гендерний аналіз Волинської області: кол. моногр. / за заг. ред. О.Б. Ярош. Луцьк: ПВД «Твердиня», 2006. С. 50–66.

2. Мушкевич М.І., Федоренко Р.П., Мельник А.П., Шкарлатюк К.І., Грицюк І.М., Коширець В.В., Дучимінська Т.І. Психологічна допомога учасникам АТО та їх сім’ям: колективна монографія / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2015. 260 с.

3. Мушкевич М.І., Федоренко Р.П., Мельник А.П., Шкарлатюк К.І., Грицюк І.М., Коширець В.В., Дучимінська Т.І. Психологічна допомога учасникам АТО та їх сім’ям: кол. моногр. / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Вид. 2-ге, змін. та доповн. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. 356 с.

4. Мушкевич М.І., Федоренко Р.П., Магдисюк Л.І., Дучимінська Т.І. Психологія молодої сім’ї: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 364 с.

5. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. 456 с.

6. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї, що має проблемну дитину: теорія і практика. Психологічні технології ефективного функціонування та розвитку особистості: монографія / за заг. ред. С. Д. Максименка, С. Б. Кузікової, В. Л. Зливкова. Суми: Вид.-во СУмДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. С. 420–441.

7. Федоренко Р.П., Мушкевич М.І., Дучимінська Т.І., Магдисюк Л.І. Психологія молодої сім’ї: монографія. Вид. 2-ге, доповн. та змін. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 392 с.

8. Мушкевич М.І. Згуртованість та ієрархія шлюбної підсистеми сімей, що мають проблемних дітей. Scientific research of the XXI century. Vol. 1: collective monograph. Sherman Oaks, Los Angeles: publishing service, 2021. P 409-414. Doi: 10.51587/9781-7364-13302-2021-001-400-409.

9. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. 464 с.

10. Мушкевич М., Панчук О. Індивідуально-типологічні характеристики психологічного здоров’я студентської молоді. Theoretical and practical aspects of modern scientific research : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2022. 256 р. Available at: DOI: 10.51587/9781-7364-13371-2022-007.

11. Мушкевич М., Лукашенко А. Особливості психологічного здоров’я студентської молоді різних спеціальностей. Current aspects of the development of science and technology : ccollective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2022. 264 р. Available at: DOI : 10.51587/9798-9866-95914-2022-010.

12. Мушкевич М.І., Сочин А.С. Гендерна диференціація показників психологічного здоров’я студентської молоді. Intellectual and technological potential of the XXI century: Economics, Tourism, Education, Psychology and Sociology. Monographic series «European Science». Book 15. Part 2. ScientificWorld-NetAkhatAVKarlsruhe, 2022. PP. 68-91. Available at: DOI: 10.30890/2709-2313.2022-15-02-016.

13. Мушкевич М.І., Похила М. Особливості психологічного здоров’я студентської молоді в залежності від віку. Prospective directions of scientific and practical activity : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2023. РP. 365-388. DOI: 10.51587/9798-9866-95921-2023-011-365-387.

14. Myroslava I. Mushkevych, Maksym Y. Lanevych. Особливості психологічного здоров`я студентської молоді відповідно до їх місця проживання. International security studios: managerial, economic, technical, legal, environmental, informative and psychological aspects. International collective monograph. Georgian Aviation University. Tbilisi, Georgia 2023. РР. 847-873. 1438 p. DOI 10.5281/zenodo.7825520.

Посібники:

1. Мушкевич М.І. Психологічний аналіз гендерної диференціації структурно-функційних характеристик подружжя. Основи гендерної рівності: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. О. Ярош, М. Філіпович. Луцьк, 2008. С. 218–239.

2. Мушкевич М.І. Психологія здоров’я людини: навч. посіб. / за ред. І. Я. Коцана. Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2011. 352 с.

3. Мушкевич М.І. Безпека життєдіяльності: базовий підруч. для студентів вищ. навч. закл. / за заг. ред. І. Я. Коцана. Харків: Фоліо, 2014. 460 с.

4. Мушкевич М.І., Чагарна С.Є. Основи психотерапії: навч. посіб. / за ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа–Друк, 2014. 420 с.

5. Мушкевич М.І., Чагарна С.Є. Основи психотерапії: навч. посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 420 с.

6. Коцан І.Я., Ложкін Г.В., Мушкевич М.І. Психологія здоров’я людини: навч. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 316 с.

7. Мушкевич М.І., Чагарна С.Є., Борцевич С.В., Гайдучик П.Д. Основи психотерапії та когнітивно-поведінкової діяльності: навч. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 420 с.

8. Федоренко Р.П., Мушкевич М.І., Коширець В.В. Психологічне консультування та психотерапія: зміст, прийоми, технології суїциду: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 300 с.

9. Федоренко Р.П., Мушкевич М.І., Коширець В.В. Психологічне консультування та психотерапія: зміст, прийоми, технології суїциду: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. 2-ге вид. доповн. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 368 с.

10. Мушкевич М.І. Супервізія: навч. посіб. до курсу «Супервізія». Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 188 с.

Методичні рекомендації:

1. Мушкевич М.І., Гайдучик П.Д. Діагностика психічного здоров’я та його розладів: методичні рекомендації для студентів факультету психології та соціології. Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018. 145 с.

2. Мушкевич М.І., Хлівна О.М. Супервізія: методичні рекомендації до курсу «Супервізія. Луцьк : ПП Іванюк, 2018. 23 с.

3. Мушкевич М.І. та ін. Практична психологія: методичні рекомендації до організації навчально-дослідницької діяльності та написання наукових робіт здобувачами вищої освіти. Луцьк: ПП Іванюк, 2021. 48 с.

4. Мушкевич М.І. Психологія здоров’я : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня магістра факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 75 с.

5. Мушкевич М.І. Психотерапія : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня баклавр факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 95 с.

6. Мушкевич М.І. Супервізія : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня бакалавр факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 44 с.

7. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня бакалавра факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 34 с.

8. Мушкевич М.І. Моделі психоконсультативної та психотерапевтичної практики : навчально-методичні рекомендації (в допомогу до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти ступеня магістра факультету психології), кафедра практичної психології та психодіагностики. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 35 с.

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз:

1. Мушкевич М.І. Наукові підходи до сім’ї з проблемною дитиною. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2013. Вип. 21. С. 164–175. (Index Copernicus) [4]

2. Мушкевич М.І. Принципи психологічного супроводу сім’ї, яка має проблемну дитину. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2014. Вип. 23. С. 227–237. (Index Copernicus) [5]

3. Мушкевич М.І. Психологічні особливості міжособистісної взаємодії в сім’ї з проблемною дитиною. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2016. Вип. 28. С. 199–210. (Index Copernicus) [6]

4. Мушкевич М.І. Гендерна диференціація психологічних характеристик батьків, що мають проблемних дітей. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2018. Вип. 32. С. 205–217. (Index Copernicus) [7]

5. The influence of moderate physical activities on the psychophysical state of children with minimal brain dysfunctions / I. Hrytsiuk, V. Koshyrets, Kh. Hvorost, M. Mushkevych, T. Duchiminska, L. Mahdysiuk, O. Fenyna // Journal of Physical Education and Sport. Romania: University of Pitesti, 2018. Vol.18. P. 1912-1918. (Scopus)[8]

6. Мушкевич М.І. Казкотерапія як метод психологічного супроводу сімей з проблемною дитиною. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 33. С. 205–220. (Index Copernicus) [9]

7. Мушкевич М.І. Психологічні особливості факторів особистісного та міжособистісного функціонування членів сім’ї з проблемними дітьми на основі сімейного статусу. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 34. С. 137–154. (Index Copernicus) [10]

8. Мушкевич М.І. Особистісні детермінанти психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. Психологічний часопис / за ред. С.Д. Максименка. № 3. Вип. 6. Київ: Ін. психології ім. Г.С. Костюка НАН України, 2020. С. 95–104. (Index Copernicus) [11]

9. Мушкевич М.І. Психотерапевтична техніка «Сімейна скриня» в психологічному супроводі сімей, що мають проблемних дітей. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2020. Вип. 35. С. 119-134. (Index Copernicus) [12]

10. Mushkevych, V., Mushkevych, M., Fedorenko, R., & Khlivna, O. (2021). “Psychodiagnostic of Individual Perceptions of Marriage and Family Relationships in Modern Youth”, Youth Voice Journal: Young People In Education, Vol. 2, pp. 66-76. ISBN (ONLINE): 978-1-911634-21-8 (Scopus) [13]

Фахові публікації:

1. Мушкевич М.І. Психокорекція сімейних дисфункцій, зумовлених батьківської сім’єю. Актуальні проблеми психології. / за ред. С.Д. Максименка, З.Г., Кісарчук. Київ: Міленіум, 2003. Т. 3, вип 2. С. 169–174.

2. Мушкевич М.І. Оцінювання сім’ї в терапії сімейних систем Мюррея Боуена. Наукові записки Інституту Психології імені Г. С. Костюка АПН України / за ред. акад. С.Д. Максименка. Київ: Главник, 2005. Т. 3, вип. 26. С. 174–177.

3. Мушкевич М.І. Психологічні особливості функціонування благополучного молодого подружжя. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. № 4 / за ред. І.Д. Бех, Е.В. Бєлкіна, Н.М. Бібік та ін. Київ: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2005. С. 31–36.

4. Мушкевич М.І. Психологічна характеристика міжособистісних стосунків у дисфункційній молодій сім’ї. Актуальні проблеми психології / за ред. С Д. Максименка. Київ: Логос, 2006. Т. 7, вип. 7. С. 209–218.

5. Мушкевич М.І. Психокорекційна робота з дітьми з особливими потребами у сімейному контексті. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Харків, 2008. Вип. 40. № 807. С. 244–248.

6. Мушкевич М.І. Психологічні особливості практичної роботи з дітьми, хворими на ДЦП. Вісник Одеського національного університету. Психологія. 2009. Т. 14, вип. 5. С. 64–70.

7. Мушкевич М.І. Особливості діагностичної роботи з дітьми з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. Вісник Одеського національного університету. Психологія. 2009. Т. 14, вип. 6. С. 65–72.

8. Мушкевич М.І. Особливості пізнавальної сфери дітей із гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. Психологічні перспективи. Вип. 18. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2010. С. 140–150.

9. Мушкевич М.І. Психічний розвиток дітей з особливими потребами дошкільного віку. Проблеми сучасної психологі / за ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Вип. 10. Кам’янець–Подільський: Аксіома, 2010. С. 480–490.

10. Мушкевич М.І. Поняття супроводу у сучасній психологічній науці. Проблеми загальної та педагогічної психології / за ред. акад. С.Д. Максименка. Київ, 2011. Т. XIII, серія 1. С. 287–294.

11. Мушкевич М.І. Психолого-педагогічні підходи до роботи із сім`єю, яка має проблемну дитину. Психологічні перспективи перспективи. Вип. 18. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2011. С. 195–204.

12. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї з проблемними дітьми. Психологія: реальність і перспективи. Рівне: РДГУ, 2011. Вип. 1. С. 91–94.

13. Мушкевич М.І., Корпач К.І. Концептуальні підходи до вивчення феномену якості життя та його оцінки. Освіта регіону: Політологія. Психологія. Комунікації. 2011. № 3. С. 128–131.

14. Мушкевич М.І. Типи батьківського ставлення у сім’ях, які виховують проблемних дітей. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Т. 2. Вип. 105. Чернігів: ЧНПУ, 2012. С. 21–24.

15. Мушкевич М.І. Психодіагностика особливостей сімейного виховання проблемних дітей. Вісник Одеського національного університету. Психологія. Т. 17. 2012. Вип. 8 (20). С. 133–139.

16. Мушкевич М.І. Фактори, механізми та параметри внутрішньосімейних стосунків. Науковий вісник Чернівецького університету Серія: Педагогіка та психологія. 2014. Вип. 700. С. 134–143.

17. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сімей, які мають проблемних дітей. Психологія : реальність і перспективи. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 8. С. 188–192.

18. Мушкевич М.І. Моделі організації психологічного супроводу сімей, які мають проблемних дітей. Психологія : реальність і перспективи. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 8. С. 188–192.

19. Мушкевич М.І. Психологічні характеристики батьків проблемних дітей. Психологічне консультування і психотерапія. Харків: Харків. нац. ун. ім. В.Н. Каразіна, 2018. Вип. 10. С. 43–55.

20. Мушкевич М.І. Гендерна диференціація психологічних характеристик батьків, що мають проблемних дітей. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2018. Вип. 32. С. 205-217.

21. Мушкевич М.І. Казкотерапія як метод психологічного супроводу сімей з проблемною дитиною. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 33. С. 205-220.

22. Мушкевич М. Психологічні особливості чинників особистісного та міжособистісного функціонування членів сімей, що мають проблемних дітей за критерієм сімейного статусу. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2019. Вип. 34. С. 137-154.

23. Мушкевич М. Особистісні детермінанти психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. Психологічний часопис. № 3. Вип. 6. Київ: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2020. С. 95-104.

24. Мушкевич М. Психотерапевтична техніка «Сімейна скриня» в психологічному супроводі сімей, що мають проблемних дітей. Психологічні перспективи. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2020. Вип. 35. С. 119-134.

25. Мушкевич М. І. Діагностичний комплекс психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. Психологічне консультування і психотерапія. Харків: Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2021. Вип. 15. С. 24-32. DOI: 10.26565/2410-1249-2021-15-02

26. Мушкевич М. І. Змістовні ресурси психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. Психологічне консультування і психотерапія. Харків: Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2021. Вип. 15. С. 32-41. DOI: 10.26565/2410-1249-2021-15-03

27. Мушкевич М. Результативність психологічного супроводу для розвитку показників особистісного функціонування членів сімей, що мають проблемних дітей. Психологічні перспективи. Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2021. Вип. 38, 202-219.

28. Мушкевич М. Теорія і практика психологічного консультування сімей. Психологічні перспективи. Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. Вип. 39, 291-305.

Публікації у зарубіжних виданнях:

1. Мушкевич М.І. Психологічний супровід як методологічна парадигма дослідження сім’ї, яка має проблемну дитину. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej «Współczesne tendencje w nauce i edukacji». Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2016. S. 55–60.

2. Мушкевич М.І. Типологія психологічних портретів батьків, що мають проблемних дітей. American Journal of Fundamental, Applied & Experimental Research : collection of scientific works. New York, NY, USA, 2017. № 5. Vol. 22 . P. 53–62.

3. Mushkevych M., Fillipova I. Preservation of Children`s Health as a Value Factor for Modern Ukrainians. Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools, 27 (3). Canada, 2018. P. 136–139.

4. Mushkevych M. Psychological Characteristics of Emotional Functioning of Families with Problem Children. Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio J: Paedagogia-Psychologia. Language of Emotions II / redakcja Barbara Gawda. Vol. XXXIII, 3. Lublin: Wydawnictwo Univwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 2020. Р. 235-247.

Наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики:

1. Мушкевич М.І. Психологічні особливості птср як наслідку тривалої психотравмуючої ситуації. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. С. 67-75.

2. Мушкевич М.І., Іващук К.О. Дисфункційна сім’я як психогенний фактор психологічних проблем підлітка. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 53-64.

3. Мушкевич М.І. Психологічні особливості особистісного та сімейного функціонування батьків, які мають проблемних дітей. Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах Євроінтеграції / упор. Г.К. Радчук, З.М. Адамська, І.П. Андрійчук. Тернопіль: ТНПУ ім. В.Гнатюка, 2018. С.229-232.

4. Мушкевич М.І. Модель психологічного дослідження сімей, що мають проблемних дітей. Актуальні проблеми практичної та клінічної психології / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 109-120.

5. Мушкевич М.І. Особливості вираженості вікової диференціації психологічних факторів батьківського виховання. Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, аеробіоз та паліативна допомога із циклу. Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності / за заг. наук. ред. Ж.П. Вірної. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2019. С. 170-179.

6. Мушкевич М.І. Психологічний супровід сім’ї, що має проблемну дитину засобом діаграми. Практична психологія в інклюзивному середовищі: / за заг. ред. В.А. Вінс, Т.М. Кузьменко, І.М. Зозуля. Переяслав-Хмельницький: Вид-во Я.М. Домбровської, 2019. С. 173-177.

7. Мушкевич М.І. Психологічні техніки подолання конфліктних ситуацій у сім’ї з проблемною дитиною. Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. Луцьк: Волиньполіграф, 2019. С. 201-207.

8. Грудняк Д.С., Мушкевич М.І. Психологічні особливості розвитку та формування почуття самотності. Практична психологія сучасності : ресурси та перспективи / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. С. 12-19.

9. Веліщинська В.Г., Мушкевич М.І. Закоханість та любов: психопатологічні аспекти і психотерапія. Практична психологія сучасності : ресурси та перспективи / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. С. 82-86.

Авторське право

Авторське право на твори:

1. «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей». Свідоцтво № 72345 (2017 р.).

2. «Психологічне консультування та психотерапія: зміст, прийоми, технології». Свідоцтво №101280 від 17.12.2020 р.

3. «Психологія молодої сім’ї», свідоцтво № 101286 від 17.12.2020 р.

4. «Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей», свідоцтво № 101279 від 17.12.2020 р.

5. «Основи психотерапії», свідоцтво № 101663 від 11.01.2021 р.

6. «Психологія здоров’я людини». Свідоцтво № 105570 від 17.06.2021 р.

Член редакційної колегії наукових видань

1) Членкиня редколегії журналу «Психологічні перспективи» (м. Луцьк, Україна)

2) Членкиня редколегії журналу «Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia» (м. Любін, Республіка Польща).

Наукові гуртки та проблемні групи

Успішно здійснює керівництво проблемними групами «Системний підхід до сімейної терапії Мюррея Боуена» та «Психологічний супровід сімей, які мають проблемних дітей», а також гуртком, спрямованим на ознайомлення студентів із класичними та сучасними підходами до психології та психотерапії сім’ї.

Саме тут студенти мають можливість працювати із сім'ями, які потребують психологічної допомоги.

Керівник проблемної групи «Психологія здоров’я студентської молоді».

Керівник проблемної групи «Системний підхід до сімейної психотерапії».

Керівник психодіагностичної лабораторії.

Наукове консультування установ, підприємств, організацій

1) Виконання регіонального проекту «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» на замовлення благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.;

2) Виконання госпдоговірної теми «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.

Гранти, проєкти, держтеми, госпдоговірні теми

1) Керівник регіонального проекту «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.

2) Керівник госпдоговірної теми «Психологічна допомога учасникам АТО та членам їх сімей» благодійного фонду «Тільки разом», 2015-2016 рр.

3) Керівник госпдоговірної теми «Профілактика та подолання синдрому «професійного вигорання» Департаменту соціальної політики Луцької міської ради, 2016 р.

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю

1) Членкиня спілки психологів України (2012 р. – по теперішній час).

2) Членкиня міжнародної асоціації сімейних психотерапевтів (2011 р. – по теперішній час).

3) Членкиня організації ОМЕП (2009 р. – по теперішній час).

4) Членкиня асоціації політичних психологів України (2017 р. – по теперішній час).

5) Членкиня Асоціація сімейних психологів України (із 2019 р. по теперішній час).

6) Членкиня Всеукраїнської коаліції з репродуктивного здоров’я та планування сім’ї» (2011 р. – по теперішній час).

7) Голова місцевого осередку у Волинській області Всеукраїнської громадської організації «Інститут клієнт-центрованої і експірієнтальної психотерапії» (2012 р. – по теперішній час).

8) Членкиня громадської організації Волинська обласна громадська організація «Гендерний центр» (2012 р. – по теперішній час).

9) Експертка проєкту «Рівні права і можливості жінок та чоловіків Волинської області» (2012 р. – по теперішній час).

10) Тренерка «Програми рівних можливостей та прав жінок в України» (2012 р. – по теперішній час).

11) Голова місцевого осередку у Волинській області Всеукраїнської громадської організації «Інститут позитивної психотерапії», менеджер навчального проекту з позитивної психотерапії в м. Луцьку.

Підвищення кваліфікації та стажування

1) Підвищення кваліфікації в Центрі сімейної психології «Щаслива сім’я», 2015 р., свідоцтво про підвищення кваліфікації НС № 155 (108 год.).

2) Курс базової навчальної програми з психотерапії (психотерапевтична пропедевтика), 2013-2016 рр., сертифікат ВП 3/1 (216 год.).

3) Фестиваль практичної психології на Світязі (210 год.), 2014-2020 роки.

4) Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології та психотерапії РДГУ Сертифікат № 25736989/000230-18. 29.03-29.06.2018 р.

5) Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології Тернопільського національного педагогічного університеті імені Володимира Гнатюка Довідка №24-33 12.11.2018-12.02.2019 рр.

6) Сертифікат Всесвітньої Ассоціації Позитивної та Транскультурної Психотерапії [14].

7) ХV науково-практичний семінар «Актуальні проблемипрактичної психології у Волинському регіоні». м. Луцьк, Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики, 25-26.11.2021 р. Сертифікат №1010 н/с, (54 години).

8) XІV Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні особливості здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості» м. Луцьк, Україна, Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики, 7-8 квітня, 2022 р. Сертифікат № 53/22 Серія П-К (54 год.).

9) Науково-практичний семінар «Усна історія (Oral History) як інструмент наративного біографічного інтерв’ю в науков-дослідницькій діяльності». Інститут соціології Ягеллонського університету (м, Краків, Польша), кафедра практичної психології Волинського національного університету імені Лесі Українки. Кількість годин – 18 год., Луцьк, 2022.

10) Навчання за курсом базової навчальної програми з позитивної психотерапії без відриву від виробництва у Вісбаденській академії психотерапії (м. Вісбаден, Німеччина Сертифікат № UKR-018-2021 від 01.03.2021 р. (200 год.).

11) 5 онлайн навчань з підвищення кваліфікації із курсу «Дослідницькі методи», м. Гамбург, Німеччина, Європейська академія наук і досліджень: - (Сертифікат № ХІ 12190293846-20 від 05.05.2021 р. (8 год.); - Сертифікат № ХІ 12190293846-21 від 01.11.2021 р. (8 год.); - Сертифікат №6 від 20021 р. (30 год.) 1 кредит ECTS; - Сертифікат № ХІ 12190293846-20 від 05.05.2021 р. (8 год.); - Сертифікат № ХV 16-293849248-22 (10 год.).

Керівництво студентом, який зайняв призове місце на Всеукраїнських олімпіадах та конкурсах

1) Бедюк М. В., диплом студентки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, яка зайняла ІІ місце у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Педагогічна та вікова психологія», 25 березня 2016 року.

2) Стаднік І. В., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Новий Луцьк» за вагомі здобутки в громадській, науковій та навчальній сферах, квітень 2015 рік.

3) Назар Х. Г., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» з проектом «Центр фізичного та психологічного здоров’я студентської молоді» (квітень, 2016 року).

4) Назар Х.Г., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» з проектом «Центр фізичного та психологічного здоров’я студентської молоді» (жовтень, 2016 року).

5) Повар К.О., стипендіат Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» з проектом «Центр фізичного та психологічного здоров’я студентської молоді» (жовтень, 2016 року).

Відзнаки та нагороди

1) За багаторічну сумлінну працю та досягнення в навчальній, науковій та практичній роботі нагороджена Подякою голови Волинської обласної державної адміністрації (06.03.2009 р.) за плідну працю, вагомі досягнення у професійній діяльності, активну участь у громадському житті області.

2) Срібним нагрудним знаком (травень 2011 р.) за значний особистий внесок у розвиток і справу підготовки висококваліфікованих кадрів, методичного забезпечення навчального процесу, підготовку високоякісних підручників і навчальних посібників для вищої школи.

3)Подякою Управління освіти Луцької міської ради (15.10.2015 р.) за активне пропагування психологічної науки в діяльність практичних психологів системи освіти міста Луцька;

4) Медаллю Української православної церкви Київського патріархату «За жертовність і любов до України» (указ Патріарха № 156 від 16.11.2016 р.).

5) Медаллю «За значний внесок у поширення ідеї єдності Європи» (лютий, 2016 р.).

6) Подякою міського голови (травень, 2017 р.) за багаторічну сумлінну співпрацю, високий професіоналізм, плідну науково-педагогічну діяльність, вагомий внесок у розвиток вищої школи, підготовку висококваліфікованих кадрів.

7) Відзнакою ІІ ступеня (26.09.2019 р., гравітон) за внесок у розвиток і зміцнення навчального закладу, наполегливу та невтомну працю, високий професіоналізм, підготовку висококваліфікованих спеціалістів.

8) Подякою Управління освіти Луцької міської ради (наказ №185 від 26.09.2019 р.) за активне пропагування психологічної науки в діяльність практичних психологів системи освіти.

9) Подяка ректора університету за багаторічну сумлінну працю, Луцьк, 2021.

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Мушкевич_Мирослава_Іванівна&oldid=69177