Відмінності між версіями «Технології інформаційно-психологічного впливу в міжнародних відносинах»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
(Створена сторінка: {| class="wikitable" border="1" |- ! Дисципліна ! Вибіркова дисципліна № 1 <br /> «Технології інформаційно...) |
|||
Рядок 47: | Рядок 47: | ||
|- | |- | ||
| Чому можна навчитися (результати навчання) | | Чому можна навчитися (результати навчання) | ||
| вивчення базових категорій і понять інформаційно-психологічних технологій впливу, зокрема медіапропаганди, інструментів медіавійни; розуміння сутності й механізму впливу медіапропаганди; вироблення й вдосконалення навичок аналізу пропагандистських меседжів, наративів, міфів. | | | ||
* вивчення базових категорій і понять інформаційно-психологічних технологій впливу, зокрема медіапропаганди, інструментів медіавійни; | |||
* розуміння сутності й механізму впливу медіапропаганди; | |||
* вироблення й вдосконалення навичок аналізу пропагандистських меседжів, наративів, міфів. | |||
|- | |- | ||
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | | Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) |
Поточна версія на 13:59, 11 січня 2021
Дисципліна | Вибіркова дисципліна № 1 «Технології інформаційно-психологічного впливу в міжнародних відносинах» |
---|---|
Рівень ВО | Магістр |
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | 291 «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії», ОПП «Міжнародна інформація та суспільні комунікації» |
Форма навчання | Денна |
Курс, семестр, протяжність | 1 курс, 1 семестр |
Семестровий контроль | Залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | усього 210 год.: лекції – 24 год., практичні – 32 год. |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | Міжнародних комунікацій та політичного аналізу |
Автор дисципліни | д. політ. н., професор Карпчук Наталія Петрівна |
Короткий опис | |
---|---|
Вимоги до початку вивчення | Бажання вчитися й критичне мислення |
Що буде вивчатися | Сутність інформаційно-психологічного впливу в сучасних конфліктах і нових типах війн. Пропаганда як інструмент інформаційно-психологічного впливу. Типи, рівні пропаганди; моделі пропагандистського повідомлення. Медіавійна. Маніпулятивні прийоми медіапропаганди. Пропагандистський наратив. Суб’єкти пропаганди (тролі, боти, агенти впливу, аналітичні центри тощо). Методи протидії й боротьби з деструктивною медіапропагандою. Аналіз кейсів. |
Чому це цікаво/треба вивчати | Сучасний світ не позбавлений конфронтаційності, але завдяки бурхливому розвитку ІКТ вона набуває нових форм й отримує нові інструменти впливу на інформаційну й психологічну сферу супротивника. У сучасному інформаційному просторі домінує суб’єктивна, оціночна, неперевірена, хибна і т.п. інформація, яка переважно має на меті здійснювати пропагандистський вплив, як правило, негативного і деструктивного характеру. Щоб не стати об’єктом маніпулювання, не зазнати руйнівного впливу ворожої пропаганди, щоб вільно орієнтуватися у морі інформації й бути спроможним відрізняти правду від брехні варто вивчити цей курс. |
Чому можна навчитися (результати навчання) |
|
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) |
|
Інформаційне забезпечення | Навчальні матеріали, наукові статті, зображення, відео- й друковані матеріали для аналізу; case study. |