Марушко Лариса Петрівна: відмінності між версіями
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| (Не показано 23 проміжні версії 2 користувачів) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
директор навчально-наукового інституту хімії та екології, доктор педагогічних наук, професор |міні]] | |||
== Освіта == | == Освіта == | ||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
Кандидат хімічних наук: 02.00.01 – неорганічна хімія. «Фазові рівноваги та властивості фаз у системах {Cu, Ag}–{Zn, Cd}–{Ga, In}–{Ge, Sn}–{S, Se}» (2010 р., Львівський національний університет імені Івана Франка Міністерства освіти і науки України). | Кандидат хімічних наук: 02.00.01 – неорганічна хімія. «Фазові рівноваги та властивості фаз у системах {Cu, Ag}–{Zn, Cd}–{Ga, In}–{Ge, Sn}–{S, Se}» (2010 р., Львівський національний університет імені Івана Франка Міністерства освіти і науки України). | ||
15.11.2021 р. – 15.11.2023 р. – навчання в докторантурі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. | |||
Доктор педагогічних наук: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. "Система підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання" (2024 р., Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія Міністерства освіти і науки України). | |||
Професор кафедри органічної та фармацевтичної хімії, 2025 р. | |||
== Професійні призначення == | == Професійні призначення == | ||
Упродовж 1991–1994 рр. працювала вчителем хімії в Ковельській | Упродовж 1991–1994 рр. працювала вчителем хімії в Ковельській середній школі № 9. | ||
У 1994 р. встановлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст I категорії». | У 1994 р. встановлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст I категорії». | ||
З 1994 р. – викладач (асистент, старший викладач, доцент) кафедри органічної та аналітичної хімії (з 2001 р. – кафедри органічної та біологічної хімії, з 2010 р. – кафедри органічної та біоорганічної хімії, з 2017 р. – кафедри органічної хімії та фармації). | З 1994 р. – викладач (асистент, старший викладач, доцент) кафедри органічної та аналітичної хімії (з 2001 р. – кафедри органічної та біологічної хімії, з 2010 р. – кафедри органічної та біоорганічної хімії, з 2017 р. – кафедри органічної хімії та фармації, з 2023 р. – кафедри органічної та фармацевтичної хімії). | ||
З 2013 р. до 2018 р. – заступник декана хімічного факультету з навчальної роботи, а з 2019 р. – декан факультету хімії, екології та фармації Східноєвропейського (з 2020 р. – Волинського) національного університету імені Лесі Українки. | З 2013 р. до 2018 р. – заступник декана хімічного факультету з навчальної роботи, | ||
а з 2019 р. – декан факультету хімії, екології та фармації (з 2023 р. – факультет хімії та екології, з 01.01.2026 р. – навчально-науковий інститут хімії та екології) Східноєвропейського (з 2020 р. – Волинського) національного університету імені Лесі Українки. | |||
З 1995 р. – член журі III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії. | З 1995 р. – член журі III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії. | ||
Упродовж 2015–2017, 2020 рр. – голова журі II (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – слухачів Малої академії наук (секція хімії), у попередні роки та у 2018, 2019 рр. – член журі цього ж конкурсу. | Упродовж 2015–2017, 2020-2025 рр. – голова журі II (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – слухачів Малої академії наук (секція хімії), у попередні роки та у 2018, 2019 рр. – член журі цього ж конкурсу. | ||
У 2021 | У 2021 – 2025 рр. – голова журі обласного турніру юних хіміків, раніше – член журі обласного ТЮХ. | ||
2000 | 2000 – 2006 рр. – керівник заочної школи (секція хімії) Волинського відділення Малої академії наук України (за сумісництвом). | ||
Упродовж 2012–2017 р.р. викладала навчальну дисципліну «Медична хімія» для студентів спеціальності «Сестринська справа» (ОКР «бакалавр») Луцького базового медичного коледжу (за сумісництвом). | Упродовж 2012–2017 р.р. викладала навчальну дисципліну «Медична хімія» для студентів спеціальності «Сестринська справа» (ОКР «бакалавр») Луцького базового медичного коледжу (за сумісництвом). | ||
У 2018 р. працювала на посаді вчителя хімії у Луцькому навчально-виховному комплексі № 10 (за сумісництвом). | У 2018 р. працювала на посаді вчителя хімії у Луцькому навчально-виховному комплексі № 10 (за сумісництвом). | ||
| Рядок 31: | Рядок 36: | ||
== Підвищення кваліфікації за останні 5 років == | == Підвищення кваліфікації за останні 5 років == | ||
14.02.2022 р. – 16.02.2022 р. – Quality Management Systems Internal Auditor Training Course (based on ISO 9001:2015 and ISO 19011:2018 Standards). LLC «Bureau Veritas Ukraine», Training department, Kiev. | |||
17.02.2022 р. – 18.02.2022 р. – Підвищення кваліфікації експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (тренінг для керівників експертних груп). | |||
02.11.2024 р. – 08.12.2024 р. – The international internship under the program «Fundraising and organization of project activities in educational establishments: european experience» and has developed the educational project on the topic «Organization of practical training of students in distance learning». Krakow. Career Development Center of NGO Sobornist. Luhansk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education. | |||
07.04.2025 – 18.05.2025 р. – Курс «Академія ШІ для освітян від Google». ТОВ «Академія цифрового розвитку». | |||
30.06.2025 р. – 04.07.2025 р. – Erasmus+ Mobility. Staff mobility for training. Project code 2022-1-PL01-KA171-HED-000078552. POLITECHNIKA GDAŃSKA. Gdańsk University of Technology. Faculty of Chemistry. Department of Food Chemistry, Technology and Biotechnology. | |||
== Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях == | |||
Грамота Міністерства освіти і науки України (2025 р.) | |||
Подяка Міністерства освіти і науки України (2022 р.) | |||
Подяка Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації (2021 | Подяка Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації (2021, 2022, 2023 рр.) | ||
Подяка Національного центру «Малої академії наук України» (2020 р.) | Подяка Національного центру «Малої академії наук України» (2020 р.) | ||
| Рядок 70: | Рядок 75: | ||
Членство в ГО «Українська асоціація дослідників освіти» з 2020 року. | Членство в ГО «Українська асоціація дослідників освіти» з 2020 року. | ||
Член наукового товариства імені Шевченка | Член наукового товариства імені Шевченка з 2021 року. | ||
== Дисципліни, що викладає == | == Дисципліни, що викладає == | ||
| Рядок 76: | Рядок 81: | ||
Медична хімія | Медична хімія | ||
Методика навчання хімії | |||
== Наукові інтереси== | == Наукові інтереси== | ||
Підготовка майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності. | |||
== Науковометричні бази == | |||
[https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=24437444000 Scopus]<br> | |||
[https://www.webofscience.com/wos/author/record/I-4607-2018 Web of Science]<br> | |||
[https://scholar.google.com/citations?user=auE9-3kAAAAJ&hl=uk Google Scholar] | |||
== Вибрані праці == | == Вибрані праці == | ||
Автор (співавтор) | Автор (співавтор) близько 170 наукових та навчально-методичних праць: 2 монографії; більше 50 статей у наукових фахових виданнях України; 18 статей опубліковані у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science; більше 50 публікацій науково-методичного характеру (тези); 5 патентів України на корисну модель; навчальний посібник, 40 навчально-методичних рекомендацій.<br> | ||
'''Основні наукові публікації за останні 5 років:''' | |||
Марушко, Л. Теорія та практика підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. [Монографія]. Луцьк: Вежа-Друк, 2024. 364 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26055 | |||
Піскач Л. В., Цісар О. В., Марушко Л. П. Системи Tl2X–CIII2X3–DIVX2 (CIII – Ga, In; DIV – Si, Ge, Sn; X – S, Se) : монографія. Том 1. Фазові рівноваги, склоутворення. Луцьк: ФОП Гетьманчук В. Г., 2024. 110 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24900 | |||
L. Marushko, A. Hura, A. Hrechko, I. Truskavetska. Individualization of the Education of Future Natural Sciences Teachers in the Context of Covid-19. Revista de la Universidad del Zulia. 2022. Vol. 13 No 37. P. 128–147. https://doi.org/10.46925//rdluz.37.09 '''Web of Science''' | |||
Shunkov, V., Marushko, L., Mykhailov, V., Lutsenko, Y., & Teslenko, S. Ways of implementing information technologies in professional training of future specialists. Amazonia Investiga, 2023. 12 (62), 140–148. https://doi.org/10.34069/AI/2023.62.02.12 '''Web of Science''' | |||
Marushko, L., Hura, A., Bryk, R., Baboval, N., & Karabin, O. Models of formation of professional competence of future teachers. Amazonia Investiga, 2023. 12 (66), 314–325. https://doi.org/10.34069/AI/2023.66.06.29 '''Web of Science''' | |||
Marushko, L., Hrechko, A., Truskavetska, I., Nakonechna, O., & Korshevniu, T. Building Readiness of Future Natural Science Teachers for Professional Activities Using STEM Tools. Revista de la Universidad del Zulia, 2023. 14 (41), 29–57. https://doi.org/10.46925//rdluz.41.03 '''Web of Science''' | |||
Ivannikova, O., Marushko, L., Sokotov, Y., Tkachenko, A., & Romanenko, T. Enhancing the professional competencies of future teachers through practice in schools. Eduweb, 2023. 17(4), 197–212. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.04.18 '''Web of Science''' | |||
Korchak, M., Shostia, A., Usenko, S., Floka, L., Hnitii, N., Morozova, L., Glavatchuk, V., Marushko, L., Nekrasov, S., & Mylostyvyi, R. (2024). Determination of rational parameters of chemical transesterification technology of sunflower oil. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 5(6 (131), 26–33. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2024.313095 '''Scopus''' | |||
Morozova, L., Glavatchuk, V., Minieiev, O., Tkachenko, T., Marushko, L., Korolchuk, S., Savchuk, T., Kolesnyk, A., Mohutova, V., & Mylostyvyi, R. (2025). Determining the dependence of potassium glyceroxide catalytic activity on storage conditions. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 1(6 (133), 27–34. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2025.322987 '''Scopus''' | |||
Shevel, B., Palaguta, I., Marushko, L., Barkasi, V., & Zhang, G. (2025). Interactive learning using chatbots in higher education. Revista Eduweb, 19(1), 134–152. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2025.19.01.9 '''Web of Science''' | |||
Birta, G., Levoshko, N., Knysh, V., Usenko, S., Shostia, A., Ovsiannikova, T., Falalieieva, T., Marushko, L., Semenko, Y., & Zygin, S. (2025). Identifying of rational conditions for etherification of sunflower soapstock fatty acids. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 2(6 (134), 6–13. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2025.326031 '''Scopus''' | |||
Сливка Н., Салієва Л., Голота С., Кадикало Е., Марушко Л., Вовк М. Синтез та антиексудативна активність N-оксидів 4-піридиніл¬оксизаміщених (бенз)імідазо[2,1-b][1,3]тіазинів. Праці НТШ. Хім. наук. 2022. Т. LXX. С. 102–109. https://doi.org/10.37827/ntsh.chem.2022.70.102 | |||
Марушко Л.П. Диференційована та індивідуалізована підготовка майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Проблеми хімії та сталого розвитку. 2022. № 4. С. 70–75. https://doi.org/10.32782/pcsd-2022-4-7 | |||
Л. Салієва, Н. Сливка, Л. Марушко, О. Комаровська-Порохнявець, В. Толмачова, Н. Коваленко, М. Вовк. Оцінка бактерицидної та фунгіцидної активності сірковмісних 2,3-дигідроімідазо[2,1-b]тіазолів. Проблеми хімії та сталого розвитку. 2022. № 4. С. 91–96. https://doi.org/10.32782/pcsd-2022-4-10 | |||
Марушко, Л. Методичні основи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Професійна освіта: методологія, теорія та технології, 2022. 16, 194–212. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-16-194-212 | |||
Марушко, Л. П. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Педагогічний альманах: зб. наук. праць. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2022. 52, 114–120. https://doi.org/10.37915/pa.vi52.398 | |||
Марушко, Л. П. Актуальність диференційованої та індивідуалізованої підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 2023. 93, 90–94. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2023.93.18 | |||
Марушко, Л. Інформаційне освітнє середовище ЗВО як дієвий інструмент диференціації та індивідуалізації підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності. Проблеми хімії та сталого розвитку, 2023. 3, 95–101. https://doi.org/10.32782/pcsd-2023-3-13 | |||
Марушко, Л. П. Концепти і технології практико зорієнтованої методичної підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 2023. 88, 124–128. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2023.88.22 | |||
Марушко, Л. П. Концептуальні положення підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2023. 55 (2), 134–137. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/55.2.28 | |||
Марушко, Л. Методологічні підходи та принципи підготовки до професійної діяльності майбутніх вчителів природничих спеціальностей. Проблеми хімії та сталого розвитку, 2023. 2, 71–78. https://doi.org/10.32782/pcsd-2023-2-10 | |||
Марушко, Л. Моделювання системи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвуз. зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка, 2023. 62 (2), 255–260. https://doi.org/10.24919/2308-4863/62-2-41 | |||
Марушко, Л. Структурно-компонентний аналіз готовності майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності як результат їхньої підготовки у закладах вищої освіти. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2023. 101, 49–54. https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2023-101-8 | |||
Марушко, Л. П. Теоретичні засади впровадження принципу диференціації в підготовку до професійної діяльності майбутніх учителів природничих спеціальностей. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчених Дрогобицького держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка, 2023. 59 (2), 277–282. https://doi.org/10.24919/2308-4863/59-2-42 | |||
Марушко, Л. Цілі, завдання і методика організації експериментальної диференційовано-індивідуалізованої підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності. Проблеми хімії та сталого розвитку, 2023. 4, 72–77. https://doi.org/10.32782/pcsd-2023-4-9 | |||
Марушко, Л. Аналіз результатів функціонування педагогічної системи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2024. 67 (1), 208–211. https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/67.1.45 | |||
Марушко, Л. Вплив принципів диференціації та індивідуалізації на методику проведення педагогічної практики в майбутніх учителів природничих спеціальностей. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2024. 70 (2), 56–59. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/70.2.11 | |||
Марушко, Л. Особливості підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Молодь і ринок, 2024. 4 (224), 98–103. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.301830 | |||
Марушко, Л. Практичні стратегії реалізації принципів диференціації та індивідуалізації навчання в підготовці майбутніх учителів природничих спеціальностей. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2024. 1–2, 312–323. https://doi.org/10.24139/2312‐5993/2024.01‐02/312‐323 | |||
Іванків О., Дюрдяй М., Салієва Л., Сливка Н., Марушко Л., Вовк М. Синтез та антиоксидантна активність 2-метил-5-хлоро-2,3-дигідроімідазо[2,1-b][1,3]тіазол-6-карбальдегіду. Праці НТШ. Хім. науки. 2024. Т. LXXV. С. 66-72. https://doi.org/10.37827/ntsh.chem.2024.75.066 | |||
Марушко, Л. (2024). Закордонний досвід підготовки майбутніх учителів хімії та природничих спеціальностей до професійної діяльності. Проблеми хімії та сталого розвитку, (4), 165–172. https://doi.org/10.32782/pcsd-2024-4-20 | |||
Марушко Л. | Савчук Т., Корольчук С., Марушко Л. (2025). Вимоги до води, призначеної до використання при виготовленні напоїв та концентратів. Проблеми хімії та сталого розвитку, (2), 26–33. https://doi.org/10.32782/pcsd-2025-2-4 | ||
== Контакти == | == Контакти == | ||
Marushko. | Marushko.Larysa@vnu.edu.ua | ||
Поточна версія на 09:39, 4 січня 2026
Освіта
Львівський державний університет імені Івана Франка (Хімік. Викладач, 1990 р.)
Кандидат хімічних наук: 02.00.01 – неорганічна хімія. «Фазові рівноваги та властивості фаз у системах {Cu, Ag}–{Zn, Cd}–{Ga, In}–{Ge, Sn}–{S, Se}» (2010 р., Львівський національний університет імені Івана Франка Міністерства освіти і науки України).
15.11.2021 р. – 15.11.2023 р. – навчання в докторантурі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії.
Доктор педагогічних наук: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. "Система підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання" (2024 р., Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія Міністерства освіти і науки України).
Професор кафедри органічної та фармацевтичної хімії, 2025 р.
Професійні призначення
Упродовж 1991–1994 рр. працювала вчителем хімії в Ковельській середній школі № 9. У 1994 р. встановлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст I категорії».
З 1994 р. – викладач (асистент, старший викладач, доцент) кафедри органічної та аналітичної хімії (з 2001 р. – кафедри органічної та біологічної хімії, з 2010 р. – кафедри органічної та біоорганічної хімії, з 2017 р. – кафедри органічної хімії та фармації, з 2023 р. – кафедри органічної та фармацевтичної хімії).
З 2013 р. до 2018 р. – заступник декана хімічного факультету з навчальної роботи, а з 2019 р. – декан факультету хімії, екології та фармації (з 2023 р. – факультет хімії та екології, з 01.01.2026 р. – навчально-науковий інститут хімії та екології) Східноєвропейського (з 2020 р. – Волинського) національного університету імені Лесі Українки.
З 1995 р. – член журі III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії. Упродовж 2015–2017, 2020-2025 рр. – голова журі II (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – слухачів Малої академії наук (секція хімії), у попередні роки та у 2018, 2019 рр. – член журі цього ж конкурсу. У 2021 – 2025 рр. – голова журі обласного турніру юних хіміків, раніше – член журі обласного ТЮХ.
2000 – 2006 рр. – керівник заочної школи (секція хімії) Волинського відділення Малої академії наук України (за сумісництвом). Упродовж 2012–2017 р.р. викладала навчальну дисципліну «Медична хімія» для студентів спеціальності «Сестринська справа» (ОКР «бакалавр») Луцького базового медичного коледжу (за сумісництвом). У 2018 р. працювала на посаді вчителя хімії у Луцькому навчально-виховному комплексі № 10 (за сумісництвом).
Підвищення кваліфікації за останні 5 років
14.02.2022 р. – 16.02.2022 р. – Quality Management Systems Internal Auditor Training Course (based on ISO 9001:2015 and ISO 19011:2018 Standards). LLC «Bureau Veritas Ukraine», Training department, Kiev.
17.02.2022 р. – 18.02.2022 р. – Підвищення кваліфікації експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (тренінг для керівників експертних груп).
02.11.2024 р. – 08.12.2024 р. – The international internship under the program «Fundraising and organization of project activities in educational establishments: european experience» and has developed the educational project on the topic «Organization of practical training of students in distance learning». Krakow. Career Development Center of NGO Sobornist. Luhansk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education.
07.04.2025 – 18.05.2025 р. – Курс «Академія ШІ для освітян від Google». ТОВ «Академія цифрового розвитку».
30.06.2025 р. – 04.07.2025 р. – Erasmus+ Mobility. Staff mobility for training. Project code 2022-1-PL01-KA171-HED-000078552. POLITECHNIKA GDAŃSKA. Gdańsk University of Technology. Faculty of Chemistry. Department of Food Chemistry, Technology and Biotechnology.
Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях
Грамота Міністерства освіти і науки України (2025 р.)
Подяка Міністерства освіти і науки України (2022 р.)
Подяка Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації (2021, 2022, 2023 рр.)
Подяка Національного центру «Малої академії наук України» (2020 р.)
Подяка Управління освіти, науки та молоді Волинської облдержадміністрації (2015, 2017, 2019 рр.)
Золотий нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2018 р.)
Подяка голови Волинської облдержадміністрації (2017 р.)
Почесна грамота Волинської обласної ради (2015 р.)
Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2013 р.)
Подяка Комунальної установи «Волинська обласна Мала академія наук» (2013 р.)
Грамота управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації (2011 р.)
Грамота ректорату, профспілкового комітету Волинського державного університету імені Лесі Українки (2005 р.).
Членство в ГО «Українська асоціація дослідників освіти» з 2020 року.
Член наукового товариства імені Шевченка з 2021 року.
Дисципліни, що викладає
Медична хімія
Методика навчання хімії
Наукові інтереси
Підготовка майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності.
Науковометричні бази
Scopus
Web of Science
Google Scholar
Вибрані праці
Автор (співавтор) близько 170 наукових та навчально-методичних праць: 2 монографії; більше 50 статей у наукових фахових виданнях України; 18 статей опубліковані у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science; більше 50 публікацій науково-методичного характеру (тези); 5 патентів України на корисну модель; навчальний посібник, 40 навчально-методичних рекомендацій.
Основні наукові публікації за останні 5 років:
Марушко, Л. Теорія та практика підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. [Монографія]. Луцьк: Вежа-Друк, 2024. 364 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26055
Піскач Л. В., Цісар О. В., Марушко Л. П. Системи Tl2X–CIII2X3–DIVX2 (CIII – Ga, In; DIV – Si, Ge, Sn; X – S, Se) : монографія. Том 1. Фазові рівноваги, склоутворення. Луцьк: ФОП Гетьманчук В. Г., 2024. 110 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24900
L. Marushko, A. Hura, A. Hrechko, I. Truskavetska. Individualization of the Education of Future Natural Sciences Teachers in the Context of Covid-19. Revista de la Universidad del Zulia. 2022. Vol. 13 No 37. P. 128–147. https://doi.org/10.46925//rdluz.37.09 Web of Science
Shunkov, V., Marushko, L., Mykhailov, V., Lutsenko, Y., & Teslenko, S. Ways of implementing information technologies in professional training of future specialists. Amazonia Investiga, 2023. 12 (62), 140–148. https://doi.org/10.34069/AI/2023.62.02.12 Web of Science
Marushko, L., Hura, A., Bryk, R., Baboval, N., & Karabin, O. Models of formation of professional competence of future teachers. Amazonia Investiga, 2023. 12 (66), 314–325. https://doi.org/10.34069/AI/2023.66.06.29 Web of Science
Marushko, L., Hrechko, A., Truskavetska, I., Nakonechna, O., & Korshevniu, T. Building Readiness of Future Natural Science Teachers for Professional Activities Using STEM Tools. Revista de la Universidad del Zulia, 2023. 14 (41), 29–57. https://doi.org/10.46925//rdluz.41.03 Web of Science
Ivannikova, O., Marushko, L., Sokotov, Y., Tkachenko, A., & Romanenko, T. Enhancing the professional competencies of future teachers through practice in schools. Eduweb, 2023. 17(4), 197–212. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.04.18 Web of Science
Korchak, M., Shostia, A., Usenko, S., Floka, L., Hnitii, N., Morozova, L., Glavatchuk, V., Marushko, L., Nekrasov, S., & Mylostyvyi, R. (2024). Determination of rational parameters of chemical transesterification technology of sunflower oil. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 5(6 (131), 26–33. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2024.313095 Scopus
Morozova, L., Glavatchuk, V., Minieiev, O., Tkachenko, T., Marushko, L., Korolchuk, S., Savchuk, T., Kolesnyk, A., Mohutova, V., & Mylostyvyi, R. (2025). Determining the dependence of potassium glyceroxide catalytic activity on storage conditions. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 1(6 (133), 27–34. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2025.322987 Scopus
Shevel, B., Palaguta, I., Marushko, L., Barkasi, V., & Zhang, G. (2025). Interactive learning using chatbots in higher education. Revista Eduweb, 19(1), 134–152. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2025.19.01.9 Web of Science
Birta, G., Levoshko, N., Knysh, V., Usenko, S., Shostia, A., Ovsiannikova, T., Falalieieva, T., Marushko, L., Semenko, Y., & Zygin, S. (2025). Identifying of rational conditions for etherification of sunflower soapstock fatty acids. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 2(6 (134), 6–13. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2025.326031 Scopus
Сливка Н., Салієва Л., Голота С., Кадикало Е., Марушко Л., Вовк М. Синтез та антиексудативна активність N-оксидів 4-піридиніл¬оксизаміщених (бенз)імідазо[2,1-b][1,3]тіазинів. Праці НТШ. Хім. наук. 2022. Т. LXX. С. 102–109. https://doi.org/10.37827/ntsh.chem.2022.70.102
Марушко Л.П. Диференційована та індивідуалізована підготовка майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Проблеми хімії та сталого розвитку. 2022. № 4. С. 70–75. https://doi.org/10.32782/pcsd-2022-4-7
Л. Салієва, Н. Сливка, Л. Марушко, О. Комаровська-Порохнявець, В. Толмачова, Н. Коваленко, М. Вовк. Оцінка бактерицидної та фунгіцидної активності сірковмісних 2,3-дигідроімідазо[2,1-b]тіазолів. Проблеми хімії та сталого розвитку. 2022. № 4. С. 91–96. https://doi.org/10.32782/pcsd-2022-4-10
Марушко, Л. Методичні основи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Професійна освіта: методологія, теорія та технології, 2022. 16, 194–212. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-16-194-212
Марушко, Л. П. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Педагогічний альманах: зб. наук. праць. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2022. 52, 114–120. https://doi.org/10.37915/pa.vi52.398
Марушко, Л. П. Актуальність диференційованої та індивідуалізованої підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 2023. 93, 90–94. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2023.93.18
Марушко, Л. Інформаційне освітнє середовище ЗВО як дієвий інструмент диференціації та індивідуалізації підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності. Проблеми хімії та сталого розвитку, 2023. 3, 95–101. https://doi.org/10.32782/pcsd-2023-3-13
Марушко, Л. П. Концепти і технології практико зорієнтованої методичної підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 2023. 88, 124–128. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2023.88.22
Марушко, Л. П. Концептуальні положення підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2023. 55 (2), 134–137. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/55.2.28
Марушко, Л. Методологічні підходи та принципи підготовки до професійної діяльності майбутніх вчителів природничих спеціальностей. Проблеми хімії та сталого розвитку, 2023. 2, 71–78. https://doi.org/10.32782/pcsd-2023-2-10
Марушко, Л. Моделювання системи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвуз. зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка, 2023. 62 (2), 255–260. https://doi.org/10.24919/2308-4863/62-2-41
Марушко, Л. Структурно-компонентний аналіз готовності майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності як результат їхньої підготовки у закладах вищої освіти. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2023. 101, 49–54. https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2023-101-8
Марушко, Л. П. Теоретичні засади впровадження принципу диференціації в підготовку до професійної діяльності майбутніх учителів природничих спеціальностей. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчених Дрогобицького держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка, 2023. 59 (2), 277–282. https://doi.org/10.24919/2308-4863/59-2-42
Марушко, Л. Цілі, завдання і методика організації експериментальної диференційовано-індивідуалізованої підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності. Проблеми хімії та сталого розвитку, 2023. 4, 72–77. https://doi.org/10.32782/pcsd-2023-4-9
Марушко, Л. Аналіз результатів функціонування педагогічної системи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2024. 67 (1), 208–211. https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/67.1.45
Марушко, Л. Вплив принципів диференціації та індивідуалізації на методику проведення педагогічної практики в майбутніх учителів природничих спеціальностей. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2024. 70 (2), 56–59. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/70.2.11
Марушко, Л. Особливості підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей на засадах диференціації та індивідуалізації навчання. Молодь і ринок, 2024. 4 (224), 98–103. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.301830
Марушко, Л. Практичні стратегії реалізації принципів диференціації та індивідуалізації навчання в підготовці майбутніх учителів природничих спеціальностей. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2024. 1–2, 312–323. https://doi.org/10.24139/2312‐5993/2024.01‐02/312‐323
Іванків О., Дюрдяй М., Салієва Л., Сливка Н., Марушко Л., Вовк М. Синтез та антиоксидантна активність 2-метил-5-хлоро-2,3-дигідроімідазо[2,1-b][1,3]тіазол-6-карбальдегіду. Праці НТШ. Хім. науки. 2024. Т. LXXV. С. 66-72. https://doi.org/10.37827/ntsh.chem.2024.75.066
Марушко, Л. (2024). Закордонний досвід підготовки майбутніх учителів хімії та природничих спеціальностей до професійної діяльності. Проблеми хімії та сталого розвитку, (4), 165–172. https://doi.org/10.32782/pcsd-2024-4-20
Савчук Т., Корольчук С., Марушко Л. (2025). Вимоги до води, призначеної до використання при виготовленні напоїв та концентратів. Проблеми хімії та сталого розвитку, (2), 26–33. https://doi.org/10.32782/pcsd-2025-2-4
Контакти
Marushko.Larysa@vnu.edu.ua