|
|
| (Не показані 16 проміжних версій 2 користувачів) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| == Історична довідка == | | == Історична довідка == |
|
| | <br> |
|
| | До 2013 року кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти та кафедра педагогіки існували як самостійні підрозділи університету.<br> |
| ==== До 2013 року кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти та кафедра педагогіки існували як самостійні підрозділи університету.
| | Свої витоки кафедра педагогіки бере з часу заснування Луцького учительського інституту і на момент утворення об’єднувала викладачів педагогіки і психології. У повоєнний час, після відновлення роботи інституту, кафедру очолювали Ю. С. Ніколко та О. С. Татенко. У 1952 році, під час реорганізації учительського інституту в педагогічний, завідувачем кафедри був обраний доцент М. С. Дмитрієв.<br> |
| Свої витоки кафедра педагогіки бере з часу заснування Луцького учительського інституту і на момент утворення об’єднувала викладачів педагогіки і психології. У повоєнний час, після відновлення роботи інституту, кафедру очолювали Ю. С. Ніколко та О. С. Татенко. У 1952 році, під час реорганізації учительського інституту в педагогічний, завідувачем кафедри був обраний доцент М. С. Дмитрієв.
| | У 1979 р. наказом міністра освіти України кафедра була розділена на дві: кафедру педагогіки і кафедру психології. Тривалий час працювали на кафедрі: С. В. Ліпнер, О. Ф. Кочкіна, В. О. Нечипорук, О. М. Шпортенко, В. В. Струбицький, А.С. Нісімчук, Г. В. Балахнічова, Г. І. Кримська, В. М. Коваленко, К.О. Нісімчук. <br> |
| У 1979 р. наказом міністра освіти України кафедра була розділена на дві: кафедру педагогіки і кафедру психології. Тривалий час працювали на кафедрі: С. В. Ліпнер, О. Ф. Кочкіна, В. О. Нечипорук, О. М. Шпортенко, В. В. Струбицький, А.С. Нісімчук, Г. В. Балахнічова, Г. І. Кримська, В. М. Коваленко, К.О. Нісімчук.
| | З 1993 р. кафедра педагогіки функціонувала як підрозділ Волинського державного університету імені Лесі Українки (тепер педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки), яка забезпечує навчально-виховну роботу зі студентами усіх спеціальностей, факультетів та інститутів. Тривалий час очолював її доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України А.С.Нісімчук. |
| З 1993 р. кафедра педагогіки функціонувала як підрозділ Волинського державного університету імені Лесі Українки (тепер педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки), яка забезпечує навчально-виховну роботу зі студентами усіх спеціальностей, факультетів та інститутів. Тривалий час очолював її доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України А.С.Нісімчук .
| | У квітні 2009 року кафедра педагогіки була перейменована у кафедру педагогіки вищої школи Історія кафедри педагогіки і методики початкового навчання починається з часу заснування факультету підготовки вчителів початкових класів у Луцькому педагогічному інституті - з 1959 року. У той час кафедру очолювала кандидат педагогічних наук, доцент А.К.Мудрик, потім - кандидат психологічних наук, доцент М.М.Шкоруп.<br> |
| У квітні 2009 року кафедра педагогіки була перейменована у кафедру педагогіки вищої школи
| | До 1988 року кафедрою керувала кандидат педагогічних наук, доцент Л.І.Олефіренко. Діяльність кафедри була спрямована на підготовку майбутніх учителів початкової школи. На початку 90-х років кафедру, якою на той час завідував кандидат педагогічних наук, доцент Ф.В.Старко, було поділено на два структурних підрозділи – кафедру педагогіки і методики початкового навчання (згодом назву було змінено на "Кафедру педагогіки і психології дошкільного і початкового навчання"), яку очолила кандидат педагогічних наук, доцент М.П.Семенюк, і кафедру природничо-математичних дисциплін початкового навчання, завідування якої продовжив кандидат педагогічних наук, доцент Ф.В. Старко.<br> |
| Історія кафедри педагогіки і методики початкового навчання починається з часу заснування факультету підготовки вчителів початкових класів у Луцькому педагогічному інституті - з 1959 року. У той час кафедру очолювала кандидат педагогічних наук, доцент А.К.Мудрик, потім - кандидат психологічних наук, доцент М.М.Шкоруп.
| | У 1995 році кафедра педагогіки і психології дошкільного і початкового навчання, що налічувала 49 членів, у свою чергу, була поділена на кафедри дошкільної педагогіки і теорії та методики початкового навчання. У 1997 році кафедра дошкільної педагогіки отримала статус випускової, який забезпечував право на підготовку та випуск фахівців за спеціальністю "Дошкільне виховання" з додатковою спеціалізацією "Іноземна (англійська) мова". Крім того, викладачі кафедри здійснювали викладання навчальних дисциплін педагогічного циклу на інших спеціальностях педагогічного факультету. З вересня 2000 року до серпня 2003 року кафедрою завідувала кандидат педагогічних наук, доцент Т.М.Лагутіна, з вересня 2003 по серпень 2007 року – кандидат педагогічних наук, доцент В.Ф.Сергеєва Кафедрою теорії та методики початкового навчання з 2004 по 2007 р. керувала к.п.н., доцент (нині доктор педагогічних наук, професор) Р.М.Пріма.<br> |
| До 1988 року кафедрою керувала кандидат педагогічних наук, доцент Л.І.Олефіренко. Діяльність кафедри була спрямована на підготовку майбутніх учителів початкової школи. На початку 90-х років кафедру, якою на той час завідував кандидат педагогічних наук, доцент Ф.В.Старко, було поділено на два структурних підрозділи – кафедру педагогіки і методики початкового навчання (згодом назву було змінено на "Кафедру педагогіки і психології дошкільного і початкового навчання"), яку очолила кандидат педагогічних наук, доцент М.П.Семенюк, і кафедру природничо-математичних дисциплін початкового навчання, завідування якої продовжив кандидат педагогічних наук, доцент Ф.В. Старко.
| | З початку 2007-2008 навчального року було реорганізовано кафедри дошкільної педагогіки та теорії і методики початкової освіти у кафедру педагогіки дошкільної та початкової освіти, яку очолив доктор педагогічних наук, професор І.О.Смолюк. У 2013 році унаслідок об’єднання кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти і кафедри педагогіки вищої школи новостворена кафедра педагогіки отримала статус, який значно розширив коло та зміст її діяльності. Завідувачем кафедри було обрано доктора педагогічних наук, професора І.О.Смолюка.<br> |
| У 1995 році кафедра педагогіки і психології дошкільного і початкового навчання, що налічувала 49 членів, у свою чергу, була поділена на кафедри дошкільної педагогіки і теорії та методики початкового навчання. У 1997 році кафедра дошкільної педагогіки отримала статус випускової, який забезпечував право на підготовку та випуск фахівців за спеціальністю "Дошкільне виховання" з додатковою спеціалізацією "Іноземна (англійська) мова". Крім того, викладачі кафедри здійснювали викладання навчальних дисциплін педагогічного циклу на інших спеціальностях педагогічного факультету. З вересня 2000 року до серпня 2003 року кафедрою завідувала кандидат педагогічних наук, доцент Т.М.Лагутіна, з вересня 2003 по серпень 2007 року – кандидат педагогічних наук, доцент В.Ф.Сергеєва Кафедрою теорії та методики початкового навчання з 2004 по 2007 р. керувала к.п.н., доцент (нині доктор педагогічних наук, професор) Р.М.Пріма.
| | У 2019 році внаслідок реорганізації кафедр факультету педагогічної освіти та соціальної роботи кафедру педагогіки було перейменовано у кафедру загальної педагогіки і дошкільної освіти. Кафедру очолив доктор педагогічних наук, професор Семенов Олександр Сергійович. |
| З початку 2007-2008 навчального року було реорганізовано кафедри дошкільної педагогіки та теорії і методики початкової освіти у кафедру педагогіки дошкільної та початкової освіти, яку очолив доктор педагогічних наук, професор І.О.Смолюк. У 2013 році унаслідок об’єднання кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти і кафедри педагогіки вищої школи новостворена кафедра педагогіки отримала статус, який значно розширив коло та зміст її діяльності. Завідувачем кафедри було обрано доктора педагогічних наук, професора І.О.Смолюка.
| |
| У 2019 році внаслідок реорганізації кафедр факультету педагогічної освіти та соціальної роботи кафедру педагогіки було перейменовано у кафедру загальної педагогіки і дошкільної освіти. Кафедру очолив доктор педагогічних наук, професор Семенов Олександр Сергійович. ====
| |
| ====
| |
|
| |
|
| == Склад кафедри == | | == Склад кафедри == |
| # [[Семенов Олександр Сергійович]] – завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор; | | # [[Семенов Олександр Сергійович]] – завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор; |
| # [[Алендарь Надія Іванівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Алендарь Надія Іванівна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Антонюк Володимир Зіновійович]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Антонюк Володимир Зіновійович]] – кандидат педагогічних наук, доцент; |
| # [[Бартків Оксана Степанівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Бартків Оксана Степанівна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Гавриш Наталія Василівна]] – доктор педагогічних наук, професор; | | # [[Гавриш Наталія Василівна]] – докторка педагогічних наук, професорка; |
| # [[Дурманенко Оксана Леонідівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Дурманенко Оксана Леонідівна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Ємчик Олександра Григорівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Ємчик Олександра Григорівна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Заремба Людмила Василівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Мельник Ірина Миколаївна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Мельник Ірина Миколаївна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Семенова Наталія Іванівна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Семенова Наталія Іванівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Сільчук Анна Миколаївна]] – асистентка; |
| # [[Смолюк Іван Олександрович]] – доктор педагогічних наук, професор; | | # [[Смолюк Іван Олександрович]] – доктор педагогічних наук, професор; |
| # [[Смолюк Світлана Володимирівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | | # [[Смолюк Світлана Володимирівна]] – кандидатка педагогічних наук, доцентка; |
| # [[Фенко Марія Ярославівна]] – кандидат філологічних наук, доцент; | | # [[Фенко Марія Ярославівна]] – кандидатка філологічних наук, доцентка; |
| # [[Томашевська Ірина Петрівна]] – кандидат педагогічних наук, професор; | | # [[Удот Вікторія Федорівна]] – кандидатка педагогічних наук, старша викладачка; |
| # [[Здіховський Андрій Миколайович]] – старший викладач;
| | # [[Богдан Інеса Олексіївна]] – старша лаборантка. |
| # [[Удот Вікторія Федорівна]] – старший викладач;
| |
| # [[Богдан Інеса Олексіївна]] – старший лаборант. | |
|
| |
|
| == Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: == | | == Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: == |
|
| |
|
| '''''Алендарь Надія Іванівна''''' | | '''''Алендарь Надія Іванівна''''' |
| # Родинна педагогіка | | # Соціальне партнерство ЗДО |
| # Здоров`язбережувальні технології у дошкільній освіті | | # Родинна педагогіка |
| # Соціальне партнерство ЗДО
| | # Методика фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку |
| # Основи науково-педагогічних досліджень | | # Здоров`язбережувальні технології в дошкільній освіті |
| # Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку
| | # Основи фінансової грамотності дітей дошкільного віку |
|
| |
|
| '''''Антонюк Володимир Зіновійович''''' | | '''''Антонюк Володимир Зіновійович''''' |
| # Проєктна діяльність у ЗДО | | # Проєктна діяльність у ЗДО |
| # Нормативні засади організації дошкільної освіти | | # STREAM-освіта дітей дошкільного віку |
| # Наступність у діяльності ЗДО та НУШ | | # Наступність у діяльності ЗДО та НУШ |
| | # Методика науково-педагогічних досліджень |
|
| |
|
| '''''Бартків Оксана Степанівна''''' | | '''''Бартків Оксана Степанівна''''' |
| # Педагогіка (Сучасні педагогічні технології) | | # Педагогіка |
| # Педагогіка (Методика виховної роботи) | | # Сучасні методики навчання у ЗВО |
| # Інтегроване навчання дітей | | # Загальна педагогіка |
| # Основи дошкільної дидактики | | # Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу в ЗВО |
| | # Педагогічна конфліктологія |
|
| |
|
| '''''Гавриш Наталія Василівна''''' | | '''''Гавриш Наталія Василівна''''' |
| # Концептуальні засади дошкільної освіти | | # Концептуальні засади дошкільної освіти |
| # Сучасні технології організації освітнього процесу у ЗДО | | # Сучасні технології організації освітнього процесу у ЗДО |
| | # Сучасні технології викладаня дошк. педагогіки та методик дошк.освіти |
| | # Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті |
| | # Методика мистецької освіти |
|
| |
|
| '''''Ємчик Олександра Григорівна''''' | | '''''Ємчик Олександра Григорівна''''' |
| # Інформаційні технології в дошкільній освіті | | # Інформаційні технології в дошкільній освіті |
| # Методика роботи вихователя різновікових груп | | # Методика логіко-математичного розвитку |
| # Логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку
| |
| # Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора дошкільної освіти | | # Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора дошкільної освіти |
| # Методика логіко-математичного розвитку | | # Основи використання ШІ в дошкільній освіті |
| # Дистанційні технології діяльності закладу дошкільної освіти
| |
|
| |
|
| '''''Дурманенко Оксана Леонідівна''''' | | '''''Дурманенко Оксана Леонідівна''''' |
| | # Соціологія дитинства |
| | # Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу |
| # Освітня діяльність в групах раннього віку | | # Освітня діяльність в групах раннього віку |
| # Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей
| |
| # Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу
| |
| # Моніторинг освітнього процесу ЗДО | | # Моніторинг освітнього процесу ЗДО |
| # Оцінювання та забезпечення якості дошк.освіти | | # Оцінювання та забезпечення якості дошк.освіти |
| # Освітнє партнерство
| |
|
| |
| '''''Заремба Людмила Василівна'''''
| |
| # БЖД у дошкільній освіті
| |
| # Загальна педагогіка
| |
|
| |
|
| '''''Здіховський Андрій Миколайович''''' | | '''''Здіховський Андрій Миколайович''''' |
| # Педагогічні технології: навчання через гру | | # Організація ігрової д-ті дітей раннього і дошкільного віку |
| # Методика мистецької освіти | | # Практикум з театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти |
| # Арт-освіта дітей дошкільного віку | | # Арт-освіта дітей дошкільного віку |
|
| |
|
| '''''Мельник Ірина Миколаївна''''' | | '''''Мельник Ірина Миколаївна''''' |
| # Організація розвивального середовища у ЗДО | | # Основи науково-педагогічних досліджень |
| # Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку | | # Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку |
| # Основи соціального гувернерства | | # Основи соціального гувернерства |
| # Виховання екологічної культури дітей дошкільного віку | | # Основи формування лідерського потенціалу |
| # Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти | | # Організація розвивального середовища у ЗДО |
| # Методичний супровід освітньої діяльності ЗДО
| |
|
| |
|
| '''''Семенов Олександр Сергійович''''' | | '''''Семенов Олександр Сергійович''''' |
| Рядок 94: |
Рядок 86: |
| # Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку | | # Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку |
| # Методика формування творчо спрямованої особистості | | # Методика формування творчо спрямованої особистості |
| | # Керівництво особистісним розвитком дітей раннього та дошкільного віку |
| | # Освітній менеджмент |
|
| |
|
| '''''Семенова Наталія Іванівна''''' | | '''''Семенова Наталія Іванівна''''' |
| Рядок 99: |
Рядок 93: |
| # Педагогіка дошкільна | | # Педагогіка дошкільна |
| # Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті | | # Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті |
| | # Методика формування уявлень про довкілля |
| | # Альтернативні форми дошкільної освіти |
|
| |
|
| '''''Смолюк Іван Олександрович''''' | | '''''Смолюк Іван Олександрович''''' |
| # Педагогічна компаративістика | | # Педагогіка порівняльна |
| # Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень
| |
| # Педагогіка загальна | | # Педагогіка загальна |
| # Основи науково-педагогічних досліджень
| |
|
| |
|
| '''''Смолюк Світлана Володимирівна''''' | | '''''Смолюк Світлана Володимирівна''''' |
| | # Інноваційні педагогічні технології у дошкільній освіті |
| | # Загальна педагогіка |
| # Психолого-педагогічний тренінг вихователя закладу дошкільної освіти | | # Психолого-педагогічний тренінг вихователя закладу дошкільної освіти |
| # Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти | | # Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти |
| # Краєзнавство у ЗДО
| |
| # Інноваційні педагогічні технології
| |
| # Фінансово-господарська діяльність ЗДО
| |
| # Психологія міжособистісної взаємодії вихователя
| |
|
| |
|
| '''''Томашевська Ірина Петрівна''''' | | '''''Сільчук Анна Миколаївна''''' |
| # Тайм-менеджмент організатора дошкільної освіти | | # Педагогіка |
| # Сучасні методики навчання | | # Сучасні методики навчання |
| # Освітні системи та технології в зарубіжних країнах | | # Освітні системи та технології в зарубіжних країнах |
| # Менеджмент дошкільної освіти | | # Менеджмент дошкільної освіти |
|
| |
| '''''Удот Вікторія Федорівна'''''
| |
| # Методика формування уявлень про довкілля
| |
| # Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку
| |
|
| |
|
| '''''Фенко Марія Ярославівна''''' | | '''''Фенко Марія Ярославівна''''' |
| # Література для дітей дошкільного віку
| |
| # Дошкільна лінгводидактика | | # Дошкільна лінгводидактика |
| # Педагогічна риторика
| |
| # Українська мова (за професійним спрямуванням) | | # Українська мова (за професійним спрямуванням) |
| | # Правописна та культуромовна компетентності вихователя |
| | # Комунікативна культура в професійній діяльності фахівця дошкільної освіти |
| | # Література для дітей дошкільного віку |
|
| |
|
| == Основні напрямки наукового дослідження == | | == Основні напрямки наукового дослідження == |
| Рядок 135: |
Рядок 124: |
| == Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів: == | | == Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів: == |
| '''Надія Алендарь''' | | '''Надія Алендарь''' |
| # Алендарь Н. І. Сутність інноваційної діяльності педагога. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2018. Вип. 1 (350). C. 157–162.
| |
| # Алендарь Н. І. Вплив науково-дослідницької діяльності на формування творчої особистості майбутнього вчителя початкової школи Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. №4. С. 95–100.
| |
| # Алендарь Н. І. Використання технологій ситуативного моделювання на уроках інформатики в початковій школі. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. №1 (12). С. 39–46. (doi: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-01-39-46)
| |
| # Алендарь Н. І. Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №2 (386). С. 58–63.
| |
| # Алендарь Н. І. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №11 (395). С.48–53.
| |
| # Алендарь Н. І. Гра як засіб формування готовності дітей до навчання в школі. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2020. №1 (16). С. 52–59.
| |
| # Алендарь Н.І. Антонюк В. З. Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Родинна педагогіка» підготовки бакалавра, галузі знань 01 Освіта, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта. Луцьк : П.П. Іванюк В. П., 2020. 23 с.
| |
| # Алендарь Н. І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Випуск 80. Том 1. С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
| |
| # Semenov, O., Semenova, N., Bielienka, H., Alendar, N., Yemchyk, O., & Onyschuk, I. (2021). Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 2021. 13(4), 413–434. https://doi.org/10.18662/rrem/13.4/490 (Indexed 2022-03-24 inWeb of Science Core Collection)
| |
| # Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2022). Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22 (6). 156–165. https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 (Scopus) | | # Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2022). Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22 (6). 156–165. https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 (Scopus) |
| # Алендарь Н. І. Шляхи оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи» Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Випуск 88. Том 1. С. 14–18. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.02 | | # Алендарь Н. І. Шляхи оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи» Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Випуск 88. Том 1. С. 14–18. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.02 |
| # Алендарь Н. І., Семенова Н. І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8. | | # Алендарь Н. І., Семенова Н. І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.4.1 |
| # Алендарь Н. І., Семенова Н. І., Технологія формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. [Текст] : навчально-методичний посібник. / Надія Іванівна Алендарь, Наталія Іванівна Семенова. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. 68 с
| |
| # Алендарь Н.І. Рухливі ігри як засіб розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми. 2022, № 7-8 (121-122). С. 3–12. doi: 10.24139/2312-5993/2022.07-08/003-012 | | # Алендарь Н.І. Рухливі ігри як засіб розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми. 2022, № 7-8 (121-122). С. 3–12. doi: 10.24139/2312-5993/2022.07-08/003-012 |
| | # Алендарь Н.І., Семенова Н.І. Взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї як основа педагогіки партнерства Acta Paedagogiсa Volynienses, 2023. Вип. 3. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.1 |
| | # Алендарь Н.І., Семенов О. С., Семенова Н.І. Шляхи покращення партнерства закладу дошкільної освіти та сім’ї в умовах воєнного стану. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2023. Вип. 4. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.4.1 |
| | # Semenova, N., Semenov, O., Alendar, N., & Zdikhovskyi, A. (2024). Psychological Peculiarities of Organization of Parent-Child Relationships Among Older Preschoolers. Insight: the psychological dimensions of society, 12, 268–289. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-12-12 (Scopus) |
| | # Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника в освітньому середовищі закладу позашкільної освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2024. Вип. 5. С. 3–8. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.1 |
| | # Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Критеріально-діагностичний комплекс вивчення творчо спрямованої особистості старшого дошкільника в альтернативних закладах дошкільної освіти (на прикладі закладу позашкільної освіти). Acta Paedagogiсa Volynienses, 2025. Вип. 1. С. 3–15. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.1 |
| | # Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Системно-цільовий менеджмент у позашкільному закладі освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2025. Вип. 2. С. 3–12, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.1 |
| | # Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Формування управлінської культури керівника сучасного закладу освіти. Освітні обрії, 2025. № 1 (60), С. 51-55. https://doi.org/10.15330/obrii.60.1.51-54 |
| | # Nataliia Semenova, Oleksandr Semenov, Stepan Nedilskyi, Nadiіa Alendar, Iryna Onyshchuk, Tamara Paguta. PRESCHOOL EDUCATION AND WAR: NEW STRATEGIES AND CHALLENGES FOR INCLUSION. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Vol. 12, No. 3 (2025), 37-51 doi: https://doi.org/10.15330/jpnu.12.3.37-51 |
|
| |
|
| | | |
| '''Володимир Антонюк''' | | '''Володимир Антонюк''' |
| # Антонюк В. З. Нормативні засади організації дошкільної освіти : електронний освітній ресурс. // Рекомендовано засіданням науково-методичної ради ВНУ імені Лесі Українки. Протокол №6 від 17 лютого 2021р. Режим доступу:http://194.44.187.60/moodle/course/view.php?id=879
| |
| # Антонюк В. З. Проблеми наступності дошкільної та початкової освіти : електронний освітній ресурс. // Рекомендовано засіданням науково-методичної ради ВНУ імені Лесі Українки. Протокол №6 від 17 лютого 2021р. Режим доступу:http://194.44.187.60/moodle/course/view.php?id=423
| |
| # Volodymyr Z. Antoniuk, Nadiya I. Alendar, Oksana S. Bartkiv, Olha V. Honcharuk, Oksana L. Durmanenko Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Revista geintec-gestao inovacao e tecnologias. SCOPUS. DOI: https://doi.org/10.47059/revistageintec.v11i4.2296 ISSN: 2237-0722 .Vol. 11 No. 4 (2021). С. 2481-2492.
| |
| # Антонюк В.З., Антонюк Н.А. Використання інтерактивних методів в управлінні та методичній роботі початкової школи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, 2018р., №2(375). С.90-96
| |
| # Антонюк В.З., Антонюк Н.А. Культура мовлення майбутнього педагога як складова педагогічного спілкування. Педагогічний часопис Волині, 2018р., №2(9). С.18-24
| |
| # Антонюк В.З. Алендарь Н.І. Вплив науково-дослідницької діяльності на формування творчої особистості майбутнього вчителя початкової школи. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2018. №4 (11). С.95-100
| |
| # Антонюк В.З., Алендарь Н.І. Використання технологій ситуативного моделювання на уроках інформатики в початковій школі. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2019. №1 (12). С.39-46
| |
| # Антонюк В.З., Алендарь Н.І. Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». 2019. №2 (386). С.58-63
| |
| # Антонюк В.З., Алендарь Н.І. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». 2019. №11 (395). С.129-134
| |
| # Антонюк В.З., Алендарь Н.І. Гра як засіб формування готовності дітей до навчання в школі. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2020. №1 (16). С.52-59
| |
| # Антонюк В.З., Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. праць / Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 80 (т. 1). С. 5-9. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01 | | # Антонюк В.З., Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. праць / Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 80 (т. 1). С. 5-9. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01 |
| # Антонюк, В. Антонюк, Н. (2022). Теоретичні аспекти формування соціальної готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в НУШ. Ввічливість. Humanitas, 3, 11–18, doi: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.3.2 | | # Антонюк, В. Антонюк, Н. (2022). Теоретичні аспекти формування соціальної готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в НУШ. Ввічливість. Humanitas, 3, 11–18, doi: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.3.2 |
| # Антонюк В. З. Проектна діяльність у закладах дошкільної освіти : електронний освітній ресурс. // Рекомендовано засіданням науково-методичної ради ВНУ імені Лесі Українки. Протокол №2 від 19 жовтня 2022р. Режим доступу: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1708 | | # Антонюк В. З. Проектна діяльність у закладах дошкільної освіти : електронний освітній ресурс. // Рекомендовано засіданням науково-методичної ради ВНУ імені Лесі Українки. Протокол №2 від 19 жовтня 2022р. Режим доступу: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1708 |
| | # Антонюк, В. (2022), Яструб, О. (2022). Самостійна робота у процесі підготовки студентів до викладання громадянської та історичної освітньої галузі в початковій школі. Acta Paedagogica Volynienses, 4, 47–53 |
| | # АНТОНЮК, В., & АНТОНЮК, Н. (2023). Студентське самоврядування у ЗВО як важливий чинник формування майбутнього педагога. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 15–20. https://doi.org/10.32782/apv/2023.2.3 http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1143 |
| | # АНТОНЮК, & В. ЯСТРУБ, О. (2024). Інноваційні практики формування в майбутніх учителів початкової школи оцінювально-аналітичної компететності. Acta Paedagogica Volynienses, (4), 114–119. https://doi.org/10.32782/apv/2024.4.19 |
| | # АНТОНЮК , В., & БАРТКІВ, О. (2025). ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. Acta Paedagogica Volynienses, (1), 16–23. https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.2 URL: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2217 |
| | # Бартків О.С., Антонюк В. З., Сільчук А. М. Формування в майбутніх педагогів предметно-методичної компетентності. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія. 2025. № 2. С.7-14. URL: https://journals.megu.rovno.ua/index.php/ped-psyh/article/view/48 |
| | # Антонюк, В.,Мельник, І. (2025). Особливості підготовки майбутніх педагогів до науково-дослідної роботи. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2, 13–19, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.2 http://www.journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2431/2293 |
|
| |
|
| | '''Оксана Бартків''' |
| | # Бартків О.С., Грановський В.Г., Дурманенко Є.А. Оздоровчо-виховна діяльність у дитячому таборі: монографія [за заг.ред. П.П.Гусака ] Луцьк: Вежа-Друк, 2013. 204 с. |
| | # Діяльність соціального педагога в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку : навч.-метод. посібник [за ред. Бартків О. С., Дурманенко Є. А., Грановський В. Г.] Луцьк : АКВА ПРІНТ, 2017. 300с. (гриф «Затверджено», наказ № 45 від 26 травня 2017 року); |
| | # Бартків О.С. Основи соціально-правового захисту особистості : навч.-метод.посібник [за ред. О.С.Бартків, Є. А. Дурманенко.] Видання 2 змінене й доповнене .Луцьк, Вежа-Друк, 2015. 452 с. |
| | # Oksana S. Bartkiv. Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Revista geintec-gestao inovacao e tecnologias. vol. 11 No. 4 (2021).p. 2481-2492 . https://revistageintec.net/old/article/axiological-aspect-of-professional-training-of-future-pedagogues/index.html |
| | # Oksana Bartkiv. A eficácia do programa de aprendizagem social e emocional no desenvolvimento da resiliência psicológica dos futuros educadoresRevista EDaPECI São Cristóvão (SE) v.25. n. 3, p. 295-309.set./dez. 2025. С. 295-309: https://ufs.emnuvens.com.br/edapeci/article/view/23402 |
| | # Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues / V. Z. Antoniuk, N. I. Alendar, O. S. Bartkiv, O. V. Honcharuk, O. L. Durmanenko. Journal of Higher Education. Theory and Practice. Scopus. DOI: https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 Vol. 22(6). 2022. 156-165. 0.5 друк.арк. https://articlegateway.com/index.php/JHETP/article/view/5238 |
| | # Бартків О.С., Буднік С.В. Виховання дослідницької суб’єктності у здобувачів освіти : .: навч.метод.посіб. Луцьк, 2023. 136с. |
| | # Бартків О.С., Семенов О.С. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку: навч. метод. посібник. Луцьк, 2024.226 с.( Гриф Затверджено», протокол № 16 від 25листопада 2024 р. з). |
| | # Бартків О. С., Дурманенко О. Л., Дурманенко Є. А. Підготовка майбутніх вихователів до освітньої діяльності у групах раннього віку : навч.-метод. посіб. Луцьк, 2024 . 247 с. |
| | # Бартків О.С., Мельник І.М. Педагогічна майстерність.: навч. посіб., Луцьк, 2025. 360с. ( Гриф «Рекомендовано», протокол № 8 від 28 травня 2025 року). |
| | # Літня педагогічна практика в закладах дошкільної освіти: методичний посібник / Укладачі: Бартків О. С., Алендарь Н. І., Дурманенко О. Л., Семенов О. С, Семенова Н. І. Луцьк, 2025. 157 с. |
| | # Бартків О. С., Семенов О. Підготовка майбутніх педагогів до фандрайзингової діяльності : навч.-метод. посіб. Луцьк, 2025. 81 с. |
| | # Методика виховної роботи: Електронний курс (затверджено науково-методичної ради ВНУ імені лесі Українки, протокол № 10 від від 18.06.2025 р. https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1204 |
| | # Педагогіка. Електронний курс (затверджено науково-методичної ради ВНУ імені лесі Українки, протокол № 10 від від 18.06.2025 р. https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1530 |
| | # Педагогіка вищої школи. Електронний курс затверджено науково-методичної ради ВНУ імені лесі Українки, протокол № 10 від від 18.06.2025 р. https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1530 |
| | # Бартків О., Антонюк В. Формування дослідницьких умінь у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки. Acta Paedagogica Volynienses, (1), 16–23. https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.2 |
| | # Бартків О., Дурманенко О., Дурманенко Є. Формування підприємницької компетентності у майбутніх педагогів. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 2025. С. 20–26: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2432 |
| | # Бартків О.С., Антонюк В.З Формування в майбутніх педагогів предметно-методичної компетентності. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія. № 2, 2025 р. С. 7-14. https://journals.megu.rovno.ua/index.php/ped-psyh/article/view/48 |
| | # Бартків О.С., Семенов О.С., Семенова Н.І. Інноваційні методи формування педагогічної майстерності у майбутніх викладачів ЗВО. Acta Paedagogiсa Volynienses, Вип. 1, 2026 С.26-33. https://doi.org/10.32782/apv/2025.6.4 |
| | # Підготовка майбутніх вихователів до організації освітнього процесу в альтернативних закладах здобуття дошкільної освіти: методичний посібник/ укладачі: О.С. Бартків, Н.І. Семенова, О.С. Семенов : ФОП Мажула Ю., 2026.105 c. |
|
| |
|
| '''Оксана Бартків'''
| |
| # Бартків О.С. Структурно-функційний аналіз виховної системи закладу вищої освіти. Вісник ЛНУ : серія «Педагогічні науки» . Луганськ, 2018. 4(7).120с. С.96-100.
| |
| # Бартків О.С. Фреймовий підхід при вивченні теми «Соціально-педагогічна робота з дітьми з розладами аутистичного спектра». Науковий вісник Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка . Серія ««Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології», 2019. № 2.С. 204-216.
| |
| # Бартків О. С. Фрейм як спосіб візуалізації змісту навчального матеріалу з соціальної педагогіки. Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. 2019, № 2. С.7-15 (у співавторстві з Смалько О.)
| |
| # Бартків О. Клубна робота як одна з форм виховання у студентів відповідального ставлення до батьківства. Conference Proceedings of the 7th International Scientific Conference Problems and Prospects of Territories’ Socio-Economic Development (April 4 – 7, 2018, Opole, Poland). The Academy of Management and Administration in Opole, 2018; ISBN 978-83-62683-253; pp. 345, illus., tabs., bibls. Р.-174-176
| |
| # Bartkiv. O. Interactive methods in the process of future teachers’ training for the higher education institutions modeling. Гуманитарни Балкански изследвания. Научен хронограф» ЕООД, България, 2018. Ч. 1. 86p.– P. 32-37
| |
| # Барткив О. Содержание формирования субъектности будущих преподавателей в профессиональной деятельности. Современное образование Витебщины, 2019, № 2. С.3-9.
| |
| # Бартків О.С. Елементи дистанційного навчання в процесі вивчення курсу «Методика виховної роботи». Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки, 2020. 1(12). 130с. С. 56-61.
| |
| # Бартків О.С.Прогностичні уміння як критерій компетентності викладача. Материаллы X Международной научно-практической конференции «Scientific achievements of modern society» 27-29 мая 2020 года Ливерпуль, Великобритания ( у співавторстві з Дурманенко Є.А.).
| |
| # Бартків О. С. Візуалізація як ефективний метод вивчення студентами педагогіки. Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика. Серія «Педагогіка». Випуск 8 (15), 2020. С.1-16.
| |
| # Бартків О.С. Формування основ педагогічної майстерності майбутніх учителів Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». Випуск 1 (48). 2021.С. 24-29.
| |
| # Бартків О.С. Професійна підготовка майбутніх учителів до організації виховної роботи: сутність та структура. Науковий журнал «Acta Paedagogika Volynienses». 2021, №.2, 90с. С. 10-15.
| |
| # Бартків О.С. Тестовий контроль на заняттях з педагогіки. Візник Запорізького національного університету. Педагогічні науки № 1 (37). Ч. І (2021). С. 40-46.
| |
| # Бартків О.С. Формування у майбутніх учителів компетентності педагогічного партнерства. Acta Paedagogiсa Volynienses, 4,2021, С. 22–27.
| |
| # Oksana S. Bartkiv. Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Revista geintec-gestao inovacao e tecnologias. vol. 11 No. 4 (2021).p. 2481-2492
| |
| # Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2021). Axiological approach in professional pedagogical education. Scopus : Linguistics and Culture Review, 5(S4), 687-699.
| |
| # Бартків О.С. Педагогіка (Методика виховної роботи) дистанційний курс в системі MOODLE ( рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки. Протокол № 10 від 16.06.2021).
| |
| # Бартків О.С. Інтегральна компетентність як базова у підготовці майбутнього вихователя. Науковий журнал «Acta Paedagogika Volynienses». 2022, №.1, 243с. С. 18-25.
| |
| # Бартків О.С. Підготовка майбутніх вихователів до інтегрованого навчання дітей у закладах дошкільної освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. № 81, Запоріжжя. 2022. С. 129-133.
| |
| # Бартків О.С., Семенов О.С. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку: навч. метод.реком. Луцьк, 2022. 56 с.
| |
|
| |
|
| '''Наталія Гавриш''' | | '''Наталія Гавриш''' |
| # Гавриш Н.О. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ : монографія / Н. Гавриш, О. Рейпольська та ін.; за заг.ред. О. Рейпольської. Кол. Монографія. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. С.10-30; 67-81; 212-254. 2,5 /15,0 | | |
| # Гавриш Н.О. Поряд і разом: соціалізуємо старшого дошкільника : навчально-методичний посібник / С. Васильєва, Н. Гавриш, В. Луценко, В. Маршицька, В. Рагозіна, О. Рейпольська, Н. Шкляр ; за заг.ред. Н. Гавриш. Метод пос. з грифом МОН. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. С. 25-41; 45-48; 53-58. 2,5/15,0
| | # Гавриш Н.В. Парціальна програма з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку «Моя країна - Україна». Парц. програма, рекоменд. МОН, Харків: Ранок, 2023. 54с. |
| # Гавриш Н.О. Я досліджую світ. 2 клас: начальні матеріали з інтегрованої теми «Способи пізнання» (01.10-19.10). Навч. матеріали з грифом МОН. К.: Світич, 2018. 44с. 0,4/2 | | # Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя : методичний посібник. В 3-х частинах. / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О.Ю. Хартман. 3-тє вид., допов., перероб. Впевнений старт: книга вихователя : методичний посібник. в 3-х частинах. Ч. ІІ / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О. Ю. Хартман, Брежнєва О.Г., Корнєєва О. Л., Очеретяна Н.В., Рагозіна В.В., Рогозянський О. С., Стаєнна О.О., Хаврикіна К.О., Хартман О. Ю. 3-тє вид., допов., перероб. Київ : Українська академія дитинства, 2023. 160 с. |
| # Гавриш Н.О. Освітня програма «Впевнений старт для дітей середнього дошкільного віку / за наук. ред. Т. О. Піроженко. Програма з грифом МОН. Київ: Українська академія дитинства, 2019. 64с. 1,2/7,5 | | # Gavrysh N., Pirozhenko T., Co-Author; Oleksii Rohozianskyi, Co-Author; Olena Khartman “The Confident Start": Education System of Cooperation between Preschool Teachers, 3-7 Age Children and Their Parents 18th European Congress of Psychology Psychology: Uniting communities for a sustainable world 3-6 July 2023 | Brighton, UK Paper number 1142 | Poster | Educational and Developmental https://ecp2023.eu/wp-content/uploads/2023/07/ECP-abstracts-6-July.pdf |
| # Гавриш Н.О. Парціальна Програма «Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку». Програма з грифом МОН К.: ІП НАПН України, 2019. 24с. 0,5/1,0 | | # Гавриш Н., Байєр О., Піроженко Т., Рогозянський О., Хартман О. Порадник для батьків щодо забезпечення безперервності освітнього процесу у змішаному форматі зі старшими дошкільниками : навч.-метод. посіб. за заг. наук. ред. Т. Піроженко. Київ : ЮНІСЕФ, ВГО «АПДО». 2023. 57 с. 2,6 авт. арк.. |
| # Гавриш Н.О. Коло книги: хрестоматія літературно-художніх творів з методикою використання для дітей середнього дошкільного віку. Метод. пос. з грифом МОН К.: Українська Академія дитинства, 2019. 288 с. 13/33,5 | | # Гавриш Н., Байєр О., Піроженко Т., Рогозянський О., Хартман О. Путівник по забезпеченню безперервності освітнього процесу у змішаному форматі зі старшими дошкільниками: навчальний посібник. За заг. наук. ред. Т. Піроженко. Київ : ЮНІСЕФ, ВГО «АПДО». 2023. 40 с. 1,8 авт. арк |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік: методичний пос. У 3-х частинах. Ч.1. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2019. 128 с. 1,7/14,9 | | # Гавриш Н., Байєр О., Піроженко Т., Рогозянський О., Хартман О. Порадник для вихователів щодо забезпечення безперервності освітнього процесу у змішаному форматі зі старшими дошкільниками : навч.-метод. посіб. за заг. наук. ред. Т. Піроженко. Київ : ЮНІСЕФ, ВГО «АПДО». 2023. 87 с. 3,9 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік: методичний пос. У 3-х частинах. Ч.2. Метод. пос. з грифом МОН К.: Українська Академія дитинства, 2019. 176 с. 2,3 /20,5 | | # Гавриш Н., Косенчук О., Піроженко Т. Моя країна — Україна: Парціальна програма з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Харків: Ранок, 2023, 64с. 2,9 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік: методичний пос. У 3-х частинах. Ч.3. Метод пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2019. 128 с. 1,7/14,9 | | # Гавриш Н., Косенчук О. Моя країна — Україна: Хрестоматія для дошкільнят з національно патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Харків: Ранок, 2023, 128с. 5,8 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: набір розвивальних завдань, середній дошкільний вік: картки. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2019. 124с., 1,5 /14,9 | | # Гавриш Н., Косенчук О. Моя країна — Україна: Робочий зошит для дошкільнят з національно патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Харків: Ранок, 2023, 48с. 2,2 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: комплект плакатів. К.: Українська Академія дитинства, 2019.
| | # Гавриш Н., О. Байєр, Т. Піроженко, О. Рогозянський, О. Хартман Порадник для вихователів щодо забезпечення безперервності освітнього процесу у змі-шаному форматі зі старшими дошкільниками : навч.-метод. посіб. за заг. наук. ред. Т. Піроженко. Київ : ЮНІСЕФ, ВГО «АПДО». 2023. 87 с. |
| # Гавриш Н.О. Розвиток мовлення дітей четвертого року життя: навч.-метод.пос. (серія «Настільна книжка вихователя». Метод. пос. з Грифом МОН. К.: Генеза, 2019. 104с. 3,5/6,5 | | # Гавриш Н., Байєр О., Піроженко Т. Здійснюємо моніторинг освітніх досягнень дитини старшого дошкільного віку : навч.-метод. посіб. за заг. наук. ред. Т. Піроженко. Київ: ЮНІСЕФ, ВГО «АПДО», 2024. 58 с. 2,6 авт.арк. URL : https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/vzayemodiya |
| # Гавриш Н.О. Найкраща земля – та, де твій дім. Методична скарбничка вихователя. 2019. № 7. 4-7, 0,4 | | # Havrysh, N. Kotyk, T., Sichka, V., Ragozina, V., Vasilieva, S.,., &. Neuro Pedagogical Fundamentals of Preschool and Primary School Children Emotional Intelligence Development. BRAIN-Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 278-296. https://doi.org/10.18662/brain/12.4/250 (in English) https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000735251300015 ; Q4, Artificial intelligence, Cognitive science, WoS. |
| # Гавриш Н.О. Будь здоровим – дбай про тіло, душу й розум. Метод. розробка. Методична скарбничка вихователя. 2019. № 9. 4-7, 0,4 | | # Гавриш, Н. В. Лекція як педагогічна подія у професійній підготовці майбутніх педагогів дошкільної освіти. Педагогічна Академія: наукові запис-ки, 2026:1 (27). https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1787 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18807855 |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: книга вихователя, мол. дошк. вік: методичний посібник. У 2-х частинах. Ч.1 / наук.ред. Т.Піроженко. Навч.-метод. пос. К.: Українська академія дитинства, 2020. 144с. 1,7/16,7 ум.др.а. | | # Гавриш Н.В. Раз, два, три – говори!: зошит з ігровими завданнями і вправами з розвитку мовлення для дітей мол. дошк. віку/Наталія Гавриш. – Київ: Ґене-за, 2024. – 32с. 3,36 +1,5вкл др. арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: книга вихователя, мол. дошк. вік: методичний посібник. У 2-х частинах. Ч.2 / наук.ред. Т. Піроженко. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська академія дитинства, 2020. 144с., 1,7/16,7 др.а. | | # Гавриш Н.В., ПіроженкоТ.О. Поліфункціональні можливості казки в освіт-ньому процесі ЗДО. Перспективи та інновації науки. (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина». № 10 (44) 2024. - С. 850-562 ДОІ: https : //doi.org/10.52058/2786-4952-2024-10(44)-850-862 (0,45/0,92 др.арк.) |
| # Гавриш Н.О. Книга малюкам: хрестоматія літературно-художніх творів з методикою використання для дітей молодшого дошкільного віку. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2020. 256 с. 9,0/29,8
| | # Гавриш Н. В., Семенов О. В., Семенова Н. А. Технологія формування педагогічного мислення майбутніх вихователів дошкільної освіти на основі використання навчальних текстів. Acta Paedagogica Volynienses. 2024. Вип. 5. С. 9–18. DOI: 10.32782/apv/2024.5.2. |
| # Гавриш Н.О. Освітня програма «Впевнений старт» для дітей молодшого дошкільного віку / Н. Гавриш, Т. Піроженко, В. Рагозіна, О. Рогозянський / За заг. наук.ред. Т. Піроженко. Освітня програма з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2020. 72с. 1,7/8,4 | | # Гавриш Н.В., Піроженко Т.О. та інш. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік : навчально-методичний посібник. В 3-х частинах. Ч. І / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О.Ю. Хартман. вид 2-ге, вип. і доп. К. : Українська академія дитинства, 2024. 128 с. (Схвалено для використання в освітньому процесі рішенням експертної комісії з дошкільної педагогіки та психології (протокол № 2 від 11 квітня 2024 року) Зареєстровано у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам № 1.0011-2024 (Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України № 21/10-247 від 24.04.2024 року) 5,8 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Парціальна програма «Лідер живе в кожному» для дітей дошкільного віку/ За наук. ред. Н. Гавриш. Парц. програма з грифом МОН. К.: Типографія УАД, 2020. 124с., 8/14,5
| | # Гавриш Н.В., Піроженко Т.О. та інш. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік : навчально-методичний посібник. В 3-х частинах. Ч. ІІ / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О.Ю. Хартман. вид 2-ге, вип. і доп. К. : Українська академія дитинства, 2024. 176 с. (Схвалено для використання в освітньому процесі рішенням експертної комісії з дошкільної педагогіки та психології (протокол № 2 від 11 квітня 2024 року) Зареєстровано у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам № 1.0011-2024 (Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України № 21/10-247 від 24.04.2024 року) 8 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Базовий компонент дошкільної освіти. Державний стандарт ДО. МОН: 12.01.2021. 38с.
| | # Гавриш Н.В., Піроженко Т.О. та інш. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік : навчально-методичний посібник. В 3-х частинах. Ч. ІІІ / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О.Ю. Хартман. — вид 2-ге, вип. і доп. — К. : Українська академія дитинства, 2024. — 128 с. (Схвалено для використання в освітньому процесі рішенням експертної комісії з дошкільної педагогіки та психології (протокол № 2 від 11 квітня 2024 року) Зареєстровано у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам № 1.0011-2024 (Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України № 21/10-247 від 24.04.2024 року) 5,8 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: коректурні таблиці для дітей старшого дошкільного віку: навчально-методичний посібник. Навч.-метод.пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2021. 72 с. | | # Гавриш Н. Раз, два, три, говори! Навчально-методичний посібник для дітей молодшого дошкільного віку. К.: Генеза, 2024. 32 с. 1,45 др.арк |
| # Гавриш Н.О. Прогулянки містом. З розвагами та корисними завданнями: навчально-методичний комплект для розвитку соціально-комунікативної компетентності старших дошк. і учнів початкової школи. Навч.-метод.пос. з грифом МОН, Київ: Генеза, 2020. 48с.+8 плакатів. 1,5/3 др.арк. | | # Гавриш Н., Безсонова О. Світ навколо. Робочий зошит з ігровими вправами і завданнями для дітей молодшого дошкільного вікую К.: Генеза, 2024. 48с. 2,2 авт.арк. |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: коректурні таблиці для дітей старшого дошкільного віку: навчально-методичний посібник. Навч.-метод.пос. з грифом МОН. Київ: Українська академія дитинства, 2021. 44с + комплект матеріалів, 2,4/4,7 | | # Піроженко Т. О., Гавриш Н.В., Соловйова Л.І. Діагностичне спостереження за поведінкою дитини з використанням казки. Перспективи та інновації науки. (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2024. № 11(45). С. 1529-1543. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-11(45)-1529-1543 (дата звернення 23.11.2024). Фах. вид. кат. «Б», одночасно наукометричне (Crossref, Research Bible та Index Copernicus (IC). 0,92/0,31 д.а. |
| # Гавриш Н.О. Виховання дітей раннього віку в закладах дошкільної освіти різних типів. Монографія. Київ: ІПВ НАПН України, 4,0/12,0
| | # Гавриш Н., Семенов О., Семенова Н. Духовно-ціннісні засади професійної підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти: концепт педагогіки серця //Multidisciplinární mezinárodní vědecký magazín “Stredoevropsky vestnik pro vedu а vyzkum” je registrován v České republice. ČR: E 21425. Vol. 2. № 1. 2026. Str. 177-201. |
| # Гавриш Н.О. Базовий компонент дошкільної освіти. Державний стандарт, Київ, 38с. Доступ до ресурсу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf
| | |
| # Гавриш Н.О. Виховуємо і розвиваємо дитину раннього віку: навч. метод. пос. Київ: ІПВ, 2021, 0,33/6,0
| |
| # Гавриш Н.О. Парціальна програма з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку «Моя країна - Україна». Парц. програма, рекоменд. МОН, Харків: Ранок, 2023. 54с.
| |
| # Гавриш Н.О. Впевнений старт: книга вихователя : методичний посібник. В 3-х частинах. / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О.Ю. Хартман. 3-тє вид., допов., перероб. Впевнений старт: книга вихователя : методичний посібник. в 3-х частинах. Ч. ІІ / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О. Ю. Хартман, Брежнєва О.Г., Корнєєва О. Л., Очеретяна Н.В., Рагозіна В.В., Рогозянський О. С., Стаєнна О.О., Хаврикіна К.О., Хартман О. Ю. 3-тє вид., допов., перероб. Київ : Українська академія дитинства, 2023. 160 с. | |
|
| |
|
| '''Оксана Дурманенко''' | | '''Оксана Дурманенко''' |
| # Дурманенко О. Особливості організації навчально-виховного процесу з обдарованими дошкільниками. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Луцьк, 2018. № 9(382). С. 32-39.
| | |
| # Дурманенко О.Л. Професійна компетентність майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти: навч.-метод. посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. 100с.
| | # Дурманенко О.Л. Специфіка оцінювання якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Класичний приватний університет. м. Запоріжжя. Категорія «Б». Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща) № 83/2022. С.24-30. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.83.3 |
| # Дурманенко О. Специфіка моніторингу готовності майбутніх вихователів до роботи в сучасному закладі дошкільної освіти. Педагогічний часопис Волині. Луцьк, 2019. № 3 (14). # 36-40. ORCID ID https://orcid.org/0000-0001-9434-4442 DOI:https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-03-46-52
| | # Дурманенко О.Л. Дослідження стану готовності майбутніх вихователів до забезпечення якості дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Категорія Б. Серія 5: педагогічні науки. №88. 2022. С.80-84. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.16 |
| # Дурманенко О.Л. Анализ видових проявлений детской одаренности. Научен вектор на Балканите. Index Copernicus International. Болгария, 2019. Т. 3. № 1(3). С. 22-25.
| |
| # Дурманенко О.Л. Виробнича практика у закладах дошкільної освіти: методичні рекомендації. Луцьк: [б.в.], 2019. 31с.
| |
| # Дурманенко О. Комунікативна культура вихователя закладу дошкільної освіти як складова його педагогічної майстерності. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Київ, 2020. № 72. С. 40-46. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2020.72-1.42
| |
| # Liudmyla L. Markivska, Natalia M. Siruk, Oksana L. Durmanenko, Rymma O. Redchuk and Liudmyla M. Tarasyuk Modern Society Challenges: Youth Communication in Instagram. Modern Society Challenges. International journal of Criminology and Sociology. Scopus. 2020. Vol.9. 3124-3133. DOI: https://doi.org/10.6000/1929-4409.2020.09.379
| |
| # Дурманенко О.Л., Бартків О.С. Основи педагогічної майстерності вихователя ЗДО: навч.-метод. рекоменд. Луцьк: [б.в.], 2020. 104 с.
| |
| # Волинська наукова педагогічна школа : біографічний довідник. Уклад.: О. А. Косинська, Є. А. Дурманенко, О. Л. Дурманенко ; за ред. О. А. Косинської. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 284 с. Затверджено вченою радою Волинського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 11 від 24.09. 2020 року)
| |
| # Дурманенко О.Л. Формування бар’єрної компетентності майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. Категорія Б. № 1 (37). Частина І. 2021. С. 165-172. DOI https://doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-1-25
| |
| # Дурманенко О.Л. Мельник В.О. Розмовна англійська мова за зображеннями. Методичні рекомендації. Луцьк, 2021. 43 с.
| |
| # Дурманенко О.Л. Формування творчості майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки. Академічні студії. Серія: Педагогіка (категорія «Б»). № 4. Част. 2. 2021.С.73-79. DOI https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.11
| |
| # Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти (даний курс розроблений на платформі дистанційного навчання Moodle, рекомендовано науково-методичною радою університету до використання у навчальному процесі. Протокол № 2 від 20.10.2021р.)
| |
| # Дурманенко О.Л. Специфіка оцінювання якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Класичний приватний університет. м. Запоріжжя. Категорія «Б». Журнал включено до міжнародноїнаукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща) № 83/2022. С.24-30. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.83.3 | |
| # Дурманенко О. Л. Освітня діяльність у групах раннього віку: навч.-метод. посібник. Луцьк. 2022. 160с.
| |
| # Дурманенко О.Л. Дослідження стану готовності майбутніх вихователів до забезпечення якості дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Категорія Б. Серія 5: педагогічні науки. №88. 2022. С.80-84 DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.16 | |
| # Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues / V. Z. Antoniuk, N. I. Alendar, O. S. Bartkiv, O. V. Honcharuk, O. L. Durmanenko. Journal of Higher Education. Theory and Practice. Scopus. Vol. 22(6). 2022. 156-165. DOI: https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 | | # Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues / V. Z. Antoniuk, N. I. Alendar, O. S. Bartkiv, O. V. Honcharuk, O. L. Durmanenko. Journal of Higher Education. Theory and Practice. Scopus. Vol. 22(6). 2022. 156-165. DOI: https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 |
| # Бартків О.С. Дурманенко Є.А., Дурманенко О.Л. Інноваційні технології професійної підготовки майбутніх вихователів до інтегрованого навчання. Інноваційна педагогіка. Розділ 4. Випуск 52. Том 1. 2022. С.76-80. DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2022/52.1.13 | | # Бартків О.С. Дурманенко Є.А., Дурманенко О.Л. Інноваційні технології професійної підготовки майбутніх вихователів до інтегрованого навчання. Інноваційна педагогіка. Розділ 4.Випуск 52. Том 1. 2022. С.76-80. DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2022/52.1.13 |
| | # Бартків О.С. Дурманенко Є.А., Дурманенко О.Л. Інформальна освіта у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. Інноваційна педагогіка. №55.Том 1. 2023. С.100-105. DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/55.1.19 |
| | # Дурманенко О. Л. , Маковецька Л. О. , Сосницька Я. С. Специфіка моніторингу якості професійної педагогічної підготовки здобувачів освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітніх школах. Запоріжжя. Класичний приватний університет. Категорія Б. Випуск 88. 2023. С. 101-107. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2023.88.18 |
| | # Бартків О.С., Дурманенко Є.А., Дурманенко О.Л. Підготовка майбутніх педагогів до використання інноваційних технологій в освітньому процесі. Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій. Інноваційна педагогіка. Категорія Б. випуск 62. Том 1. 2023. С. 98-102. DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/62.1.19 |
| | # Бартків О.С., Дурманенко Є.А., Дурманенко О.Л. Професійна підготовка майбутніх вихователів до використання пальчикових ігор на інтегрованих заняттях. Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій. Інноваційна педагогіка. Категорія Б. Випуск 70. Том 1. 2024. С. 76-80. DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/70.1.15 |
| | # Бартків О.С., Дурманенко О.Л., Дурманенко Є. А. Конфліктологічна компетентність майбутнього педагога в системі професійних компетентностей. Acta Paedagogika Volynienses, №4.2024.С.17-22.DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2024.4 |
| | # Дурманенко О.Л. Соціально-депривовні групи дітей в дзеркалі соціології дитинства. Ввічливість. Humanitas, Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. №5, 19-26. DOI https://doi.org/10.32782/humanitas/2024.5 |
| | # Дурманенко О.Л. Моніторинг національного та патріотичного виховання дітей дошкільного віку в умовах позанавчальних закладів. Наукові перспективи. Актуальні питання у сучасній науці. Науковий парк Національного Авіаційного Університету. Серія «Педагогіка». №7 (37). 2025. С.877-887.DOI https://doi.org/10.52058/2786-6300-2025-7(37)-877-886 |
| | # Дурманенко О.Л. Моніторинг як інструмент оцінювання ефективності національно-патріотичного виховання в закладі дошкільної освіти. Věda a perspektivy.Міжнародний економічний інститут. Чехія. Серія «Педагогіка». Index Copernicus (IC) №7 (50). 2025. С. 54-66. DOI https://doi.org/10.52058/2695-1592-2025-7(50)-54-65 |
| | # Бартків О.С., Дурманенко О.О., Дурманенко Є. А. Формування підприємницької компетентності у майбутніх педагогів. Acta Paedagogika Volynienses, №2. 2025. С.20-27. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.3 |
| | # Дурманенко О.Л., Дурманенко О.О. Моніторинг формування елементарних навичок у сфері ІТ-технологій у дітей 4-5 років засобами ігрових комп’ютерних програм. Acta Paedagogika Volynienses, №2. 2025.С.27-35.DOI https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.4 |
| | # Oksana Bartkiv. Oksana Durmanenko. Alla Bubin. Halyna Sivkovych. Olha Yakymovych. The effectiveness of the social and emotional learning programme for developing psychological resilience in future educators. Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais. Início. v. 25 n. 3 (2025). Р.295-309. Web of Science. DOI: https://ufs.emnuvens.com.br/edapeci/article/view/23402/17665 |
|
| |
|
|
| |
|
| '''Олександра Ємчик''' | | '''Олександра Ємчик''' |
| # Ємчик О. Г. Науково-дослідна робота студентів у процесі вивчення порівняльної педагогіки. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2018. № 9 (382) С. 63–67. (Фахове видання України)
| |
| # Ємчик О.Г. Педагогічне керівництво формуванням економічних уявлень у дітей дошкільного віку в умовах різновікової групи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: Серія: Педагогічні науки. 2019. № 11 (395). С. 68–70. (Фахове видання України, Категорія «В»)
| |
| # Ємчик О.Г. Комп’ютерно-орієнтовані технології у роботі з дітьми дошкільного віку. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім «Гельветика», 2019. Вип. 18., Т. 3 С. 160–163. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085-2019-18-3-34)
| |
| # Смолюк І., Смолюк С., Ємчик О. Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник. Луцьк, 2019. 238 с. (3 авт.арк. з 10) (Рекомендовано науково-методичною радою СНУ імені Лесі Українки, протокол № 7 від 20 березня 2019 р.)
| |
| # Ємчик О.Г. Комп’ютерно-орієнтовані технології в закладі дошкільної освіти: методичні вказівки до лабораторних робіт. Луцьк: Друк-Формат, 2019. 33 с. (1,5 авт.арк.) (Рекомендовано науково-методичною радою СНУ імені Лесі Українки, протокол № 4 від 18 грудня 2019 р.)
| |
| # Ємчик О.Г. Поняття та компоненти комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2020. Вип. 70. 234 с. Т. 1. С. 78–82. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.70-1.14)
| |
| # Ємчик О.Г. Дистанційні форми роботи закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 34. Том 1. С. 265–269. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/34-1-42)
| |
| # Ємчик О.Г. Електронні дидактичні ігри як ефективний засіб ознайомлення дітей дошкільного віку з множинами. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім "Гельветика", 2020. Вип. 29., Т. 2. С. 203–206. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2020/29-2.40)
| |
| # Ємчик О.Г. Логіко-математичні ситуативні задачі як засіб пізнавального розвитку дітей дошкільного віку. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім "Гельветика", 2021. Вип. 31., Т. 2. С. 147-150. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2021/31-2.30)
| |
| # Ємчик О.Г. Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора дошкільної освіти. Навчально-методичний посібник. Луцьк, 2021. 123 с. (5 авт.арк.) (Рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 10 від 16 червня 2021 р.)
| |
| # Ємчик О.Г. Готовність майбутніх фахівців дошкільної освіти до логіко-математичного розвитку дітей. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2021. Вип. 74. Т. 2. С. 171–174. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.74-2.33)
| |
| # Ємчик О.Г. Педагогічні умови логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім "Гельветика", 2021. Вип. 32., Т. 2. С. 203–207. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2021/32-2.41)
| |
| # Ємчик, О. Особливості організації освітньої діяльності з дітьми в умовах різновікової групи закладу дошкільної освіти. Acta Paedagogica Volynienses. 2021. Випуск 3. С. 9–14. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2021.3.2)
| |
| # Oleksandra Yemchyk, Olga Puyo, Lesya Klevaka, Svitlana Voloshyn, Andriy Dulibskyy. Informatization of Early Childhood Education: the EU Experience. International Journal of Computer Science and Network Security, VOL.21 No.12, December 2021. pp. 696-702. (Indexed 2022-01-12 in Web of Science Core Collection) (DOI: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.12.95)
| |
| # Semenov, O., Semenova, N., Bielienka, H., Alendar, N., Yemchyk, O., Onyschuk, I. Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 2021, Volume 13, Issue 4, pages: 413-434. (Indexed 2022-03-24 in Web of Science Core Collection) (DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/13.4/490)
| |
| # Ємчик О., Коменда Л. Розвиток математичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольових ігор. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. Вип. 1, т. 1. С. 50-55. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.8)
| |
| # Ємчик О., Козел А. Формування логічного мислення дітей старшого дошкільного віку засобами логіко-математичних ігор. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. Вип. 26. Кн. 1. 2022. С. 101–113. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32405/2308-3778-2022-26-1-101-113)
| |
| # Ємчик О.Г. Інформаційні технології у дошкільній освіті : навчально-методичний посібник. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 200 с. (8 авт. арк.) (Рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 3 від 16 листопада 2022 р.)
| |
| # Ємчик О. Г. Методика логіко-математичного розвитку : методичні вказівки до практичних занять. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 44 с. (1,8 авт.арк.) (Рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 3 від 16 листопада 2022 р.)
| |
|
| |
|
| | # Ємчик О.Г. Інформаційні технології у дошкільній освіті : навчально-методичний посібник. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 200 с. (Рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 3 від 16 листопада 2022 р.) |
| | # Ємчик О. Г. Методика логіко-математичного розвитку : методичні вказівки до практичних занять. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 44 с. (Рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 3 від 16 листопада 2022 р.) |
| | # Ємчик О.Г. Інноваційна діяльність як вид педагогічної творчості вихователя закладу дошкільної освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2023. Вип. 1, С. 25–30. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2023.1.4) |
| | # Ємчик О.Г. Формування творчої компетентності майбутнього фахівця з дошкільної освіти засобами педагогічних задач. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2023. Вип. 5, С. 10–14. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2023.5.2) |
| | # Ємчик О.Г. Використання штучного інтелекту в роботі вихователя закладу дошкільної освіти. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім «Гельветика», 2024. Вип. 71., Т. 2. С. 145–148. (Фахове видання, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/71.2.27) |
| | # Ємчик О.Г. Проблема використання штучного інтелекту в умовах забезпечення академічної доброчесності у процесі професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2024. Вип. 4, С. 31–36. (Фахове видання, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2024.4.5) |
| | # Ємчик О. Г. Педагогічна творчість та самоменеджмент фахівця дошкільної освіти : методичні вказівки до практичних занять. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. 30 с. (Рекомендовано науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 2 від 16 жовтня 2024 р.) |
| | # Ємчик О.Г. Формування творчої компетентності фахівця дошкільної освіти в умовах впровадження штучного інтелекту. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім «Гельветика», 2025. Вип. 81. Т. 2. С. 153–156. (Фахове видання, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2025/81.2.30) |
| | # Ємчик О.Г. Чат-GPT як інструмент педагогічної творчості фахівця дошкільної освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2025. Вип. 2, С. 35–39. (Фахове видання, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.5) |
| | # Ємчик О.Г. Формування інформаційної компетентності вихователя закладу дошкільної освіти засобами штучного інтелекту. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім «Гельветика», 2025. Вип. 87. С. 256–259. (Фахове видання, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/ip/87.50) |
| | # Ємчик О.Г. Cтратегії педагогічної творчості вихователя в математичній освіті дітей дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses. Вип. 5. С. 3–9. (Фахове видання, Категорія «Б») (DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2025.5.1) |
|
| |
|
| '''Людмила Заремба'''
| |
| # Заремба Л. Складові методики проектування особистості за В.О.Сухомлинським. Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018. №11(63), листопад, 2018. С.683-687. (у співавторстві з Мельник І.М.) (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
| |
| # Заремба Л. Проблема розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку: Теоретичний аспект Педагогічний часопис Волині. №1 (8). Луцьк, 2018. С. 7-12.
| |
| # Заремба Л. Ділова гра в системі методів активного навчання магістрів дошкільної освіти. Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. №2(66), лютий, 2019. С.493-497. (у співавторстві з Мельник І.М.) (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
| |
| # Заремба Л. Безпека життєдіяльності дитини як пріоритетне завдання освітньої діяльності ЗДО. Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації: зб. Матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (15 січня 2021 року). Луцьк, 2021.
| |
| # Заремба Л. Використання дидактичних ігор у навчанні молодших школярів. Педагогіка і психологія: напрямки та перспективи розвитку в Україні та світі: збірник наукових праць учасників міжнародної науково-практичної конференції. Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2016. С. 90-95.
| |
| # Заремба Л. Проблема розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку: Теоретичний аспект. Педагогічний часопис Волині. №1 (8). Луцьк, 2018. С. 7-12.
| |
| # Заремба Л. Складові методики проектування особистості за В.О. Сухомлинським. Молодий вчений. № 11 (63) листопад 2018. Херсон : Видавництво «Молодий вчений». С. 683-687 (ISSN (Print): 2304–5809 ISSN (Online): 2313–2167). (у співавторстві з Мельник І.М.)
| |
| # Заремба Л. Ділова гра в системі методів активного навчання магістрів дошкільної освіти: Молодий вчений. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. №2(66), лютий, 2019. С.493-497. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle, OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus). (у співавторстві з Мельник І.М.)
| |
| # Заремба Л. Структурні складові та етапи професійної підготовки фахівця дошкільної освіти. Молодий вчений: Херсон: Видавничий дім «Гельветика», №11(75), листопад, 2019. С.921-925. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus). (у співавторстві з Мельник І.М.)
| |
| # Заремба Л. Статеворольове виховання дошкільників як педагогічна проблема. Молодий вчений. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», лютий 2020 . № 2 (66). С. 468-472. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань науковометричних баз: РИНЦ, ScolarGoogle, OAЛ, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus) (у співавторстві з Мельник І.М.)
| |
| # Заремба Л.В., Мельник І.М. Мистецтво спілкування – невід’ємна складова педагогічної майстерності вихователя ЗДО. Молодий вчений. 2020. №10(86). С.404–409. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського, Google Scholar, CrossRef, Index Copernicus
| |
| # Заремба Л.В., Мельник І.М. Технологія формування педагогічної майстерності вихователя ЗДО: вихідні концепти. Молодий вчений. 2021. №2(90). С.190 -195. 0, 25 друк. арк. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
| |
| # Заремба Л.В., Мельник І.М. Домінанти професіоналізму педагогічної діяльності вихователя ЗДО. Acta Paedagogika Volynienses. Луцьк, 2021. Вип. 4. С. 3-10. (Журнал включено до Переліку наукових фахових видань України категорії Б )
| |
| # Заремба Л.В. Особливості формування самооцінки у дітей старшого дошк.віку. 2021. Вип.2. С.16-21. Видавничий дім «Гельветика» DOI https://doi.org/10.32782/apv/2021.2.3
| |
|
| |
|
| '''Андрій Здіховський''' | | '''Ірина Мельник''' |
| # Здіховський А. М. Організаційно-педагогічні умови організації дозвілля в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : матеріали ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. з міжнародною участю, Луцьк, 31 травня–1 червня 2018. Т.1. Луцьк, 2018. С. 136–139. | | |
| # Здіховський А. М. Система підготовки фахівців з соціальної роботи до впровадження здоров’язбережувальних технологій. iScience: Актуальные научные исследования в современном мире : сб. науч. трудов. Переяслав-Хмельницкий, 2018. Вып. 1 (33). Часть 5. С. 114–125
| | # Мельник І.М., Заремба Л.В. Ключові параметри функціонування освітньо – розвивального середовища у ЗДО. Науковий журнал Acta Paedagogica Volynienses. Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип.4. С.16-22. (Категорія «Б» у галузі педагогічних наук (012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 016 – Спеціальна освіта) |
| # Здіховський А. М., Косинська О. А. Новітні педагогічні технології: методичні рекомендації для самостійної роботи студентів. Луцьк, 2019. 68 с. | | # Мельник І.М. Аспекти формування способів міркування у дітей старшого дошкільного віку. Науковий журнал Acta Paedagogica Volynienses. Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип.1. С.31-39 (Категорія «Б» у галузі педагогічних наук (012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 016 – Спеціальна освіта) |
| # Здіховський А. Використання технологій здоров’язбереження майбутніми фахівцями під час проходження практики в закладах оздоровлення та відпочинку. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., м. Луцьк, 12–15 жовтня 2020. Луцьк, 2020. С. 289–291. | | # Zahorodnia , L., Melnyk, I., Chepil, M., Karpenko, O., Marieieva, T. and Karnaukhova , A. 2023. Crisis Challenges in Societal Development and the Peculiarities of Preparing Preschool Education Specialists in these Conditions. Revista de Gestão Social e Ambiental. 17, 5 (19 Jun. 2023), e03389. DOI:https://doi.org/10.24857/rgsa.v17n5-001.p.1-16. Scopus Q4 |
| # Здіховський А. М. Здоров’язбережувальні технології в закладі дошкільної освіти: теренкур. Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації : матеріали І Всеукраїнської наук.-практ. Інтернет-конференції, м. Луцьк, 15 січня 2021. Луцьк, 2021. С. 199–201. | | # Мельник І.М., Волох Л.В. Складові конкурентоздатності майбутнього педагога дошкільної освіти. Науковий журнал Acta Paedagogica Volynienses. Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип.5. С.15-22. (Категорія «Б» у галузі педагогічних наук (012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 016 – Спеціальна освіта). |
| # Semenov O., Semenova N., Fenko M., Zdikhovskyi A., Udot V. Empirical research of the development of the emotional and volitional spheres of older preschool children. Amazonia Investiga, № 10(48). 2021, P. 228-237. | | # Мельник І.М. Формування екологічної свідомості старших дошкільників у контексті викликів сучасності. Інноваційна педагогіка. Одеса: Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Видавничий дім «Гельветика», 2024. Вип. 69. Т.1 С.229-232. журнал внесений до переліку фахових видань України (категорія "Б") у галузі педагогічних наук (011 - Освітні, педагогічні науки, 012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 014 - Середня освіта, 015 - Професійна освіта (за спеціальностями), 016 - Спеціальна освіта). ISSN: 2663-6085 (Print) 2663-6093 (Online) Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща) |
| | # Мельник І.М. Теоретико-методичні засади формування професійно-компетентнісного потенціалу фахівця дошкільної освіти. Lesya Ukrainka Volyn National University European and global vektors for education development in Ukraine/ Scientific monograph/ Riga, Latvia: BALTIJA, Publishing 2022, pp.1-30 (1,56 авт. арк. колективна монографія) |
| | # Бартків О.С., Мельник І.М. Педагогічна майстерність: навч. – метод. посібник. Луцьк: Друк ФОП Іванюк В.П., 2023. 183 с. (3,8 друк. арк.) |
| | # Бартків О. С. Мельник І.М. Методика виховної роботи : навч.-метод. рекомендації. Луцьк, 2023. 86 с. електронне видання (1,79 друк. арк.) https://evnuir.vnu.edu.ua/mydspace |
| | # Мельник І.М., Федун О.В. Самовдосконалення – важлива умова досягнення гармонії в професійній діяльності педагога дошкільної освіти. Інноваційна педагогіка. Одеса: Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 79. Т.1 С.231-234. журнал внесений до переліку фахових видань України (категорія "Б") у галузі педагогічних наук (011 - Освітні, педагогічні науки, 012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 014 - Середня освіта, 015 - Професійна освіта (за спеціальностями), 016 - Спеціальна освіта). ISSN: 2663-6085 (Print) 2663-6093 (Online) Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща) |
| | # Мельник І.М. Домінанти функціонального спрямування освітнього середовища ЗДО Науковий журнал Acta Paedagogica Volynienses. Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип.1. С.54-61. (Категорія «Б» у галузі педагогічних наук (012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 016 – Спеціальна освіта) / |
| | # Антонюк, В., Мельник, І. (2025). Особливості підготовки майбутніх педагогів до науково-дослідної роботи. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2, 13–19, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.2 |
|
| |
|
| '''Ірина Мельник'''
| |
| # Мельник І. Педагогічна діагностика – невід’ємний компонент професійної діяльності вчителя початкових класів Сучасні досягнення вітчизняних вчених у галузі педагогічних та пcихологічних наук: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, Україна, 2-3 березня, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.1. С.24-26.
| |
| # Мельник І. Аспекти професійного становлення майбутнього педагога Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018. №3(55), березень, 2018. С.570 -574. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
| |
| # Мельник І. Вибрані аспекти вивчення курсу «Загальна та дошкільна педагогіка з методикою викладання у ВЗО» Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (31 травня-1 червня 2018 року) (А.В.Лякішева(заг. ред.), П.М.Гусак, І.Б.Кузава та ін.) у 2-т. Т.2 (М-Я). Луцьк:ФОП Покора І.О., 2018. С.23-26.
| |
| # Мельник І. Моральне виховання молодших школярів на християнських засадах Матеріали ХІІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині:пріоритети та перспективи досліджень» (15-16 травня 2018 року), Луцьк. СНУ імені Лесі Українки, 2018. С.669-671.
| |
| # Мельник І. Вплив психолого-педагогічного супроводу на формування особистості молодшого школяра з порушенням зору Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю», 19-21 вересня 2018 року, м. Луцьк. СНУ імені Лесі Українки. С.17-19.
| |
| # Мельник І. Психолого-педагогічні механізми формування мовленнєвої компетентності у дітей старшого дошкільного віку Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.2. С.38-41.
| |
| # Мельник І. Особливості формування у дітей старшого дошкільного віку способів міркування Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.2. С.41-43.
| |
| # Мельник І. В.О.Сухомлинський про підготовку дошкільників до навчання у школі Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.2. С.45-48.
| |
| # Мельник І. Складові методики проектування особистості за В.О.Сухомлинським Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018. №11(63), листопад, 2018. С.683-687. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus) (у співавторстві з Зарембою Л.В.)
| |
| # Мельник І. Соціальне гувернерство Методичні рекомендації вибіркової навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки бакалавр, 01 Освіта, спеціальністю 012 Дошкільна освіта. Луцьк: П.П.Іванюк В.П., 2018. 66 с.
| |
| # Мельник І. Ділова гра в системі методів активного навчання магістрів дошкільної освіти Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. №2(66), лютий, 2019. С.493-497. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus) (у співавторстві з Зарембою Л.В.)
| |
| # Мельник І. Формування у дітей дошкільного віку інтересу до природнього довкілля Актуальні проблеми педагогічної освіти:європейський і національний вимір: Матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (28-29 травня 2019 року) (за заг. ред А. В. Лякішевої. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. С.175-177., (у співавторстві з Степанець О.)
| |
| # Мельник І. Науково-дослідна діяльність як інноваційна технологія професійної підготовки педагога Актуальні проблеми педагогічної освіти:європейський і національний вимір: Матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (28-29 травня 2019 року) (за заг. ред А.В.Лякішевої) Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. С.173 175.
| |
| # Мельник І. Активізація рухового режиму – основа успішного формування здорового способу життя у старших дошкільників Вплив досягнень психологічних і педагогічних наук на розвиток сучасного суспільства: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції: (м. Харків, Україна, 13-14 березня: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020. С.50-56. (у співавторстві з Мороз М.П.)
| |
| # Мельник І. Деякі аспекти естетичного виховання дітей дошкільного віку Вплив досягнень психологічних і педагогічних наук на розвиток сучасного суспільства: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції: (м. Харків, Україна, 13-14 березня: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020. С.45-50. (у співавторстві з Луцик Т.В.)
| |
| # Мельник І. Емпатія вихователя ЗДО в контексті гуманної взаємодії з дітьми Актуальні проблеми педагогічної освіти:європейський і національний вимір: Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (12-15 вересня 2020 року) С.45-47 (у співавторстві з Заремба Л.В.)
| |
| # Мельник І.М., Заремба Л.В. Структурні складові та етапи професійної підготовки фахівця дошкільної освіти. Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. №11(75), листопад, 2019. С.921-925. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
| |
| # Мельник І.М., Заремба Л.В. Статеворольове виховання дошкільників як педагогічна проблема//Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2020. №2(78), лютий, 2020. С.442-446. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського, Google Scholar, CrossRef, Index Copernicus
| |
| # Мельник І.М., Заремба Л.В. Мистецтво спілкування – невід’ємна складова педагогічної майстерності вихователя ЗДО. Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2020. №10(86), жовтень, 2020. С.404-409. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського, Google Scholar, CrossRef, Index Copernicus
| |
| # Мельник І.М., Федун О.В. Сутнісна характеристика освітнього середовища в контексті дошкільної освіти. Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2020. №11(87), листопад , 2020. С.93-98. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського, Google Scholar, CrossRef, Index Copernicus, 6ст.,0,25 друк.арк.
| |
| # Мельник І.М., Заремба Л.В. Технологія формування педагогічної майстерності вихователя ЗДО: вихідні концепти. Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2021. №2(90), лютий, 2021.С.190 -195. 0, 25 друк. арк. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
| |
| # Мельник І.М., Заремба Л.В.Домінанти професіоналізму педагогічної діяльності вихователя ЗДО: Науковий журнал Acta Paedagogica Volynienses. Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип.4. С.3-11. (Категорія «Б» у галузі педагогічних наук (012 - Дошкільна освіта, 013 - Початкова освіта, 016 – Спеціальна освіта)
| |
| # Мельник І.М. Теоретико-методичні засади формування професійно-компетентнісного потенціалу фахівця дошкільної освіти. Lesya Ukrainka Volyn National University European and global vektors for education development in Ukraine/ Scientific monograph/ Riga, Latvia: BALTIJA, Publishing 2022, pp.1-30
| |
|
| |
|
| '''Олександр Семенов''' | | '''Олександр Семенов''' |
| # Семенов О. Теоретичні та практичні засади застосування педагогічної технології в закладі дошкільної освіти. Інноватика у вихованні: зб. наук праць. Вип. 7. Т.1 Рівне: РДГУ, 2018. С.52-62.
| | |
| # Семенов О. Становлення особистості дитини дошкільного віку в контексті психологічних теорій . Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. (31 травня 1 червня 2018 р.). Луцьк : ФОП Покора І. О., 2018. С. 140-142.
| |
| # Семенов О. Циклічна модель управління дошкільною освітою. Особистість у просторі виховних інновацій : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. 19.10.2018. Івано-Франківськ : Наір, 2018. С.330-335.
| |
| # Семенов О. Педагогічна підтримка творчої особистості дитини дошкільного віку. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. (28-29 травня 2019 р.). Луцьк : ФОП Покора І. О., 2019. С. 219-222.
| |
| # Семенов О. Технологічні компоненти опанування дитиною середовища закладу дошкільної освіти . Освіта дітей дошкільного віку у соціокультурному просторі: Зб. наук.-метод. праць. Ч.2. Хмельницький, 2019. С. 123-127.
| |
| # Семенов О. Педагогіка індивідуальності як парадигма формування творчої особистості Володимир-Волинський педагогічний коледж ім. А. Ю. Кримського: минувшина, сучасність, майбуття : Матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф. з міжн. участю (28 листопада 2019 р.). Луцьк, 2019. С.47-50.
| |
| # Семенов О. Методологія професійної діяльності педагога закладу позашкільної освіти як суб’єкта формування творчої особистості вихованця Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища післядипломної освіти (теоретико-прикладний аспект) : Колективна монографія / О. С. Семенов. Луцьк, 2019. С.50-66.
| |
| # Blynova, O., Kruglov K., Semenov, O., Los, O. & Popovych I. (2020). Psychological Safety of the Learning Environment in Sports School as a Factor of Achievement Motivation Development in Young Athletes. Journal of Physical Education and Sport, 20(1), 14-23. DOI: 10.7752/jpes.2020.01002. (SKOPUS)
| |
| # Blynova, O., Kisil, Z., Tkach, T., Semenova, N., Semenov, O., Kaminska, S. & Popovych, I. (2020). Psychological Manifestations of Professional Marginality of Future Social Welfare Professionals. Revista INCLUSIONES, Vol. 7. Page 218-233. 2020 (WEB OF SCIENCE)
| |
| # Blynova О., Popovych І., Tkach Т., Serhet І., Semenova N. & Semenov, O. (2020). Value attitudes of student youth to physical culture and sports as factors in their aspiration for success. Journal of Critical Reviews, 7(19), 6775-6783. DOI: 10.31838/jcr.07.19. (SKOPUS)
| |
| # Zavatskyi, V. Yu., Piletska, L. S., Zavatska, N. Ye., Semenov, O. S., Blyskun, O. O., Blynova, O. Ye. Yaremchuk, V. V. & Popovych, I. S. (2020). Systematic Rehabilitation of Student Youth with Post-Traumatic Stress Disorders under Conditions of the Armed Conflict in Eastern Ukraine. Revista ESPACIOS, Vol. 41(6). Page 20.
| |
| # Andriy Halian, Ihor Halian, Ihor Popovych, Yurii Zavatskyi, Oleksandr Semenov, Nataliia Semenova. Stress Resistance in the Situation of Uncertainty as a Factor of Development of Adaptive Ability of Medical Personnel. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, Volume 12, Issue 1, pages: 251-264 | https://doi.org/10.18662/brain/12.1/181 (Web of science)
| |
| # Semenov, O., Oleshko, P., Tsymbal, S., Liashko, V., Shevchenko, A., & Popovych, I. Research of social expectations of university students in the dimensions of psychological well-being. Revista Eduweb, 15(3), 124–138, 2021 (Web of science)
| |
| # Oleksandr Semenov, Nataliia Semenova, Hanna Bielienka, Nadiia Alendar, Oleksandra Yemchyk, Iryna Onyschuk. Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 2021, Volume 13, Issue 4, pages: 413-434. (Web of science)
| |
| # Nataliia Zavatska, Oleksandr Semenov, Natalia Kaptaian, Nataliia Semenova, Viktoriia Kazibekova, Oksana Kononenko. Estudio de politica experiment de tecnologias preservadoras de salud: sobre el ejemplo de rehabilitacion sistemica de jovenes estudiantes. Questiones politicas, Volume 39, № 71, 2021-12-26, pages: 903-930. (Web of science)
| |
| # Semenov O., Semenova N., Fenko M., Zdikhovskyi A., Udot V. Empirical research of the development end volitional spheres of older preschool children. Amazonia investiga, 2021, Volume 10, Issue 48, pages: 228-237. (Web of science)
| |
| # Popovych Ihor, Borysiuk Alla, Semenov Oleksandr, Semenova Nataliia, Serbin Iyuriy, Reznikova Olena. Comparative analysis of the mental state of athletes for risk-taking in team sports. Journal of Physical Education and Sport, April 2022, Volume 22, Issue 4, pages: 848-857. (Skopus)
| |
| # Ihor Popovych, Oleksandr Semenov, Antonina Hrys, Mariia Aleksieieva, Mariia Pavliuk, Nataliia Semenova. Research on mental states of weightliftes’ self-regulation readiness for competitions. Journal of Physical Education and Sport, May 2022, Volume 22, Issue 5, pages: 1134-1144. (Skopus) | | # Ihor Popovych, Oleksandr Semenov, Antonina Hrys, Mariia Aleksieieva, Mariia Pavliuk, Nataliia Semenova. Research on mental states of weightliftes’ self-regulation readiness for competitions. Journal of Physical Education and Sport, May 2022, Volume 22, Issue 5, pages: 1134-1144. (Skopus) |
| # Popovych, I., Hoi, N., Koval, I., Vorobel, M., Semenov, O., Semenova, N., & Hrys, A. (2022). Strengthening of student youth’s mental health using play sports. Journal of Physical Education and Sport, 22(6), 1384-1395. DOI: 10.7752/jpes.2022.06174 (Skopus) | | # Popovych, I., Hoi, N., Koval, I., Vorobel, M., Semenov, O., Semenova, N., & Hrys, A. (2022). Strengthening of student youth’s mental health using play sports. Journal of Physical Education and Sport, 22(6), 1384-1395. DOI: 10.7752/jpes.2022.06174 (Skopus) |
| # Popovych, I., Semenov, O., Semenova, N., Zavatska, N., Kovalchuk, Z., & Zavatskyi, Y. (2022). Research of readiness of teachers of rural secondary schools for innovations. Amazonia Investiga, 11(54), 84-93. (Web of science) | | # Popovych, I., Semenov, O., Semenova, N., Zavatska, N., Kovalchuk, Z., & Zavatskyi, Y. (2022). Research of readiness of teachers of rural secondary schools for innovations. Amazonia Investiga, 11(54), 84-93. (Web of science) |
| # Halian, I., Kurova, A., Semenov, O., & Semenova, N. (2022). Comparison analysis of the correlation between emotional stability and mental health parameters in athletes of various skill levels. Amazonia Investiga, 11(54), 65-75. (Web of science) | | # Halian, I., Kurova, A., Semenov, O., & Semenova, N. (2022). Comparison analysis of the correlation between emotional stability and mental health parameters in athletes of various skill levels. Amazonia Investiga, 11(54), 65-75. (Web of science) |
| | # Andriushchenko, T., Lokhvytska, L., Semenov, O., & Semenova, N. (2022). Formation of Informative-Communicative Competence in Specialists of Preschool Education as the Demand of Modern Times. In E. Smyrnova-Trybulska (ed.), E-learning in the Transformation of Education in Digital Society. “E-learning” Series. Vol. 14. Katowice-Cieszyn: STUDIO NOA for University of Silesia. (pp. 48–62). ISSN 2451-3644 (print edition), ISSN 2451-3652 (digital edition), ISBN 978-83-66055-31-5 https://doi.org/10.34916/el.2022.14.04 |
| | # Semenov, O., Yaremchuk, N., Vituk, V., Kashubiak, I., Lukashov, O., Soroka, O. Impact of digital educational environment on the emotional intelligance of future primary school teachers : a coomparative research. Amazonia Investiga. Volume : 13. Issue : 76. P.217-227. DOI : 10.34069/AI/2024.76.04.17 (Web of science) |
| | # Semenova, N., Semenov, O., Alendar, N., & Zdikhovskyi, A. (2024). Psychological Peculiarities of Organization of Parent-Child Relationships Among Older Preschoolers. Insight: the psychological dimensions of society, 12, 268–289. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-12-12 (Scopus) |
| | # АЛЕНДАРЬ, Н., СЕМЕНОВ, О., & СЕМЕНОВА, Н. (2024). ФОРМУВАННЯ ТВОРЧО СПРЯМОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Acta Paedagogica Volynienses, (5), 3–8. https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.1 |
| | # ГАВРИШ, Н., СЕМЕНОВ, О., & СЕМЕНОВА, Н. (2024). ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ. Acta Paedagogica Volynienses, (5), 9–18. https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.2 |
| | # АЛЕНДАРЬ, Н., СЕМЕНОВ, О., & СЕМЕНОВА, Н. (2025). КРИТЕРІАЛЬНО-ДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ВИВЧЕННЯ ТВОРЧО СПРЯМОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА В АЛЬТЕРНАТИВНИХ ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ). Acta Paedagogica Volynienses, (1), 3–15. https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.1 |
| | # Бартків О.С., Семенов О.С., Семенова Н.І. Інноваційні методи формування педагогічної майстерності у майбутніх викладачів ЗВО. Acta Paedagogiсa Volynienses, Вип. 1, 2026 С.26-33. https://doi.org/10.32782/apv/2025.6.4 |
| | # Підготовка майбутніх вихователів до організації освітнього процесу в альтернативних закладах здобуття дошкільної освіти: методичний посібник/ укладачі: О.С. Бартків, Н.І. Семенова, О.С. Семенов : ФОП Мажула Ю., 2026.105 c. |
| | |
|
| |
|
| '''Наталія Семенова''' | | '''Наталія Семенова''' |
| # Семенова Н. Формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти та сім’ї. Луцьк : Твердиня, 2018. 256 с.
| | |
| # Семенова Н. Формування педагогічної культури батьків у взаємодії дошкільного навчального закладу та сім'ї Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки : Педагогічні науки. № 2 (375). 2018. Луцьк. С. 64-72.
| |
| # Семенова Н. Теоретичні та практичні засади застосування педагогічних технологій в закладі дошкільної освіти Інноватика у вихованні : зб. наук. пр. Вип. 7. Т.1. Рівне: РДГУ, 2018. С.52-62
| |
| # Семенова Н. Інноваційний контент «Здорова особистість» в діяльності закладу дошкільної освіти Освіта дітей дошкільного віку у соціокультурному просторі: Зб. наук.-метод. праць. – Хмельницький : ХГПА, 2019. Ч.2. С.127-131. 5 / 0,3 д.а.
| |
| # Semenova N., Hnirovska O. Srodowisko zakladow edukacji przedszkolnej – trzeci wychowawca Knowledge, education, law and management / Fundacja Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie – № 3/4 (27/28) / 2019. – wrzesien-grudzien. – S.164-181 (INDEX COPERNICUS)
| |
| # Blynova О., Popovych І., Tkach Т., Serhet І., Semenova N., Semenov O. Value attitudes of student youth to physical culture and sports as factors in their aspiration for success. Journal of Critical Reviews, 2020, 7 (19), 6775-6783. doi:10.31838/jcr.07.19.778 (SKOPUS)
| |
| # Blynova, O., Kisil, Z., Tkach, T., Semenova, N., Semenov, O., Kaminska, S. & Popovych, I. (2020). Psychological Manifestations of Professional Marginality of Future Social Welfare Professionals. Revista INCLUSIONES, Vol. 7. Page 218-233. 2020 (WEB OF SCIENCE)
| |
| # Blynova, O., Popovych, I., Semenova, N., Kashyrina, Ye., Ursulenko, O. & Kononenko, O. (2020). Personality Factors of Choosing Adaptation Strategies in a Different Cultural Environment by Labor Migrants from Ukraine. Revista Amazonia Investiga, Vol: 9(32), 45-54. DOI: 10.34069/AI/2020.32.08.5 (WEB OF SCIENCE )
| |
| # Andriy Halian, Ihor Halian, Ihor Popovych, Yurii Zavatskyi, Oleksandr Semenov, Nataliia Semenova. Stress Resistance in the Situation of Uncertainty as a Factor of Development of Adaptive Ability of Medical Personnel. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, Volume 12, Issue 1, pages: 251-264 | https://doi.org/10.18662/brain/12.1/181 (WEB OF SCIENCE)
| |
| # Semenov, O., Oleshko, P., Tsymbal, S., Liashko, V., Shevchenko, A., & Popovych, I. Research of social expectations of university students in the dimensions of psychological well-being. Revista Eduweb, 15(3), 124–138, 2021 (Web of science)
| |
| # Oleksandr Semenov, Nataliia Semenova, Hanna Bielienka, Nadiia Alendar, Oleksandra Yemchyk, Iryna Onyschuk. Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 2021, Volume 13, Issue 4, pages: 413-434. (Web of science)
| |
| # Nataliia Zavatska, Oleksandr Semenov, Natalia Kaptaian, Nataliia Semenova, Viktoriia Kazibekova, Oksana Kononenko. Estudio de politica experiment de tecnologias preservadoras de salud: sobre el ejemplo de rehabilitacion sistemica de jovenes estudiantes. Questiones politicas, Volume 39, № 71, 2021-12-26, pages: 903-930. (Web of science)
| |
| # Semenov O., Semenova N., Fenko M., Zdikhovskyi A., Udot V. Empirical research of the development end volitional spheres of older preschool children. Amazonia investiga, 2021, Volume 10, Issue 48, pages: 228-237. (Web of science)
| |
| # Popovych Ihor, Borysiuk Alla, Semenov Oleksandr, Semenova Nataliia, Serbin Iyuriy, Reznikova Olena. Comparative analysis of the mental state of athletes for risk-taking in team sports. Journal of Physical Education and Sport, April 2022, Volume 22, Issue 4, pages: 848-857. (Skopus) | | # Popovych Ihor, Borysiuk Alla, Semenov Oleksandr, Semenova Nataliia, Serbin Iyuriy, Reznikova Olena. Comparative analysis of the mental state of athletes for risk-taking in team sports. Journal of Physical Education and Sport, April 2022, Volume 22, Issue 4, pages: 848-857. (Skopus) |
| # Ihor Popovych, Oleksandr Semenov, Antonina Hrys, Mariia Aleksieieva, Mariia Pavliuk, Nataliia Semenova. Research on mental states of weightliftes’ self-regulation readiness for competitions. Journal of Physical Education and Sport, May 2022, Volume 22, Issue 5, pages: 1134-1144. (Skopus) | | # Ihor Popovych, Oleksandr Semenov, Antonina Hrys, Mariia Aleksieieva, Mariia Pavliuk, Nataliia Semenova. Research on mental states of weightliftes’ self-regulation readiness for competitions. Journal of Physical Education and Sport, May 2022, Volume 22, Issue 5, pages: 1134-1144. (Skopus) |
| # Popovych, I., Hoi, N., Koval, I., Vorobel, M., Semenov, O., Semenova, N., & Hrys, A. (2022). Strengthening of student youth’s mental health using play sports. Journal of Physical Education and Sport, 22(6), 1384-1395. DOI: 10.7752/jpes.2022.06174 (Skopus) | | # Popovych, I., Hoi, N., Koval, I., Vorobel, M., Semenov, O., Semenova, N., & Hrys, A. (2022). Strengthening of student youth’s mental health using play sports. Journal of Physical Education and Sport, 22(6), 1384-1395. DOI: 10.7752/jpes.2022.06174 (Skopus) |
| # Popovych, I., Semenov, O., Semenova, N., Zavatska, N., Kovalchuk, Z., & Zavatskyi, Y. (2022). Research of readiness of teachers of rural secondary schools for innovations. Amazonia Investiga, 11(54), 84-93. (Web of science) | | # Popovych, I., Semenov, O., Semenova, N., Zavatska, N., Kovalchuk, Z., & Zavatskyi, Y. (2022). Research of readiness of teachers of rural secondary schools for innovations. Amazonia Investiga, 11(54), 84-93. (Web of science) |
| | # Andriushchenko, T., Lokhvytska, L., Semenov, O., & Semenova, N. (2022). Formation of Informative-Communicative Competence in Specialists of Preschool Education as the Demand of Modern Times. In E. Smyrnova-Trybulska (ed.), E-learning in the Transformation of Education in Digital Society. “E-learning” Series. Vol. 14. Katowice-Cieszyn: STUDIO NOA for University of Silesia. (pp. 48–62). ISSN 2451-3644 (print edition), ISSN 2451-3652 (digital edition), ISBN 978-83-66055-31-5 https://doi.org/10.34916/el.2022.14.04 |
| | # Семенова Н.І., Алендарь Н.І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.4.1 |
| | # Семенова Н.І. Алендарь Н.І., Взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї як основа педагогіки партнерства Acta Paedagogiсa Volynienses, 2023. Вип. 3. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.1 |
| | # Семенова Н.І., Алендарь Н.І., Семенов О. С. Шляхи покращення партнерства закладу дошкільної освіти та сім’ї в умовах воєнного стану. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2023. Вип. 4. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.4.1 |
| | # Семенова, Н., & Семенов, О., (2024). Дослідження становлення особистості дитини дошкільного віку в історичній ретроспективі. Acta Paedagogica Volynienses, (1), 8–15. https://doi.org/10.32782/apv/2024.1.2 |
| | # СЕМЕНОВА, Н., СЕМЕНОВ, О., & ГАВРИШ, Н. (2024). ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ. Acta Paedagogica Volynienses, (5), 9–18. https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.2 |
| | # СЕМЕНОВА, Н., СЕМЕНОВ, О., & АЛЕНДАРЬ, Н. (2024). ФОРМУВАННЯ ТВОРЧО СПРЯМОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Acta Paedagogica Volynienses, (5), 3–8. https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.1 |
| | # АЛЕНДАРЬ, Н., СЕМЕНОВ, О., & СЕМЕНОВА, Н. (2025). КРИТЕРІАЛЬНО-ДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ВИВЧЕННЯ ТВОРЧО СПРЯМОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА В АЛЬТЕРНАТИВНИХ ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ). Acta Paedagogica Volynienses, (1), 3–15. https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.1 |
| | # Семенова Н.І., Семенов О.С., Алендарь Н.І. Формування управлінської культури керівника сучасного закладу освіти Освітні обрії №1(60), 2025. DOI: https://doi.org/10.15330/obrii.60.1.51-54 |
| | # Бартків О.С., Семенов О.С., Семенова Н.І. Інноваційні методи формування педагогічної майстерності у майбутніх викладачів ЗВО. Acta Paedagogiсa Volynienses, Вип. 1, 2026 С.26-33. https://doi.org/10.32782/apv/2025.6.4 |
| | # Підготовка майбутніх вихователів до організації освітнього процесу в альтернативних закладах здобуття дошкільної освіти: методичний посібник/ укладачі: О.С. Бартків, Н.І. Семенова, О.С. Семенов : ФОП Мажула Ю., 2026.105 c. |
| | |
| | |
|
| |
|
| '''Іван Смолюк''' | | '''Іван Смолюк''' |
| # Смолюк І.О. Забезпечення ефективної навчальної самоорганізації студентів вищих педагогічних закладів освіти. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. №2 (375). 2018. С.149–157.
| |
| # Смолюк І.О. Навчальна самоорганізація студентів вищих закладів освіти Актуальні проблеми педагогічної освіти: Європейський національний вимір Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з Міжнародною участю (31 травня - 1 червня 2018 р.). Луцьк. С.154–157.
| |
| # Смолюк І.О. Соціалізація як тифлопедагогічне явище. Сучасний світ і незрячі : Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції (19-21.09.2018 р.). Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2018.С. 109–111.
| |
| # Смолюк І.О. Вища педагогічна освіта і наука України: історія, сьогодення та перспективи розвитку. Волинська область / Монографія. (Ред. рада вид.: В.Г.Кремень, В.П.Андрущенко, Г.О.Нестеренко; (Редкол. тому:І.Я.Коцан, І.О.Смолюк, Г.В.Бондаренко. К.: Знання України, 2009. 415 с. (у співавторстві)
| |
| # Смолюк І.О.,Смолюк А. Забезпечення ефективної навчальної самоорганізації студентів вищих педагогічних закладів освіти Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. №2 (375). 2018. С.149–157.
| |
| # Смолюк І.О. Педагогічна компаративістика про проблеми дошкільної педагогіки та освіти. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. №9 (382). 2018. С.81–88.
| |
| # Смолюк І.О., Смолюк А.І. Технологія експериментального дослідження розвитку культури міжнаціонального спілкування майбутніх педагогів.Педагогічний часопис Волині. №4 (11). 2018. С.141–149.
| |
| # Смолюк І.О. Культура міжнаціонального спілкування майбутніх педагогів. Актуальні проблеми педагогічної освіти: Європейський національний вимір. Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з Міжнародною участю (28-29 травня 2019 р.). Луцьк. С.238–241.
| |
| # Смолюк І.О. Національно-орієнтований компонент змісту освіти в системі професійної підготовки вчителя. Педагогічний часопис Волині. №5 (12). 2019. С.65–70. https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-01-65-70
| |
| # Смолюк І.О., Смолюк А., Смолюк С. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в новій українській школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. №4 (408). 2020. С.41–48.
| |
| # Смолюк І.О., Смолюк С.В., Ємчик О.Г. Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. 238 с.
| |
| # Смолюк І.О., Яцюк С.М., Юнчик В. Л., Собчук О. М. Академічна доброчесність в констексті освітнього компоненту «Вступ до фаху» для майбутніх вчителів інформатики. Науковий журнал «Фізика та освітні технології» Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. № 3. 68 с.
| |
| # Smoliuk I. European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Розвиток розумової активності дітей старшого дошкільного віку у дидактичній грі. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. 500 p. С.61–93. https://doi.org/10.30525/978-9934-26-234-0-3
| |
|
| |
|
| '''Світлана Смолюк'''
| | # Смолюк А. Модель підготовки студентів до використання інноваційних технологій у дошкільній освіті. Зб. матеріалів конференції Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації, 16 червня 2022 р. [За ред. О. Рейпольської, О. Брежнєвої, І. Луценко, В. Рагозіної, С. Васильєвої] – Київ. – 2022. – 311 с. С. 156-161. |
| # Smoliuk S. Features of Formation Developing Educational Environment in the Conditions of Standardization of Primary Education of Ukraine. "Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Pedagogy". Vol.5, No 1, 2018. Р. 55–64. (Index Copernicus, General Impact Factor, Google Scholar)
| | # European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Розвиток розумової активності дітей старшого дошкільного віку у дидактичній грі. Монографія. DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-234-0-3. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. 500 p. С. 64-94 |
| # Смолюк С. В. Концептуальні основи психолого-педагогічного тренінгу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 9 (382) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2018. С. 149–156. (Index Copernicus)
| | # Яцюк С. М., Юнчик В. Л., Собчук О. М Академічна доборочесність в контексі освітнього компоненту «Вступ до фаху» для майбутніх вчителів інформатики. Фізика та освітні технології. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. №1. С.116-123 |
| # Смолюк С. В. Моделювання розвивального освітнього середовища початкової школи. Методичні рекомендації / Луцьк : ФОП Покора І.О., 2018. 17 с.
| | # Смолюк А. Розвиток розумової активності учнів початкової школи у дидактичній грію Acta Paedagogiсa Volynienses, Вип. 3, 2023. С. 57–64. |
| # Смолюк І.О., Смолюк С. В., Ємчик О.Г. Порівняльна педагогіка. Навчально-методичний посібник. Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. 238 с.
| | # Смолюк А. І. Формування гуманних відносин – складова правової соціалізації дітей. Acta Paedagogiсa Volynienses, Вип. 4, 2023. С. 10–17. |
| # Смолюк С. В. Організаційно-педагогічні умови формування розвивального освітнього середовища початкової школи International scientific and practical conference «Influence of scientific achievements in education on the development of modern society» : Conference proceeding, April 26-27, 2019. Izdevnieciba «Baltija Publishing», P. 155–158. (Index Copernicus) | | # Дослідження готовності майбутніх педагогів до моральної підтримки учнів. Інноваційна педагогіка,Одеса : ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», № 68, Т. 2, 2024. С. 162–169. DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/68.2.33 |
| # Смолюк С. В. Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2019. Вип. 14. Т.2. С. 188–192. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085-2019-14-2-38
| | # Методологія та методика науково-педагогічних досліджень : навчальний посібник / Смолюк І. О., Смолюк А. І., Смолюк С. В., Смолюк В. І. Луцьк : Вежа-Друк, 2025. 340 с. УДК 378:001.891(075) М 52 ISBN 978-966-940-667-5 (2,3 авторських аркуші) |
| # Смолюк С. В. Забезпечення сучасного розвивального освітнього середовища ЗДО. Дошкільна освіта у сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації : Збірник статей учасників І Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 215-річчю заснування ХНПУ імені Г.С. Сковороди (23-24 квітня 2020 р.). / за заг. ред. проф. Т. П. Танько. Ч. 1. Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2020. С. 164–168.
| |
| # Смолюк С. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в Новій українській школі Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 4 (408) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2020. С. 41-49. (Index Copernicus) | |
| # Смолюк С. В. Сутність поняття «розвивальне середовище» закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 31, Том 4, 2020. С. 159–163. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863.4/31.214336 | |
| # Budnyk O., Mazur P., Kondur O., Smoliuk S., Palahniuk M. The problem of spare time of teenagers in mountain regions of Poland and Ukraine. Revista Inclusiones. Vol. 7. Número Especial – Julio/Septiembre, 2020. Pp. 493–507. ISSN 0719–4706 (Web of Science). | |
| # Смолюк С. В. Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 1. С. 35–40. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6
| |
| # Смолюк С. В. Фінансово-господарський механізм закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 5. С. 49–53. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8 | |
| # Смолюк С. В. Використання інноваційних технологій навчання в процесі фахової підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 48. Т 2. С. 223–226. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.2.45
| |
| # Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1 | |
| # Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/49.1.30
| |
| # Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19
| |
| # Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті : методичні вказівки до практичних занять. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 42 с.
| |
|
| |
|
|
| |
|
| '''Ірина Томашевська'''
| |
| # Томашевська І.П Наукова і педагогічна діяльність майбутнього викладача університету Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах зб. наук. праць. Запоріжжя, Випуск 3. (79) 2017. С. 137-143.
| |
| # Томашевська І.П Issues in Doctoral Research Supervision Studies: a Review of the Literature. Czasopismo naukowo-praktyczne KELM “Knowledge. Education. Law. Management”, Lodz: Wyzsz Szkola Informatyki I Umiejrtnosci. Vol. 4 (20), 2017. 386-395. (у співавторстві з Фаст О.)
| |
| # Томашевська І.П Педагогічна аксіологія в умовах реформування вищої освіти. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Серія: Педагогічні науки : зб. наук.праць. №1 (52). Миколаїв, 2017. С. 47-53.
| |
| # Томашевська І.П Навчально-методичне забезпечення самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «Педагогіка вищої школи і методика навчання у ВНЗ». Луцьк: Вежа-друк, 2018. 32 с.
| |
| # Томашевська І.П Інноваційна діяльність сучасного вчителя початкових класів. Актуальні проблеми вищої професійної освіти. Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції. Київ. 20 березня 2018р. С.28-29
| |
| # Томашевська І.П Готовність педагога до інноваційної діяльності як складова професійної підготовки. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» К.: Міленіум, 2018. Вип. 279. С.25-31.
| |
| # Томашевська І.П Аксіологічна складова підготовки майбутніх педагогів Матеріали усеукраїнської науково-практичної конференції Суми, 2018 р. С.191-195
| |
| # Томашевська І.П Навчально-методичне забезпечення самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «Педагогіка вищої школи і методика навчання у ВНЗ» . Луцьк: Вежа-друк, 2018. 32 с.
| |
| # Томашевська І.П Освітній менеджмент в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського Педагогічний часопис Волині №2(13). 2019 р. Р.1. С.33-39. (у співавторстві з Лякішевою А.В.)
| |
| # Shelestova, L., KOSTYRIA, I., FEDYAEVA, V., BRYCHОK S., BOHOMOLOVA, M., & TOMASHEVS’KA, I. (2020). Formation of the Leadership Position of Professionals in Higher Education Institutions. Postmodern Openings, 11(2 Supl 1), 145-160. https:doi.org/10.18662/po/11.2Sup1/184
| |
| # Томашевська І.П. (2020) Сучасні аспекти педагогічного менеджменту. Вісник Дніпропетровського ун-ту ім. А.Нобеля «Серія педагогіка і психологія» - Д.: Вид-во ДНУ 2020. №2 (20). С.359-364.
| |
| # Томашевська Ірина. (2021) Творчість дітей дошкільного віку: теоретичний аспект проблеми. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології,Суми № 10 (114), С.187-195
| |
| # Томашевська І. (2021) Самоефективність як акмеологічний інваріант професіоналізму фахівців дошкільної освіти. Acta Pedagogica Volynienses. Луцьк, Вип. 3, 35-42.
| |
| # Ірина Томашевська (2021) Творчість дітей дошкільного віку: теоретичний аспект проблеми. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, Суми, № 10 (114) С. 187-195
| |
| # Ірина Томашевська (2022) Особливості взаємодії закладів дошкільної освіти та батьків в сучасних умовах. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, Суми, № 2 (116) С. 178-186
| |
| # Томашевська, І. (2022). Особливості проєктного менеджменту в дошкільній освіті. Acta Paedagogiсa Volynienses, 3, 9–14, doi:
| |
| # Пріма Р. Томашевська І. (2022) Феноменологія дитячої творчості: теоретичні аспекти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, Суми, № 6 (119), С.187-195
| |
| # Томашевська І. П. (2022) Педагогічні інноваційні технології взаємодії ЗДО з батьками в сучасних умовах Наукові записки Серія: Педагогічні науки Кропивницький. Випуск 205 С.189-93
| |
| # Томашевська І.П. (2022) Тайм-менеджмент в діяльності фахівця педагогічної освіти. Луцьк, Вежа-друк, 2022. 57 с.
| |
| # Olena Semenog, Iryna Tomashevska (2021) PhD TRAINING IN THE SPECIALTY 01 “EDUCATION / PEDAGOGY”: UKRAINIAN EXPERIENCE IN DIMENSIONS OF PRIORITIES FOR EUROPEAN INTEGRATION. Collective monograph devoted to the 30th anniversary of the Department of Postgraduate and Postdoctoral Education of Lesya Ukrainka Volyn National University // BALTIJA. PUBLISHING Riga, Latvia 2021, авторський внесок – 0,75
| |
| # Tomashevs’ka І. (2022) PROFESSIONAL SELF-EFFICACY IN THE FORMATION OF PRESCHOOL EDUCATION SPECIALISTS Collective monograph "European and global vectors for education development in Ukraine" // BALTIJA. PUBLISHING Riga, Latvia 2022, http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/248 , авторський внесок – 1,5
| |
|
| |
|
| | '''Світлана Смолюк''' |
| | |
| | # Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1) |
| | # Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/49.1.30) |
| | # Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19) |
| | # Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технологій в дошкільній освіті/ Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2023. Вип. 58. Т. 1. С. 179–182. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/58.2.37) |
| | # Смолюк С. В. Педагогічні умови успішної адаптації дитини раннього віку до закладу дошкільної освіти / Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2024. Вип. 71. Т. 2. С. 164-167. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/71.2.31) |
| | # Смолюк С. В. Психолого-педагогічний тренінг як форма підготовки майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти / Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2024. Вип. 75. С. 257–260. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/75.49) |
| | # Смолюк С. Тренінг як засіб профілактики професійного вигорання вихователя ЗДО / «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 5. С. 47–51. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2025.5.7) |
| | # Методологія та методика науково-педагогічних досліджень : навчальний посібник / І. О. Смолюк, А. І. Смолюк, С. В. Смолюк, В. І. Смолюк. Луцьк : Вежа-Друк, 2025. 338 с. |
|
| |
|
|
| |
|
| '''Вікторія Удот''' | | '''Вікторія Удот''' |
| # Удот В. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А. В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2019. Вип. 63. 224 с. Т. 2.
| | |
| # Удот В. Індивідуальні особливості соціального середовища дітей дошкільного віку з родин учасників бойових дій. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (28-29 травня 2019 року) / за заг. ред. А. В. Лякішевої. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 286 с.
| |
| # Удот В. Сучасний стан готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Інноваційна педагогіка: науковий журнал / Випуск 7, Том 2. / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій. Одеса, 2018. С. 116-121
| |
| # Удот В. Обґрунтування структурно-функціональної моделі професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових ді. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А.А. Сбруєва. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. № 9 (83). С. 315-326
| |
| # Удот В. Методологічні підходи у професійній підготовці майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Основні напрями розвитку педагогічної науки. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції ( м. Рівне, 7-8 грудня 2018 року). Херсон: Видавництво «Молодий вчений», 2018. С. 146-148.
| |
| # Удот В. Структурні компоненти підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Сучасні проблеми та перспективи розвитку психології та педагогіки : Матеріали міжнародної наукової конференції, м. Київ, 1-2 грудня 2017 р. К.: Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 2017. С.130-134
| |
| # Удот В. Основні засади професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до взаємодії з родинами учасників бойових дій Збірник наукових праць «Педагогічні науки». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2017. Випуск LXXIX, Том 1. С. 187-192
| |
| # Удот В. Форми взаємодії вихователя дітей дошкільного віку з родинами учасників бойових дій. Освітній простір України 2017. №11. С. 158-165
| |
| # Удот В. Обґрунтування структури та індикаторних показників готовності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 62 6 збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. 284 с.
| |
| # Удот В. Методика виявлення готовності майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Наукові досягнення, відкриття та шляхи розвитку педагогічної науки: Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 25-26 травня 2018 р. Запоріжжя : Класичний приватний університет , 2018. 116 с.
| |
| # Удот В. Рівні готовності майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Актуальні проблеми педагогічної освіти: Європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (31 травня – 1 червня 2018 року) / А. В. Лякішева (заг. ред.), М. П. Гусак, І. Б. Кузава та ін. у 2 т. Т.2 (М-Я). Луцьк: ФОП Покора І. О., 2018. 236 с.
| |
| # Удот В. Науково-педагогічний контекст понять «родина» та «сім’я» International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy and social sciences: Conference Proceedings, December 28-29, 2016. Kielce: Holy Cross University. С. 97-99.
| |
| # Удот В. Особливості функціонування родин учасників бойових дій. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІ Міжнародною науково-практичної конференції (16-17 травня 2017 р.) / А.В. Лякішева (заг. ред.). І.М. Брушневська, П.М. Гусак та ін. Луцьк: ФОП Покора І.О., 2017 С. 188-191.
| |
| # Удот В. До проблеми психолого-педагогічної взаємодії вихователів дітей дошкільного віку з родинами. Матеріали ХI Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (16−17 травня 2017 року) : Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2017.С. 546-548
| |
| # Удот В. Родина учасника бойових дій як об’єкт педагогічної взаємодії вихователя дошкільного навчального закладу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки: журнал. Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2017. №1 (350). С. 171-178
| |
| # Удот В. Обґрунтування програми професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. VII (84). Issue: 207, 2019 Nov.
| |
| # Удот В. Етапи впровадження моделі професійної підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Дошкільна освіта: проблеми, пошуки, інновації : Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет, 17-18 жовтня 2019 р.) / За заг. ред. Ковшар О. В., Суятинової К. Є. Кривий Ріг : КДПУ, 2019. 429 с.
| |
| # Удот В. Ефективна педагогічна взаємодія з родинами учасників бойових дій як компетенція майбутнього вихователя. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року) / за заг. ред. В. З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 74-77.
| |
| # Semenov, O., Semenova, N., Fenko, M., Zdikhovskyi, A., & Udot, V. (2021). Empirical research of the development of the emotional and volitional spheres of older preschool children. Amazonia Investiga. 10(48), 228-237. https://doi.org/10.34069/AI/2021.48.12.24 | | # Semenov, O., Semenova, N., Fenko, M., Zdikhovskyi, A., & Udot, V. (2021). Empirical research of the development of the emotional and volitional spheres of older preschool children. Amazonia Investiga. 10(48), 228-237. https://doi.org/10.34069/AI/2021.48.12.24 |
| # Удот В. Ф. Природне довкілля як чинник формування відповідальності у дітей дошкільного віку. Acta Paedagogika Volynienses. Луцьк, 2021. Вип. 1. С. 45-50 | | # Удот В. Ф. Природне довкілля як чинник формування відповідальності у дітей дошкільного віку. Acta Paedagogika Volynienses. Луцьк, 2021. Вип. 1. С. 45-50 |
| Рядок 439: |
Рядок 318: |
|
| |
|
| '''Марія Фенко''' | | '''Марія Фенко''' |
| # Фенко М. Я. Культурний концепт як утілення синергетичних інформаційних потоків. Вісник Запорізького національного університету: Філологічні науки. № 2. 2018. C. 119-124
| | |
| # Фенко М. Я. Фразеологія в концептуальній картині світу: синергетичні принципи. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Вип. 48. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2019. С. 236-242. (Фахове видання. Видання, зареєстроване в базі Index Copernicus International)
| |
| # Мацюк З., Фенко М, Kulak M. «Savoir-vivre: основи міжособистісної комунікації». Навчальний посібник у таблицях. Луцьк, 2019. 180 с. (3 авт.арк.)(Гриф «Рекомендовано Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки», протокол № 5 від 23 квітня 2019 р.)
| |
| # Фенко М. Я. Синергія концепту «дух» та соціально-культурний контекст. Наукові записки. Вип. 175. Серія: Філологічні науки. Кропивницький: Видавництво «КОД», 2019. С. 613-618
| |
| # Фенко М. Я. Синергетична педагогіка в полі постнекласичних наукових парадигм. Педагогічний часопис Волині. № 1(12) 2019. С. 25-31.
| |
| # Фенко М. Я. Фразеологія в концептуальній картині світу: синергетичні принципи. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Вип. 48. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2019. С. 236-242.
| |
| # Фенко М. Концепт “душа” в ареальній фразеології. Studia ukrainica posnaniensia. Zeszyt VII / 2. Poznań. 2020: Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. S. 127-138.
| |
| # Фенко М. Особливості синергетичної методології в дошкільній лінгводидактиці. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки. Вип. 4 (408). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. С. 49-54.
| |
| # Фенко М. Концепт “душа” в ареальній фразеології. Studia ukrainica posnaniensia. Zeszyt VII / 2. Poznań. 2020: Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. S. 127-138. (Czasopismo indeksowane w: Arianta, BazHum, CEEOL, CEJSH, ERIH PLUS, Index Copernicus – IC Journals Master List, PKP Index, PBN – Polska Bibliografia Naukowa, POL-index Polska Baza Cytowań, WorldCat, Google Scholar)
| |
| # Fenko M., Kułak M. Katedry, kościoły, kaplice i kapliczki jako ślady polskości na Wołyniu: Przewodnik po zabytkach sakralnych na Wołyniu. – Warszawa. Wydawca: Fundacja Wspierania Myśli Polskiej. 2021. – S. 236. (50%/50%)
| |
| # Фенко М., Мацюк З., Кулак М. Динаміка західнополіської фразеології: лінгвогеографічний опис. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Філологія. Ужгород. 2021. Випуск 2 (46). С. 132–138.
| |
| # Fenko M., Semenov O., Semenova N., Zdikhovskyi A., & Udot V. Empirical research of the development of the emotional and volitional spheres of older preschool children. Amazonia Investiga. 2021. 10 (48). P. 228–237.
| |
| # Fenko M., Matsiuk Z. N. Kovalenko ̓s Phraseological Dictionary of Podillia and Related Dialects*. Slavia 9. 2022. Seš. 2. Р. 232–234.
| |
| # Фенко М., Мацюк З. Лігводидактична парадигма становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. № 49. T. 2. C. 196–202. | | # Фенко М., Мацюк З. Лігводидактична парадигма становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. № 49. T. 2. C. 196–202. |
| # Фенко М., Мацюк З. Інноваційні методи розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку в інклюзивно-реабілітаційних центрах. Acta Paedagogica Volynienses. Луцьк. 2022. № 2. С. 195–201. | | # Фенко М., Мацюк З. Інноваційні методи розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку в інклюзивно-реабілітаційних центрах. Acta Paedagogica Volynienses. Луцьк. 2022. № 2. С. 195–201. |
| # Фенко М., Мацюк З. Ефективність арттерапевтичних технологій в дошкільному інклюзивному середовищі. Європейські та світові вектори розвитку освіти в Україні: колективна монографія. Луцьк. 2022. (50%/50%) | | # Fenko M., Matsiuk Z. N. Kovalenko ̓s Phraseological Dictionary of Podillia and Related Dialects*. Slavia 9. 2022. Seš. 2. Р. 232–234. (Scopus) |
| | # Фенко Марія, Мацюк Зоряна Елементи ейдетики у системі мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Acta Paedagogica Volynienses. Луцьк. 2022. № 6. С. 9-17. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Storyline як інноваційна технологія розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. № 58. T. 2. C. 366–371. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Мак-техніки – інноваційний засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Acta Paedagogica Volynienses. Луцьк. 2023. № 3. С. 10–16. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Життєпис письменників ХІХ-ХХ століття в ілюстраціях, фактах, таблицях: навчально-методичний посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2023. 70 с. |
| | # Fenko M., Kułak M., Olszówka P. Pałace i dworki jako ślady polskości na Wołyniu. Warszawa. Wydawca: Fundacja Wspierania Myśli Polskiej. 2023. – S. 234 |
| | # Фенко М., Мацюк З. «Рідномовність» у контексті національно-патріотичного становлення сучасного українця (на основі педагогічної концепції Івана Огієнка). Іван Огієнко і сучасна наука та освіта: науковий збірник. Серія історична та І-18 філологічна / [редкол.: Людмила Марчук (голов. ред.), Олег Рарицький (відп. ред.) та ін.]. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023. Вип. ХХ. С. 280–287. |
| | # Fenko M., Matsiuk Z. N., Kovalenko N. The Demonological World of Areal Phraseology. SLAVIA časopis pro slovanskou filologii. 93. 2024. 1. P. 88–97. (Scopus) |
| | # Фенко М., Мацюк З. Інноваційна парадигма комунікативної компетентності дітей дошкільного віку. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Ушинського. Випуск 3 (148). Одеса. 2024. С. 116–121. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Метафоричні асоціативні картки: інноваційні техніки у роботі зі здобувачами освіти з ООП. Іван Огієнко і сучасна наука та освіта: науковий збірник. Серія історична та філологічна / [редкол.: Людмила Марчук (голов. ред.), Олег Рарицький (відп. ред.) та ін.]. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024. Вип. ХХI. С. 128–136. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Сенсорна інтеграція в дітей: порушення та шляхи подолання розладів шкільних навичок. Inclusion and Diversity. Випуск 5. 2025. С. 32–38. |
| | # Фенко М., Кордиш О. Мовленнєва діяльність крізь призму синергетичної методології дошкільної лінгводидактики. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Ушинського. Випуск 1 (150). Одеса. 2025. С. 140–145. |
| | # Фенко М., Мацюк З., Гац Г., Кордиш О. Фізична активність і мовленнєвий розвиток: інтеграційні процеси в дошкільній освіті. Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи. Ужгород. 2025. № 10. С. 145–150. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Інклюзивне та безбар’єрне інклюзивне середовище для осіб із особливими освітніми потребами: соціально-педагогічні орієнтири в умовах воєнного стану. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2025. 5. 231–238. |
| | # Фенко М., Мацюк З. Новий український правопис крізь призму формування культури фахового мовлення здобувачів освіти. Іван Огієнко і сучасна наука та освіта. 2025. № XXII. С. 217–222. |
| | # Фенко М., Мацюк З., Гац Г. Здоровий спосіб життя дітей дошкільного віку: синергія мовленнєвого розвитку та фізичної активності. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 1. 2026. |
|
| |
|
| == Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра:== | | == Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра:== |
| Кафедра здійснює підготовку студентів на денній та заочній формах навчання освітніх ступенів Бакалавр, Магістр за спеціальністю 012 Дошкільна освіта. | | Кафедра здійснює підготовку студентів на денній та заочній формах навчання освітніх ступенів Бакалавр, Магістр за спеціальністю А2 Дошкільна освіта. |
|
| |
|
| Випускники ступеня Бакалавр, котрі повністю опанували зміст освітньої програми та були успішно атестовані, придатні до працевлаштування на педагогічних посадах (вихователя, асистента вихователя) у закладі дошкільної освіти а також виконувати обов’язки вихователя у системі сімейного виховання. | | Випускники, котрі повністю опанували зміст освітньої програми Бакалавр та були успішно атестовані, придатні до працевлаштування на педагогічних посадах (вихователя) у закладах системи дошкільної освіти, а також виконувати обов’язки вихователя у системі сімейного виховання. |
|
| |
|
| Випускники ступеня Магістр, котрі повністю опанували зміст освітньої програми та були успішно атестовані, придатні до працевлаштування на педагогічних посадах вихователя, вихователя-методиста, керівника закладу дошкільної освіти, а також виконувати обов’язки інспектора органів управління освітою.
| | Магістри, які здобули освіту за цією Програмою, придатні для організаційно-управлінської, науково-методичної й освітньої діяльності в системі дошкільної освіти України. |
| | Згідно з чинною редакцією Національного класифікатора України: |
| | Класифікатор професій ДК 003:2010 із змінами, затвердженими наказом Міністерства економіки України (мінекономіки) від № 27751 від 13.12.2024, магістр з дошкільної освіти має право обіймати такі посади: |
| | 1210.1 Керівник (директор) закладу дошкільної освіти |
| | 1229.4 Керівник (директор) закладу дошкільної освіти |
| | 2322 Викладач закладу фахової передвищої освіти |
| | 2352 Інспектор з дошкільного виховання, позашкільної роботи |
| | 2332 Вихователь закладу дошкільної освіти |
| | 2332 Методист дошкільної освіти |
|
| |
|
| == Контакти: == | | == Контакти: == |
