Психолого-педагогічна практика: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Рядок 90: Рядок 90:
|}
|}
Види (форми) самостійних робітзміст яких має бути відображениму звіті (матеріалі практики):
Види (форми) самостійних робітзміст яких має бути відображениму звіті (матеріалі практики):
# Оформити загальну інформацію про навчальний: «Знайомство з навчальним закладом» (Додаток Б).   
# Оформити загальну інформацію про навчальний: «Знайомство з навчальним закладом» [[(Додаток Б)]].   
# Підготувати аналітичну характеристику сайту школи. З цією метою знайти в Інтернеті  офіційний  сайт  навчального  закладу.   
# Підготувати аналітичну характеристику сайту школи. З цією метою знайти в Інтернеті  офіційний  сайт  навчального  закладу.   
# Знайомлячись  з ним,виписати структуру закладу, особливості, керівний склад та інше.  
# Знайомлячись  з ним,виписати структуру закладу, особливості, керівний склад та інше.  
Рядок 96: Рядок 96:
# Зібрати  інформацію,  необхідну  для  написання  психолого-педагогічної характеристики учня, згідно плану [[(Додаток Г)]]. З цією метою провести спостереження за поведінкою окремого учня (під час уроків, виховних заходів, на перервах тощо). [[(Додаток Е)]].  
# Зібрати  інформацію,  необхідну  для  написання  психолого-педагогічної характеристики учня, згідно плану [[(Додаток Г)]]. З цією метою провести спостереження за поведінкою окремого учня (під час уроків, виховних заходів, на перервах тощо). [[(Додаток Е)]].  
# Описати  виконання  одного  із  завдань  шкільного  психолога,  класного керівника (наприклад, участь  студента  в  організації  виховного  заходу тощо).
# Описати  виконання  одного  із  завдань  шкільного  психолога,  класного керівника (наприклад, участь  студента  в  організації  виховного  заходу тощо).
# Зробити самоаналіз результатів психолого-педагогічної практики
# Зробити самоаналіз результатів психолого-педагогічної практики<br />
'''Методичні рекомендації щодо проходження практики'''
'''Методичні рекомендації щодо проходження практики'''<br />
'''Організація практики'''
'''Організація практики'''
# Факультет    на  початку  навчального  року  конкретизуєперіод  проведення практики у межах визначеного семестру, та подає у навчальний  відділ службову записку.  
# Факультет    на  початку  навчального  року  конкретизуєперіод  проведення практики у межах визначеного семестру, та подає у навчальний  відділ службову записку.  
Рядок 117: Рядок 117:
# Студент-практикант зобов’язаний виконувати всі види робіт, передбачених програмою практики.
# Студент-практикант зобов’язаний виконувати всі види робіт, передбачених програмою практики.
# Студент-практикант  повинен  бути  для  учнів  зразком  організованості, дисциплінованості, охайності, ввічливості, сумлінного ставлення до своїх обов’язків.
# Студент-практикант  повинен  бути  для  учнів  зразком  організованості, дисциплінованості, охайності, ввічливості, сумлінного ставлення до своїх обов’язків.
'''Документація, яку зобов’язаний представити студент-практикант на кафедру'''
'''Документація, яку зобов’язаний представити студент-практикант на кафедру'''<br />
Після  закінчення  практики  студент  повинен  представити  на  кафедру матеріали психолого-педагогічних спостережень.
 
І. '''Матеріали про  проходження  психолого-педагогічної  практики:'''
Після  закінчення  практики  студент  повинен  представити  на  кафедру матеріали психолого-педагогічних спостережень.<br />
 
І. '''Матеріали про  проходження  психолого-педагогічної  практики:'''<br />
 
У  звіті студент висвітлює виконання завдань впродовж практики. Керівники практики від університету погоджують зміст з керівником практики від навчального закладу. <br />
У  звіті студент висвітлює виконання завдань впродовж практики. Керівники практики від університету погоджують зміст з керівником практики від навчального закладу. <br />
'''Структура звіту:'''
'''Структура звіту:'''