Психолого-педагогічна практика: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 95: | Рядок 95: | ||
# Знайомлячись з ним,виписати структуру закладу, особливості, керівний склад та інше. | # Знайомлячись з ним,виписати структуру закладу, особливості, керівний склад та інше. | ||
# Записати розкладуроків та дзвінків. Проаналізувати розклад уроків у визначеномукласі [[(Додаток В)]]. | # Записати розкладуроків та дзвінків. Проаналізувати розклад уроків у визначеномукласі [[(Додаток В)]]. | ||
# Зібрати інформацію, необхідну для написання психолого-педагогічної характеристики учня, згідно плану [[(Додаток Д)]]. З цією метою провести спостереження за поведінкою окремого учня (під час уроків, виховних заходів, на перервах тощо). | # Зібрати інформацію, необхідну для написання психолого-педагогічної характеристики учня, згідно плану [[(Додаток Д)]]. З цією метою провести спостереження за поведінкою окремого учня (під час уроків, виховних заходів, на перервах тощо). | ||
# Описати виконання одного із завдань шкільного психолога, класного керівника (наприклад, участь студента в організації виховного заходу тощо). | # Описати виконання одного із завдань шкільного психолога, класного керівника (наприклад, участь студента в організації виховного заходу тощо). | ||
# Зробити самоаналіз результатів психолого-педагогічної практики<br /> | # Зробити самоаналіз результатів психолого-педагогічної практики<br /> | ||
