Відмінності між версіями «На кафедрі фізіології людини і тватрин ВНУ імені Лесі Українки започатковано новий формат безперервного професійного розвитку»
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
<big>'''На кафедрі фізіології людини і тватрин ВНУ імені Лесі Українки започатковано новий формат безперервного професійного розвитку для освітян – «Групи рівних», що реалізується в рамках Україно-Швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти».'''</big> | <big>'''На кафедрі фізіології людини і тватрин ВНУ імені Лесі Українки започатковано новий формат безперервного професійного розвитку для освітян – «Групи рівних», що реалізується в рамках Україно-Швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти».'''</big> | ||
[[Файл:ОСВІТА 1.jpg|міні]][[Файл:ОСВІТА 2. | [[Файл:ОСВІТА 1.jpg|міні]][[Файл:ОСВІТА 2. jpg|міні]] [[Файл:ОСВІТА 3. jpg|міні]] | ||
{| border="1" cellpadding="2" | {| border="1" cellpadding="2" | ||
|Групи рівних є одним з елементів системи безперервного професійного розвитку, який заснований на принципі «peer to peer» («рівний рівному»). | |Групи рівних є одним з елементів системи безперервного професійного розвитку, який заснований на принципі «peer to peer» («рівний рівному»). |
Версія за 12:45, 11 лютого 2021
На кафедрі фізіології людини і тватрин ВНУ імені Лесі Українки започатковано новий формат безперервного професійного розвитку для освітян – «Групи рівних», що реалізується в рамках Україно-Швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти».
Групи рівних є одним з елементів системи безперервного професійного розвитку, який заснований на принципі «peer to peer» («рівний рівному»). |
Групи рівних – це можливість систематично зустрічатися з групою колег, аби, використовуючи структуровані підходи до проведення таких зустрічей, розібрати складні випадки у викладанні, здобути сучасні знання, побудувати професійні зв’язки з колегами з метою безперервного поліпшення якості освіти. |
Переваги Груп Рівних (ГР)
|
Упродовж жовтня-грудня 2020 року доц. Кафедри фізіології людини і тварин Олена Дмитроца навчалася на тренінгу «Групи рівних. Заклади вищої медичної освіти» для покращення своїх навичок фасилітації та впровадження формату груп рівних на кафедрі.
5 лютого під час засідання кафедри фізіології людини і тварин проведено організаційну зустріч щодо реалізації проєкту, упродовж з 8 лютого до проєкту, що триватиме з 8 лютого до 15 жовтня 2020 року.
Учасники проєкту будуть об’єднані навколо таких освітянських тем:
- «Використання он лайн платформ для організації освітнього процесу» (доц. А. Поручинський)
- «Мотивація студентів в умовах дистанційного навчання» (доц. О. Дмитроца)
- «Практично-орієнтований кейс-метод як спосіб симуляційного навчання на основі інформаційних веб-технологій» (ас. Коржик О.)
- «Творчі завдання як мотивація студентів до ефективного навчання в умовах дистанційного навчання» (проф. Н. Козачук)
- «Роль гормонів у регуляції фізичного, психічного та статевого розвитку. Методика вивчення» (проф. А. Моренко)
- «Організація вивчення курсу "Біологія людини" за допомогою платформи MOODLE» (доц. Т. Поручинська)
- «Використання Sitespase як програми для пошуку медичної наукової інформації» (доц. О. Мотузюк)
- «Агресивність у структурі особистості молоді: особливості її прояву у процесі навчання дистанційно та методи корекції»(доц.Т. Качинська)
- «Академічна прокрастинація - шляхи подолання» (доц. О. Журавльов) та інші.