Здоров'язбережувальні технології в освіті: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Malynovska (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Malynovska (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Рядок 126: Рядок 126:
  |-  
  |-  
  |9
  |9
  |Підготовка наукових робіт на конкурс студентських робіт "Музейна педагогіка", можливості впровадження на уроках "Здоров'я, безпека, добробут", використання нестандартних уроків .
|Оформлення курсових робіт
  |Гаврилюк М., Гаврилюк Д., Мосорук Д.
|Гаврилюк М., Гаврилюк Д., Мосорук Д.,Джугало М.
  |Грудень-січень 2024-25 н.р.
|Грудень 2024 р., квітень-травень 2025 р.
|-
|10
  |Підготовка презентаційного матеріалу на тему "Адаптація дітей з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі Нової української школи"
|Ярошик К.
|квітень 2025 р.
|-
|11
|Підготовка доповіді та участь в конференціях "Молода наука Волині"
  |Гаврилюк М., Гаврилюк Д.,Мосорук Д.,Джугало М.
  |Квітень-травень 2025 р.
|-  
|12
|Участь у вебінарах, семінарах та круглих столах по тематиці проблемної групи, заходах факультету та університету з проблематики проблемної групи.
|Всі члени проблемної групи
|Упродовж року
|-
|13
|Обговорення результатів роботи проблемної групи
|Всі члени проблемної групи
|Червень 2025
  |-  
  |-  
  |}
  |}


'''ТЕМАТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОБЛЕМНОЇ ГРУПИ ЗА 2021/22 НАВЧАЛЬНИЙ РІК'''
'''ТЕМАТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОБЛЕМНОЇ ГРУПИ ЗА 2024/25 НАВЧАЛЬНИЙ РІК'''
{| border="1" cellpadding="2"
{| border="1" cellpadding="2"
  |'''№ '''  
  |'''№ '''  
Рядок 139: Рядок 159:
  |-
  |-
  |1
  |1
  |Котяй Світлана
  |Демчук Вікторія
  |Патології новонароджених, викликані ізонесумісністю матері й плоду
  |Вивчення особливостей кристалізації ротової рідини школярів з розладами травлення
  |-
  |-
  |2
  |2
  |Креденс Олена
  |Бабчанік Катерина
  |Проблеми імунопрофілактики населення в умовах пандемії Covid-19
  |Підготовка майбутніх учителів до формування здорового способу життя засобом кейс-технологій
  |-
  |-
  |3
  |3
  |Зубчевська Діана
  |Гаврилюк Дарина
  | Шляхи популяризації імунопрофілактики у загальноосвітніх школах серед вчителів, батьків учнів та учнів
  |Інтерактивні методи при вивченні тем з розділу "Особиста гігієна" на уроках "Здоров'я, безпека,добробут"
  |-
  |-
  |4
  |4
  |Кушнірчук Дмитро
  |Гаврилюк Марія
  |Види вакцин, ефективність вакцинації у дитячому віці.
  |Можливості впровадження методу "Музейна педагогіка" на уроках "Здоров'я, безпека, добробут"
  |-
  |-
  |5
  |5
  | Прокопчук Таїсія
  |Леськів Олена
  | Визначення груп крові систем АВ0, Резус та Kell за допомогою стандартних сироваток та моноклональних антитіл (підготовка відеодосліду для уроку біології у загальноосвітній школи)  
  |Теоретико-методичні аспекти методики викладання розділу "Безпека і ризики" на уроках "Здоров'я, безпека, добробут" (в тому числі для учнів з особливими потребами)
  |-
  |-
  |6
  |6
  | Зінчук Вероніка
  |Пелех Наталія
  |Визначення груп крові систем АВ0, Резус та Kell за допомогою перехресного методу. Встановлення сумісності/несумісності крові донора та реципієнта (підготовка відеодосліду для заняття з імунології)
  |Психофізіологічний стан учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану (на прикладі українських та польських здобувачів)
  |-
  |-
  |7
  |7
  |Поручинський Богдан
  |Ярощик Катерина
  |Застосування імунологічних методів у дослідженні мікрофлори шкіри людини.
  |Адаптація дітей з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі Нової української школи
|-
|8
|Мосорук Діана
|Використання нестандартних уроків на уроках "Здоров'я, безпека, добробут"
|9
|Джугало Мар'яна
|Проблеми поширення інфекційних хвороб на території України умовах воєнного стану
|10
|Озюк Аліна
|Формування компетентності "екологічна грамотність та здорове життя"  в учнів у процесі вивчення предмету "Здоров'я, безпека, добробут"
  |-
  |-
  |}
  |}


[[Media:ЗВІТ проблемна група Поручинська.pdf | Звіт за 2021/2022 н.р.]]
[[Media:ЗВІТ проблемна група Поручинська.pdf | Звіт за 2021/2022 н.р.]]