Теорії і методики початкової освіти.: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| Рядок 519: | Рядок 519: | ||
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | '''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | ||
# Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022.<br> | # Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022.<br><br> | ||
'''Радюк Інна Володимирівна''' | |||
'''''Наукові публікації у фахових виданнях:''''' | '''''Наукові публікації у фахових виданнях:''''' | ||
# Радюк І. Модель формування у майбутніх учителів початкової школи готовності до самоосвіти у процесі науково-дослідної роботи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі українки. Педагогічні науки. 2019. №2(386). С. 80-87. | # Радюк І. Модель формування у майбутніх учителів початкової школи готовності до самоосвіти у процесі науково-дослідної роботи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі українки. Педагогічні науки. 2019. №2(386). С. 80-87. | ||
