Наукові та методичні семінари: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Рядок 94: Рядок 94:
'''22 грудня 2021 р.''' в рамках тижня факультету, відбувся науковий  семінар на тему: "Парки України"  у форматі он-лайн.<br>
'''22 грудня 2021 р.''' в рамках тижня факультету, відбувся науковий  семінар на тему: "Парки України"  у форматі он-лайн.<br>
'''Доповідач - Коцун Лариса Олександрівна'''<br>
'''Доповідач - Коцун Лариса Олександрівна'''<br>
# '''Історико-культурне значення парків України'''
# '''Історико-культурне значення парків України'''
Парки є не лише природоохоронними об'єктами, а й важливими елементами культурної спадщини. Багато з них мають статус пам’яток садово-паркового мистецтва, пов’язані з іменами видатних діячів та історичними подіями (наприклад, Софіївка в Умані, Олександрія в Білій Церкві).
Парки є не лише природоохоронними об'єктами, а й важливими елементами культурної спадщини. Багато з них мають статус пам’яток садово-паркового мистецтва, пов’язані з іменами видатних діячів та історичними подіями (наприклад, Софіївка в Умані, Олександрія в Білій Церкві).
Рядок 126: Рядок 125:
[[Файл:Ctvsyfh dsggj.jpg|Методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків|left|міні]]
[[Файл:Ctvsyfh dsggj.jpg|Методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків|left|міні]]
'''Методичний семінар для вчителів біології, хімії та природознавства'''<br />
'''Методичний семінар для вчителів біології, хімії та природознавства'''<br />
== [[Методичний семінар-тренінг на тему:  Особливості навчального процесу в умовах переходу до Нової української школи.]] ==
[[Файл:474594715 2635926163463133 9084000189678562019 n.jpg|міні|Методичний семінар-тренінг на тему:  Особливості навчального процесу в умовах переходу до Нової української школи]]
'''27 жовтня 2021 року''' у місті Володимир–Волинський відбулося навчання педагогів загальноосвітніх шкіл № 2 та № 3 за темою '''«Особливості організації навчального процесу в умовах переходу до Нової української школи».'''<br>
У ролі тренерки виступила '''Іванців Оксана Ярославівна''', доцентка кафедри ботаніки і методики викладання природничих дисциплін ВНУ імені Лесі Українки. <br>
Вона мала честь поділитися з колегами власним досвідом впровадження нормативних документів НУШ, зокрема:
* аналізом Типової освітньої програми Нової української школи;
* рекомендаціями щодо адаптації навчальних планів і календарних графіків;
* методичними порадами з формування компетентнісно-орієнтованих завдань.
Тренінг пройшов у динамічній формі з обговоренням практичних кейсів, а також плануванням дистанційних форматів навчання, які незабаром будуть запроваджені в умовах нових викликів освітнього середовища.


'''28 вересня 2021 року''' на базі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти відділом природничих дисциплін спільно із науковцями Волинського національного університету імені Лесі Українки проведено методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки». <br />
'''28 вересня 2021 року''' на базі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти відділом природничих дисциплін спільно із науковцями Волинського національного університету імені Лесі Українки проведено методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки». <br />
У семінарі взяли участь методист біології Стуга Л. М., гаранти ОПП: '''''«Середня освіта. Природничі науки»''''' доц. [[Іванців Оксана Ярославівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' другого (магістерського) рівня вищої освіти доц. [[Коцун Лариса Олександрівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' першого (бакалаврського) рівня вищої освіти доц. [[Дмитроца Олена Романівна]] та вчителі біології, хімії та природознавства.<br />
У семінарі взяли участь методист біології Стуга Л. М., гаранти ОПП: '''''«Середня освіта. Природничі науки»''''' доц. [[Іванців Оксана Ярославівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' другого (магістерського) рівня вищої освіти доц. [[Коцун Лариса Олександрівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' першого (бакалаврського) рівня вищої освіти доц. [[Дмитроца Олена Романівна]] та вчителі біології, хімії та природознавства.<br />
Гаранти у своїх виступах відмітили, що відповідно до професійного стандарту вчителя здійснюється удосконалення ОПП підготовки фахівців за означеними спеціальностями, в контексті якого важлива думка вчителів, які реалізують відповідні навчальні програми та формують передбачені ними компетентності учнів середньої школи у своїй професійній діяльності. Присутні вчителі разом із методистом Стугою Л. М. взяли активну участь в обговоренні означених проблем з точки зору свого педагогічного досвіду. Вони висловили низку зауважень та пропозицій щодо покращення якості підготовки майбутніх фахівців біології, здоров’я людини та природничих наук, визначили пріоритетні напрямки запровадження інноваційних технологій  у професійну діяльність.


Гаранти у своїх виступах відмітили, що відповідно до професійного стандарту вчителя здійснюється удосконалення ОПП підготовки фахівців за означеними спеціальностями, в контексті якого важлива думка вчителів, які реалізують відповідні навчальні програми та формують передбачені ними компетентності учнів середньої школи у своїй професійній діяльності. Присутні вчителі разом із методистом Стугою Л. М. взяли активну участь в обговоренні означених проблем з точки зору свого педагогічного досвіду. Вони висловили низку зауважень та пропозицій щодо покращення якості підготовки майбутніх фахівців біології, здоров’я людини та природничих наук, визначили пріоритетні напрямки запровадження інноваційних технологій  у професійну діяльність.


==* Лекція професора Волгіна С.О. "Морфологічні типи листка покритонасінних"==
==* Лекція професора Волгіна С.О. "Морфологічні типи листка покритонасінних"==