Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Pedagogical (обговорення | внесок)
Pedagogical (обговорення | внесок)
Рядок 37: Рядок 37:
# надання консультацій з питань спеціальної освіти, впровадження інклюзивної моделі освіти;  
# надання консультацій з питань спеціальної освіти, впровадження інклюзивної моделі освіти;  
# співпраця з інклюзивно-ресурсними центрами (ІРЦ), громадськими організаціями (ГО), партнерських взаємозв'язків з ВІППО та освітніми закладами Волині.
# співпраця з інклюзивно-ресурсними центрами (ІРЦ), громадськими організаціями (ГО), партнерських взаємозв'язків з ВІППО та освітніми закладами Волині.
[[Файл:3.jpg|міні]]
[[Файл:Зображення viber 2025-09-30 19-48-04-745.jpg]]
<br>За період 2015-2025 рр. була проведена організаційна робота, а саме: розроблено положення про лабораторію; розроблені посадові інструкції наукових співробітників; створений банк нормативно-правової бази інклюзивного навчання; налагоджено партнерські взаємозв'язки з ВІППО й закладами спеціальної та інклюзивної освіти Волині; підготовлені матеріали для консультування педагогів області з проблеми інклюзивної освіти; підготовлені презентації до зазначених матеріалів; підготовлені матеріали (за нозологіями) для семінарів у закладах освіти (за запитом); прийняли участь у роботі І-ІІ З’їздів корекційних педагогів України  «Актуальні питання соціалізації дітей з особливими освітніми потребами» (29-30 листопада 2016 р., м. Дніпро;7 листопада 2019 р., м. Київ), обласного семінару для педагогів, які працюють в закладах загальної середньої освіти з  інклюзивним навчанням з презентацією щодо роботи лабораторії; круглого столу "Надання соціальних послуг у воєнний час" на базі Інклюзивного ХАБу ВНУ імені Лесі Українки(10 листопада 2022р.); організовано і проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію з проблем інклюзивного навчання (м. Луцьк, 17-19 лютого 2017 р.), щорічну Всеукраїнську науково-практичну конференцію "Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти" (м. Луцьк, 11-12 травня 2021р., 18-19 травня 2022р., 24-26 травня 2023 р., 16-19 травня 2023 р., 20-21 травня 2025 р.; науково-методичні семінари «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку» (м. Луцьк, 29 вересня - 1 жовтня 2022 р.), "Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху" (1-5 жовтня 2021р.); науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?» (м. Луцьк, 12 березня 2019 р.); науково-методичний семінар "Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху" (1-5 жовтня 2021р.); засідання круглих столів: «Діти з особливими потребами в умовах війни: концепти сучасних освітніх й корекційно-реабілітаційних практик» (6 грудня 2022р.), «Проблеми та перспективи розвитку спеціальної та інклюзивної освіти Волині» (м. Ківерці, січень 2020 р.), «Формування професіоналізму фахівця у системі спеціальної освіти Волині» (жовтень 2019 р.); «Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі спеціальної та інклюзивної освіти: обговорення освітньо-професійних програм» (березень 2023 р.); проведено роботу зі створення матеріальної бази для роботи працівників лабораторії.  
<br>За період 2015-2025 рр. була проведена організаційна робота, а саме: розроблено положення про лабораторію; розроблені посадові інструкції наукових співробітників; створений банк нормативно-правової бази інклюзивного навчання; налагоджено партнерські взаємозв'язки з ВІППО й закладами спеціальної та інклюзивної освіти Волині; підготовлені матеріали для консультування педагогів області з проблеми інклюзивної освіти; підготовлені презентації до зазначених матеріалів; підготовлені матеріали (за нозологіями) для семінарів у закладах освіти (за запитом); прийняли участь у роботі І-ІІ З’їздів корекційних педагогів України  «Актуальні питання соціалізації дітей з особливими освітніми потребами» (29-30 листопада 2016 р., м. Дніпро;7 листопада 2019 р., м. Київ), обласного семінару для педагогів, які працюють в закладах загальної середньої освіти з  інклюзивним навчанням з презентацією щодо роботи лабораторії; круглого столу "Надання соціальних послуг у воєнний час" на базі Інклюзивного ХАБу ВНУ імені Лесі Українки(10 листопада 2022р.); організовано і проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію з проблем інклюзивного навчання (м. Луцьк, 17-19 лютого 2017 р.), щорічну Всеукраїнську науково-практичну конференцію "Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти" (м. Луцьк, 11-12 травня 2021р., 18-19 травня 2022р., 24-26 травня 2023 р., 16-19 травня 2023 р., 20-21 травня 2025 р.; науково-методичні семінари «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку» (м. Луцьк, 29 вересня - 1 жовтня 2022 р.), "Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху" (1-5 жовтня 2021р.); науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?» (м. Луцьк, 12 березня 2019 р.); науково-методичний семінар "Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху" (1-5 жовтня 2021р.); засідання круглих столів: «Діти з особливими потребами в умовах війни: концепти сучасних освітніх й корекційно-реабілітаційних практик» (6 грудня 2022р.), «Проблеми та перспективи розвитку спеціальної та інклюзивної освіти Волині» (м. Ківерці, січень 2020 р.), «Формування професіоналізму фахівця у системі спеціальної освіти Волині» (жовтень 2019 р.); «Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі спеціальної та інклюзивної освіти: обговорення освітньо-професійних програм» (березень 2023 р.); проведено роботу зі створення матеріальної бази для роботи працівників лабораторії.  
<br> На базі науково-дослідної лабораторії діють наукові локації «Розумаха» і «Мовограй» - для організації науково-дослідної, пошукової і творчої діяльності та набуття спеціальних (фахових) компетентностей здобувачів вищої освіти спеціальності А6 Спеціальна освіта як осередку розкриття і формування наукового та творчого потенціалу майбутніх фахівців спеціальної та інклюзивної освіти; виявлення найбільш обдарованих здобувачів освіти, які мають виражену мотивацію до наукової діяльності.<br>
<br> На базі науково-дослідної лабораторії діють наукові локації «Розумаха» і «Мовограй» - для організації науково-дослідної, пошукової і творчої діяльності та набуття спеціальних (фахових) компетентностей здобувачів вищої освіти спеціальності А6 Спеціальна освіта як осередку розкриття і формування наукового та творчого потенціалу майбутніх фахівців спеціальної та інклюзивної освіти; виявлення найбільш обдарованих здобувачів освіти, які мають виражену мотивацію до наукової діяльності.<br>