Володимир Антонюк: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
# Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації / Н. І. Алендарь, В. З. Антонюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №2 (386). – С.58-63 | # Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації / Н. І. Алендарь, В. З. Антонюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №2 (386). – С.58-63 | ||
# Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект / В. З. Антонюк, Н. І. Алендарь// Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №11 (395). – С.135-140 | # Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект / В. З. Антонюк, Н. І. Алендарь// Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №11 (395). – С.135-140 | ||
# Гра як засіб формування готовності дітей до навчання в школі. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2020. №1 (16). С.52-59 | |||
# Формування готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі засобами дидактичних ігор. Acta Paedagogika Volynienses, 2021, 2, 3–9, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.2.1 | |||
# Теоретичні аспекти формування соціальної готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в НУШ. Ввічливість. Humanitas, 3, 11–18, doi: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.3.2 | |||
# Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Revista geintec-gestao inovacao etecnologias. Scopus. DOI: https://doi.org/10.47059/revistageintec.v11i4.2296 ISSN: 2237-0722 .Vol. 11 No. 4 (2021). С. 2481-2492. | |||
# Інноваційні практики формування в майбутніх учителів початкової школи оцінювально-аналітичної компететності. Acta Paedagogica Volynienses, (4), 114–119. https://doi.org/10.32782/apv/2024.4.19 URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/26137/3/1991.pdf | |||
# Формування дослідницьких умінь у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки. Acta Paedagogica Volynienses, 2025. №1., С. 16–23. | |||
# Формування в майбутніх педагогів предметно-методичної компетентності. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія. 2025. № 2. С.7-14. https://journals.megu.rovno.ua/index.php/ped-psyh/article/view/48 | |||
# Особливості підготовки майбутніх педагогів до науково-дослідної роботи. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2, 13–19, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.2 http://www.journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2431/2293 | |||
== Контакти: == | == Контакти: == | ||
* адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1)) | * адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1)) | ||
* електронна адреса: antoniuk.wolodymyr@gmail.com | * електронна адреса: antoniuk.wolodymyr@gmail.com | ||
