Відмінності між версіями «Науково-аналітичний Центр «Стала, інклюзивна та смарт Європа»»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 52: Рядок 52:
Кожен зі слухачів Школи отримує сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).
Кожен зі слухачів Школи отримує сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).
<ul>
<ul>
   <li>Школа магістрів «Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС»</li>
   <li>'''Школа магістрів «Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС»''' <br/>
   <li>ЗИМОВА ДОКТОРСЬКА ШКОЛА «Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС» - пропонує безкоштовне навчання з унікальної сертифікованої програми.<br/>
 
'''Для для студентів.''' <br/>
'''Безкоштовне навчання з сертифікованої програми «Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС».'''<br/>
 
''❗️Вивчається:'' сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; історія її становлення; глобальні цілі сталого розвитку; європейська інтеграція; стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку; європейські практики децентралізації; децентралізація в контексті європейських реформ; сталий розвиток і самозабезпечення громади; стратегічне управління та планування; муніципальний менеджмент; управління проєктами та змінами; управління персоналом; запобігання корупції; гендерна рівність; державна мова; комунікація та взаємодія; запит на євроінтеграцію та досягнення цілей сталого розвитку в економічному полі громад; інклюзивність.
 
''Очікуваний результат.'' Ви навчитеся: розробляти стратегію та проєкти сталого, інклюзивного, смарт-розвитку на рівні країни, регіону, громади, бізнесу; аналізувати індикатори й індекси сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; ідентифікувати рівень сталого, інклюзивного, смарт-розвитку бізнесу, громади, регіону, країни; здійснювати стратегічне управління та планування; ухвалювати рішення в громаді, якщо Ви не депутат і не міський голова; підтримувати місцевий бізнес у громаді; управляти змінами та персоналом; комунікувати та покращувати владно-громадську взаємодію; розвивати громаду й сприяти реформі децентралізації. Також Ви ознайомитеся з технологіями проєктного та муніципального менеджменту.</li>
 
   <li>'''ЗИМОВА ДОКТОРСЬКА ШКОЛА «Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС»''' - пропонує безкоштовне навчання з унікальної сертифікованої програми.<br/>


'''Для для аспірантів і докторантів.''' <br/>
'''Для для аспірантів і докторантів.''' <br/>
'''Навчання - БЕЗКОШТОВНЕ!''' За успішне проходження Програми буде видавитися сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).<br/>
'''Навчання - БЕЗКОШТОВНЕ!''' За успішне проходження Програми буде видавитися сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).<br/>


''Вивчається:'' сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; історія її становлення; глобальні цілі сталого розвитку; європейська інтеграція; стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку; європейські практики децентралізації; децентралізація в контексті європейських реформ; сталий розвиток і самозабезпечення громади; стратегічне управління та планування; муніципальний менеджмент; управління проєктами та змінами; управління персоналом; запобігання корупції; гендерна рівність; державна мова; комунікація та взаємодія; запит на євроінтеграцію та досягнення цілей сталого розвитку в економічному полі громад; інклюзивність.
''❗️Вивчається:'' сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; історія її становлення; глобальні цілі сталого розвитку; європейська інтеграція; стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку; європейські практики децентралізації; децентралізація в контексті європейських реформ; сталий розвиток і самозабезпечення громади; стратегічне управління та планування; муніципальний менеджмент; управління проєктами та змінами; управління персоналом; запобігання корупції; гендерна рівність; державна мова; комунікація та взаємодія; запит на євроінтеграцію та досягнення цілей сталого розвитку в економічному полі громад; інклюзивність.


''Ви навчитеся:'' розробляти стратегію та проєкти сталого, інклюзивного, смарт-розвитку на рівні країни, регіону, громади, бізнесу; аналізувати індикатори й індекси сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; ідентифікувати рівень сталого, інклюзивного, смарт-розвитку бізнесу, громади, регіону, країни; здійснювати стратегічне управління та планування; ухвалювати рішення в громаді, якщо Ви не депутат і не міський голова; підтримувати місцевий бізнес у громаді; управляти змінами та персоналом; комунікувати та покращувати владно-громадську взаємодію; розвивати громаду й сприяти реформі децентралізації. Також Ви ознайомитеся з технологіями проєктного та муніципального менеджменту.</li><br/><br/>
''Ви навчитеся:'' розробляти стратегію та проєкти сталого, інклюзивного, смарт-розвитку на рівні країни, регіону, громади, бізнесу; аналізувати індикатори й індекси сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; ідентифікувати рівень сталого, інклюзивного, смарт-розвитку бізнесу, громади, регіону, країни; здійснювати стратегічне управління та планування; ухвалювати рішення в громаді, якщо Ви не депутат і не міський голова; підтримувати місцевий бізнес у громаді; управляти змінами та персоналом; комунікувати та покращувати владно-громадську взаємодію; розвивати громаду й сприяти реформі децентралізації. Також Ви ознайомитеся з технологіями проєктного та муніципального менеджменту.</li><br/><br/>
Рядок 67: Рядок 75:
'''Навчання - БЕЗКОШТОВНЕ!''' За успішне проходження Програми буде видавитися сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).<br/>
'''Навчання - БЕЗКОШТОВНЕ!''' За успішне проходження Програми буде видавитися сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).<br/>


''Вивчаються:'' сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт розвитку. Історія її становлення. Наукова спадщина академіка Вернадського В.І. Глобальні Цілі Сталого Розвитку. Європейська інтеграція. Стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку. Європейські практики децентралізації. Децентралізація в контексті європейських реформ. Сталий розвиток і самозабезпечення громади. Стратегічне управління та планування. Муніципальний менеджмент. Управління проектами та змінами. Управління персоналом. Запобігання корупції. Гендерна рівність. Державна мова. Комунікація та взаємодія. Запит на євроінтеграцію та досягнення Цілей сталого розвитку в економічному полі громад. Інклюзивність. Духовність. Методика викладання принципів сталого, інкюзивного, смарт-розвитку у вищій школі. <li>
''❗️Вивчається:'' сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт розвитку. Історія її становлення. Наукова спадщина академіка Вернадського В.І. Глобальні Цілі Сталого Розвитку. Європейська інтеграція. Стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку. Європейські практики децентралізації. Децентралізація в контексті європейських реформ. Сталий розвиток і самозабезпечення громади. Стратегічне управління та планування. Муніципальний менеджмент. Управління проектами та змінами. Управління персоналом. Запобігання корупції. Гендерна рівність. Державна мова. Комунікація та взаємодія. Запит на євроінтеграцію та досягнення Цілей сталого розвитку в економічному полі громад. Інклюзивність. Духовність. Методика викладання принципів сталого, інкюзивного, смарт-розвитку у вищій школі. <li>
<gallery>
<gallery>



Версія за 16:36, 6 листопада 2023

Photo 2023-11-06 17-36-21.jpg

Науково-аналітичний Центр «Стала, інклюзивна та смарт Європа» (далі Центр) – експертно-дослідницький осередок Лабораторії проєктів та ініціатив Волинського національного університету імені Лесі Українки. Створено в в рамках міжнародного гранту The Jean Monnet Chair project Erasmus + SISDDP.

The Scientific and Analytical Center "Stala, Inclusive, and Smart Europe" (hereinafter referred to as the Center) is an expert research hub of the Laboratory of Projects and Initiatives at Lesya Ukrainka Volyn National University. It was established within the framework of the international grant "The Jean Monnet Chair project Erasmus + SISDDP."

Місія. Враховуючи унікальність Центру, що веде свою діяльність на перетині різноманітних сфер (економіки, міжнародних відносин, менеджменту, соціології, антропології, історії, політології, ін.), він є платформою для міждисциплінарних досліджень. Ми прагнемо генерації рішень і поглиблення партнерства й взаємодії у питаннях пошуку нових підходів до моделювання сталого, інклюзивного, смарт розвитку громад і країн Європи.

Візія. Ми переконані, що формування сучасної парадигми миру, безпеки і справедливості в третьому тисячолітті, є неможливим без чітких орієнтирів сталого, інклюзивного, смарт розвитку Європи. У свою чергу, згадані орієнтири повинні базуватися на ґрунтовних дослідженнях, об’єднуючи фахівців з різних галузей знань та наукових шкіл, та використанні досягнень української та світової науки, щоб надати суспільству цілісне бачення європейських інтеграційних процесів задля розв'язання проблем безпеки, соціальних, економічних, культурних та інших потреб.

Цінності Центру – людиноцентризм, академічна свобода, генедерна рівність, дослідницька етика, академічна доброчесність, відкрита наука, відповідальність, професійне удосконалення. Метою діяльності Центру є об’єднання науковців та проведення якісних і кількісних досліджень процесів сталого, інклюзивного та смарт розвитку задля відновлення України та сучасної безпеки Європи.

Завдання Центру «Стала, інклюзивна та смарт Європа» | Assignments

  • проведення міжгалузевих наукових досліджень процесів досягнення цілей сталого, інклюзивного зростання та смарт розвитку громад і країн Європи;
  • організація наукових дискусій та видань монографій, навчально-методичних посібників, збірників, статей; проведення навчально-освітніх та наукових заходів (курсів, тренінгів, конференцій, семінарів, круглих столів, стажувань, конкурсів, презентацій тощо) з тематики висвітлення орієнтирів і механізмів сталого, інклюзивного, смарт розвитку Європи;
  • розробка та впровадження навчальних програм і змістових модулів й тем задля формування компетентностей кращого розуміння викликів, базованих на цінностях сталого, інклюзивного та смарт-розвитку Європи, відповідно до норм та стандартів різних рівнів вищої освіти України та країн Європейського Союзу;
  • надання науково-експертної та консультаційної підтримки діяльності органів державного управління та самоврядування, інших установ та організацій у питаннях пошуку нових підходів до моделювання сталого, інклюзивного, смарт розвитку громад і країн Європи;
  • просвітницька діяльність та поширення відомостей про перспективи і Стратегію сталого, інклюзивного та смарт-розвитку Європи;
  • налагодження співпраці і взаємодії із освітніми та науковими програмами Європейського Союзу, зокрема, з програмою Еразмус+ напряму Жана Моне;
  • підтримка розробки й втілення перспективних проектів у всіх галузях знань та участь у науково-дослідних, освітніх, культурних і благодійних програмах і заходах, спрямованих на реалізацію орієнтирів сталого, інклюзивного, смарт розвитку громад і країн Європи.


Експерти Центру | Center Experts


Mone komanda.jpg
  • Наталія Павліха, координаторка проекту «Сталий, інклюзивний та розумний розвиток умовах децентралізації: досвід ЄС», професорка Жана Моне, докторка з економічних наук, експертка з питань сталого розвитку, очільниця Лабораторії проектів та ініціатив, Волинський національний університет імені Лесі Українки | Nataliia Pavlikha, Project Coordinator of the Jean Monnet Chair "Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience", Professor Jean Monet, Doctor of Economics, Full-professor, Expert on Sustainable Development, Head of the Laboratory of Projects and Initiatives, Lesya Ukrainka Volyn National University, Lutsk, Ukraine
  • Ірина Цимбалюк, учасниця проекту "Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в умовах децентралізації: досвід ЄС", професорка Жана Моне, докторка з економіки, експертка з питань інклюзивного розвитку, Волинський національний університет імені Лесі Українки |
    Iryna Tsymbaliuk, team member of the project "Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience", Professor Jeanne Monet, Doctor of Economics, Expert on Inclusive Development, Lesia Ukrainka Volyn National University
  • Максим Войчук, менеджер проєкту "Сталий, інклюзивний та розумний розвиток умовах децентралізації: досвід ЄС", кандидат економічних наук, експерт з економіки сталого розвитку, науковий менеджер, Луцький національний технічний університет | Maksym Voichuk, Project Manager "Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience", Ph.D. in Economics, Expert in Sustainable Development Economics, Research Manager, Lutsk National Technical University, Lutsk, Ukraine
  • Агнєшка Цибурт, член команди проекту "Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в умовах децентралізації: досвід ЄС", доктор філософії з економіки, експертка з державного управління, Університет прикладних наук імені Івана Павла ІІ у Білій-Подлясці, Польща | Agnieszka Cyburt, team member of the project “Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization process: the EU experience", Ph.D. in Economics, Expert on public governance, John Paul II University of Applied Sciences in Biala Podlaska, Poland
  • Айселін Їлдіз, член команди проекту "Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в умовах децентралізації: досвід ЄС", доктор філософії, доцент, експерт з міграції, Університет Ясар, Ізмір, Туреччина | Аyselin Yidiz, team member of the project "Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience", Ph.D., Assoc. Prof., an Expert on Decentralization, Yasar University, Izmir, Turkey
  • Наталія Хомюк, учасниця Проекту «Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience», докторка з економіки, експертка з питань децентралізації та сільського розвитку, Волинський національний університет імені Лесі Українки | Nataliia Khomiuk, participant of the Project "Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience", doctor of economics, an expert on decentralization and rural development, Volyn National University named after Lesya Ukrainka
  • Владислав Коломечюк, член команди проєкту "Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в умовах децентралізації: досвід ЄС", доктор філософії з економіки, експерт з розвитку розумних міст, проєктний менеджер, Волинський національний університет імені Лесі Українки | Vladyslav Kolomechyuk, team member of the project "Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience", Ph.D. in Economics, Expert on Smart Urban Development, Project Manager, Lesya Ukrainka Volyn National University


Партнери Центру | Center Partners

  • ГО «Інститут Транскордонних Ініціатив»
  • ГО «Ротарі Клуб Волинь Прайд»
  • Державна установа «Інститут регіональних досліджень імені М. І. Долішнього НАН України»
  • Луцький національний технічний університет
  • Національний університет водного господарства та природокористування
  • Волинський регіональний центр підвищення кваліфікації

Участь у міжнародних проєктах | Participation in international projects

  • Жан Моне Модуль програми ERASMUS+ «EU PROJECT MANAGEMENT» (Координатор Наталія Павліха)
  • Jean Monnet Chair «Sustainable, Inclusive and Smart Development within Decentralization Process: the EU experience». 101047894 – SISDDP – ERASMUS-JMO-2021-HEI-TCH-RSCH (AGREEMENT NUMBER - 101047894 — SISDDP з (Координатор Наталія Павліха)
  • «Сучасні проблеми управління національним господарством з ретельним розглядом українських підприємств» Відділення Польського Економічного Товариства у Познані у 2022 році (учасники Наталія Павліха, Ірина Цимбалюк, Наталія Хомюк, Ольга Корнелюк)
  • «Інтеграція і життя українців в Латвії» в Стокгольмській школі економіки в Ризі (№ 40003162751) з 1.03.2023 до 30.06.2023 рр. (Виконавець Наталія Павліха)

Проведення сертифікованих курсів | Conducting certified courses

Кожен зі слухачів Школи отримує сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).

  • Школа магістрів «Сталий, інклюзивний та розумний розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС»
    Для для студентів.
    Безкоштовне навчання з сертифікованої програми «Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС».
    ❗️Вивчається: сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; історія її становлення; глобальні цілі сталого розвитку; європейська інтеграція; стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку; європейські практики децентралізації; децентралізація в контексті європейських реформ; сталий розвиток і самозабезпечення громади; стратегічне управління та планування; муніципальний менеджмент; управління проєктами та змінами; управління персоналом; запобігання корупції; гендерна рівність; державна мова; комунікація та взаємодія; запит на євроінтеграцію та досягнення цілей сталого розвитку в економічному полі громад; інклюзивність. Очікуваний результат. Ви навчитеся: розробляти стратегію та проєкти сталого, інклюзивного, смарт-розвитку на рівні країни, регіону, громади, бізнесу; аналізувати індикатори й індекси сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; ідентифікувати рівень сталого, інклюзивного, смарт-розвитку бізнесу, громади, регіону, країни; здійснювати стратегічне управління та планування; ухвалювати рішення в громаді, якщо Ви не депутат і не міський голова; підтримувати місцевий бізнес у громаді; управляти змінами та персоналом; комунікувати та покращувати владно-громадську взаємодію; розвивати громаду й сприяти реформі децентралізації. Також Ви ознайомитеся з технологіями проєктного та муніципального менеджменту.
  • ЗИМОВА ДОКТОРСЬКА ШКОЛА «Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС» - пропонує безкоштовне навчання з унікальної сертифікованої програми.
    Для для аспірантів і докторантів.
    Навчання - БЕЗКОШТОВНЕ! За успішне проходження Програми буде видавитися сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).
    ❗️Вивчається: сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; історія її становлення; глобальні цілі сталого розвитку; європейська інтеграція; стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку; європейські практики децентралізації; децентралізація в контексті європейських реформ; сталий розвиток і самозабезпечення громади; стратегічне управління та планування; муніципальний менеджмент; управління проєктами та змінами; управління персоналом; запобігання корупції; гендерна рівність; державна мова; комунікація та взаємодія; запит на євроінтеграцію та досягнення цілей сталого розвитку в економічному полі громад; інклюзивність. Ви навчитеся: розробляти стратегію та проєкти сталого, інклюзивного, смарт-розвитку на рівні країни, регіону, громади, бізнесу; аналізувати індикатори й індекси сталого, інклюзивного, смарт-розвитку; ідентифікувати рівень сталого, інклюзивного, смарт-розвитку бізнесу, громади, регіону, країни; здійснювати стратегічне управління та планування; ухвалювати рішення в громаді, якщо Ви не депутат і не міський голова; підтримувати місцевий бізнес у громаді; управляти змінами та персоналом; комунікувати та покращувати владно-громадську взаємодію; розвивати громаду й сприяти реформі децентралізації. Також Ви ознайомитеся з технологіями проєктного та муніципального менеджменту.


  • ВЕСНЯНА ШКОЛА ВЕРНАДСЬКОГО “Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС” - пропонує унікальну сертифіковану програму підвищення кваліфікації «Сталий, інклюзивний та смарт розвиток в контексті децентралізації: досвід ЄС» в рамках проєкту Jean Monnet Chair SISDDP Erasmus +
    Для науково-педагогічних працівників усіх ступенів вищої освіти.
    Навчання - БЕЗКОШТОВНЕ! За успішне проходження Програми буде видавитися сертифікат про підвищення кваліфікації (3 кредити ЄКТС/90 годин).
    ❗️Вивчається: сучасна парадигма сталого, інклюзивного, смарт розвитку. Історія її становлення. Наукова спадщина академіка Вернадського В.І. Глобальні Цілі Сталого Розвитку. Європейська інтеграція. Стратегія ЄС в питаннях сталого, інклюзивного та розумного розвитку. Європейські практики децентралізації. Децентралізація в контексті європейських реформ. Сталий розвиток і самозабезпечення громади. Стратегічне управління та планування. Муніципальний менеджмент. Управління проектами та змінами. Управління персоналом. Запобігання корупції. Гендерна рівність. Державна мова. Комунікація та взаємодія. Запит на євроінтеграцію та досягнення Цілей сталого розвитку в економічному полі громад. Інклюзивність. Духовність. Методика викладання принципів сталого, інкюзивного, смарт-розвитку у вищій школі.