Відмінності між версіями «Здоров'язбережувальні технології в освіті»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
(Створена сторінка: '''Назва групи (гуртка):''' Здоров'язбережувальні технології в освіті '''Науковий керівник:''' Дмитроца Олена Романівна, кандидат біологічних наук, доцент '''Мета й завдання''': метою роботи проблемної групи є залучення студентської молоді до наукової ді...)
 
Рядок 8: Рядок 8:


# грунтовне ознайомлення із здоров'язбережувальними технологіями та підготовці до їх впровадження у освітньому процесі згідно Концепції "Нова українська школа" та Державного стандарту загальної освіти;  
# грунтовне ознайомлення із здоров'язбережувальними технологіями та підготовці до їх впровадження у освітньому процесі згідно Концепції "Нова українська школа" та Державного стандарту загальної освіти;  
# сприяння у виборі оптимальної стратегії збереження і зміцнення професійного здоров'я, підвищення рівня професійної стресостійкості, розвиток компетентності  
# сприяння у виборі оптимальної стратегії збереження і зміцнення професійного здоров'я, підвищення рівня професійної стресостійкості, розвиток компетентності здоров'язбереження студентів;
# організація науково-дослідної роботи студентів під час виконання кваліфікаційних робіт, які мають імунологічну тематику;
# формування умінь у створенні психологічно комфортного та безпечного
# розвиток у студентів компетентностей науковця, дослідника;
#
# залучення студентів до участі в наукових конференціях, семінарах,  конкурсах; апробація результатів науково-дослідної роботи студентів на міжнародних та всеукраїнських наукових заходах та їх публікація в наукових виданнях;
#  
# обговорення теоретичних проблем імунопрофілактики інфекційних захворювань;
#  
# сприяння формуванню здібностей застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності.
#  
У процесі своєї діяльності члени проблемної групи будуть використовувати такі форми роботи як засідання, наукові дослідження, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах.
У процесі своєї діяльності члени проблемної групи будуть використовувати такі форми роботи як засідання, наукові дослідження, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах.



Версія за 11:31, 14 жовтня 2024

Назва групи (гуртка): Здоров'язбережувальні технології в освіті

Науковий керівник: Дмитроца Олена Романівна, кандидат біологічних наук, доцент

Мета й завдання: метою роботи проблемної групи є залучення студентської молоді до наукової діяльності з проблем здоров'язбережувальної поведінки та моніторингу стану здоров'я учасників освітнього процесу; формування ставлення до власного здоров'я як до необхідної умови успішного здійснення професійної діяльності, усвідомлення значимості професійного здоров'я для здоров'язбережувальної спрямованості педагогічної діяльності, визначення зміцненні власного професійного здоров'я і здоров'я учнів/студентів.

Основними завданнями проблемної групи є:

  1. грунтовне ознайомлення із здоров'язбережувальними технологіями та підготовці до їх впровадження у освітньому процесі згідно Концепції "Нова українська школа" та Державного стандарту загальної освіти;
  2. сприяння у виборі оптимальної стратегії збереження і зміцнення професійного здоров'я, підвищення рівня професійної стресостійкості, розвиток компетентності здоров'язбереження студентів;
  3. формування умінь у створенні психологічно комфортного та безпечного

У процесі своєї діяльності члени проблемної групи будуть використовувати такі форми роботи як засідання, наукові дослідження, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах.

Склад групи (гуртка):

Прізвище, ім’я студента Курс Група
1 Котяй Світлана 2 Біо-61
2 Креденс Олена 4 БЗЛ-43-О
3 Зубчевська Діана 4 БЗЛ-43-О
4 Кушнірчук Дмитро 4 БЗЛ-43-О
5 Прокопчук Таїсія 4 БЗЛ-43-О
6 Зінчук Вероніка 4 БЗЛ-43-О
7 Поручинський Богдан 2 ЛД-62

Календарний план роботи:

Назва і вид роботи Виконавці Термін виконання
1 Дослідження відомостей наукової літератури з питань ізонесумісності матері та плоду, донора та реципієнта Котяй Світлана, Поручинський Богдан. Вересень-жовтень, 2021 р.
2 Дослідження відомостей наукової літератури з проблем імунопрофілактики Креденс Олена, Зубчевська Діана, Кушнірчук Дмитро, Прокопчук Таїсія, Зінчук Вероніка Вересень-грудень, 2021 р.
3 Підготовка демонстраційних матеріалів/доповідей для загальноосвітніх шкіл (вчителів, батьків учнів та учнів) з метою покращення знань з питань імунопрофілактики та популяризації імунопрофілактики серед зазначених категорій Креденс Олена, Зубчевська Діана,

Кушнірчук Дмитро, Прокопчук Таїсія, Зінчук Вероніка

Жовтень-грудень, 2021 р.
4 Експериментальне дослідження груп крові жінок та новонароджених, у яких виявлено патології, пов'язані з імовірною ізонесумісністю матері й плоду за системами АВ0 та Резус Котяй Світлана, Поручинський Богдан. Вересень-жовтень, 2021 р
5 Обговорення результатів експериментального дослідження показників крові матерів та їх дітей, формування висновків про групи ризику розвитку патологій, пов'язаних з ізонесумісністю матері й плоду. Всі члени проблемної групи Грудень-січень, 2021/22 рр.
6 Вивчення різноманітних методів дослідження груп крові систем АВ0, Резус та Kell. Підготовка навчальних відеоматеріалів, які можуть застосовуватись у навчальному процесі у загальноосвітніх школах. Всі члени проблемної групиВсі члени проблемної групи
7 Публікація відеоматеріалів у соціальних мережах Керівник проблемної групи Травень-червень 2022 р.
8 Участь у щорічній науково-практичній конференції університету, доповіді, публікація матеріалів конференції. Всі члени проблемної групи Травень-червень 2022 р.

ТЕМАТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОБЛЕМНОЇ ГРУПИ ЗА 2021/22 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Прізвище, ім’я студента Тема наукового дослідження
1 Котяй Світлана Патології новонароджених, викликані ізонесумісністю матері й плоду
2 Креденс Олена Проблеми імунопрофілактики населення в умовах пандемії Covid-19
3 Зубчевська Діана Шляхи популяризації імунопрофілактики у загальноосвітніх школах серед вчителів, батьків учнів та учнів
4 Кушнірчук Дмитро Види вакцин, ефективність вакцинації у дитячому віці.
5 Прокопчук Таїсія Визначення груп крові систем АВ0, Резус та Kell за допомогою стандартних сироваток та моноклональних антитіл (підготовка відеодосліду для уроку біології у загальноосвітній школи)
6 Зінчук Вероніка Визначення груп крові систем АВ0, Резус та Kell за допомогою перехресного методу. Встановлення сумісності/несумісності крові донора та реципієнта (підготовка відеодосліду для заняття з імунології)
7 Поручинський Богдан Застосування імунологічних методів у дослідженні мікрофлори шкіри людини.

Звіт за 2021/2022 н.р.