Здоров'язбережувальні технології в освіті: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Створена сторінка: '''Назва групи (гуртка):''' Здоров'язбережувальні технології в освіті '''Науковий керівник:''' Дмитроца Олена Романівна, кандидат біологічних наук, доцент '''Мета й завдання''': метою роботи проблемної групи є залучення студентської молоді до наукової ді... |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
# грунтовне ознайомлення із здоров'язбережувальними технологіями та підготовці до їх впровадження у освітньому процесі згідно Концепції "Нова українська школа" та Державного стандарту загальної освіти; | # грунтовне ознайомлення із здоров'язбережувальними технологіями та підготовці до їх впровадження у освітньому процесі згідно Концепції "Нова українська школа" та Державного стандарту загальної освіти; | ||
# сприяння у виборі оптимальної стратегії збереження і зміцнення професійного здоров'я, підвищення рівня професійної стресостійкості, розвиток компетентності | # сприяння у виборі оптимальної стратегії збереження і зміцнення професійного здоров'я, підвищення рівня професійної стресостійкості, розвиток компетентності здоров'язбереження студентів; | ||
# формування умінь у створенні психологічно комфортного та безпечного | |||
# | # | ||
# | # | ||
# | # | ||
# | # | ||
У процесі своєї діяльності члени проблемної групи будуть використовувати такі форми роботи як засідання, наукові дослідження, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах. | У процесі своєї діяльності члени проблемної групи будуть використовувати такі форми роботи як засідання, наукові дослідження, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах. | ||
