Теорії і методики початкової освіти.: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| Рядок 533: | Рядок 533: | ||
# Радюк І. Теоретичні основи та методика формування самоосвітніх умінь майбутніх учителів початкової школи засобами науково-дослідної роботи. Європейський та світовий вектори розвитку освіти в Україні: Наукова монографія. Рига, Латвія : Baltija Publishing, 2022. 493 с. C.267-292. | # Радюк І. Теоретичні основи та методика формування самоосвітніх умінь майбутніх учителів початкової школи засобами науково-дослідної роботи. Європейський та світовий вектори розвитку освіти в Україні: Наукова монографія. Рига, Латвія : Baltija Publishing, 2022. 493 с. C.267-292. | ||
'''Руслана Рославець''' | '''Руслана Рославець''' | ||
# Рославець Р.М., Матіяш В.В. Професійна компетентність учителя початкових класів ─ запорука розвитку здібностей і обдарувань учня. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Умань : ВПЦ «Візаві», 2018. Вип. 58. С.226─232. | # Рославець Р.М., Матіяш В.В. Професійна компетентність учителя початкових класів ─ запорука розвитку здібностей і обдарувань учня. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Умань : ВПЦ «Візаві», 2018. Вип. 58. С.226─232. | ||
