Переддипломна практика студентів заочної форми навчання БЗЛ-72МОз: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Рядок 13: Рядок 13:
Порядок виконання названих видів робіт визначався керівником переддипломної практики за узгодженням із завідувачем  кафедри та лабораторій.<br />
Порядок виконання названих видів робіт визначався керівником переддипломної практики за узгодженням із завідувачем  кафедри та лабораторій.<br />
По закінченні переддипломної практики відбулась конференція, на якій студенти звітувались про виконану роботу.
По закінченні переддипломної практики відбулась конференція, на якій студенти звітувались про виконану роботу.
Звіт переддипломної практики відбувся '''14 січня 2021 року''' у формі передзахисту кваліфікаційної роботи та надання інформації щодо оприлюднення результатів досліджень (статті, тези, виступи на конференціях тощо).<br />
Звіт переддипломної практики відбувся '''23 листопада 2024 року''' у формі передзахисту кваліфікаційної роботи та надання інформації щодо оприлюднення результатів досліджень (статті, тези, виступи на конференціях тощо).<br />
   
   
'''З доповідями виступили:'''
'''З доповідями виступили:'''
# Долонська Катерина Пилипівна - Еколого-біологічні особливості інтродукованих видів роду Catalpa Scоp в умовах Волинської області
* БОСЕНКО Світлана Віталіївна Формування компетенції школярів з основ здоров’я на уроках біології 7 класу.
# Іванець Сергій Володимирович - Флора лісових фітоценозів Радехівського району Львівської області
* КАМЕНЧУК Вікторія Володимирівна Компетентнісний підхід на уроках «Пізнаємо природу» у 5 класі
# Коменда Олександр Олександрович - Вирощування представників родини Amaryllidaceae J.St.Hil. в умовах закритого ґрунту
* ЕНБУЛАТОВ Андрій Едуардович Дослідницька діяльність на уроках  біології як засіб формування навчально-пізнавальної компетентності учнів
# Коваленко Оксана Миколаївна - Стан, поширення і шкідливість борщівника Сосновського в Корецькому районі Рівненської області
* КРИЩУК Орися Орестівна Використання методології учнівського проєкту для дослідження екологічного стану вуличних насаджень міста Луцька
# Гайдучик Аня Володимирівна - Стратегія Solidago сanadensis L. небезпечного інвазійного виду в Луцькому районі Волинської області
* РЕПЕТУХА Олеся Ігорівна Ігрові методи у навчанні біології
# Мельник Яна Степанівна - Еколого-біологічна характеристика лікарських рослин, які використовуються в косметології Луцького району Волинської області
* СМИК Анастасія Сергіївна Проєктна діяльність як ефективний метод підвищення пізнавальної діяльності учнів на уроках біології
# Поліщук Богдан Сергійович - Рослинні угрупування Любешівського району Волинської області як оселища Coleoptera (Cerambycidae).<br />
* РЕВКО Мирослава Петрівна Творчі завдання на уроках біології базової школи
* ЛЯШУК Анна Василівна Методичні підходи до організації і проведення екскурсій з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»
* СТУПНИЦЬКА Марія Мирославівна Ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу
* БРУК Валентина Миколаївна Методика організації та використання екологічної стежки на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»
* ДЕМЧУК Надія Вадимівна Формування краєзнавчих компетентностей при вивченні молюсків у шкільному курсі «Біології»
* МАРУЩАК Богдан Ярославович Формування дослідницької компетентності в учнів базової школи на уроках біології.
* ГРИНЧЕНКО Ірина Андріївна Ґрунтові кільчасті черви Ківерцівського НПП «Цуманська пуща» як об’єкт краєзнавчого вивчення в шкільному курсі біології.
* ЮРЧУК Ніна Миколаївна Формування біологічної компетентності при вивченні водно-болотних птахів у шкільному курсі Біології.
* ЛЕСЬКІВ Олена Олегівна Методичні підходи до викладання розділу «Безпека і ризики» на уроках «Здоров’я, безпека добробут» у 5-6 класах
* Мерчук Марія Сергіївна Формування екологічних та краєзнавчих компетентностей в школярів на уроках біології при вивченні земноводних.
<br />


'''Оцінювання переддипломної практики студентів  проводилось за такими критеріями, як:'''<br />
'''Оцінювання переддипломної практики студентів  проводилось за такими критеріями, як:'''<br />