Наукові та методичні семінари: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
– директорка ліцею № 5 імені Анатолія Кореневського Володимирської міської ради Костюк І.Р.<br> | – директорка ліцею № 5 імені Анатолія Кореневського Володимирської міської ради Костюк І.Р.<br> | ||
– заступник директорки Опорного навчального закладу «Люблинецький ліцей Люблинецької селищної ради Волинської області» Панасюк Л.В. | – заступник директорки Опорного навчального закладу «Люблинецький ліцей Люблинецької селищної ради Волинської області» Панасюк Л.В. | ||
== [[Семінар «Шляхи удосконалення освітніх програм за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)]] та 014 Середня освіта (Природничі науки) на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти» == | |||
[[Файл:471435611 1680226845891834 8355640418727935043 n.jpg|міні|Семінар «Шляхи удосконалення освітніх програм за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)]] та 014 Середня освіта (Природничі науки) на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти»]] | |||
'''29 березня 2023 року'''відбувся семінар «'''Шляхи удосконалення освітніх програм за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та 014 Середня освіта (Природничі науки) на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти»'''<br> | |||
На заході обговорено перелік відповідних компетентностей, програмних результатів навчання, особливості зазначених ОП.<br> | |||
Родзинкою зібрання була участь Віталія Гончаренка - завідувача кафедри ботаніки Львівського національного університету імені Івана Франка, одного із розробників проєкту Стандарту вищої освіти, котрий влучно відповідав на запитання присутніх учасників.<br> | |||
Захід пройшов у дружній атмосфері освітянської родини. Певні запитання знайшли відповіді, а дещо – залишилося дискусійним. Особливо корисним семінар був для гарантів окреслених програм. | |||
