Кінах Неля Володимирівна

Завідувач кафедри педагогіки та психології Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти, доктор педагогічних наук, доцент

ОСВІТА

• 2022 р. – доктор педагогічних наук, Хмельницький національний університет (м.Хмельницький)
• 2010 р. - кандидат економічних наук, ННЦ «Інститут аграрної економіки» УААН (м. Київ)
• 2002 р. - диплом про вищу освіту (магістр), Тернопільська академія народного господарства (м. Тернопіль)
• 2001 р. - диплом про вищу освіту (бакалавр), Тернопільська академія народного господарства (м. Тернопіль)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 2002 р. - Луцький комерційний технікум, викладач технологічних дисциплін.
• 2003 р. - Волинський інститут ім. В. Липинського, викладач кафедри економіко-математичних дисциплін.
• 2010 р. - Волинський інститут ім. В. Липинського, завідувач кафедри менеджменту.
• 2014 р.- Волинський технікум Національного університету харчових технологій, завідувач відділення економіки та підприємництва
• 2016 - Волинський технікум Національного університету харчових технологій, викладач відділення економіки та підприємництва
• 2019 р. - Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти, доцент кафедри педагогіки та психології
• 2023 р. - дотепер Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти, завідувач кафедри педагогіки та психології
• 2023 р. – дотепер – Волинський національний університет імені Лесі Українки національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри теорії і методики початкової освіти

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

• 2020 р. – Подяка Міністерства освіти і науки України
• 2020 р. – Грамота ВГО «Консорціум закладів післядипломної освіти»
• 2023 р. – Грамота управління освіти, науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

• проблеми формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи
• формування психолого-педагогічної готовності педагогів до професійної діяльності в умовах НУШ
• навчання через гру в освітньому процесі НУШ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Монографії

1. Кінах, Н. В. (2021). Формування професійно-педагогічного підприємництва учителя початкової школи в умовах неперервної освіти: теорія і практика. Луцьк: Волиньполіграф.

Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:

1. 1.Liashkevych, А., Babyshena, М., Vorokhaev, О., Pylypiv, V., Oliinyk, О., & Kinakh, N. (2021). Theoretical Aspects of Blockchain Technologies in The Sphere of Education. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, 3, 185–190. (WoS).
2. Androsova, N., Kinakh, N., Demchenko, Y., Antoshchuk, S., & Kindei, L. (2021). The lapbook as an innovative way to organize learning activities in elementary schools. Revista Tempos Espaços Educ, 14, 1–13. (WoS).
3. Kravchuk, N., Kinakh, N., Bortniuk, T., Fedosenko, K., & Burlaka, А. (2021). Technologies Of Educational Activity Development: Theoretical Fundamentals. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, 11, 177–180. (WoS).
4. Кінах, Н. В. (2021). Зарубіжний досвід формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в умовах неперервної освіти Multidisciplinární mezinárodní vědecký magazín «Věda a perspektivy» je registrován v České republice. Státní registrační číslo u Ministerstva kultury ČR, 7 (7), 196–209.
5. Кінах, Н. В. (2021). Формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи як наукова проблема. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 1 (105), 192–206.
6. Кінах, Н. В. (2021). Підприємницька активність як складова професійного розвитку вчителя початкової школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 6 (110), 275–286.
7. Кінах, Н. В., & Рубльова, Н. О. (2021). Цифрова компетентність як умова формування професійно-педагогічного підприємництва педагога. Молодь і ринок, 5–6 (191–192), 123–129.
8. Ткачук, Н. М., & Кінах, Н. В. (2021). Професійний стандарт як вектор модернізації післядипломної педагогічної освіти. Нова педагогічна думка, 2 (106), 21–28.
9. Кінах, Н. В, & Рубльова, Н. О. (2021). Підвищення фахового рівня вчителів початкової школи у контексті цифрового підприємництва. Нова педагогічна думка, 4, 30–37.
10. Кінах, Н. В. (2021e). Підприємництво учителя початкової школи як освітній феномен. Acta Paedagogika Volynienses, 4, 83–90.
11. Кінах, Н. В. (2021). Педагогічні умови формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти. Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка, 5 (5), 375–385.
12. Пріма, Р. М., & Кінах, Н. В. (2021). Мотивація до підприємницької діяльності вчителя Нової української школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 4, 200–210.
13. Кінах, Н. В, & Рубльова, Н. О. (2021). Формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя у площині цифровізації неперервної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 8 (112), 137–149.
14. Кінах, Н. В. (2021). Критерії та показники сформованості професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи. Acta Paedagogica Volynienses, 6, 46–52.
15. Кінах, Н. В. (2021). Структура професійно-педагогічного підприємництва вчителя. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 68, 49–54.
16. Кінах, Н. В. (2022). Методологічні підходи до формування професійно-педагогічного підприємництва учителя в системі неперервної освіти. Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка, 2(7), 333–344.
17. Кінах, Н. В. (2021). Проєктні технології розвитку професійно-педагогічної підприємливості вчителя початкової школи в системі неперервної освіти. Професійна педагогіка, 2 (23), 119–124.
18. Кінах, Н. В. (2021). Стан формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи в умовах неперервної освіти. Збірка наукових праць. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 203, 81–85.
19. Кінах, Н. В. (2022). Середовищний підхід до формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя. Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка, 4 (9), 156–166.
20. Кінах, Н. В. (2022). Концепція формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи в умовах неперервної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 1 (115), 230–242.
21. V. Mykhailov, V. Radkevych, l. Yershova, N. Kinakh, R. Prima, M. Yershov, M. Pryhodii, O. Getalo, H. Haiovych, О. Saliy (2023). Activity approach to the development of professional competence of civil security specialists in postgraduate education (the ukrainian experience). AD ALTA journal of interdisc iplinary research , 13, 82–86.(Web of Science)
22. Кінах Н. В. Цифрові інструменти для керування іт проєктами в роботі вчителя «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2023. № 9(15), С. 421-434.

23. Кінах Н. В., Радецька І. В. Формування креативності менеджера освіти у процесі професійної підготовки. Нова педагогічна думка, 2023. №2 (114), С.21–27.

Навчальні, навчально-методичні посібники:

1. Кінах, Н. В. (2021). Сучасний учитель початкової школи: професійно-педагогічне підприємництво. Луцьк: Іванюк В. П.

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,31, каб. 31

Телефон: +38(050)9325926

е-mail: nelyakinax@gmail.com

prima.raisa@vnu.edu.ua