Здоров'язбережувальні технології в освіті

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку

Назва групи (гуртка): Здоров'язбережувальні технології в освіті

Науковий керівник: Дмитроца Олена Романівна, кандидат біологічних наук, доцент

Мета й завдання: метою роботи проблемної групи є залучення студентської молоді до наукової діяльності з проблем здоров'язбережувальної поведінки та моніторингу стану здоров'я учасників освітнього процесу; формування ставлення до власного здоров'я як до необхідної умови успішного здійснення професійної діяльності, усвідомлення значимості професійного здоров'я для здоров'язбережувальної спрямованості педагогічної діяльності, визначення зміцненні власного професійного здоров'я і здоров'я учнів/студентів.

Основними завданнями проблемної групи є:

  1. грунтовне ознайомлення із здоров'язбережувальними технологіями та підготовці до їх впровадження у освітньому процесі згідно Концепції "Нова українська школа" та Державного стандарту загальної освіти;
  2. сприяння у виборі оптимальної стратегії збереження і зміцнення професійного здоров'я, підвищення рівня професійної стресостійкості, розвиток компетентності здоров'язбереження студентів;
  3. формування умінь у створенні психологічно комфортного та безпечного освітнього середовища в школі;
  4. уміння формувати навички, обирати та використовувати ефективні здоров'язбережувальні технології;
  5. здійснювати педагогічний супровід дітей з особливостями психофізичного розвитку в ролі асисстента вчителя інклюзивного класу;
  6. організація науково-дослідної роботи студентів під час виконання курсових, кваліфікаційних робіт;
  7. розвиток у студентів компетентностей науковця-дослідника;
  8. залучення студентів до участі в наукових конференціях, семінарах, конкурсах;
  9. формування вміння застосовувати теоретичні знання в науково-практичній діяльності.

У процесі своєї діяльності члени проблемної групи будуть використовувати такі форми роботи як засідання, наукові дослідження, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах.

Склад групи (гуртка):

Прізвище, ім’я студента Курс Група
1 Демчук Вікторія 2 ЛД-62М
2 Бабчанік Катерина 2 БЗЛ-630
3 Гаврилюк Дарина 3 БЗЛ-320
4 Гаврилюк Марія 3 БЗЛ-320
5 Леськів Олена 2 БЗЛ-72 МОз
6 Пелех Наталія 2 Біо-61М
7 Ярощик Катерина 4 БЗЛ-420
8 Мосорук Діана 3 БЗЛ-320
9 Джугало Мар'яна 3 ЛДм/с-38
10 Озюк Аліна 2 БЗЛ-630

Календарний план роботи:

Назва і вид роботи Виконавці Термін виконання
1 Загальні збори проблемної групи Всі члени групи Жовтень 2024 р.
2 Обговорення та затвердження напрямків тем дослідження Гаврилюк Д., Гаврилюк М.,Ярощик К.,Мосорук Д., Джугало М. Жовтень 2024 р.
3 Робота над науковою літературою за темою дослідження Демчук В., Бабчанік К., Пелех Н., Леськів О., Озюк А. Жовтень-листопад 2024 р.
4 Підготовка випускних кваліфікаційних робіт Демчук В., Бабчанік К., Пелех Н., Леськів О., Озюк А. Листопад-грудень 2024 р.
5 Підготовка публікацій за матеріалами кваліфікаційних робіт Демчук В., Бабчанік К., Пелех Н., Леськів О., Озюк А. Листопад 2024 р.
6 Участь у науково-практичних конференціях за мвтеріалами кваліфікаційних досліджень Всі члени проблемної групи Упродовж 2024-25 н.р.
7 Проведення анкетувань щодо розуміння впровадження здоров'язбережувальних технологій в освітньому процесі Гаврилюк Д., Гаврилюк М. Листопад-лютий 2024-2025 н.р.
8 Підготовка наукових робіт на конкурс студентських робіт "Музейна педагогіка", можливості впровадження на уроках "Здоров'я, безпека, добробут", використання нестандартних уроків . Гаврилюк М., Гаврилюк Д., Мосорук Д. Грудень-січень 2024-25 н.р.
9 Підготовка наукових робіт на конкурс студентських робіт "Музейна педагогіка", можливості впровадження на уроках "Здоров'я, безпека, добробут", використання нестандартних уроків . Гаврилюк М., Гаврилюк Д., Мосорук Д. Грудень-січень 2024-25 н.р.

ТЕМАТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОБЛЕМНОЇ ГРУПИ ЗА 2021/22 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Прізвище, ім’я студента Тема наукового дослідження
1 Котяй Світлана Патології новонароджених, викликані ізонесумісністю матері й плоду
2 Креденс Олена Проблеми імунопрофілактики населення в умовах пандемії Covid-19
3 Зубчевська Діана Шляхи популяризації імунопрофілактики у загальноосвітніх школах серед вчителів, батьків учнів та учнів
4 Кушнірчук Дмитро Види вакцин, ефективність вакцинації у дитячому віці.
5 Прокопчук Таїсія Визначення груп крові систем АВ0, Резус та Kell за допомогою стандартних сироваток та моноклональних антитіл (підготовка відеодосліду для уроку біології у загальноосвітній школи)
6 Зінчук Вероніка Визначення груп крові систем АВ0, Резус та Kell за допомогою перехресного методу. Встановлення сумісності/несумісності крові донора та реципієнта (підготовка відеодосліду для заняття з імунології)
7 Поручинський Богдан Застосування імунологічних методів у дослідженні мікрофлори шкіри людини.

Звіт за 2021/2022 н.р.