Пріма Раїса Миколаївна

Науковий ступінь:

доктор педагогічних наук

Вчене звання:

професор

Посада:

професор, завідувач кафедри теорії і методики початкової освіти

Біографічна довідка:

• 1959 року народження, освіта вища педагогічна, працює у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з 1987 року.
• 1983 р. (жовтень) – учитель початкових класів ЗОШ №72 м.Львова.
• 1984-1987 рр. (вересень) – учитель російської мови і літератури ЗОШ №72 м.Львова.
• 1987-1993 рр. (вересень) – асистент кафедри російської і зарубіжної літератури Луцького педагогічного інституту.
• 1993-1994 рр. (вересень) – асистент кафедри світової літератури Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 1993-1996 рр. (жовтень) – асистент кафедри педагогіки і психології початкового і дошкільного навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 1996-1997 р. (вересень) – старший викладач кафедри педагогіки і психології початкового і дошкільного навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 13.06.1996 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – теорія та історія педагогіки в Українському державному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова з теми «Соціалізація особистості молодшого школяра засобами родинно-побутової звичаєвості».
• 1997-2004 рр. (вересень) – доцент кафедри дошкільної педагогіки Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 2004-2007 рр (серпень) – завідувач кафедри теорії і методики початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 2007-2010 рр. (листопад) – доцент кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти.
• 11.11.2010 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти в ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського» з теми «Теоретико-методичні засади формування професійної мобільності майбутнього фахівця початкової освіти».
• 2013 р. (серпень) – професор кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• З 2017 р. (листопад) – завідувач кафедри теорії і методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти (вересень 2019 – теорії і методики початкової освіти ) Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

Освіта: вища

• 1978 рік – Запорізьке педагогічне училище, спеціальність за дипломом – учитель початкових класів (диплом із відзнакою)
• 1983 рік – Київський державний ордена Леніна університет імені Т.Г.Шевченка, філологічний факультет, спеціальність за дипломом – викладач російської мови і літератури (диплом із відзнакою)

Дисципліни, які викладає викладач:

1. Теорія і методика викладання фахових педагогічних дисциплін
2. Гуманізація та технологізація виховного процесу у закладах вищої освіти
3. Професійна мобільність майбутнього фахівця початкової освіти

Коло наукових інтересів:

Проблеми формування професійної мобільності майбутнього фахівця дошкільної та початкової освіти; основи внутрішкільного управління; освітній менеджмент; аксіологічні орієнтири у фаховій підготовці педагога-вихователя.

Перелік навчально-методичних/наукових праць:

Монографії:

1. Пріма Р.М. Формування професійної мобільності майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / Р.М.Пріма. – Дніпропетровськ: ІМА-прес. – 2009. – 367c.

Посібники:

1. Пріма Р.М. Освітній менеджмент: гриф «Рекомендовано МОН молоді та спорту України як навчальний посібник для студентів ВНЗ» (лист №1/11-3599 від 20.03.2012р.) // Р.М.Пріма, Ю.Г.Барабаш, Ц.Й.Барабаш: навчально-методичний посібник. – Луцьк: CНУ ім. Лесі Українки, 2013. – 456с.

Статті, опубліковані у наукових фахових виданнях України та закордоном:

1. Формування професійної мобільності майбутнього вчителя: вектори наукових досліджень // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць Київський ун.-тет Б.Грінченка. – Київ, 2016. – С.41 – 47.
2. Професійна мобільність учителя –цілевизначальний орієнтир якісного оновлення змісту вищої професійної освіти // Проблеми освіти: збірник наукових праць. – Вип. 86. – Київ, 2016. – С.448 – 454.
3. Збагачення досвіду творчої педагогічної діяльності як засіб активізації професійної мобільності студентів // Innovativesolutionsinmodernscience: Dubai, 2016. – №1 (1). – С.100 – 104.
4. Артпедагогіка як наукове поняття: аспекти сутнісної характеристики // Вісник Черкаського університету. Серія: педагогічні науки. Вип. № 1. – 2016. – С.6-10. (у співавт.).
5. Prima Raisa. Intensification of the «teacher-pupil-parents» triad cooperation in upbringing junior pupils’ spirituality / Raisa Prima, Kateryna Desiatnyk, Oksana Durmanenko // SCIENCE AND EDUCATION. – 6 / clvix, Odesa, 2017. – S. 12-21.
6. Prima R. Diagnostic support of creative thinking development of primary school-aged children at the foreign language lessons / R. Prima, J. Chapiuk. // EUROPEAN HUMANITIES STUDIES. – 2017. – №2. – P. 56–66.
7. Дидактичні умови розвитку креативного мислення школярів: теоретичні аспекти / Р. М. Пріма, Ю. С. Чапюк: Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (16-17 травня 2017 р.) : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2017. – 1167 с. – С. 589-592.
8. Особистісно-професійний розвиток учителя початкової школи сільської місцевості в умовах післядипломної педагогічної освіти / Р.М.Пріма, О.Б.Берладин // Інженерні та освітні технології. Щоквартальний науково-практичний журнал [Електронний журнал]. Тематичний випуск «Сучасна вища освіта: реалії, проблеми, перспективи». – Кременчук: КрНУ, 2017. – Вип.3 (19). – 184с. – С.50-55. – Режим доступу :http://eetecs.kdu.edu.ua
9. Prima Rajisa, Berladyn Olha. Rural primary school as a phenomenon in the education of Ukraine // European Humanities Studies : State and Society / East European Institute of Psychology – Krakow, Poland, 2017/ - P. 142-151.
10. Формування професійної мобільності вчителя – стратегічний напрям у сучасній освіті / Р.М.Пріма // Педагогічний пошук: науково-методичний вісник. ВІППО. – №3. – 2017. – С.18-20.
11. Активізація співпраці тріади «вчитель-учень-батьки» у вихованні духовності молодших школярів / Prima Raisa.Intensification of the «teacher-pupil-parents» triad cooperation in upbringing junior pupils’ spirituality / Raisa Prima, Kateryna Desiatnyk, Oksana Durmanenko // SCIENCE AND EDUCATION. – 6 / clvix, 2017. – S. 12-21.
12. Освітнє середовище закладу вищої освіти як чинник формування професійно мобільного вчителя сучасної початкової школи / Раїса Пріма, Дмитро Пріма //Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІУ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір» («Actual problems teacher education: european and national dimension»), 28 –29 травня 2019 року, м. Луцьк. – С. 211–216.
13. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи: стратегія змін / Р.М.Пріма // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки .№2 (65). – Миколаїв, 2019. С.237 -242.

Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах:

Нагороди:

1. 2009 р. – Грамота ректорату, профспілкового комітету Волинського національного університету імені Лесі Українки
2. 2012 р. – Срібний нагрудний знак Волинського національного університету імені Лесі Українки
3. 2014 р. – Почесна грамота Волинської обласної ради
4. 2019 р. – Золотий нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки

Членство у наукових товариствах:

1. 2009 р. – дійсний член (академік) Української академії акмеології; голова Волинського наукового осередку.
2. 2012 р. – академік Академії педагогічних і соціальних наук (Росія).
3. 2015 р. – академік Академії міжнародного співробітництва з креативної педагогіки.
4. 2016 р. – член науково-методичної комісії (підкомісії) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України за спеціальністю 013 – Початкова освіта.

Контакти

• 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1))
• електронна адреса: primar@ukr.net