Підготовка фахівців-біологів до педагогічної діяльності в умовах класичного університету

Підготовка фахівців-біологів до педагогічної діяльності в умовах класичного університету

Характер роботи (дисертація, монографія, дослідження):

Дослідження.

Рівень програми, в рамках якої виконується дослідження (державна, регіональна, університетська):

Університетська

Зміст результатів, отриманих при виконанні даної теми (коротка анотація).

Вихідна позиція дослідницького пошуку полягає в тому, що готовність студента до застосування змісту біологічних предметів у педагогічній практиці розглядається нами як невід'ємна складова частина підготовки до більш загальної готовності, якою є готовність випускника до професійно-педагогічної діяльності. Виходячи з цього, виникла необхідність здійснення наукового пошуку у трьох напрямках, які передбачають дослідження:

готовності як стану, що передує здійсненню діяльності;
готовності до педагогічної діяльності як складової підготовки фахівця-біолога;
готовності до трансформації фахових знань у реальний навчальний процес як особистісну якість майбутнього викладача чи вчителя біології.

Впровадження результатів.

При здійсненні освітньої діяльності за освітніми програмами спеціальності 014 Середня освіта, а саме: Середня освіта. Біологія; Середня освіта. Природничі науки; Середня освіта. Біологія, природознавство та здоров»я людини відбувається впровадження елементів методичної складової у вивченні фахових дисциплін.
В результаті провадження досліджень у рамках науково-дослідної роботи була зареєстрована тема: Технології підготовки студентів біологічних факультетів до педагогічної діяльності в процесі вивчення фахових дисциплін / Training technology for students-biologists for pedagogical activity in the process of professional discipline studying. Державний реєстраційний номер: 0120U104647

Публікації, авторські свідоцтва, патенти, ліцензії, гранти.

Коцун, Л. О., & Іванців, О. Я. (2025). Підготовка майбутніх фахівців природничої освітньої галузі до роботи у закладах позашкільної освіти. Природнича освіта та наука, (1), 11-16.
Іванців, О. Я & Коцун, Л. О. (2025). Застосування моделювання та мікронавчання у підготовці вчителя біології та природничих наук. Природнича освіта та наука, (2), 13-19.
Ruslana Vlasenko, Oksana Ivantsiv, Viktoriіa Rudchenko, Tetiana Kolechyntseva, Oksana Herasymenko. Modern Strategies for Educating Natural Science Students in Higher Education. International Research Journal of Multidisciplinary Scope (IRJMS). 2025. Vol 6. Issue 3. Р. 523-533.
Руслана Омельковець, Оксана Іванців, Олександр Омельковець, Діана Свірса Лінгвокультурологічна інтерпретація фітономена «Омела біла» в контексті традиційної етноботаніки Західного Полісся. № 6 (36) (2025): Вісник науки та освіти. – С.527-540.
Biletska, H., Ivantsiv, O., Nazarko, I., Stepanyuk, A., Kazanishena, N., Liutko, N., Hrytsai , N., & Sopivnyk, R. (2025). Formation of bioethical knowledge in adolescents during their biology education. RevistaRomânească pentru Educaţie Multidimensională, 17(3), 158-176.
Білецька, Г., Іванців, О., Назарко, І., Степанюк, А., Казанішена, Н., Лютко, Н., Грицай,Н. та Сопівник, Р. (2025). Формування біоетичних знань у підлітків під час їхньої біологічної освіти. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala , 17 (3), 158-176. ( Scopus)
Оксана Іванців Cтан і проблеми підготовки фахівців природничо-освітньої галузі // Проблеми та перспективи розвитку природничої освітньої галузі: зб. наук. праць / наук. ред. Ю. Шапран, укл. Л. Довгопола. Переяслав (Київ. обл.): Домбровська Я. М., 2025. С. 102-106.
Іванців О. Я. Інтеграція STEM-освіти в навчанні біології як засіб формування дослідницької компетентності учнів // Актуальні проблеми природничих наук та їх викладання в закладах освіти: збірник матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної конференції (Рівне, 14–15 травня 2025 р.) / за заг. ред. Н. Б. Грицай; Рівненський державний гуманітарний університет. – Рівне: Ю. Кукса, 2025. – С. 146–148.
Іванців О. Я. Інноваційна освітня технологія воркшоп у навчанні біології в контексті вимог Нової української школи // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. (23-24 травня 2024 р., м. Тернопіль). Тернопіль: ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. С. 177-180.
Іванців О. Я. Особливості викладання інтегрованих курсів природничо- освітньої галузі. Features of teaching integrated courses in the natural and educational fields. Сучасні проблеми біології, екології та хімії : збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Запоріжжя, 25-27 квітня 2024 року) / відп. за вип.: В. В. Копійка, О. А. Бойка. Запоріжжя : CopyArt, 2024. С. 271-273.
Репетуха О., Іванців О. Ігрові методи у навчанні біології. Актуальні проблеми розвитку природничих та гуманітарних наук: збірник матеріалів VІІІ Міжнар. наук. практ. конф. (14 листопада 2024 р.) / відп. ред. Шуляк Н. О., Зінченко М. О. Луцьк, 2024. Луцьк: ВНУ ім. Лесі Українки, 2024. 1 електрон. опт. диск (CD-ROM). Об’єм даних 5,49 Мб. С. 265-268
Іванців О. Я. Педагогічне моделювання й мікронавчання як складові підготовки майбутніх фахівців природничої освітньої галузі. Проблеми та перспективи розвитку природничої освітньої галузі : зб. наук. праць за матеріалами ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції із міжнародною участю від 17-18 квітня 2024 р. Переяслав, 2024. Ч. 1. С. 97-101.
Іванців О.Я. Щоденник переддипломної практики за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Магістр» (для студентів денної та заочної форми навчання) галузі знань 01 «Освіта», спеціальності 014 «Середня освіта. Біологія, здоров’я людини/ Іванців О. Я. – Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – 50 с.
Іванців О.Я. Щоденник виробничої педагогічної практики (ОКР «Магістр»). / Луцьк : Луцьк, 2024. – 76 с.
Іванців О.Я. htmlДистанційне навчання в умовах воєнного стану та надзвичайних ситуацій. Вектори розвитку науки, освіти, технологій та суспільства в умовах глобалізації: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Рівне, 17 червня 2023 р.). Рівне: ЦФЕНД, 2023. 59 с. Дистанційне навчання в умовах воєнного стану та надзвичайних ситуацій. С. 8-10
Лукша Д., Іванців О. Технології навчання у співпраці при навчанні біології. Актуальні проблеми розвитку природничих та гуманітарних наук : збірник матеріалів VІІ Міжнар. наук. практ. конф. (10 листопада 2023р.) / відп. ред. Голуб Г.С., Зінченко М. О. Луцьк, 2023. С. 78-80.
Оніщук О., Іванців О. Формування екологічної свідомості на роках біології. Актуальні проблеми розвитку природничих та гуманітарних наук : збірник матеріалів VІІ Міжнар. наук. практ. конф. (10 листопада 2023р.) / відп. ред. Голуб Г.С., Зінченко М. О. Луцьк, 2023. С. 91-93.
Іванців О.Я. Щоденник виробничої педагогічної практики за освітньо- кваліфікаційним рівнем «Магістр» (для студентів денної та заочної форми навчання) галузі знань 01 «Освіта», спеціальності 014 «Середня освіта. Біологія, здоров’я людини. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 56 с.
Іванців О.Я. Щоденник психолого-педагогічної практики за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» (для студентів денної та заочної форми навчання) галузі знань 01 «Освіта», «Педагогіка», спеціальності 014 «Середня освіта» освітньої програми « Середня освіта. Біологія, природознавство та здоров’я людини», освітньої програми «Середня освіта. Природничі науки». - Луцьк.: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. 60 с.
Іванців О.Я. Щоденник психолого-педагогічної практики за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Бакалавр» (для студентів денної та заочної форми навчання) галузі знань 01 «Освіта», спеціальності 014 «Середня освіта. Біологія, здоров'я людини», галузі знань 01 «Освіта», спеціальності 014.15 «Середня освіта. Природничі науки». Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 34 с.
Іванців О.Я. Щоденник психолого-педагогічної практики за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Бакалавр» (для студентів денної та заочної форми навчання) галузі галузі знань 01 «Освіта», «Педагогіка», спеціальності 014 «Середня освіта» освітньої програми « Середня освіта. Біологія та здоров’я людини», освітньої програми « Середня освіта. Природничі науки». ». Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2022. 52 с.
Написання і оформлення курсових робіт освітньо-кваліфікаційного ступеня «бакалавр»: Методичні рекомендації для студентів факультету біології та лісового господарства денної та заочної форм навчання / Укл. С. О. Волгін, І. І. Кузьмішина, О.Р. Дмитроца, М. О. Зінченко, О. Я. Іванців, Л. О. Коцун, О. С. Фіщук, С. В. Дяків. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. 39 с.
Orshanskyi, Leonid, Iryna Fednova, Lesia Vysochan, Tetiana Novalska, and Oksana Ivantsiv. "Interactive Teaching Methods as a Change in the Purpose of Modern Education." Systematic Reviews in Pharmacy 11.10 (2020), 549-555. Print. doi:10.31838/srp.2020.10.82. – Режим доступу: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57219946782
Іванців О. Я. Рідкісні та зникаючі види флори Ківерцівського національного парку «Цуманська Пуща» у списках видів, що потребують охорони / О. Я. Іванців, В. В. Іванців // Природа Західного Полісся та прилеглих територій : зб. наук. пр. / [за заг. ред. Ф. В. Зузука]. Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2019. № 16. 78-82 с. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/16690/1/ПЗПолісся_16_2019.pdf

Участь у конференціях, семінарах (назва, дата і місце проведення).

Науково-практична конференція, присвячена 10-річчю з дня створення Ківерцівського національного природного парку «Цуманська пуща». Природно-заповідні території «Цуманської пущі»: стан сосново-дубових деревостанів, моніторинг, збереження, охорона. 28– 29 лютого 2020 р. м. Ківерці - с. Грем’яче. – 2020.
Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні проблеми урбоекосистем»(1-2 жовтня 2020року, Кам’янець- Подільський