Відмінності між версіями «Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології»
Рядок 39: | Рядок 39: | ||
Оформлення результатів дослідження. <br /> | Оформлення результатів дослідження. <br /> | ||
Вибір тем дослідження магістрами 1 курсу | Вибір тем дослідження магістрами 1 курсу | ||
| | | Жовтень, 2020 | ||
| Обговорення проміжних результатів дослідження магістрів 2 курсу спеціальності 014 Середня освіта. Біологія та здоров’я людини. БЗЛ, ознайомлення з вимогами оформлення наукових робіт та студентських наукових тез.<br /> | |||
* Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області | |||
* Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області | |||
* Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області | |||
Вибір тем дослідження студентами 1 курсу<br /> | |||
# Ніспельська Олена «Компетентнісно-орієнтоване нвчання з біології» | |||
# Новак Наталія – Біологічний експеримент у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу. Методика розробки екологічної стежки «Покритонасінні рослини своєї місцевості». | |||
# Баранова Наталія – Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології »6 класу. Методика розробки екскурсії «Вічнозелені рослини своєї місцевості». | |||
# Тарасюк Вероніка – Підготовка міні-проєкту на задану тему. Методика розробки екологічної стежки «Рідкісні рослини своєї місцевості» | |||
# Чижук Катерина – Методичні прийоми використання ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань у навчанні «Біології» 6 класу. | |||
# Жук Мирослава – Ботанічні екскурсії у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу. Розробка екологічної стежки | |||
# Поліщук Аня – Методичні основи організації і проведення екологічної стежки. | |||
# Розробка екологічної стежки | |||
# Свищук Ірина – Краєзнавчий підхід до розробки екологічної стежки. | |||
|- | |- | ||
| 3 | | 3 | ||
| Теоретичні основи реалізації компетентністно орієнтованого навчання біології | | Теоретичні основи реалізації компетентністно орієнтованого навчання біології | ||
| | | Жовтень, 2020 | ||
| Виступ керівника гуртка про суть компетентнісно-орієнтованого нвчання з біології.<br /> | |||
Виступ Ніспельської Олени: Аналіз навчальної програми з біології, виявлення предметних компетентностей учнів 6 класу. | |||
|- | |- | ||
| 4 | | 4 | ||
| Біологічний експеримент у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу | | Біологічний експеримент у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу | ||
| | | Листопад, 2020 | ||
| Реферат Новак Наталії «Основи навчального біологічного експерименту у школі». | |||
|- | |- | ||
| 5 | | 5 | ||
| Тренінг по організації і проведення біологічного експерименту при вивченні теми «Органи рослин», «Внутрішня будова листка» | | Тренінг по організації і проведення біологічного експерименту при вивченні теми «Органи рослин», «Внутрішня будова листка» | ||
| | | Листопад, 2020 | ||
| Проведення тренінгу по організації і проведенні біологічного експерименту при вивченні теми: | |||
* «Органи рослин» – Новак Наталія | |||
* «Внутрішня будова листка» – Ніспельська Олена | |||
|- | |- | ||
| 6 | | 6 | ||
| Оформлення наукової роботи магістрами 2 курсу. Проведення експерименту студентами 1 курсу | | Оформлення наукової роботи магістрами 2 курсу. Проведення експерименту студентами 1 курсу | ||
| | | Листопад, 2020 | ||
| Оформлення магістрами 2 курсу наукової роботи за результатами проведених досліджень (тези виступу на засіданні гуртка). <br /> | |||
Відбір кращих робіт для доопрацювання та подальшого виступу на Днях науки факультету біології та лісового господарства | |||
Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області: | |||
# Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області. | |||
# Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | |||
|- | |- | ||
| 7 | | 7 | ||
| Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології » 6 класу. | | Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології » 6 класу. | ||
| | | Листопад, 2020 | ||
| Доповідь керівника гуртка «Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології »6 класу».<br /> | |||
Виступ Баранової Наталї: «Аналіз програми Біології 6 класу для ознайомлення з тематикою міні-проєктів». | |||
|- | |- | ||
| 8 | | 8 | ||
| Тренінг: організація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» | | Тренінг: організація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» | ||
| | | Грудень, 2020 | ||
| Підготовка і презентація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» – Тарасюк Вероніка | |||
|- | |- | ||
| 9 | | 9 | ||
| Підготовка наукової роботи до захисту на кафедрі | | Підготовка наукової роботи до захисту на кафедрі | ||
| | | Грудень, 2020 | ||
|# Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області. | |||
# Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області. | |||
# Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | |||
|- | |- | ||
| 10 | | 10 | ||
| Методичні прийоми використання ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань у навчанні «Біології» 6 класу. | | Методичні прийоми використання ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань у навчанні «Біології» 6 класу. | ||
| Грудень, 2020 | | Грудень, 2020 | ||
| Доповідь керівника гуртка «Методичні прийоми використання ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань у навчанні «Біології »6 класу». | |||
|- | |- | ||
| 11 | | 11 | ||
| Підготовка ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань при вивченні теми «Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин» | | Підготовка ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань при вивченні теми «Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин» | ||
| Грудень, 2020 | | Грудень, 2020 | ||
| Доповідь і презентація методичної розробки Чижук Катерини: Ситуаційні і компетентністно орієнтовані завдання до теми «Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин». | |||
|- | |- | ||
| 12 | | 12 | ||
| Захист магістрами 2 курсу наукових робіт | | Захист магістрами 2 курсу наукових робіт | ||
| Грудень, 2020 | | Грудень, 2020 | ||
| # Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області. | |||
# Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області. | |||
# Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | |||
# Презентація розроблених екологічних стежок своєї місцевості (Жук М., Свищук І., Поліщук А.). | |||
|- | |- | ||
| 13 | | 13 |
Версія за 20:09, 14 січня 2021
Факультет біології та лісового господарства
Кафедра ботаніки і методики викладання природничих наук
Керівник проблемної групи:
Кандидат біологічних наук, доцент кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук Коцун Лариса Олександрівна
Контактна інформація: м. Луцьк, вул Потапова, 9; корпус С, 7 поверх (ауд. 717).
E-mail: Kocun.Larisa@eenu.edu.ua
Мета:
Оволодіти інноваційними технологіями вивчення рослин у шкільному курсі біології
План роботи проблемної групи у 2020-2021 навчальному році
№ п/п | Напрямок роботи, заходи | Термін виконання | Звіт про виконання |
---|---|---|---|
1 | Загальні збори гуртка, вибори старости, обговорення плану роботи | Жовтень, 2020 | Проведено загальні збори гуртка. Вибрано старосту гуртка – Новак Наталія (1 курс, БЗЛ денна форма навчання, магістр). Обговорено проєкт роботи гуртка, внесено доповнення та затверджено. |
2 | Продовження роботи над науковим дослідженням магістрами 2 курсу. Оформлення результатів дослідження. |
Жовтень, 2020 | Обговорення проміжних результатів дослідження магістрів 2 курсу спеціальності 014 Середня освіта. Біологія та здоров’я людини. БЗЛ, ознайомлення з вимогами оформлення наукових робіт та студентських наукових тез.
Вибір тем дослідження студентами 1 курсу
|
3 | Теоретичні основи реалізації компетентністно орієнтованого навчання біології | Жовтень, 2020 | Виступ керівника гуртка про суть компетентнісно-орієнтованого нвчання з біології. Виступ Ніспельської Олени: Аналіз навчальної програми з біології, виявлення предметних компетентностей учнів 6 класу. |
4 | Біологічний експеримент у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу | Листопад, 2020 | Реферат Новак Наталії «Основи навчального біологічного експерименту у школі». |
5 | Тренінг по організації і проведення біологічного експерименту при вивченні теми «Органи рослин», «Внутрішня будова листка» | Листопад, 2020 | Проведення тренінгу по організації і проведенні біологічного експерименту при вивченні теми:
|
6 | Оформлення наукової роботи магістрами 2 курсу. Проведення експерименту студентами 1 курсу | Листопад, 2020 | Оформлення магістрами 2 курсу наукової роботи за результатами проведених досліджень (тези виступу на засіданні гуртка). Відбір кращих робіт для доопрацювання та подальшого виступу на Днях науки факультету біології та лісового господарства Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області:
|
7 | Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології » 6 класу. | Листопад, 2020 | Доповідь керівника гуртка «Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології »6 класу». Виступ Баранової Наталї: «Аналіз програми Біології 6 класу для ознайомлення з тематикою міні-проєктів». |
8 | Тренінг: організація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» | Грудень, 2020 | Підготовка і презентація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» – Тарасюк Вероніка |
9 | Підготовка наукової роботи до захисту на кафедрі | Грудень, 2020 | # Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області.
|
10 | Методичні прийоми використання ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань у навчанні «Біології» 6 класу. | Грудень, 2020 | Доповідь керівника гуртка «Методичні прийоми використання ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань у навчанні «Біології »6 класу». |
11 | Підготовка ситуаційних і компетентністно орієнтованих завдань при вивченні теми «Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин» | Грудень, 2020 | Доповідь і презентація методичної розробки Чижук Катерини: Ситуаційні і компетентністно орієнтовані завдання до теми «Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин». |
12 | Захист магістрами 2 курсу наукових робіт | Грудень, 2020 | # Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області.
|
13 | Ботанічні екскурсії у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу.
Завдання та методика розробки екологічної стежки |
Лютий, 2021 | |
14 | Методика розробки екскурсії «Вічнозелені рослини своєї місцевості» | Лютий, 2021 | |
15 | Методика розробки екологічної стежки «Покритонасінні рослини своєї місцевості» | Березень, 2021 | |
16 | Методика розробки екологічної стежки «Рідкісні рослини своєї місцевості» | Травень, 2021 | |
17 | Індивідуальні консультації та корегування методичних завдань | Протягом навчального року | |
18 | Проведення семінару за результатами вивчення педагогічних технологій | Березень, 2021 | |
19 | Відбір кращої методичної розробки для участі у конкурсі студентських робіт | Квітень, 2021 | |
20 | Підготовка до Дня науки на факультеті біології та лісового господарства | Травень 2021 | |
21 | Оформлення курсових та бакалаврських робіт студентами | Квітень-травень 2021 | |
22 | Підготовка та написання студентами публікацій по темі дослідження | Березень-травень 2021 |
Графік роботи: понеділок о 15 год. по непарних тижнях в ауд. 717.
Список студентів проблемної групи:
- Семенюк Олена
- Покотило Ольга
- Копець Марта
- Ніспельська Олена
- Новак Наталія – староста
- Баранова Наталія
- Тарасюк Вероніка
- Чижук Катерина
- Жук Мирослава
- Поліщук Аня
- Свищук Ірина
Затверджено на кафедрі ботаніки і методики викладання природничих наук
Протокол № 3 від 28 вересня 2020 р.