Відмінності між версіями «Кузава Ірина Борисівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показані 68 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
Завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки.
Завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор
[[Файл:foto.jpg|міні]]


'''Науковий ступінь:''' доктор педагогічних наук
== '''ОСВІТА''' ==
<br>2022 р. - диплом академіка Національної академії наук вищої освіти України (ГО №22-21), м. Київ (Україна);
<br>2021р. – атестат професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти (АП № 003360), Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
<br>2015р. – диплом доктора педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.03 – корекційна педагогіка), Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова (Київ);
<br>2011р. – атестат доцента кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
<br>2004р. – диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.03 – корекційна педагогіка), Інститут спеціальної педагогіки НАПН України (Київ);
<br>1996р. – диплом про вищу освіту (Спеціальність: Початкове навчання та музика), педагогічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).


'''Вчене звання:''' професор
== '''ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ''' ==


'''Посада:''' професор кафедри педагогіки
<br> З 2024 р. – гарант ОПП «Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)» за другим (магістерським) рівнем вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
<br>2022-2023рр.- гарант ОНП «Спеціальна освіта» за третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
<br>2019 р. – дотепер – професор, завідувачка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
<br>2017-2019 рр. – професор, завідувачка кафедри філології та методики початкової освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
<br>2015р. – дотепер – завідувачка науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти;
<br>2015 – 2017рр. – професор кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
<br>2007–2014 рр.– доцент кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
<br>2004р. – старший викладач кафедри музично-теоретичних дисциплін Волинського національного університету імені Лесі Українки;
<br>1996–2004р. – вчитель музики Рожищенської спеціальної школи-інтернату та Топільненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Волинської області.


'''Біографічна довідка:'''
== '''ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ''' ==
''Професійні відзнаки, нагороди:''
<br>2022 р. - Грамота управління освіти й науки Волинської обласної державної адміністрації;
<br>2019р. - Почесна грамота Волинської обласної ради;
<br>2017р. - Грамота управління освіти й науки Волинської обласної державної адміністрації;
<br>2015р. - Медаль Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова "М.П.Драгоманов".


Кузава Ірина Борисівна народилась 9 березня 1975 року в с. Топільне Рожищенського району Волинської області. У 1991 році закінчила Топільненську середню школу із золотою медаллю. Закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки за спеціальністю «Вчитель початкових класів та музики» (1996). У 1998-2002 роках навчалася в аспірантурі Волинського державного університету імені Лесі Українки (без відриву від виробництва). Захистила в Інституті спеціальної педагогіки НАПН України дисертацію “Формування художньо-естетичних інтересів у дітей із затримкою психічного розвитку” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (2004 р.). У 2015 р. у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова захистила докторську дисертацію на тему “Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку” зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка.
''Членство в організаціях:''
Автор близько 90 наукових праць (з них  3 – монографії, 2 – навчальні посібники (один із грифом МОН України), 38 – статті у наукових фахових виданнях, 9 – публікації у наукових періодичних виданнях інших держав, 10 статтей в інших наукових виданнях, 20 публікацій у збірниках матеріалів конференцій.
<br>Голова Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів) – з 2015 р. – донині.
З 1996 по 2004 рр. – працювала на посаді вчителя музики Рожищенської спеціальної школи-інтернату та Топільненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Волинської області.
<br>Членкиня редакційної колегії наукового видання “Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки” (з 2016 р. – по 2019 р.).
З 2004 року обіймала посади старшого викладача кафедри музично-теоретичних дисциплін, доцента кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2007–2014 рр.). З 2015 року працює на посаді професора кафедри педагогіки.
<br>Відповідальний секретар фахового наукового видання «Педагогічний часопис Волині» (з 2015 р. – по 2020 р.).
Керує написанням дипломних і магістерських робіт. Надає науково-методичну допомогу педагогам-дефектологам Волинської області.
<br>Членкиня редакційної колегії Мультидисциплінарного Міжнародного наукового журналу “Інтернаука”(розділ Педагогічні науки) (з 2016 р. – по даний час).
Кузава І.Б. є відповідальним секретарем Наукового вісника СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки»; заступником головного редактора наукового журналу «Педагогічний часопис Волині»; завідувачем науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти; членом вченої ради Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
<br>Членкиня редакційної колегії журналу (категорія Б) «Acta Paedagogiсa Volynienses» (з 2020 р. по даний час).
Освіта: вища
<br>Членкиня редакційної колегії фахового збірника (категорія Б) «Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогічні науки»» (з 2022 р. по даний час).
Дисципліни, які викладає викладач:
"Основи дошкільної корекційної педагогіки",
"Основи інклюзивної освіти",
"Основи інклюзивної педагогіки",
Коло наукових інтересів: питання корекційної та інклюзивної освіти дітей із особливостями психофізичного розвитку. Очолювана науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти працює над розробкою наукових, організаційно-педагогічних та методичних засад спеціальної та інклюзивної освіти, формуванням теоретико-методологічних підходів до розробки науково-методичного забезпечення навчання дітей, які потребують корекції психофізичного розвитку.
Презентація наукових доробків автора відбувається на міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях, науково-методичних семінарах, міжнародних конгресах з проблем корекційної та інклюзивної освіти.
Перелік навчально-методичних/наукових праць:
Монографії:
Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: теорія та методика. Монографія. / І. Б. Кузава – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 292 с.
Кузава І. Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної  освіти. / Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія / Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання  суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України; за ред. Ю. Й. Тулашвілі.  – Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2013. – 264 с. – (авторські – 60 с.).
Кузава І.Б. Формування художньо-естетичних інтересів учнів  молодшого шкільного віку спеціальної школи інтенсивної  педагогічної корекції / І. Б. Кузава, О.Н. Дем’янчук Луцьк, РВВ "Вежа". – 2007
Посібники:
Посібник із грифом МОН України:
Кузава І.Б. Мистецтво в корекції розвитку дошкільників із психофізичними вадами / Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – 124 с.  ISBN 978-966-600-539-0, гриф Міністерства освіти і науки України (лист № 1/ 11-4200 від 19.05. 2010 р.).
Навчально-методичний посібник:
Кузава І. Б., Сергеєва В.Ф. Основи дошкільної корекційної педагогіки: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (спец. “Дошкільна освіта”, “Корекційна освіта”). / І. Б. Кузава, В. Ф. Сергеєва. – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 317 с. – (авторські – 160 с.).
Статті, опубліковані у наукових фахових виданнях України та закордоном:
Статті у наукових фахових виданнях
Кузава І. Б. Особливості організації інклюзивного дошкільного навчального закладу / І.Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – Випуск 4 (12). – С.73-81.


Кузава І. Б. Роль мистецтва у формуванні інклюзивного середовища дошкільників із психофізичними вадами / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – № 19. – С.98-102.
== '''НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ''' ==
Керує роботою проблемної групи «Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в умовах інклюзії» та роботою науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти. Надає науково-методичну допомогу педагогам-дефектологам Волинської області.
* спеціальна та інклюзивна освіта дітей із особливостями психофізичного розвитку;
* корекційна педагогіка;
* інклюзивне мистецтво дітей із особливостями психофізичного розвитку.
== '''ДИСЦИПЛІНИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ ВИКЛАДАЧ''' ==
* Інклюзивна педагогіка;
* Актуальні проблеми теорії та практики спеціальної та інклюзивної освіти;
* Організація інклюзивної освіти дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннями;
* Вступ до корекційної психопедагогіки та логопедії;
* Основи корекційної психопедагогіки (Олігофренопедагогіки).
== '''ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ''' ==
2020 р. – учасник проєкту «Створення інклюзивного Хабу» Українського культурного фонду в рамках програми «Інклюзивне мистецтво».
== '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' ==
=== Монографії: ===
# Професійна готовність майбутніх спеціальних педагогів до впровадження інклюзивної освіти : монографія / І. Кузава, Г.Гац / European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. С. 344-372. DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-234-0-12
# Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дітей дошкільного віку: монографія. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. 345с.
# Кузава І.Б. Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: монографія [Кол.авт.: Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, І.Б. Кузава, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі] / за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 344 с.
# Кузава І.Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної освіти. Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія. Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України / за ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2019. 264 с.


Кузава І.Б. Толерантність як ефективна умова інклюзивної освіти осіб із інвалідністю / І. Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – Випуск 5 (13). – с. 102-107.
=== Методичні рекомендації: ===
# Кузава І. Б. Формування художньо-естетичних інтересів на уроках музики: методичні рекомендації. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. – 22 с.
# Кузава І. Наскрізна програма практичної підготовки: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 20 с.
# Кузава І. Наскрізна програма навчальних і педагогічних практик: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 32 с.
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.23-47)


Кузава І. Б. Теоретико-методологічні аспекти інклюзивної освіти дітей дошкільного віку, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Педагогічний пошук. – Луцьк, 2012. – № 1 (73). – С. 21-23.
=== Основні публікації: ===
=== у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science: ===
# Chepurna, L., Kuzava I., Bondarenko, Y., Lisovets, O., Odynchenko, L., Dehtiarenko, T. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 2(2), 78-97.  
# Svitlana STEBLJUK, Yuliia BONDARENKO, Kristina TOROP, Nataliia YARMOLA, Iryna KUZAVA, Dina SHULZHENKO. Formation of Communication Skills in Junior Schoolchildren with Intellectual Disabilities in the Conditions of Inclusive Education. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 12 (4), 329-345.


Кузава І. Б. Порівняльна характеристика термінів «інклюзія» та «інтеграція» / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – № 21. – С.148-152.
=== у фахових наукових виданнях: ===
# Кузава І. (2023). Сучасні аспекти естетичного виховання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Acta Paedagogica Volynienses, (3), 84–91. https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.13
# Кузава І., Луканьова Л. (2023). Науково-практичні засади організації дошкільної інклюзивної освіти. Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка,  Том 2. № 2 (2023) р. С.84-87.  
# Кузава І. Розвиток музично-творчих здібностей дошкільників із затримкою психічного розвитку в ігровій діяльності. Актуальні проблеми гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. №32, 2020. с. 162-170.


Кузава І. Б. Роль інклюзивного середовища у формуванні особистості дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава / Збірник наукових праць “Педагогічна освіта: теорія і практика”. – Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2012. – Вип. 11. – С. 315-318.
=== іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях: ===
# Kuzava, I.B., & Mykolayuk, Y.M. (2022). Participation of specialists of the inclusive resource center in the activities of the team of psychological and pedagogical support in the educational institution. The First Special Humanitarian Issue of Ukrainian Scientists. European Scientific e-Journal, 2 (17), 54-59. Ostrava: Tuculart Edition. DOI: 10.47451/ped2022-03-02
# Kuzava I.B., Serheieva V.F. Practical implementation of the inclusive education system and its impact on the development and socialization of the children who need mental and physical development correction. ISSN 24-139025; ISSN 2450-6486. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society / EUROPEISKIE STUDIA HUVANISTYCZNE Panstwo i Spoleczenstwo. Issue 3. 2020. (Polfnd - Ukraine). P. 234-255 (The journal is available online iз the following databases : Index Copernicus International; Biblioteka Narodova; Polska Bibliografia Naukova; Centrum NUKAT) (у співавторстві).


Кузава І. Б. Шляхи впровадження інклюзивної освіти в дошкіллі / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К.: НПУ імені   М. П. Драгоманова, 2012. – № 22. – С.136-139.  
=== у збірниках тез конференцій: ===
# Кузава І.,  Зеленюк В. Роль інклюзивного середовища в естетичному вихованні учнів із психофізичними порушеннями. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : матеріали V Міжнародної науково- практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року [Текст] / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 243-2245
# Кузава І.,  Тлучкевич Е. Особливості художнього сприймання дітей із порушеннями психофізичного розвитку. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року [Текст] / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 243-245
# Кузава І., Босюк А. Особливості використання нетрадиційних технік в образотворчій діяльності дошкільників із особливими освітніми потребами. Педагогіка: зб. наук. пр. : матеріали V Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (17 листоп. 2020 р.) / за ред. В. З. Антонюка, Н. І. Корпач. Луцьк : Вежа-Друк. 2020. С. 78-81.
# Кузава І.Б. Підготовка педагогічних кадрів для реалізації спеціальної та інклюзивної освіти. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 р.) Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 58-62.
# 5. Кузава І.Б., Петрусь В.О. Роль особистості вчителя у формуванні позитивної навчальної мотивації школярів молодших класів. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 р.) Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 62-64.
# Кузава І.Б., Сільчук М.С. Особливості виховання культури поведінки молодших школярів. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 р.) Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 64-68.
# Кузава І., Вигура Х. Причини заїкання у дорослих та методика подолання. збірка статей за матеріалами I міжнародної науково-практичної конференції [„Modern directions of scientific research development”], (Chicago, USA, 7-9 липня 2021). URL: https://sci-conf.com.ua/i-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-modern-directions-of-scientific-research-development-7-9-iyulya-2021-goda-chikago-ssha-arhiv/.
# Кузава І.Б., Дем’янюк С. Організація інклюзивного середовища у закладі дошкільної освіти. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 43-46
# Кузава І.Б., Куцупер О.М. Актуальні питання корекційної психопедагогіки (олігофренопедагогіки). Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 46-51.
# Кузава І.Б., Процик А.В. Дидактична гра як засіб розвитку навчально-пізнавальної активності учнів із особливими освітніми потребами в умовах інклюзії. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 51-54
# Кузава І.Б., Влащук І.В. Використання засобів народної педагогіки у вихованні дітей дошкільного віку з особливими потребами. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.155-158.
# Кузава І.Б., Коширець І.В. Особливості виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 158-161.
# Кузава І.Б., Краглик О.Я. Організація ігрової діяльності дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.161-164.
# Кузава І.Б., Степащук І.П. Дидактична гра як засіб сенсорного виховання дітей із ООП. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.165-168.
# Кузава І. Роль інклюзивної освіти у формуванні професійної готовності майбутніх учителів-дефектологів. Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12– 13 трав. 2022 р. / за заг. ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022 С. 121-128.
# Кузава І.Б., Дубинюк Н. Є. Вплив музичного мистецтва на корекцію інтелектуальних порушень. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.141-144.
# Кузава І. Б., Краглик О. Я. Корекція мовлення дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в ігровій діяльності. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.144-150.
# Кузава І. Б., Лахай В. М. Особливості формування особистості дитини з порушеннями мовлення. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.151-154.
# Кузава І. Б., Лахтюк А. Ф.  Методика розвитку мовлення у дітей з особливими освітніми потребами засобами української літератури. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.154-157.
# Кузава І. Б., Леснік І. А. Особливості розвитку пізнавальних інтересів у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.157-160.
# Кузава І. Б., Орлова К. В. Методика виховання художнього сприймання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.160-163.
# Кузава І. Б., Пацаманюк І. В. Виховання у дітей з порушеннями психофізичного розвитку позитивного ставлення до праці. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.163-165.
# Кузава І., Біла М. Особливості використання наочності у навчанні дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С. 58-61.
# Кузава І., Гунько О. Умови розвитку пізнавальних інтересів учнів із психофізичними порушеннями засобами математичних ігор. Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С.61-64.
# Кузава І., Кіхтенко І. Роль вищої освіти у формуванні професійної майстерності майбутнього вчителя-дефектолога. Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С.64-67.


Кузава І. Б. Особливості організації інклюзивної освіти в умовах Центру розвитку дитини / І. Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – Випуск 7 (15). – с. 53-62.
== '''НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ''' ==
 
* Google scholar: [[https://scholar.google.com.ua/citations?user=p_owMMAAAAAJ&hl=uk]]
Кузава І. Б. Моделі розвитку інклюзивної освіти: теоретичний аспект / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2013. – № 1 (27). – С. 380-388.
* ORCID iD:[[https://www.google.com/search?q=0000-0001-8087-7897&oq=0000-0001-8087-7897&aqs=chrome..69i57j69i60l2.14158j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8]]
 
* Web of Science ResearcherID [[https://publons.com/researcher/3613657/irina-kuzava/]]
Кузава І. Б. Теоретичне обґрунтування моделі реалізації інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. – Луганськ, 2013. – № 10 (269). – С. 39-46.
* Науковці України [[http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/suak/corp.exe?&I21DBN=SAUA&P21DBN=SAUA&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=elib_all&C21COM=S&S21CNR=20&]]
 
Контакти:
Кузава І. Б. Особливості медико-психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». Черкаси, 2013. – Випуск № 3 (256). – С. 52-56.
Електронна адреса: Kuzava.Irina@vnu.edu.ua; inklab@ukr.net
 
Кузава І. Б. Концептуальні засади розвитку процесу інклюзії в умовах дошкільної освіти / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013. – № 23. – С. С. 130-135.
 
Кузава І. Б. Особливості індивідуального оцінювання соціальної компетентності дошкільників із психофізичними порушеннями в умовах інклюзивного навчання / І. Б. Кузава / Збірник наукових праць Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка «Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. Частина ІІ». – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. –Випуск 121. – с.  238-243.
 
Кузава І. Б. Психолого-педагогічні аспекти інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць «Проблеми сучасної педагогічної освіти». – РВНЗ «Кримський гуманітарний університет». – Ялта : РВВ КГУ, 2013. – Вип. 40. – Ч. 3. – с. 177-183.
 
Кузава І. Б. Особливості створення спеціальних умов для одержання освіти дітьми, які потребують корекції психофізичного розвитку, у загальноосвітніх дошкільних навчальних закладах / І. Б. Кузава //Збірник наукових праць «Проблеми сучасної педагогічної освіти». – РВНЗ «Кримський гуманітарний університет». – Ялта : РВВ КГУ, 2013. – Вип. 41. – Ч. 2.  – с. 130-137.
 
Кузава І. Б. Аналіз досвіду інклюзивної освіти дошкільників із психофізичними порушеннями країн пострадянського простору / І. Б. Кузава // Гуманізація навчально-виховного процесу: Збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. – Вип. LXIV. – Слов’янськ : ДДПУ, 2013. – с. 122-133.
 
Кузава І. Б. Формування професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів до умов інклюзивної освіти / І. Б. Кузава // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». – Черкаси, 2013. – Випуск №40 (293). – С. 83-87.
 
Кузава І. Б.Дошкілля як початкова ланка впровадження інклюзивної освіти / І. Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013. – Випуск 9 (17). – с.45-55.
 
Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 116-127.
Публікації у наукових періодичних виданнях інших держав:
Кузава И. Б. Научно-методическое обеспечение инклюзивного образования в практике работы дошкольного учреждения / И. Б. Кузава // Сборник научных трудов SWorld. – Выпуск 2. – Том 19. – Одесса : КУПРИЕНКО, 2013 – ЦИТ: 213-679. – с. 38- 43.
 
Кузава И. Б. Особенности подготовки педагогических кадров в условиях инклюзивного образования : сборник статей по материалам XXVII международной научно-практической конференции [„Инновации в науке”],(Новосибирск, 12-17 декабря 2013 г.). – № 11(24). –  Новосибирск: Изд. «СибАК», 2013. – с. 112-116.
 
Кузава И. Б. Реализация модели инклюзивного образования дошкольников с нарушениями психофизического развития в условиях центра развития ребёнка : сборник статей по материалам XXXV международной научно-практической конференции [„Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии”], (Новосибирск, 21-26 декабря 2013 г.). – № 12 (35). – Часть II. – Новосибирск: Изд.«СибАК», 2013.– с. 19-23.
 
Kuzava I.B. Studio delle relazioni genitori di bambini in età prescolare acondizioni di IntegrazioneScolastica. //Italian Science Review. 2014; 7(16). – PP. 267-269.–Available at URL: http://www.ias-journal.org/archive/2014/jule/Kuzava.pdf
 
Кузава І.Б.Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144. ISBN 978-9-091566-15-2
 
Кузава І.Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / Internationalscientificprofessionalperiodicaljournal“Theunityofscience” / publishingofficeFriedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68. ISSN: 9091-175Х
 
Кузава И.Б. Готовность к обучению в школе дошкольников с нарушениями психофизического развития в условиях инклюзивного образования: материалы  Международной научно-практической конференции [«Проблемы инклюзивного образования»], (Ереван, Армения. (1-2 октября 2015г.).
 
Кузава И.Б. Формирование профессионализма специалистов в системе инклюзивного образования : Материалы V Международной научно-практической конференции [„Специальное образование: традиции и инновации”], (Беларусь, Минск, 14-15 апреля 2016).
 
Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах:
 
Нагороджена медаллю Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова "М.П.Драгоманов" (2015).
 
   
Голова Волинського осередку Української Асоціації корекційних педагогів.

Поточна версія на 09:46, 25 січня 2024

Завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор

Foto.jpg

ОСВІТА


2022 р. - диплом академіка Національної академії наук вищої освіти України (ГО №22-21), м. Київ (Україна);
2021р. – атестат професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти (АП № 003360), Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
2015р. – диплом доктора педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.03 – корекційна педагогіка), Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова (Київ);
2011р. – атестат доцента кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
2004р. – диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.03 – корекційна педагогіка), Інститут спеціальної педагогіки НАПН України (Київ);
1996р. – диплом про вищу освіту (Спеціальність: Початкове навчання та музика), педагогічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ


З 2024 р. – гарант ОПП «Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)» за другим (магістерським) рівнем вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
2022-2023рр.- гарант ОНП «Спеціальна освіта» за третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
2019 р. – дотепер – професор, завідувачка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
2017-2019 рр. – професор, завідувачка кафедри філології та методики початкової освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
2015р. – дотепер – завідувачка науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти;
2015 – 2017рр. – професор кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
2007–2014 рр.– доцент кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
2004р. – старший викладач кафедри музично-теоретичних дисциплін Волинського національного університету імені Лесі Українки;
1996–2004р. – вчитель музики Рожищенської спеціальної школи-інтернату та Топільненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Волинської області.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

Професійні відзнаки, нагороди:
2022 р. - Грамота управління освіти й науки Волинської обласної державної адміністрації;
2019р. - Почесна грамота Волинської обласної ради;
2017р. - Грамота управління освіти й науки Волинської обласної державної адміністрації;
2015р. - Медаль Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова "М.П.Драгоманов".

Членство в організаціях:
Голова Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів) – з 2015 р. – донині.
Членкиня редакційної колегії наукового видання “Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки” (з 2016 р. – по 2019 р.).
Відповідальний секретар фахового наукового видання «Педагогічний часопис Волині» (з 2015 р. – по 2020 р.).
Членкиня редакційної колегії Мультидисциплінарного Міжнародного наукового журналу “Інтернаука”(розділ Педагогічні науки) (з 2016 р. – по даний час).
Членкиня редакційної колегії журналу (категорія Б) «Acta Paedagogiсa Volynienses» (з 2020 р. по даний час).
Членкиня редакційної колегії фахового збірника (категорія Б) «Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогічні науки»» (з 2022 р. по даний час).

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Керує роботою проблемної групи «Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в умовах інклюзії» та роботою науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти. Надає науково-методичну допомогу педагогам-дефектологам Волинської області.

  • спеціальна та інклюзивна освіта дітей із особливостями психофізичного розвитку;
  • корекційна педагогіка;
  • інклюзивне мистецтво дітей із особливостями психофізичного розвитку.

ДИСЦИПЛІНИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ ВИКЛАДАЧ

  • Інклюзивна педагогіка;
  • Актуальні проблеми теорії та практики спеціальної та інклюзивної освіти;
  • Організація інклюзивної освіти дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннями;
  • Вступ до корекційної психопедагогіки та логопедії;
  • Основи корекційної психопедагогіки (Олігофренопедагогіки).

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

2020 р. – учасник проєкту «Створення інклюзивного Хабу» Українського культурного фонду в рамках програми «Інклюзивне мистецтво».

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Монографії:

  1. Професійна готовність майбутніх спеціальних педагогів до впровадження інклюзивної освіти : монографія / І. Кузава, Г.Гац / European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. С. 344-372. DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-234-0-12
  2. Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дітей дошкільного віку: монографія. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. 345с.
  3. Кузава І.Б. Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: монографія [Кол.авт.: Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, І.Б. Кузава, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі] / за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 344 с.
  4. Кузава І.Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної освіти. Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія. Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України / за ред. Ю. Й. Тулашвілі. Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2019. 264 с.

Методичні рекомендації:

  1. Кузава І. Б. Формування художньо-естетичних інтересів на уроках музики: методичні рекомендації. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2020. – 22 с.
  2. Кузава І. Наскрізна програма практичної підготовки: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 20 с.
  3. Кузава І. Наскрізна програма навчальних і педагогічних практик: методичні рекомендації для підготовки студентів 2-4 курсів галузі знань 01 Освіта/педагогіка, за ОС Бакалавр спеціальності 016 Спеціальна освіта. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. 32 с.
  4. Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.23-47)

Основні публікації:

у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:

  1. Chepurna, L., Kuzava I., Bondarenko, Y., Lisovets, O., Odynchenko, L., Dehtiarenko, T. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 2(2), 78-97.
  2. Svitlana STEBLJUK, Yuliia BONDARENKO, Kristina TOROP, Nataliia YARMOLA, Iryna KUZAVA, Dina SHULZHENKO. Formation of Communication Skills in Junior Schoolchildren with Intellectual Disabilities in the Conditions of Inclusive Education. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2021, 12 (4), 329-345.

у фахових наукових виданнях:

  1. Кузава І. (2023). Сучасні аспекти естетичного виховання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Acta Paedagogica Volynienses, (3), 84–91. https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.13
  2. Кузава І., Луканьова Л. (2023). Науково-практичні засади організації дошкільної інклюзивної освіти. Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка, Том 2. № 2 (2023) р. С.84-87.
  3. Кузава І. Розвиток музично-творчих здібностей дошкільників із затримкою психічного розвитку в ігровій діяльності. Актуальні проблеми гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. №32, 2020. с. 162-170.

іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях:

  1. Kuzava, I.B., & Mykolayuk, Y.M. (2022). Participation of specialists of the inclusive resource center in the activities of the team of psychological and pedagogical support in the educational institution. The First Special Humanitarian Issue of Ukrainian Scientists. European Scientific e-Journal, 2 (17), 54-59. Ostrava: Tuculart Edition. DOI: 10.47451/ped2022-03-02
  2. Kuzava I.B., Serheieva V.F. Practical implementation of the inclusive education system and its impact on the development and socialization of the children who need mental and physical development correction. ISSN 24-139025; ISSN 2450-6486. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society / EUROPEISKIE STUDIA HUVANISTYCZNE Panstwo i Spoleczenstwo. Issue 3. 2020. (Polfnd - Ukraine). P. 234-255 (The journal is available online iз the following databases : Index Copernicus International; Biblioteka Narodova; Polska Bibliografia Naukova; Centrum NUKAT) (у співавторстві).

у збірниках тез конференцій:

  1. Кузава І., Зеленюк В. Роль інклюзивного середовища в естетичному вихованні учнів із психофізичними порушеннями. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : матеріали V Міжнародної науково- практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року [Текст] / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 243-2245
  2. Кузава І., Тлучкевич Е. Особливості художнього сприймання дітей із порушеннями психофізичного розвитку. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року [Текст] / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 243-245
  3. Кузава І., Босюк А. Особливості використання нетрадиційних технік в образотворчій діяльності дошкільників із особливими освітніми потребами. Педагогіка: зб. наук. пр. : матеріали V Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (17 листоп. 2020 р.) / за ред. В. З. Антонюка, Н. І. Корпач. Луцьк : Вежа-Друк. 2020. С. 78-81.
  4. Кузава І.Б. Підготовка педагогічних кадрів для реалізації спеціальної та інклюзивної освіти. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 р.) Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 58-62.
  5. 5. Кузава І.Б., Петрусь В.О. Роль особистості вчителя у формуванні позитивної навчальної мотивації школярів молодших класів. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 р.) Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 62-64.
  6. Кузава І.Б., Сільчук М.С. Особливості виховання культури поведінки молодших школярів. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 р.) Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 64-68.
  7. Кузава І., Вигура Х. Причини заїкання у дорослих та методика подолання. збірка статей за матеріалами I міжнародної науково-практичної конференції [„Modern directions of scientific research development”], (Chicago, USA, 7-9 липня 2021). URL: https://sci-conf.com.ua/i-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-modern-directions-of-scientific-research-development-7-9-iyulya-2021-goda-chikago-ssha-arhiv/.
  8. Кузава І.Б., Дем’янюк С. Організація інклюзивного середовища у закладі дошкільної освіти. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 43-46
  9. Кузава І.Б., Куцупер О.М. Актуальні питання корекційної психопедагогіки (олігофренопедагогіки). Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 46-51.
  10. Кузава І.Б., Процик А.В. Дидактична гра як засіб розвитку навчально-пізнавальної активності учнів із особливими освітніми потребами в умовах інклюзії. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 51-54
  11. Кузава І.Б., Влащук І.В. Використання засобів народної педагогіки у вихованні дітей дошкільного віку з особливими потребами. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.155-158.
  12. Кузава І.Б., Коширець І.В. Особливості виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 158-161.
  13. Кузава І.Б., Краглик О.Я. Організація ігрової діяльності дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.161-164.
  14. Кузава І.Б., Степащук І.П. Дидактична гра як засіб сенсорного виховання дітей із ООП. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.165-168.
  15. Кузава І. Роль інклюзивної освіти у формуванні професійної готовності майбутніх учителів-дефектологів. Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12– 13 трав. 2022 р. / за заг. ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022 С. 121-128.
  16. Кузава І.Б., Дубинюк Н. Є. Вплив музичного мистецтва на корекцію інтелектуальних порушень. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.141-144.
  17. Кузава І. Б., Краглик О. Я. Корекція мовлення дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в ігровій діяльності. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.144-150.
  18. Кузава І. Б., Лахай В. М. Особливості формування особистості дитини з порушеннями мовлення. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.151-154.
  19. Кузава І. Б., Лахтюк А. Ф. Методика розвитку мовлення у дітей з особливими освітніми потребами засобами української літератури. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.154-157.
  20. Кузава І. Б., Леснік І. А. Особливості розвитку пізнавальних інтересів у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.157-160.
  21. Кузава І. Б., Орлова К. В. Методика виховання художнього сприймання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.160-163.
  22. Кузава І. Б., Пацаманюк І. В. Виховання у дітей з порушеннями психофізичного розвитку позитивного ставлення до праці. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. С.163-165.
  23. Кузава І., Біла М. Особливості використання наочності у навчанні дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С. 58-61.
  24. Кузава І., Гунько О. Умови розвитку пізнавальних інтересів учнів із психофізичними порушеннями засобами математичних ігор. Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С.61-64.
  25. Кузава І., Кіхтенко І. Роль вищої освіти у формуванні професійної майстерності майбутнього вчителя-дефектолога. Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С.64-67.

НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ

  • Google scholar: [[1]]
  • ORCID iD:[[2]]
  • Web of Science ResearcherID [[3]]
  • Науковці України [[4]]

Контакти: Електронна адреса: Kuzava.Irina@vnu.edu.ua; inklab@ukr.net

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Кузава_Ірина_Борисівна&oldid=66689