Відмінності між версіями «Кузава Ірина Борисівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Кузава.jpg|міні]]Завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки.
[[Файл:Кузава.jpg|міні]]Завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор
 
'''Науковий ступінь:''' доктор педагогічних наук
 
'''Вчене звання:''' професор
 
'''Посада:''' професор кафедри педагогіки
 
'''Біографічна довідка:'''


== Науковий ступінь: ==
доктор педагогічних наук
== Вчене звання: ==
доцент
== Посада: ==
професор, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти
== Біографічна довідка: ==
Кузава Ірина Борисівна народилась 9 березня 1975 року в с. Топільне Рожищенського району Волинської області. У 1991 році закінчила Топільненську середню школу із золотою медаллю. Закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки за спеціальністю «Вчитель початкових класів та музики» (1996). У 1998-2002 роках навчалася в аспірантурі Волинського державного університету імені Лесі Українки (без відриву від виробництва). Захистила в Інституті спеціальної педагогіки НАПН України дисертацію “Формування художньо-естетичних інтересів у дітей із затримкою психічного розвитку” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (2004 р.). У 2015 р. у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова захистила докторську дисертацію на тему “Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку” зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка.
Кузава Ірина Борисівна народилась 9 березня 1975 року в с. Топільне Рожищенського району Волинської області. У 1991 році закінчила Топільненську середню школу із золотою медаллю. Закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки за спеціальністю «Вчитель початкових класів та музики» (1996). У 1998-2002 роках навчалася в аспірантурі Волинського державного університету імені Лесі Українки (без відриву від виробництва). Захистила в Інституті спеціальної педагогіки НАПН України дисертацію “Формування художньо-естетичних інтересів у дітей із затримкою психічного розвитку” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (2004 р.). У 2015 р. у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова захистила докторську дисертацію на тему “Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку” зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка.
Автор близько 90 наукових праць (з них  3 – монографії, 2 – навчальні посібники (один із грифом МОН України), 38 – статті у наукових фахових виданнях, 9 – публікації у наукових періодичних виданнях інших держав, 10 статтей в інших наукових виданнях, 20 публікацій у збірниках матеріалів конференцій.
Автор близько 90 наукових праць (з них  3 – монографії, 2 – навчальні посібники (один із грифом МОН України), 38 – статті у наукових фахових виданнях, 9 – публікації у наукових періодичних виданнях інших держав, 10 статей в інших наукових виданнях, 20 публікацій у збірниках матеріалів конференцій.
З 1996 по 2004 рр. – працювала на посаді вчителя музики Рожищенської спеціальної школи-інтернату та Топільненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Волинської області.
* З 1996 по 2004 рр. – працювала на посаді вчителя музики Рожищенської спеціальної школи-інтернату та Топільненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Волинської області.
З 2004 року обіймала посади старшого викладача кафедри музично-теоретичних дисциплін, доцента кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2007–2014 рр.). З 2015 року працює на посаді професора кафедри педагогіки.
* З 2004 року обіймала посади старшого викладача кафедри музично-теоретичних дисциплін, доцента кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2007–2014 рр.).  
Керує написанням дипломних і магістерських робіт. Надає науково-методичну допомогу педагогам-дефектологам Волинської області.
* З 2015 по 2017 р.р. - працювала на посаді професора кафедри педагогіки.
Кузава І.Б. є відповідальним секретарем Наукового вісника СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки»; заступником головного редактора наукового журналу «Педагогічний часопис Волині»; завідувачем науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти; членом вченої ради Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* З 2017 по 2019 рр. - професор, завідувач кафедри філології та методики початкової освіти.
 
* З вересня 2019 р. - професор, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.
'''Освіта:''' вища
* Керує написанням дипломних і магістерських робіт. Надає науково-методичну допомогу педагогам-дефектологам Волинської області.
 
* Кузава І.Б. є відповідальним секретарем Наукового вісника СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки»; заступником головного редактора наукового журналу «Педагогічний часопис Волині»; завідувачем науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти; членом вченої ради Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
'''Дисципліни, які викладає викладач:'''
* Освіта: вища
== Коло наукових інтересів: ==
* "Основи дошкільної корекційної педагогіки",
питання корекційної та інклюзивної освіти дітей із особливостями психофізичного розвитку. Очолювана науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти працює над розробкою наукових, організаційно-педагогічних та методичних засад спеціальної та інклюзивної освіти, формуванням теоретико-методологічних підходів до розробки науково-методичного забезпечення навчання дітей, які потребують корекції психофізичного розвитку.
 
Презентація наукових доробків автора відбувається на міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях, науково-методичних семінарах, міжнародних конгресах з проблем корекційної та інклюзивної освіти.
* "Основи інклюзивної освіти", 
== Дисципліни, які викладає викладач: ==
 
* Вступ до спеціальності «Спеціальна освіта»; 
* "Основи інклюзивної педагогіки",
* Основи інклюзивної освіти; 
 
* Корекційна робота з дітьми із ЗПР; 
 
* Основи музичного виховання зі спеціальними методиками; 
'''Коло наукових інтересів:'''
* Організація інклюзивної освіти; 
 
* Спеціальна педагогіка з методикою викладання; 
* Питання корекційної та інклюзивної освіти дітей із особливостями психофізичного розвитку. Очолювана науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти працює над розробкою наукових, організаційно-педагогічних та методичних засад спеціальної та інклюзивної освіти, формуванням теоретико-методологічних підходів до розробки науково-методичного забезпечення навчання дітей, які потребують корекції психофізичного розвитку.
* Корекційно-реабілітаційний практикум. 
== Перелік навчально-методичних/наукових праць:==
* Презентація наукових доробків автора відбувається на міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях, науково-методичних семінарах, міжнародних конгресах з проблем корекційної та інклюзивної освіти.
=== Монографії: ===
 
# Кузава І.Б. Формування художньо-естетичних інтересів учнів  молодшого шкільного віку спеціальної школи інтенсивної  педагогічної корекції / І. Б. Кузава, О.Н. Дем’янчук Луцьк, РВВ "Вежа". – 2007
'''Перелік навчально-методичних/наукових праць, монографії:'''
# Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: теорія та методика. Монографія. / І. Б. Кузава – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 292 с.
 
# Кузава І. Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної  інклюзивної  освіти. / Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія / Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання  суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України; за ред. Ю. Й. Тулашвілі.  – Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2013. – 264 с. – (авторські – 60 с.).
* Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: теорія та методика. Монографія. / І. Б. Кузава – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 292 с.
# Ірина Кузава Інклюзивне навчання в Україні: теоретико-методичні та нормативно-правові засади  // І.Б. Кузава  „Edukacja wlaczajaca па Ukrainie: zasady teoretyczne і metodologiczne oraz regulacyjne Inclusive education in Ukraine: theoretical, methodological and regulatory principles” : monografie [ Text ] //  redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2018. – С. 125-133. ISBN 978-83-64527-95-1
* Кузава І. Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної  інклюзивної  освіти. / Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія / Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання  суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України; за ред. Ю. Й. Тулашвілі.  – Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2013. – 264 с. – (авторські – 60 с.).
# Кузава І.Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної  інклюзивної освіти. / Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія / Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України / за ред. Ю. Й. Тулашвілі. – Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2019. – 264 с.
* Кузава І.Б. Формування художньо-естетичних інтересів учнів молодшого шкільного віку спеціальної школи інтенсивної педагогічної корекції / І. Б. Кузава, О.Н. Дем’янчук Луцьк, РВВ "Вежа". – 2007.
# нтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: [Текст] : монографія / [колектив авторів: І. Б. Кузава, Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі; за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі]. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 344с.
 
=== Посібники: ===
'''Посібники:'''
==== Посібник із грифом МОН України: ====
 
'''''Посібник із грифом МОН України:'''''
 
* Кузава І.Б. Мистецтво в корекції розвитку дошкільників із психофізичними вадами / Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – 124 с.  ISBN 978-966-600-539-0, гриф Міністерства освіти і науки України (лист № 1/ 11-4200 від 19.05. 2010 р.).
* Кузава І.Б. Мистецтво в корекції розвитку дошкільників із психофізичними вадами / Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – 124 с.  ISBN 978-966-600-539-0, гриф Міністерства освіти і науки України (лист № 1/ 11-4200 від 19.05. 2010 р.).
==== Навчально-методичний посібник: ====
* Кузава І. Б., Сергеєва В.Ф. Основи дошкільної корекційної педагогіки: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (спец. “Дошкільна освіта”, “Корекційна освіта”). / І. Б. Кузава, В. Ф. Сергеєва. – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 317 с. – (авторські – 160 с.)
== Основні наукові публікації, з них:==
=== у виданнях, включених до науковометричних баз ===
# Кузава І.Б. Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине / И. Б. Кузава // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144.
# Кузава І. Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // International scientific professional periodical journal “The unity of science” / publishing office Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68.
# Кузава І.Б. Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 116-127.
# Кузава И.Б. Авторская концепция дошкольного инклюзивного образования воспитанников с нарушениями психофизического развития / И.Б. Кузава // Международный научный журнал (International scientific journal). – 2016. – № 6. – Т.3. – С.55-59.
# Кuzava Irina. Features of inclusive education of preschool children // Children & Schools. – Issue 4 (2), October 2017. – VOLUME 39. – Oxford University Press, 2017. – Р. 1175-1180 (Proceedings of the Journal are located in the Databases Scopus and Web of Science).
# Kuzava I. Peculiarities of Implementing Inclusive Education in Ukraine / Kuzava I., Stasiuk L., Savchenko N. // Наука і освіта. – 2017. – №12. – С. 85-90. (Web of Science).
=== у фахових вітчизняних виданнях===
# Кузава І.Б. Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: автореферат дис. … д-ра пед.наук 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Київ: НПУ ім. М.П. Драгоманова. – 40 с.
# Кузава І.Б. Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине / И. Б. Кузава // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144.
# Кузава І. Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // International scientific professional periodical journal “The unity of science” / publishing office Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68.
# Кузава І.Б. Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 116-127.
# Кузава І.Б. Теоретичні та практичні аспекти  інклюзивної освіти дошкільників із порушеннями психофізичного розвитку в Україні / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2016. – Випуск 32. Частина 1.– С. 144-149.
# Кузава І.Б., Ярмолюк М.І. Формування професійної готовності майбутніх вихователів до впровадження інклюзивної освіти / І.Б.Кузава, М.І. Ярмолюк // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки. – 2016. – №2 (304). – Т.2. – С. 75-81
# Кузава І., Копитюк Т. Особливості адаптації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення до навчання у школі // І. Кузава, Т. Копитюк // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки. – 2017. – №1 (350). – С. 158-164.
# Кузава І.Б., Кайдалова Г.П. Особливості розвитку толерантної особистості у період становлення інклюзивної освіти / І.Б. Кузава, Г.П. Кайдалова // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – №2 (5). – С. 130-136.
# Кузава І., Нечипорук Л. Спектр аутизму: особливості і проблеми психологічної допомоги учням спеціальної школи / І. Кузава, Л. Нечипорук // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – №2 (5). – С. 136-142.
# Кузава І.Б. Вертебрологія як метод комплексної реабілітації в умовах інклюзії / І.Б. Кузава, В.В.Печерських // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – №4 (7). – С. 109-113.
# Кузава І. Б. Формування та розвиток креативності студентів у процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах / І. Кузава, К. П'явка // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №2 (9). – С. 109-113.
# Кузава І.Б. Педагогічні умови підвищення ефективності громадянського виховання дітей дошкільного віку / І. Кузава, Н. Ланевич // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №3 (10). – С. 26-32.
# Кузава І.Б. Психолого-педагогічне керівництво процесом музичного сприймання у студентів мистецьких спеціальностей / Ірина Кузава, Юлія Турич // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №4 (11). – С. 157-162.
# Кузава І.Б. Особливості використання прийомів і методів для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку / Ірина Кузава, Діана Лебеденко // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №4 (11). – С. 114-118.
=== іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях ===
# Кузава И.Б. Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144. ISBN 978-9-091566-1 5-2
# Кузава І.Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку International scientific professional periodical journal “The unity of science” / publishing office Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68. ISSN: 9091-175Х
# Кузава И. Б. Готовность к обучению в школе дошкольников  с нарушениями психофизического развития в условиях инклюзивного образования // Միջազգային գիտագործնական գիտաժողովի հոդվածների ժողովածու [„ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ. ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ԽՆԴԻՐՆԵՐՆ ՈՒ ՄԱՐՏԱՀՐԱՎԵՐՆԵՐԸ ”], (Ереван,  1-2 октября 2015г.).- С.254-258
# Кузава И. Б. Формирование профессионализма специалистов в системе инклюзивного образования: материалы V Международной научно-практической конференции [„Специальное образование: традиции и инновации”], (Беларусь, Минск, 14-15 апреля 2016).
# Кузава И.Б. Теоретические и практические аспекты инклюзивного образования дошкольников с особенностями психофизического развития в Украине: материалы I Международной научно-практической конференции [„Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей”], (Беларусь, Барановичи, 12-13 мая 2016 ).
# Кузава И.Б. Нормативно-правовое обеспечение  инклюзивного образования дошкольников: анализ украинского законодательства: Материалы I Международной научно-практической конференции [„Инклюзивные процессы в образовании”], (Минск, 27-28 октября 2016 ). / Министерство образования Республики Беларусь; редкол. А. М. Змушко [и др.]. – Минск : БГПУ, 2016. – С. 155-159.
# Кузава И.Б. Инклюзивная компетентность воспитателя дошкольного учреждения : Материалы V Международной конференции педагогов системы специального образования [„От интеграции к инклюзии”], (Брест, 1-4 марта2018 г.). – Брест, 2018.
# Кузава И.Б. Инклюзивная компетентность воспитателя дошкольного учреждения : Материалы V Международной конференции педагогов системы специального образования [„От интеграции к инклюзии”], (Брест, 1-4 марта2018 г.). – Брест, 2018.


'''Навчально-методичний посібник:'''
== Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах: ==
 
=== Нагороди: ===
* Кузава І. Б., Сергеєва В.Ф. Основи дошкільної корекційної педагогіки: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (спец. “Дошкільна освіта”, “Корекційна освіта”). / І. Б. Кузава, В. Ф. Сергеєва. – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 317 с. – (авторські – 160 с.).
# Медаль Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова "М.П.Драгоманов" (2015).
 
=== Членство у наукових товариствах: ===
'''* Статті, опубліковані у наукових фахових виданнях України та закордоном:'''
# Науково-методична рада/науково-методичної комісії (підкомісія 016 Спеціальна освіта) з вищої освіти МОН;
 
# Редакційна колегія наукового видання “Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки”, відповідальний секретар фахового наукового видання «Педагогічний часопис Волині»;
''Статті у наукових фахових виданнях:''
# Спеціалізована вчена рада (2016-2018 рр.) К 32.051.04 з правом прийняття до розгляду та проведення захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальностями: 13.00.01 загальна педагогіка та історія педагогіки, 13.00.02 теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров’я).  
 
# Голова Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів).
* Кузава І. Б. Особливості організації інклюзивного дошкільного навчального закладу / І.Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – Випуск 4 (12). – С.73-81.
== Контакти: ==
* Кузава І. Б. Роль мистецтва у формуванні інклюзивного середовища дошкільників із психофізичними вадами / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – № 19. – С.98-102.
Електронна адреса: inklab@ukr.net; Kuzava.Irina@eenu.edu.ua
* Кузава І.Б. Толерантність як ефективна умова інклюзивної освіти осіб із інвалідністю / І. Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – Випуск 5 (13). – с. 102-107.
* Кузава І. Б. Теоретико-методологічні аспекти інклюзивної освіти дітей дошкільного віку, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Педагогічний пошук. – Луцьк, 2012. – № 1 (73). – С. 21-23.
* Кузава І. Б. Порівняльна характеристика термінів «інклюзія» та «інтеграція» / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – № 21. – С.148-152.
* Кузава І. Б. Роль інклюзивного середовища у формуванні особистості дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава / Збірник наукових праць “Педагогічна освіта: теорія і практика”. – Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2012. – Вип. 11. – С. 315-318.
* Кузава І. Б. Шляхи впровадження інклюзивної освіти в дошкіллі / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К.: НПУ імені    М. П. Драгоманова, 2012. – № 22. – С.136-139.
* Кузава І. Б. Особливості організації інклюзивної освіти в умовах Центру розвитку дитини / І. Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – Випуск 7 (15). – с. 53-62.
* Кузава І. Б. Моделі розвитку інклюзивної освіти: теоретичний аспект / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2013. – № 1 (27). – С. 380-388.
* Кузава І. Б. Теоретичне обґрунтування моделі реалізації інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. – Луганськ, 2013. – № 10 (269). – С. 39-46.
* Кузава І. Б. Особливості медико-психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». Черкаси, 2013. – Випуск № 3 (256). – С. 52-56.
* Кузава І. Б. Концептуальні засади розвитку процесу інклюзії в умовах дошкільної освіти / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013. – № 23. – С. С. 130-135.
* Кузава І. Б. Особливості індивідуального оцінювання соціальної компетентності дошкільників із психофізичними порушеннями в умовах інклюзивного навчання / І. Б. Кузава / Збірник наукових праць Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка «Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. Частина ІІ». – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. –Випуск 121. – с. 238-243.
* Кузава І. Б. Психолого-педагогічні аспекти інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць «Проблеми сучасної педагогічної освіти». – РВНЗ «Кримський гуманітарний університет». – Ялта : РВВ КГУ, 2013. – Вип. 40. – Ч. 3. – с. 177-183.
*  Кузава І. Б. Особливості створення спеціальних умов для одержання освіти дітьми, які потребують корекції психофізичного розвитку, у загальноосвітніх дошкільних навчальних закладах / І. Б. Кузава //Збірник наукових праць «Проблеми сучасної педагогічної освіти». – РВНЗ «Кримський гуманітарний університет». – Ялта : РВВ КГУ, 2013. – Вип. 41. – Ч. 2.  – с. 130-137.
* Кузава І. Б. Аналіз досвіду інклюзивної освіти дошкільників із психофізичними порушеннями країн пострадянського простору / І. Б. Кузава // Гуманізація навчально-виховного процесу: Збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. – Вип. LXIV. – Слов’янськ : ДДПУ, 2013. – с. 122-133.
* Кузава І. Б. Формування професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів до умов інклюзивної освіти / І. Б. Кузава // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». – Черкаси, 2013. – Випуск №40 (293). – С. 83-87.
* Кузава І. Б.Дошкілля як початкова ланка впровадження інклюзивної освіти / І. Б. Кузава // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013. – Випуск 9 (17). – с.45-55.
* Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 116-127.
* Публікації у наукових періодичних виданнях інших держав:
* Кузава И. Б. Научно-методическое обеспечение инклюзивного образования в практике работы дошкольного учреждения / И. Б. Кузава // Сборник научных трудов SWorld. – Выпуск 2. – Том 19. – Одесса : КУПРИЕНКО, 2013 – ЦИТ: 213-679. – с. 38- 43.
* Кузава И. Б. Особенности подготовки педагогических кадров в условиях инклюзивного образования : сборник статей по материалам XXVII международной научно-практической конференции [„Инновации в науке”],(Новосибирск, 12-17 декабря 2013 г.). – № 11(24). –  Новосибирск: Изд. «СибАК», 2013. – с. 112-116.
* Кузава И. Б. Реализация модели инклюзивного образования дошкольников с нарушениями психофизического развития в условиях центра развития ребёнка : сборник статей по материалам XXXV международной научно-практической конференции [„Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии”], (Новосибирск, 21-26 декабря 2013 г.). – № 12 (35). – Часть II. – Новосибирск: Изд.«СибАК», 2013.– с. 19-23.
* Kuzava I.B. Studio delle relazioni genitori di bambini in età prescolare acondizioni di IntegrazioneScolastica. //Italian Science Review. 2014; 7(16). – PP. 267-269.–Available at URL: http://www.ias-journal.org/archive/2014/jule/Kuzava.pdf
* Кузава І.Б.Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144. ISBN 978-9-091566-15-2
* Кузава І.Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / Internationalscientificprofessionalperiodicaljournal“Theunityofscience” / publishingofficeFriedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68. ISSN: 9091-175Х
* Кузава И.Б. Готовность к обучению в школе дошкольников с нарушениями психофизического развития в условиях инклюзивного образования: материалы  Международной научно-практической конференции [«Проблемы инклюзивного образования»], (Ереван, Армения. (1-2 октября 2015г.).
* Кузава И.Б. Формирование профессионализма специалистов в системе инклюзивного образования : Материалы V Международной научно-практической конференции [„Специальное образование: традиции и инновации”], (Беларусь, Минск, 14-15 апреля 2016).
 
'''Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах:'''
 
Нагороджена медаллю Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова "М.П.Драгоманов" (2015).
 
Голова Волинського осередку Української Асоціації корекційних педагогів.

Версія за 11:34, 7 лютого 2020

Кузава.jpg

Завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, завідувач науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор

Науковий ступінь:

доктор педагогічних наук

Вчене звання:

доцент

Посада:

професор, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти

Біографічна довідка:

Кузава Ірина Борисівна народилась 9 березня 1975 року в с. Топільне Рожищенського району Волинської області. У 1991 році закінчила Топільненську середню школу із золотою медаллю. Закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки за спеціальністю «Вчитель початкових класів та музики» (1996). У 1998-2002 роках навчалася в аспірантурі Волинського державного університету імені Лесі Українки (без відриву від виробництва). Захистила в Інституті спеціальної педагогіки НАПН України дисертацію “Формування художньо-естетичних інтересів у дітей із затримкою психічного розвитку” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (2004 р.). У 2015 р. у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова захистила докторську дисертацію на тему “Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку” зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка. Автор близько 90 наукових праць (з них 3 – монографії, 2 – навчальні посібники (один із грифом МОН України), 38 – статті у наукових фахових виданнях, 9 – публікації у наукових періодичних виданнях інших держав, 10 статей в інших наукових виданнях, 20 публікацій у збірниках матеріалів конференцій.

  • З 1996 по 2004 рр. – працювала на посаді вчителя музики Рожищенської спеціальної школи-інтернату та Топільненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Волинської області.
  • З 2004 року обіймала посади старшого викладача кафедри музично-теоретичних дисциплін, доцента кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2007–2014 рр.).
  • З 2015 по 2017 р.р. - працювала на посаді професора кафедри педагогіки.
  • З 2017 по 2019 рр. - професор, завідувач кафедри філології та методики початкової освіти.
  • З вересня 2019 р. - професор, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.
  • Керує написанням дипломних і магістерських робіт. Надає науково-методичну допомогу педагогам-дефектологам Волинської області.
  • Кузава І.Б. є відповідальним секретарем Наукового вісника СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки»; заступником головного редактора наукового журналу «Педагогічний часопис Волині»; завідувачем науково-дослідної лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти; членом вченої ради Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
  • Освіта: вища

Коло наукових інтересів:

питання корекційної та інклюзивної освіти дітей із особливостями психофізичного розвитку. Очолювана науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти працює над розробкою наукових, організаційно-педагогічних та методичних засад спеціальної та інклюзивної освіти, формуванням теоретико-методологічних підходів до розробки науково-методичного забезпечення навчання дітей, які потребують корекції психофізичного розвитку. Презентація наукових доробків автора відбувається на міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях, науково-методичних семінарах, міжнародних конгресах з проблем корекційної та інклюзивної освіти.

Дисципліни, які викладає викладач:

  • Вступ до спеціальності «Спеціальна освіта»;
  • Основи інклюзивної освіти;
  • Корекційна робота з дітьми із ЗПР;
  • Основи музичного виховання зі спеціальними методиками;
  • Організація інклюзивної освіти;
  • Спеціальна педагогіка з методикою викладання;
  • Корекційно-реабілітаційний практикум.

Перелік навчально-методичних/наукових праць:

Монографії:

  1. Кузава І.Б. Формування художньо-естетичних інтересів учнів молодшого шкільного віку спеціальної школи інтенсивної педагогічної корекції / І. Б. Кузава, О.Н. Дем’янчук Луцьк, РВВ "Вежа". – 2007
  2. Кузава І. Б. Інклюзивна освіта дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: теорія та методика. Монографія. / І. Б. Кузава – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 292 с.
  3. Кузава І. Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної освіти. / Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія / Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України; за ред. Ю. Й. Тулашвілі. – Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2013. – 264 с. – (авторські – 60 с.).
  4. Ірина Кузава Інклюзивне навчання в Україні: теоретико-методичні та нормативно-правові засади // І.Б. Кузава „Edukacja wlaczajaca па Ukrainie: zasady teoretyczne і metodologiczne oraz regulacyjne Inclusive education in Ukraine: theoretical, methodological and regulatory principles” : monografie [ Text ] // redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2018. – С. 125-133. ISBN 978-83-64527-95-1
  5. Кузава І.Б. Психолого-педагогічні аспекти організації дошкільної інклюзивної освіти. / Напрями та перспективи інклюзивного навчання людей з порушеннями зору в українському освітньому просторі : монографія / Науково-методична лабораторія з питань дидактичних технологій інклюзивного та інтегрованого навчання суб’єктів освіти з порушеннями зору Інституту педагогічних технологій (Луцьк) АПН України / за ред. Ю. Й. Тулашвілі. – Луцьк: ВМА «ТЕРЕН», 2019. – 264 с.
  6. нтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: [Текст] : монографія / [колектив авторів: І. Б. Кузава, Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі; за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі]. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 344с.

Посібники:

Посібник із грифом МОН України:

  • Кузава І.Б. Мистецтво в корекції розвитку дошкільників із психофізичними вадами / Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – 124 с. ISBN 978-966-600-539-0, гриф Міністерства освіти і науки України (лист № 1/ 11-4200 від 19.05. 2010 р.).

Навчально-методичний посібник:

  • Кузава І. Б., Сергеєва В.Ф. Основи дошкільної корекційної педагогіки: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (спец. “Дошкільна освіта”, “Корекційна освіта”). / І. Б. Кузава, В. Ф. Сергеєва. – Луцьк, ПП Іванюк В. П., 2013. – 317 с. – (авторські – 160 с.)

Основні наукові публікації, з них:

у виданнях, включених до науковометричних баз

  1. Кузава І.Б. Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине / И. Б. Кузава // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144.
  2. Кузава І. Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // International scientific professional periodical journal “The unity of science” / publishing office Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68.
  3. Кузава І.Б. Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 116-127.
  4. Кузава И.Б. Авторская концепция дошкольного инклюзивного образования воспитанников с нарушениями психофизического развития / И.Б. Кузава // Международный научный журнал (International scientific journal). – 2016. – № 6. – Т.3. – С.55-59.
  5. Кuzava Irina. Features of inclusive education of preschool children // Children & Schools. – Issue 4 (2), October 2017. – VOLUME 39. – Oxford University Press, 2017. – Р. 1175-1180 (Proceedings of the Journal are located in the Databases Scopus and Web of Science).
  6. Kuzava I. Peculiarities of Implementing Inclusive Education in Ukraine / Kuzava I., Stasiuk L., Savchenko N. // Наука і освіта. – 2017. – №12. – С. 85-90. (Web of Science).

у фахових вітчизняних виданнях

  1. Кузава І.Б. Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: автореферат дис. … д-ра пед.наук 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Київ: НПУ ім. М.П. Драгоманова. – 40 с.
  2. Кузава І.Б. Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине / И. Б. Кузава // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144.
  3. Кузава І. Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // International scientific professional periodical journal “The unity of science” / publishing office Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68.
  4. Кузава І.Б. Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку / І. Б. Кузава // Збірник наукових праць "Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології". – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 116-127.
  5. Кузава І.Б. Теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти дошкільників із порушеннями психофізичного розвитку в Україні / І. Б. Кузава // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2016. – Випуск 32. Частина 1.– С. 144-149.
  6. Кузава І.Б., Ярмолюк М.І. Формування професійної готовності майбутніх вихователів до впровадження інклюзивної освіти / І.Б.Кузава, М.І. Ярмолюк // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки. – 2016. – №2 (304). – Т.2. – С. 75-81
  7. Кузава І., Копитюк Т. Особливості адаптації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення до навчання у школі // І. Кузава, Т. Копитюк // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки. – 2017. – №1 (350). – С. 158-164.
  8. Кузава І.Б., Кайдалова Г.П. Особливості розвитку толерантної особистості у період становлення інклюзивної освіти / І.Б. Кузава, Г.П. Кайдалова // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – №2 (5). – С. 130-136.
  9. Кузава І., Нечипорук Л. Спектр аутизму: особливості і проблеми психологічної допомоги учням спеціальної школи / І. Кузава, Л. Нечипорук // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – №2 (5). – С. 136-142.
  10. Кузава І.Б. Вертебрологія як метод комплексної реабілітації в умовах інклюзії / І.Б. Кузава, В.В.Печерських // Педагогічний часопис Волині. – 2017. – №4 (7). – С. 109-113.
  11. Кузава І. Б. Формування та розвиток креативності студентів у процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах / І. Кузава, К. П'явка // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №2 (9). – С. 109-113.
  12. Кузава І.Б. Педагогічні умови підвищення ефективності громадянського виховання дітей дошкільного віку / І. Кузава, Н. Ланевич // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №3 (10). – С. 26-32.
  13. Кузава І.Б. Психолого-педагогічне керівництво процесом музичного сприймання у студентів мистецьких спеціальностей / Ірина Кузава, Юлія Турич // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №4 (11). – С. 157-162.
  14. Кузава І.Б. Особливості використання прийомів і методів для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку / Ірина Кузава, Діана Лебеденко // Педагогічний часопис Волині. – 2018. – №4 (11). – С. 114-118.

іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях

  1. Кузава И.Б. Современные тенденции инклюзивного образования детей дошкольного возраста в Украине // Scientific and practical edition: Vienna, Austria, 27 July 2015. / Publishing Center of The International Scientific Association “Science & Genesis”, Prague, Czech Republic, 2015, p. 140-144. ISBN 978-9-091566-1 5-2
  2. Кузава І.Б. Технологія підготовки майбутніх вихователів до інклюзивної освіти дітей дошкільного віку International scientific professional periodical journal “The unity of science” / publishing office Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2015. – Р.65-68. ISSN: 9091-175Х
  3. Кузава И. Б. Готовность к обучению в школе дошкольников с нарушениями психофизического развития в условиях инклюзивного образования // Միջազգային գիտագործնական գիտաժողովի հոդվածների ժողովածու [„ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ. ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ԽՆԴԻՐՆԵՐՆ ՈՒ ՄԱՐՏԱՀՐԱՎԵՐՆԵՐԸ ”], (Ереван, 1-2 октября 2015г.).- С.254-258
  4. Кузава И. Б. Формирование профессионализма специалистов в системе инклюзивного образования: материалы V Международной научно-практической конференции [„Специальное образование: традиции и инновации”], (Беларусь, Минск, 14-15 апреля 2016).
  5. Кузава И.Б. Теоретические и практические аспекты инклюзивного образования дошкольников с особенностями психофизического развития в Украине: материалы I Международной научно-практической конференции [„Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей”], (Беларусь, Барановичи, 12-13 мая 2016 ).
  6. Кузава И.Б. Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования дошкольников: анализ украинского законодательства: Материалы I Международной научно-практической конференции [„Инклюзивные процессы в образовании”], (Минск, 27-28 октября 2016 ). / Министерство образования Республики Беларусь; редкол. А. М. Змушко [и др.]. – Минск : БГПУ, 2016. – С. 155-159.
  7. Кузава И.Б. Инклюзивная компетентность воспитателя дошкольного учреждения : Материалы V Международной конференции педагогов системы специального образования [„От интеграции к инклюзии”], (Брест, 1-4 марта2018 г.). – Брест, 2018.
  8. Кузава И.Б. Инклюзивная компетентность воспитателя дошкольного учреждения : Материалы V Международной конференции педагогов системы специального образования [„От интеграции к инклюзии”], (Брест, 1-4 марта2018 г.). – Брест, 2018.

Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах:

Нагороди:

  1. Медаль Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова "М.П.Драгоманов" (2015).

Членство у наукових товариствах:

  1. Науково-методична рада/науково-методичної комісії (підкомісія 016 Спеціальна освіта) з вищої освіти МОН;
  2. Редакційна колегія наукового видання “Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки”, відповідальний секретар фахового наукового видання «Педагогічний часопис Волині»;
  3. Спеціалізована вчена рада (2016-2018 рр.) К 32.051.04 з правом прийняття до розгляду та проведення захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальностями: 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, 13.00.02 – теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров’я).
  4. Голова Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів).

Контакти:

Електронна адреса: inklab@ukr.net; Kuzava.Irina@eenu.edu.ua