Відмінності між версіями «Нейро- і психофізіологічні особливості навчання»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=План роботи проблемної групи у 2020-2021 навчального року= | =План роботи проблемної групи у 2020-2021 навчального року= | ||
''''' | {| border="1" cellpadding="2" | ||
|'''№№ ''' | |||
|'''Напрям роботи, заходи''' | |||
|'''Термін виконання''' | |||
|- | |||
|1 | |||
|Загальні збори проблемної групи | |||
|Жовтень 2020 | |||
|- | |||
|2 | |||
|Обговорення і затвердження напрямків та термінів проведення досліджень | |||
|Жовтень 2020 | |||
|- | |||
|3 | |||
| Робота над науковою літературою за темою дослідження | |||
|Жовтень-грудень 2020 | |||
|- | |||
|4 | |||
|Підготовка курсових робіт та магістерських робіт | |||
|Жовтень-листопад 2020 | |||
|- | |||
|5 | |||
| Робота з базою даних, статистичних звітів, проведення власних досліджень | |||
| Листопад-грудень | |||
|- | |||
|6 | |||
| Робота з базою ЕЕГ-даних; психофізіологічне тестування; реєстрація електричної активності головного мозку в стані спокою та запланованих експериментальних ситуаціях | |||
|Листопад 2020-лютий 2021 | |||
|- | |||
|7 | |||
| Обробка експериментальних даних | |||
|Лютий-березень 2021 | |||
|- | |||
|8 | |||
| Підготовка матеріалів для публікації та участі в конференціях | |||
| Березень-травень 2021 | |||
|- | |||
|9 | |||
| Обговорення результатів роботи проблемної групи у 2020-2021 навчальному році | |||
| Червень 2021 | |||
|- | |||
|} | |||
'''Графік роботи проблемної групи''' – остання четвер кожного місяця | '''Графік роботи проблемної групи''' – остання четвер кожного місяця | ||
Версія за 09:47, 21 жовтня 2020
Нейро- і психофізіологічні особливості навчання - науковий гурток, який функціонує на кафедрі фізіології людини і тварин на факультеті біології та лісового господартва.
Керівник: доктор біологічних наук, доцент Козачук Наталія Олександрівна
Контактна інформація керівника наукового гуртка: м. Луцьк, вул. Потапова, 9, корпус С, 7 поверх (ауд. 702).
e-mail: Kozachuk.Nataliya@eenu.edu.ua
Мета:вивчити ЕЕГ-особливості та психофізіологічні особливості успішності навчання.
План роботи проблемної групи у 2020-2021 навчального року
| №№ | Напрям роботи, заходи | Термін виконання |
| 1 | Загальні збори проблемної групи | Жовтень 2020 |
| 2 | Обговорення і затвердження напрямків та термінів проведення досліджень | Жовтень 2020 |
| 3 | Робота над науковою літературою за темою дослідження | Жовтень-грудень 2020 |
| 4 | Підготовка курсових робіт та магістерських робіт | Жовтень-листопад 2020 |
| 5 | Робота з базою даних, статистичних звітів, проведення власних досліджень | Листопад-грудень |
| 6 | Робота з базою ЕЕГ-даних; психофізіологічне тестування; реєстрація електричної активності головного мозку в стані спокою та запланованих експериментальних ситуаціях | Листопад 2020-лютий 2021 |
| 7 | Обробка експериментальних даних | Лютий-березень 2021 |
| 8 | Підготовка матеріалів для публікації та участі в конференціях | Березень-травень 2021 |
| 9 | Обговорення результатів роботи проблемної групи у 2020-2021 навчальному році | Червень 2021 |
Графік роботи проблемної групи – остання четвер кожного місяця
Список студентів: Бондарук Ю., Купрійчик Д., Фурманець М., Хведенчук В., Драгунова І.