Заповідна справа та її вивчення у шкільному курсі біології та природничих наук

Дисципліна	Опис дисципліни
«Заповідна справа та її вивчення у шкільному курсі біології та природничих наук»	Вибіркова дисципліна
Рівень BO	Перший рівень вищої освіти
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми	014.15 Середня освіта (Природничі науки) / Середня освіта.Природничі науки
Форма навчання	Денна, заочна
Курс, семестр, протяжність	4 курс, 7 семестр, 7 кредитів
Семестровий контроль	Залік
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні)	Усього: 210 год, денна – лекцій 34 год., лабораторні 32 год. / заочна - лекцій 10 год., лабораторні 8 год.
Мова викладання	Українська
Кафедра, яка забезпечує викладання	Зоології
Автор дисципліни	Старший викладач Щепна Леся Василівна
Короткий опис
Вимоги до початку вивчення	Студент повинен знати загальні риси організації, фізіології та екології рослин і тварин різних систематичних груп, методику викладання біології.
Що буде вивчатися	Науково-теоретичні, організаційно-правові засади заповідної справи в Україні та за кордоном, структура та зонально-регіональні особливості природно-заповідного фонду України, природоохоронна діяльність на заповідних територіях України.
Чому це цікаво/треба вивчати	Сталий розвиток держави можливий лише за умови збереження природних систем і підтримки відповідної якості навколишнього природного середовища. Вирішення освітянських та природоохоронних проблем можливе лише при наявності високоосвічених спеціалістів, які знають та розуміють основні терміни, концепції, теорії і закони в галузі біологічних наук і на межі предметних галузей.
Чому можна навчитися (результати навчання)	Можна навчитися характеризувати природні системи, явища та процеси, в умовах збалансованого природокористування та охорони природи.
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)	Набуті знання про сучасний стан та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіттяможна застосувати для формуванняв учнів ключових і предметних компетентностей відповідно доособливостей шкільного інтегрованого курсу «Природничінауки»; приплануванні та організації навчальних проектів в галузі природничих наук, здійсненні просвітницької діяльності середвихованців для формування в них екологічного мислення і свідомості.
Інформаційне забезпечення	Закон України «Про природно-заповідний фонд України» від 16.06.1992 р. /Відомості Верховної Ради України (ВВР) . – 1992. – № 34. – С. 502). Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-12#Text Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За загальною редакцією М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. – К. : 2003. – 306 с. Режим доступу : studmed.ru/grodzinskiy-md-stecenko-mp-red-zapovdna-sprava-v-ukrayin_7465652f961.html Заповідники і національні природні парки України. – К. : Вища школа, 1999. – 232с. Природно-заповідний фонд Волинської області : альбом-каталог З. К. Карпюк, В. О. Фесюк, О. П. Антипюк. – Луцьк, 2019. – 136 с. Режим доступу : https:// esnuir.eenu.edu.ua › bitstream
Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)	https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva