Лабораторне заняття з курсу Ботаніка. Тема: "Будова квітки та цикл відтворення покритонасінних"
Лабораторне заняття «Будова квітки та цикл відтворення покритонасінних»
Викладач: Фіщук Оксана Сергіївна, доцентка кафедри ботаніки і методики викладання природничих дисциплін
Для студентів I курсу групи БЗЛ-13О (спеціальність 014.05 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)», ОПП «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров’я людини»)
Мета заняття
– Ознайомити студентів із морфологічною будовою квітки як генеративного органа покритонасінних рослин та послідовністю етапів їхнього статевого розмноження.
Завдання
- Визначити та описати основні частини квітки (маточка, тичинки, чашечка, віночок).
- Дослідити внутрішню будову генеративних органів (будову тичинкових і маточкових структур).
- Продемонструвати процес запилення, запліднення та утворення насіння.
- Скласти схему життєвого циклу ангiосперм із акцентом на гаметогенез і насіннєве проростання.
- Розвинути практичні навички роботи з мікроскопом і препарування квіткових органів.
Студенти під час лабораторного заняття:
Зробили огляд квітки зовні.
- Вивчили форму та симетрію квітки, підрахували число чашолистків, пелюсток, тичинок і маточок.
- Нанесли на схему зовнішню морфологію.
Препарували тичинкові органи.
- Відділяли тичинки, готували тонкі зрізи пиляків.
- Фарбували та розглядали пилок під мікроскопом, фіксуючи розміри та форму зерен.
Препарували маточкові органи.
- Розрізали маточку уздовж, готували препарат із зав’язі.
- Під мікроскопом визначали розташування насіннєвих зачатків і стадії їхнього розвитку.
Демонстрація процесів запилення і запліднення.
- Викладач показала на слайдах механізми переносу пилку та росту пилкової трубки.
Склали схеми життєвого циклу.
- За зразком студенти змальовують послідовність: гаметофіт → запилення → запліднення → насінина → проростання → рослина → квітка.
Підсумкове обговорення.
- Обговорення біологічного значення кожного етапу; запитання-відповіді.
Очікувані результати:
- Студенти впевнено визначають частини квітки та їхню функцію.
- Набули практичних навичок препарування і мікроскопічного дослідження репродуктивних органів рослин.
- Зрозуміли та візуалізували повний цикл розмноження покритонасінних.
Це заняття закладає фундаментальні знання для подальшого вивчення біології рослин і методики їх викладання в школі.
