Практичне заняття з карпології. Тема: "«Морфологічна різноманітність плодів у рослинному світі»"
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Практичне заняття «Морфологічна різноманітність плодів у рослинному світі»
Мета заняття:
- Ознайомити студентів із основними типами плодів (простими, складними, мнoжними) та їх морфологічними ознаками.
- Розвинути навички класифікації плодів за зовнішньою будовою.
- Сприяти формуванню вміння наглядно презентувати наукову інформацію.
Завдання:
- Вивчити теоретичні основи морфології плодів:
- зрозуміти, що таке перикарп і які його шари;
- розрізняти за будовою кістянки, ягоду, коробочку, сім’янку, зернянку тощо.
- Проаналізувати зразки плодів із гербарію або живі екземпляри:
- описати форму, розміри, поверхневі особливості (волосистість, ребристість);
- визначити тип плода.
- Підготувати міні-презентації у вигляді плакатів, у яких:
- наочно показати декілька прикладів кожного типу плодів;
- коротко підписати ключові морфологічні ознаки;
- проілюструвати способи розповсюдження насіння (жирова, вітрова, водна та ін.).
Хід заняття
Вступ
- Коротке повторення теорії: визначення плода, класифікація за будовою.
- Розподіл студентів на групи по 3–4 особи.
Практична частина
- Кожна група отримує набір зразків плодів або фото-зразки.
- Студенти детально оглядають і описують морфологію кожного зразка, роблять ескізи в робочих зошитах.
Підготовка плакатів.
- На великому аркуші ватману кожна група малює або клеїть зображення плодів, позначає перикарп, насінину, тип плода.
- Додає короткі підписи із зазначенням прикладів видів рослин.
Презентація результатів.
- Кожна група виступає з 3–5-ввилинною доповіддю, показуючи свій плакат.
- Відповідь на питання однокурсників і викладача.
Підсумок.
- Обговорення найцікавіших знахідок, порівняння плакатів.
- Вказівки викладача щодо поглибленого вивчення окремих типів плодів.
Очікувані результати
- Студенти вміють розпізнавати та класифікувати плоди за морфологічними ознаками.
- Набуті навички наочного подання результатів (постерної презентації).
- Поглиблене розуміння взаємозв’язку будови плода та способу розповсюдження насіння в природі.