trusted
2783
редагування
Рядок 21: | Рядок 21: | ||
* З листопада 1994 року до 2002 року – асистент кафедри геометрії і алгебри ВНУ ім. Лесі Українки. | * З листопада 1994 року до 2002 року – асистент кафедри геометрії і алгебри ВНУ ім. Лесі Українки. | ||
* З серпня по листопад 1994 року працювала вчителем математики у ЗОШ І-ІІІ ст. № 26 м. Луцька. | * З серпня по листопад 1994 року працювала вчителем математики у ЗОШ І-ІІІ ст. № 26 м. Луцька. | ||
== '''ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ''' == | |||
== '''НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ''' == | == '''НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ''' == | ||
• Математична діяльність відомого вченого і громадського діяча ХІХ ст. М.І. Гулака. | • Математична діяльність відомого вченого і громадського діяча ХІХ ст. М.І. Гулака. | ||
• Використання історії науки у формуванні пізнавальної активності студентів ВНЗ під час навчання предметів геометричного циклу. | • Використання історії науки у формуванні пізнавальної активності студентів ВНЗ під час навчання предметів геометричного циклу. | ||
== '''ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ''' == | |||
== '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' == | == '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' == | ||
* Антонюк О.П. Історичні відомості як засіб активізації діяльності студентів по засвоєнню ряду фундаментальних геометричних ідей [Текст] / Антонюк О.П. // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології. – Науковий журнал. – Суми: СумДПУ. – 2016. – № 2 (56). – С. 155-162. (Index Copernicus Master List, CiteFactor, Google Scholar та CEJSH). | * Антонюк О.П. Історичні відомості як засіб активізації діяльності студентів по засвоєнню ряду фундаментальних геометричних ідей [Текст] / Антонюк О.П. // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології. – Науковий журнал. – Суми: СумДПУ. – 2016. – № 2 (56). – С. 155-162. (Index Copernicus Master List, CiteFactor, Google Scholar та CEJSH). |